«Учение и Заветы 19:1–24, часть 2: ‘Я, [Иисус Христос], претерпел всё это за всех людей’», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии (2025)
«Учение и Заветы 19:1–24, часть 2», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии
Урок 32: Учение и Заветы 19
«Я, [Иисус Христос], претерпел всё это за всех людей»
Господь открыл Мартину Харрису важные истины о Своем Искуплении в Учение и Заветы 19 . Покаяние в наших грехах возможно через Иисуса Христа. Благодаря Ему и Его милостивому и любящему Искуплению мы можем быть очищены через наше покаяние. Этот урок поможет студентам глубже оценить дар покаяния Спасителя, который возможен благодаря Его великой искупительной жертве.
Возможные варианты учебных заданий
В начале урока помогите студентам оценить, что они знают и во что верят относительно покаяния. Один из возможных способов сделать это – попросить их дать оценку следующим утверждениям. Вы можете распечатать каждое утверждение по отдельности и повесить их на доске. Затем студенты могут разделить эти утверждения на группы Истины или Мифы . Другой вариант – создать анонимный электронный опрос и предложить студентам дать свои ответы.
Являются ли следующие утверждения истинами или мифами ?
Главная цель покаяния состоит в том, чтобы наказать грешников.
Те, кто не покаются, будут недостойны того, чтобы вернуться к жизни с Богом.
И хотя это может быть трудно, покаяние стоит всех трудностей.
Покаяние – это дар от Бога.
Небесный Отец не может по-настоящему любить меня, пока я не покаюсь.
Покаяние – это безболезненный процесс.
Следующие вопросы помогут обсудить ответы студентов. Чтобы найти полезные для обсуждения точки, см. Евангельские темы, «Покаяние », topics.ChurchofJesusChrist.org, или «Восемь мифов о покаянии », Лиахона , март 2016 г., стр. 52–55.
Примечание: Не уделяйте слишком много времени обсуждению; позже в течение урока студенты смогут сравнить эти утверждения с учениями Спасителя.
Предложите студентам кратко записать в своих рабочих тетрадях свои чувства относительно покаяния. Можно попросить их поделиться своими мыслями об истинах и мифах, которые они обсуждали.
В Учение и Заветы 19 Господь ответил на беспокойство Мартина Харриса о возможной потере фермы ради того, чтобы оплатить печать Книги Мормона. Господь рассказал Мартину о покаянии и о Своей великой искупительной жертве. В ходе сегодняшнего изучения, возможно, вы захотите записать в рабочей тетради истины о Спасителе, которые вы узнаете, и о благословении покаяния, которое Он предлагает нам.
Его страдания облегчают наши страдания
Для выполнения следующего задания студенты могут поработать в небольших группах. Призовите студентов проявлять благоговение, изучая эти стихи.
Возможно, студентам будет интересно узнать, что Учение и Заветы 19:16–19 – это единственное повествование в Священных Писаниях, в котором содержится описание страданий Спасителя, сделанное Им Самим.
Прочитайте Учение и Заветы 19:15–20 и выясните, что Спаситель хочет, чтобы вы узнали о Нем и о покаянии. Вы можете молиться и просить Святого Духа помочь вам понять, что Господь хочет, чтобы вы узнали и почувствовали из этих стихов.
Учение и Заветы 19:16–19 входит в список отрывков для углубленного изучения доктрины. Предложите студентам выделить их в тексте особым образом, чтобы в будущем их было проще найти.
Когда студенты делятся тем, что они узнают, Святой Дух может укрепить их свидетельство об этих истинах. Один из способов предоставить им эту возможность – раздать каждой группе по половине листа бумаги. Предложите группам написать на этих листах одну значимую истину о покаянии или о Спасителе, которую они выявили в ходе изучения. Предложите представителю от каждой группы встать, прочитать вслух эту истину, а затем записать ее на доске.
Предложите группам сравнить то, что класс узнал из этих стихов, с истинами и мифами, рассмотренными в начале урока. Затем они могут обсудить приблизительно такие вопросы:
Как учения Спасителя помогают нам легче распознавать истины и мифы о покаянии?
Как бы вы могли корректно изменить эти мифы, чтобы они отражали истины о покаянии?
Подчеркните следующие истины: Иисус Христос добровольно претерпел Свое Искупление за всех людей (стихи 16, 19 ). Если мы не станем каяться, то пострадаем за свои грехи (стих 17 ).
