Seminarie
Les 34: Test je kennis 2: Leer en Verbonden 6–19


‘Test je kennis 2: Leer en Verbonden 6–19’, Leer en Verbonden – boek voor de seminarieleerkracht (2025)

‘Test je kennis 2’, Leer en Verbonden – boek voor de seminarieleerkracht

Les 34: Leer en Verbonden 19

Test je kennis 2

Leer en Verbonden 6–19

jongere bidt naast opengeslagen Schriften

Als we over onze geestelijke kennis nadenken en die beoordelen, kunnen we dichter tot de Heiland komen. Deze les helpt de cursisten bedenken en evalueren wat hun studie van de Leer en Verbonden tot dusver voor hun geestelijke groei betekent.

Mogelijke leeractiviteiten

Test je kennis

Laat de cursisten op een strookje iets noteren wat ze doen waarvoor ze regelmatig moeten oefenen. Laat ze hun strookje vervolgens afgeven. Lees er enkele voor en kijk of de cursisten kunnen raden van wie u het strookje voorleest. Na elk voorgelezen strookje stelt u de betreffende cursist de volgende vragen.

  • Hoe snel boek je hier vooruitgang mee?

  • Waarom is het belangrijk om je vooruitgang te evalueren? Wat voor invloed heeft dat op je verlangen om te blijven oefenen?

    Maak de cursisten duidelijk hoe belangrijk het is om stil te staan bij hun geestelijke groei en hun inspanningen om meer op onze hemelse Vader en Jezus Christus te lijken. Dat kan ze aanmoedigen om het te blijven proberen. De Heilige Geest kan ze helpen om zelfs subtiele vooruitgang te herkennen. Maak de cursisten zo nodig duidelijk dat ze, ook al vinden ze bij hun beschouwing dat ze geen vooruitgang boeken, toch kunnen inzien hoe ze verder moeten gaan. Laat de cursisten een of meer van de volgende vragen in hun studiedagboek beantwoorden.

  • Wat heb je in de Leer en Verbonden geleerd waardoor je gevoelens over het evangelie zijn veranderd?

  • Wat hebben consequente inspanningen in de loop der tijd met je geestelijke groei en geloof in Jezus Christus gedaan?

  • Als je vindt dat je geestelijk niet gegroeid bent, welke kleine aanpassingen kun je dan aanbrengen in dingen die je regelmatig doet?

Vraag de cursisten desgewenst naar hun gevoelens over of groei in onderwerpen die u in bepaalde lessen hebt besproken. Gebruik naar behoefte de volgende ideeën.

Het tot stand komen van het Boek van Mormon uitleggen

De afgelopen weken hebben de cursisten wellicht geleerd dat het Boek van Mormon wonderbaarlijk tevoorschijn is gekomen. Laat de cursisten zich in koppels voorbereiden om het Boek van Mormon aan een ander koppel uit te leggen. Geef ze eventueel de kans om samen te vatten wat ze als reactie op een scenario als het volgende hebben geleerd.

Stel dat iemand nieuwsgierig wordt naar jouw geloof in het Boek van Mormon en je vraagt wat het Boek van Mormon is en waar het vandaan komt. Hoe zou je dat uitleggen?

Je kunt je uitleg als volgt aanpakken:

  • Vertel in je eigen woorden hoe het Boek van Mormon tevoorschijn is gekomen. (Zoek eventueel ook bruikbare Schriftteksten op, of historische verslagen die je kunt samenvatten.)

  • Gebruik afbeeldingen bij je uitleg.

  • Vertel over je gevoelens of ervaringen met betrekking tot het Boek van Mormon.

Als de cursisten wat hulp nodig hebben, kunt u voorstellen dat ze enkele van de volgende verhalen uitleggen. Afbeeldingen zoals hieronder kunnen bij hun uitleg van pas komen.

Moroni verschijnt aan Joseph Smith
Joseph Smith en Oliver Cowdery vertalen de platen
de drie getuigen zien de platen

Voelen dat je ziel voor God van grote waarde is

Als de cursisten in het seminarie Leer en Verbonden 18:1–13 hebben bestudeerd, hebben ze wellicht de volgende activiteit gedaan. Zo ja, laat ze dan vertellen wat voor hen van betekenis was aan de ervaring en wat dat met ze heeft gedaan.

In een recente les kreeg je de gelegenheid om dieper na te denken over jouw waarde in de ogen van God. Je hebt misschien iets gemaakt om je daar regelmatig aan te herinneren (zoals een poster of achtergrond op je telefoon), of je bent doelgerichter gaan bidden, in je dagboek gaan schrijven, je patriarchale zegen gaan bestuderen of iets anders gaan doen.

  • Wat heb je gedaan om meer bij jouw goddelijke waarde stil te staan?

  • Welke verschillen heb je onlangs opgemerkt tussen hoe de wereld iemands waarde bepaalt en hoe God die waarde bepaalt?

  • Wat heb je onlangs geleerd waardoor je vertrouwen is bevestigd of toegenomen dat je van grote waarde bent in de ogen van God?

Sommige cursisten hebben de afgelopen weken misschien niets gedaan om hun waarde voor God te voelen. Houd bij deze bespreking rekening met die cursisten. Aarzel niet om de cursisten aan te moedigen er de komende weken mee te beginnen of mee door te gaan. Verzeker ze ervan dat hun hemelse Vader zijn liefde voor hen dan zal bevestigen.

Persoonlijke openbaring ontvangen

Als u de volgende tekening in een recente les hebt gebruikt, kunt u die tonen of op het bord tekenen. Vraag de cursisten wat ze de afgelopen weken over het ontvangen en herkennen van openbaring hebben geleerd.

hart en verstand

Laat de cursisten een of meer van de volgende uitspraken in hun dagboek afmaken om te beoordelen hoe ze het beginsel van openbaring zelf hebben toegepast.

Kies enkele van deze uitspraken en maak ze in je dagboek af. Misschien krijg je de ingeving om andere gedachten en indrukken op te schrijven. Doe dat dan gerust.

Het belangrijkste wat ik onlangs over openbaring van onze hemelse Vader heb geleerd, is …

Enkele dingen die ik onlangs heb geprobeerd om openbaring door de Heilige Geest te ontvangen, zijn …

Iets wat mijn vermogen om openbaring te ontvangen lijkt te beïnvloeden, is …

Een recente ervaring die ik niet wil vergeten, is …

Ik wil mijn vermogen om openbaring van God te ontvangen blijven vergroten, omdat …

Om mijn vermogen om openbaring van God te ontvangen verder te vergroten, ga ik …

Vraag de cursisten naar hun gedachten over het ontvangen van persoonlijke openbaring van God. Stel vervolgvragen die de cursisten helpen om op elkaar te reageren. Dat kunnen vragen zijn zoals: ‘Wat vind je van wat je klasgenoot zegt?’ of ‘Wat wil je net als je klasgenoot ook gaan proberen?’