Pelajaran 31: Ajaran dan Perjanjian 19

Ajaran dan Perjanjian 19:1–24, Bagian 1

Yesus Kristus Tunduk pada Kehendak Bapa Surgawi

Dalam permohonan untuk penghiburan dan bimbingan, Martin Harris meminta wahyu Tuhan dari Nabi Joseph Smith. Dalam Ajaran dan Perjanjian 19, Juruselamat menuturkan kembali bagaimana Dia memilih tunduk pada kehendak Bapa Surgawi dan memperoleh kuasa untuk mengatasi segala sesuatu. Martin dijanjikan kedamaian jika dia mau bertobat dan tunduk pada apa yang Tuhan minta untuk dia lakukan. Pelajaran ini dapat membantu meningkatkan hasrat siswa untuk mengikuti teladan Yesus Kristus dalam hal tunduk pada kehendak Bapa Surgawi.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Teladan Juruselamat

Tulislah frasa yang tidak lengkap berikut bukanlah kehendak ____, melainkan _____ yang terjadi di papan tulis dan mintalah siswa untuk mengisi apa yang Juruselamat katakan kepada Bapa-Nya (lihat Lukas 22:42). Ajaklah seorang siswa untuk berbagi keadaannya saat Yesus mengatakan ini.

• Menurut Anda, apa artinya menyerahkan kehendak kita kepada Allah?

• Apa saja pengurbanan sulit yang remaja mungkin diminta lakukan demi tunduk pada kehendak Bapa Surgawi?

Pertimbangkan untuk membuat daftar jawaban siswa terhadap pertanyaan sebelumnya di papan tulis. (Catatan: Menyimpan salinan dari daftar ini mungkin berguna saat mengajar pelajaran untuk “Ajaran dan Perjanjian 19:25–41.” Dalam pelajaran itu, siswa akan diajak untuk mengikuti teladan Juruselamat dalam tunduk pada kehendak Bapa Surgawi.)

Untuk meningkatkan rasa relevan pribadi, ajaklah siswa merenungkan suatu masa ketika mereka merasa enggan untuk menindaklanjuti komitmen mereka kepada Tuhan atau untuk melakukan apa yang mereka tahu adalah benar. Imbaulah mereka untuk tetap mengingat keadaan-keadaan ini sewaktu mereka menelaah teladan Juruselamat dalam hal menyerahkan kehendak-Nya kepada Allah.

Tunduknya Yesus Kristus kepada Bapa-Nya

Berhasrat untuk mendukung Nabi Joseph Smith dan penerbitan Kitab Mormon, Martin Harris berjanji untuk membantu membayar pencetakan tersebut. Belakangan ketika dia menyadari bahwa ini mungkin mengharuskannya menjual ladangnya, dia meminta sebuah wahyu bimbingan Tuhan dari Joseph. Dalam wahyu ini, yang sekarang dikenal sebagai Ajaran dan Perjanjian 19, Juruselamat mengajarkan kebenaran-kebenaran signifikan mengenai kurban pendamaian-Nya. Kebenaran-kebenaran ini membantu Martin memahami pentingnya tunduk pada kehendak Bapa Surgawi bahkan ketika itu sulit.

Siswa dapat membaca ayat-ayat berikut secara perorangan atau dengan seorang rekan.

Bacalah Ajaran dan Perjanjian 19:1–5, 15–19, 23–24. Pertimbangkan untuk menandai kata dan frasa bermakna yang mengajari Anda tentang Yesus Kristus dan karakter-Nya.

• Kebenaran-kebenaran apa yang Anda temukan dalam ayat-ayat ini?