Чтобы помочь студентам ощутить важность этих истин, вы можете обсудить с ними вопросы, подобные следующим:
Как слова Самого Спасителя о Его Искуплении влияют на ваше отношение к Нему? Почему?
Как это повеление Господа покаяться свидетельствует о Его любви к нам?
Каким образом понимание любви Спасителя к нам может укрепить наше желание покаяться?
Дар покаяния, предложенный Спасителем
Дайте студентам возможность поразмышлять о своих чувствах по отношению к Спасителю. Далее представлены три разных способа сделать это. Вы можете поделиться видеосюжетом, предложить студентам изучить высказывания руководителей Церкви или спеть гимн всем классом. Вы можете использовать что-то одно или все это в зависимости от потребностей ваших студентов и побуждений Святого Духа.
Вы можете показать видеосюжет «Ибо так возлюбил Бог мир » (4:48), начиная с временной отметки 1:56. Этот видеосюжет доступен на сайте ChurchofJesusChrist.org , и он поможет студентам представить себе, что Спаситель был готов претерпеть, чтобы дать нам возможность покаяться. Если вы решите показать этот видеосюжет, вы можете после предложить студентам поделиться тем, что они чувствуют по отношению к Спасителю и к дару покаяния.
4:55
Give thanks for the Lord Jesus Christ: His life, His atoning sacrifice, and His Resurrection. John 3:16
Высказывания руководителей Церкви
Вы можете разделить два высказывания из прилагаемого раздаточного материала и раздать студентам по одному из этих утверждений. Предложите им изучить это утверждение и написать на обратной стороне, почему подростку важно понимать эту мысль. Затем предложите им обменяться листами со студентом, который работал с другим утверждением, и прочитать само утверждение и комментарий этого студента.
Старейшина Линн Г. Роббинс, член Кворума Семидесяти, отмечал:
Нет никого, кто был бы в большей мере на нашей стороне, чем Спаситель…
… Покаяние – не резервный план на случай нашей неудачи. Покаяние и есть Его план, предполагающий, что мы будем ошибаться. (Линн Г. Роббинс, «До седмижды семидесяти раз », Лиахона, май 2018 г., стр. 22)
Президент Рассел М. Нельсон свидетельствовал:
Иисус Христос – наш главный пример, «Который, вместо предлежавшей Ему радости, претерпел крест» [к Евреям 12:2 ]. Задумайтесь над этим! Для того, чтобы претерпеть самую чудовищную муку, которая когда-либо была на Земле, наш Спаситель сосредоточился на радости !
А какая же радость предлежала Ему? Наверняка, она включала в себя радость от возможности очистить, исцелить и укрепить нас; радость от молитвы за грехи всех тех, кто каются; радость от того, что мы с вами сможем вернуться домой чистыми и достойными и жить с Небесными Родителями и нашими семьями. (Рассел М. Нельсон, «Радость и духовное выживание », Лиахона , ноябрь 2016 г., стр. 83)
Если вы используете этот вариант, можно предложить студентам поделиться фразами о Спасителе из разных гимнов, в которых говорится о Его даре покаяния. В зависимости от потребностей и способностей ваших студентов, вы можете спеть несколько гимнов всем классом. Можно предложить студентам связать эти гимны с Учение и Заветы 19:16–19 в своих книгах Священных Писаний.
Предоставьте студентам время, чтобы поразмышлять над тем, что они узнали и почувствовали. Вы можете предложить им записать свои мысли и впечатления в рабочих тетрадях. Вы можете предложить студентам поразмышлять над тем, как они могли бы более полно пригласить благословение покаяния Спасителя в свою жизнь.
Будьте чувствительны к внушениям Духа. Можно также предложить студентам поделиться свидетельствами друг с другом.
При желании вы можете помочь студентам выучить наизусть ссылку и ключевую фразу из Священных Писаний для углубленного изучения доктрины на этом уроке и повторять их на последующих уроках. Ключевая фраза из Священных Писаний: «Я, [Иисус Христос], претерпел все это за всех людей». Варианты заданий для заучивания приведены в материалах приложения под заголовком «Задания на повторение отрывков для углубленного изучения доктрины».
