“Giáo Lý và Giao Ước 20:37, 68–79: Sự Tổ Chức Giáo Hội của Chúa Giê Su Ky Tô”, Sách Hướng Dẫn Giáo Lý và Giao Ước dành cho Giảng Viên Lớp Giáo Lý (năm 2025)
“Giáo Lý và Giao Ước 20:37, 68–79”, Sách Hướng Dẫn Giáo Lý và Giao Ước dành cho Giảng Viên Lớp Giáo Lý
Bài Học 36: Giáo Lý và Giao Ước 20–22
Các Giáo Lễ Thiêng Liêng trong Phép Báp Têm và Lễ Tiệc Thánh
Trong một điều mặc khải cho Tiên Tri Joseph Smith được ghi lại trong Giáo Lý và Giao Ước 20 , Chúa đã giải thích các giáo lễ về phép báp têm, lễ xác nhận và lễ Tiệc Thánh. Bài học này có thể giúp học viên đánh giá xem các em đang đáp ứng như thế nào những kỳ vọng của Chúa dành cho các tín hữu trong Giáo Hội của Ngài.
Học viên chuẩn bị: Học viên có thể đọc Giáo Lý và Giao Ước 20:37, 68–79 . Hãy mời học viên tìm kiếm những hướng dẫn mà Chúa đã cung cấp cho những người mong muốn gia nhập Giáo Hội của Ngài và những người thuộc về Giáo Hội của Ngài.
Những Sinh Hoạt Học Tập Có Thể Thực Hiện
Cuộc sống khác đi ra sao sau phép báp têm
Trước khi mời học viên thảo luận câu hỏi sau đây, hãy cân nhắc đưa ra hình ảnh của một người nào đó trong ngày lễ báp têm của họ, chẳng hạn như hình ảnh ở đầu bài học.
Cuộc sống của một người có thể khác đi về những phương diện nào sau khi họ quyết định chịu phép báp têm?
Một phần của cuộc thảo luận này là anh chị em có thể kể cho học viên về một người mà anh chị em biết là đã chịu phép báp têm. Anh chị em có thể mô tả những khác biệt mà anh chị em nhận thấy ở người đó từ trước khi họ được làm phép báp têm so với sau khi được báp têm. Anh chị em cũng có thể mời các học viên suy nghĩ và chia sẻ về quyết định chịu phép báp têm của các em đã ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống của các em.
Em nghĩ tại sao giáo lễ trong phép báp têm lại quan trọng đối với Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô?
Hãy chia sẻ đoạn sau đây để giúp giới thiệu cho học viên những điều các em sẽ học ngày hôm nay:
Giáo Lý và Giao Ước 20 có những chỉ dẫn cho sự tổ chức Giáo Hội của Đấng Cứu Rỗi. Trong những chỉ dẫn này, Chúa đã chia sẻ những lời dạy quan trọng giúp chúng ta hiểu được tầm quan trọng của giáo lễ trong phép báp têm. Ngài cũng dạy những lẽ thật quan trọng về lễ Tiệc Thánh, mà chúng ta được truyền lệnh phải dự phần mỗi tuần sau khi chúng ta chịu phép báp têm. Khi em học những lời của Đấng Cứu Rỗi, hãy chú ý đến những sự thúc giục của Thánh Linh mà có thể giúp em nhận ra tầm quan trọng của những giáo lễ này trong cuộc sống của mình.
Những lời dạy của Đấng Cứu Rỗi về phép báp têm và lễ Tiệc Thánh
Hãy chia học viên thành các cặp hoặc các nhóm nhỏ. Cung cấp cho mỗi học viên một tài liệu phát tay cho bài học và mời các học viên cùng nhau làm việc để hoàn thành các sinh hoạt học tập trong tài liệu phát tay. Có thể là hữu ích khi chỉ định một học viên trong mỗi nhóm làm trưởng nhóm thảo luận.
Để cho đa dạng, hãy mời học viên tạm dừng sau khi các em hoàn thành một đoạn để anh chị em có thể tạo các cặp hoặc nhóm khác nhau cho từng đoạn.