  Ajaklah para siswa untuk berbagi kebenaran yang mereka temukan. Satu cara untuk melakukannya adalah dengan menyediakan selembar kertas kecil bagi setiap siswa. Siswa kemudian dapat menuliskan kebenaran yang mereka temukan pada lembaran kertas mereka dan memampangkannya di papan tulis. Untuk mendorong diskusi kelas, pilihlah beberapa catatan di papan tulis dan ajaklah siswa yang menuliskannya untuk berbagi mengapa kebenaran mengenai Yesus Kristus ini penting untuk dipahami. (Catatan: Ajaran dan Perjanjian 19:16–19 adalah fokus dari pelajaran berikutnya. Anda mungkin ingin menyimpan pembahasan mendalam tentang pertobatan dan Pendamaian Juruselamat untuk pelajaran itu.)

  Jika siswa tidak menyebutkannya, tandaskan kebenaran berikut: Yesus Kristus dengan rendah hati menyerahkan kehendak-Nya kepada Bapa Surgawi (ayat 2, 19, 24). Anda bisa mengimbau siswa untuk menandai kata-kata yang mencerminkan kebenaran itu dalam ayat-ayat ini.

• Apa artinya Yesus Kristus menyerahkan kehendak-Nya kepada kehendak Bapa?

• Menurut Anda, bagaimana yang Yesus Kristus ajarkan tentang diri-Nya dapat membantu Martin dalam situasinya? Bagaimana itu dapat membantu kita ketika kita diminta untuk membuat pengurbanan yang sulit?

Berfokuslah kepada Yesus Kristus: Kegiatan berikut membantu siswa berfokus pada penelaahan mereka tentang Yesus Kristus. Untuk latihan lebih lanjut mengenai cara melakukannya, lihat pelatihan “Bantulah pemelajar dengan sengaja berusaha untuk menjadi lebih seperti Yesus Kristus” dalam Keterampilan Pengembangan Guru. Pelatihan ini akan membantu Anda berlatih berbagi dengan siswa bagaimana mereka semakin menjadi seperti Yesus Kristus dan mendorong mereka dalam upaya berkelanjutan mereka.

Untuk membantu siswa merasakan kedalaman dan konstannya hasrat Juruselamat untuk tunduk kepada Bapa-Nya, pertimbangkan untuk membagi kelas menjadi tiga kelompok. Tugaskan salah satu dari topik-topik berikut ke setiap kelompok, dan suruhlah mereka membaca ayat-ayat yang ada pada daftar. Setelah membaca ayat-ayat tersebut, kelompok dapat membahas apa yang mereka pelajari mengenai hubungan Juruselamat dengan Bapa-Nya.

Kehidupan prafana: Musa 4:1–2; 3 Nefi 1:13–14

Pemberian pelayanan fana: Yohanes 6:38; 8:28–29; Mosia 15:7–8

Kehidupan pascafana: 3 Nefi 11:10–11

Pertimbangkan untuk mengajak para siswa membentuk kelompok baru dengan teman-teman sekelas yang menelaah ayat-ayat untuk kedua topik lainnya. Dalam kelompok baru mereka, siswa dapat bergiliran berbagi apa yang mereka bahas dalam kelompok mereka sebelumnya.

Memilih untuk berserah diri

Anda dapat memperlihatkan pernyataan berikut dan mengajak siswa untuk membahas dua pertanyaan di bawah dengan seorang rekan.

Penatua Neal A. Maxwell (1926–2004) dari Kuorum Dua Belas Rasul mengajarkan:

Penyerahan kehendak seseorang adalah satu-satunya hal pribadi yang unik yang kita miliki untuk diletakkan di atas mazbah Allah. Banyak lainnya yang kita “berikan” … sesungguhnya adalah apa yang Dia telah berikan atau pinjamkan kepada kita. Akan tetapi, ketika Anda dan saya akhirnya menyerahkan diri kita sendiri, dengan mengizinkan kehendak individu kita ditelan dalam kehendak Allah, maka kita benar-benar memberikan sesuatu kepada-Nya! Itulah satu-satunya harta milik yang sungguh-sungguh merupakan milik kita untuk diberikan! (Neal A. Maxwell, “Swallowed Up in the Will of the Father”, Ensign, November 1995, 24)

• Menurut Anda bagaimana menyerahkan kehendak seseorang seperti yang Penatua Maxwell ajarkan berbeda dari sikap patuh biasa?