Президент Даллин Х. Оукс, член Первого Президентства, свидетельствовал:
Наш Спаситель и Искупитель претерпел невообразимые страдания, чтобы стать жертвой за грехи всех смертных, которые покаются. В качестве искупительной жертвы предложено абсолютное благо, непорочный агнец без изъяна, в противовес абсолютной мере зла, то есть, грехам всего мира. Она открыла для каждого из нас дверь к очищению от наших личных грехов, чтобы нас снова могли допустить в присутствие Бога, нашего Вечного Отца. Эта дверь открыта всем Божьим детям. …
Наш Спаситель чувствует и понимает наши искушения, наши тяготы, нашу душевную боль и наши страдания, ибо Он добровольно перенес все это, совершая Свое Искупление… Все страдающие от каких-либо земных немощей должны помнить, что наш Спаситель тоже пережил эту боль, и что Своим Искуплением Он дает каждому из нас силу, позволяющую вынести ее. (Даллин Х. Оукс, «Что наш Спаситель сделал для нас? », Лиахона , май 2021 г., стр. 76–77)
Президент Рассел М. Нельсон учил:
Слишком многие рассматривают покаяние, как наказание – как нечто, чего стоит избегать всегда, кроме как при самых серьезных обстоятельствах. Но это ощущение того, что тебя наказывают, приходит под влиянием сатаны. Он пытается помешать нам взирать на Иисуса Христа, стоящего с распростертыми объятиями и надеющегося и желающего исцелить, простить, омыть, укрепить, очистить и освятить нас…
Нет ничего более освобождающего, более облагораживающего или более важного для нашего личного развития, чем регулярное ежедневное внимание к покаянию. Покаяние – это не событие. Это процесс. Это ключ к счастью и душевному покою. Вкупе с верой покаяние открывает нам доступ к силе Искупления Иисуса Христа. (Рассел М. Нельсон, «Мы можем поступать лучше и быть лучше », Лиахона , май 2019 г., стр. 67)
Старейшина Нейл Л. Андерсен, член Кворума Двенадцати Апостолов, отмечал:
Иногда в своем покаянии и в повседневных стараниях стать более похожими на Христа раз за разом нам приходится бороться с одними и теми же трудностями… Не расстраивайтесь. Если вы боретесь и трудитесь над собственным покаянием, то вы уже находитесь в процессе покаяния. (Нейл Л. Андерсен, «Покайтесь… дабы Я мог исцелить вас », Лиахона , ноябрь 2009 г., стр. 41)
Отпрянуть – значит избегать или отойти от выполнения чего-либо, как правило, когда это трудно или больно.
Вероятнее всего, это утверждение относится к тому моменту, когда Дух удалился от Мартина; он испытал это, когда были утрачены 116 страниц перевода Книги Мормона (см. Учение и Заветы 19:20 ; Учение и Заветы 10:2 ).
Видеосюжет: «Христос пострадал за всех» (2:20)
Президент М. Рассел Баллард, член Кворума Двенадцати Апостолов, свидетельствовал о том, как Спаситель подчинился воле Отца для совершения Своего Искупления.
2:3
(D&C 19:16-19) Elder M. Russell Ballard teaches how Christ suffered for all.
Видеосюжет: «И справедливость, и любовь» (5:36)
Старейшина Джеффри Р. Холланд, член Кворума Двенадцати Апостолов, рассказал историю о двух братьях, которые занимались скалолазанием на опасной стене каньона. Он сравнил спасительные действия одного брата со спасительными действиями Христа при совершении Искупления.
5:38
Two brothers attempt to climb a sheer canyon wall without any safety ropes or harnesses.Read Elder Holland's full conference address: https://www.lds.org/general-conference/2015/04/where-justice-love-and-mercy-meet?lang=eng&_r=1add
Вы можете предложить студентам изучить весь раздел «Иисус Христос поможет вам » или его часть (Во имя нравственной силы молодежи: Руководство в принятии решений [2022], стр. 6–9).
Можно предложить студентам обсудить то, что они узнали, в небольших группах; затем представитель от каждой группы может поделиться ответами с классом. В качестве альтернативы студенты могут изобразить значимые истины, сделав рисунок, написав стихотворение или создав мем для публикации в социальных сетях.
Прочитайте Учение и Заветы 19:18–19 и обсудите, как Господь использовал метафору «горькой чаши», символизирующую Его страдания во время Искупления. Вы можете использовать следующие вопросы, чтобы провести это обсуждение.
Приведите примеры «горьких» обстоятельств, с которыми сталкиваются люди в наши дни.
Какие уроки мы можем почерпнуть из примера Спасителя?
Как этот пример можно отнести к нашей жизни?