• Kapan Anda melihat seseorang mengikuti teladan Juruselamat dalam menyerahkan kehendak mereka pada kehendak Allah bahkan ketika itu sulit?

Untuk mengakhiri pelajaran, Anda dapat memperlihatkan pernyataan berikut di papan tulis. Ajaklah siswa untuk maju ke papan tulis dan menggarisbawahi frasa-frasa spesifik yang mereka rasa telah digenapi dalam kehidupan mereka sewaktu mereka tunduk pada kehendak Allah. Anda mungkin juga ingin bersaksi tentang bagaimana Anda telah diberkati melalui mengikuti teladan Juruselamat dalam tunduk pada kehendak Bapa Surgawi.

Presiden Ezra Taft Benson (1899–1994) bersaksi:

Pria dan wanita yang menyerahkan kehidupan mereka kepada Allah akan menemukan bahwa Dia dapat membuat kehidupan mereka jauh lebih bermanfaat daripada yang bisa mereka lakukan. Dia akan memperdalam sukacita mereka, memperluas visi mereka, mempercepat pikiran mereka, … mengangkat semangat mereka, melipatgandakan berkat-berkat mereka, meningkatkan peluang mereka, menghibur jiwa mereka, memunculkan teman-teman, dan mencurahkan kedamaian. Siapa pun yang akan kehilangan nyawanya dalam pelayanan Allah akan menemukan kehidupan yang kekal. (Ajaran-Ajaran Presiden Gereja: Ezra Taft Benson [2014], 53)

Sumber Daya Tambahan

Apa saja cara-cara saya bisa melakukan kehendak Bapa Surgawi?

Penatua C. Scott Grow dari Kuorum Tujuh Puluh mengajarkan:

Anda dan saya melakukan kehendak Bapa dengan menghormati perjanjian kita, menaati perintah, dan melayani Allah serta sesama kita. (C. Scott Grow, “Inilah Hidup yang Kekal Itu,” Liahona, Mei 2017, 122)

Penatua Jeffrey R. Holland dari Kuorum Dua Belas Rasul mengamati:

Kita semua adalah orang-orang yang berkemauan keras dalam kebanyakan waktu. Oleh karena itu, pesan yang Juruselamat miliki bagi kita masing-masing adalah agar persembahan kita, dalam kemiripan dengan persembahan-Nya, adalah hati yang hancur dan roh yang menyesal (lihat 3 Nefi 9:20; Ajaran & Perjanjian 59:8). Kita harus keluar dari diri kita yang tidak penting dan meratapi dosa-dosa kita dan dosa-dosa dunia. Kita harus memohon kepada orang lain untuk tunduk kepada Bapa, untuk tunduk kepada Putra, untuk tunduk kepada Roh Kudus. Tidak ada jalan lain. Tanpa terlalu menyamakan diri kita dengan Dia, karena itu merupakan penistaan untuk dilakukan, mohon ketahui bahwa cawan yang tidak dapat diedarkan adalah cawan yang datang dalam kehidupan kita, seperti dalam kehidupan-Nya juga. Itu datang dengan cara yang jauh lebih rendah dan pada tingkat yang jauh lebih rendah, tetapi itu datang cukup sering untuk mengajari kita bahwa kita harus taat, apa pun yang terjadi. (Jeffrey R. Holland, “Teaching, Preaching, Healing”, Ensign, Januari 2003, 41–42)

Ajaran dan Perjanjian 19:4–7. Apa artinya “tanpa akhir” dan “kekal” dalam hal hukuman untuk dosa-dosa yang tidak dilakukan pertobatannya?

Dalam konteks ini, kata-kata ini tidak merujuk pada berapa lama hukuman untuk dosa-dosa yang tidak dilakukan pertobatannya akan berlangsung. Itu berarti bahwa Juruselamat, yang adalah tanpa akhir dan kekal, akan mengawasi konsekuensi yang adil dan perlu bagi individu-individu yang tidak bertobat (lihat Ajaran dan Perjanjian 19:10–12).

Penatua James E. Talmage (1862–1933) dari Kuorum Dua Belas Rasul bersaksi:

“Hukuman kekal,” firman[ Tuhan], adalah hukuman Allah, karena Dia adalah kekal; dan kondisi atau keadaan atau kemungkinan itu akan selalu ada bagi para pendosa yang patut menerima dan sungguh memerlukan penghukuman semacam itu; tetapi ini bukanlah berarti bahwa penderita atau pendosa individu tersebut akan secara kekal atau abadi dibiarkan menderita dan sengsara. Tidak seorang pun akan ditempatkan dalam neraka lebih lama daripada yang diperlukan untuk membawanya pada kepatutan untuk sesuatu yang lebih baik. Sewaktu dia mencapai tahap itu pintu penjara akan terbuka dan akan ada sukacita di antara kelompok besar yang menyambut dia pada keadaan yang lebih baik. Tuhan tidak mengurangi sedikit pun apa yang telah Dia firmankan dalam dispensasi terdahulu mengenai cara kerja hukum-Nya dan Injil-Nya, namun Dia telah membuat jelas bagi kita kebaikan dan belas kasihan-Nya melalui itu semua, karena adalah kemuliaan-Nya dan pekerjaan-Nya untuk mendatangkan kebakaan dan kehidupan kekal bagi manusia. (James E. Talmage, dalam Conference Report, April 1930, 97; penekanan ditambahkan)

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Ajaran dan Perjanjian 19:2. “Kehendak-Nya yang memiliki-Ku”

Setelah siswa mengidentifikasi kebenaran yang dicetak tebal dalam pelajaran, pertimbangkan untuk mengajak mereka merenungkan pernyataan Juruselamat dalam Ajaran dan Perjanjian 19:2. Anda dapat membahas pertanyaan-pertanyaan seperti yang berikut:

• Bagaimana ayat ini membantu Anda memahami mengapa Juruselamat bersedia untuk tunduk pada kehendak Bapa?

• Apa yang dapat Anda lakukan untuk mempelajari kehendak Bapa Surgawi mengenai diri Anda?

• Apa yang dapat Anda lakukan untuk tunduk kepada-Nya dan memenuhi kehendak-Nya bagi Anda?

Ajaran dan Perjanjian 19:22. Susu dan daging

Anda mungkin ingin membantu siswa lebih memahami frasa “tidak dapat mencerna daging sekarang” (Ajaran dan Perjanjian 19:22). Pertimbangkan untuk mengajak siswa menyebutkan sebuah kebenaran Injil yang mungkin dipertanyakan orang lain (seperti pembaptisan orang yang telah meninggal). Tanyakan kepada siswa mengapa orang yang pertama kali belajar mengenai Injil biasanya diajari kebenaran-kebenaran lain sebelum belajar mengenai pembaptisan orang mati. Tandaskan bahwa kebenaran ini dapat dianggap sebagai “daging” dalam Injil. Imbaulah siswa untuk membuat daftar kebenaran-kebenaran Injil lainnya yang menuntun pada pemahaman yang lebih lengkap mengenai “daging” (lihat 1 Korintus 3:2; Ibrani 5:12–14).

• Bagaimana kebenaran pendahuluan dapat disamakan dengan “susu”?

• Bagaimana kebenaran semacam itu mempersiapkan seseorang untuk memahami “daging” yang lebih rumit?

• Dengan cara apa analogi ini dapat membantu ketika kita atau orang yang kita kasihi memiliki pertanyaan mengenai Injil? (lihat 2 Nefi 28:30)