Hãy đọc Giáo Lý và Giao Ước 20:37 , tìm kiếm những điều một người phải làm để đủ điều kiện chịu phép báp têm.
Nếu cần, hãy tra cứu định nghĩa của các từ mà các em không hiểu. Sau đó, hãy liệt kê các điều kiện để được báp têm vào khoảng trống dưới đây. Em có thể diễn đạt lại một số điều kiện trong số đó bằng lời của riêng mình.
Tạo một Ghi Chú
Chọn hai hoặc ba yêu cầu trong số các yêu cầu được liệt kê trong câu 37 . Hãy thảo luận xem làm thế nào mà việc liên tục phấn đấu để đáp ứng những yêu cầu đó có thể giúp em trở nên giống như Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô hơn.
Hãy đọc Giáo Lý và Giao Ước 20:68–69 , tìm kiếm những kỳ vọng của Chúa dành cho chúng ta sau khi chúng ta chịu phép báp têm.
Cân nhắc đánh dấu cụm từ “cách xử sự và ngôn từ tin kính” trong câu 69 . Một người có thể biểu thị “cách xử sự và ngôn từ tin kính” qua hành động, thái độ, và lời nói phù hợp với Thượng Đế.
Hãy thảo luận ít nhất ba ví dụ cụ thể về cách chúng ta có thể biểu thị “cách xử sự và ngôn từ tin kính” trong cuộc sống của mình. Em cũng có thể thảo luận ví dụ về các cách mà em đã cố gắng biểu thị những điều này trong cuộc sống của chính mình.
Hãy đọc Giáo Lý và Giao Ước 20:75 , tìm kiếm những chỉ dẫn của Chúa về giáo lễ Tiệc Thánh.
Các câu 77 và 79 có những lời cầu nguyện mà Chúa đã chỉ thị cho những người nắm giữ chức tư tế dâng lên khi ban phước lành Tiệc Thánh. Qua giáo lễ của Tiệc Thánh, chúng ta tái lập các giao ước mà chúng ta đã lập khi chúng ta chịu phép báp têm và được làm lễ xác nhận. Khi cố gắng tuân giữ các giao ước của mình và hối cải mỗi ngày, chúng ta có thể có được sự thanh tẩy và những phước lành mà chúng ta đã có được qua phép báp têm.
Hãy đọc Giáo Lý và Giao Ước 20:77 và 79 , tìm kiếm những điều chúng ta hứa và những điều Chúa hứa khi chúng ta dự phần Tiệc Thánh. Cân nhắc đánh dấu những lời hứa này trong thánh thư của em.
Làm thế nào mà giáo lễ Tiệc Thánh chứng tỏ tình yêu thương và lòng thương xót của Đấng Cứu Rỗi dành cho chúng ta?
© 2023 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.
Áp dụng những điều em đã học được
Hãy tạo cơ hội cho học viên chia sẻ những điều các em đã học được hoặc cảm nhận được trong sinh hoạt học tập trước đó. Anh chị em có thể đặt ra một hoặc nhiều câu hỏi sau đây như là một phần của cuộc thảo luận này.
Em có những hiểu biết sâu sắc hay ấn tượng gì khi nghiên cứu những câu này?
Em đã học được điều gì về Đấng Cứu Rỗi khi nghiên cứu những lời giảng dạy của Ngài trong phần này?
Em đã học hoặc cảm nhận được điều gì hôm nay về tầm quan trọng của các giáo lễ trong phép báp têm và lễ Tiệc Thánh?
Hãy mời học viên yên lặng đánh giá mức độ các em cảm thấy mình đang sống theo những yêu cầu mà các em đã học được ngày hôm nay. Một cách để anh chị em có thể thực hiện điều này là trưng ra các hướng dẫn sau đây và mời học viên ghi lại câu trả lời của các em trong nhật ký ghi chép việc học tập.
Hãy tìm một cụm từ được liệt kê trong các câu mà em đã nghiên cứu ngày hôm nay (Giáo Lý và Giao Ước 20:37, 68–69, 75–79 ) mô tả điều gì đó em đang làm tốt. Liệt kê cụm từ này trong nhật ký ghi chép việc học tập và mô tả lý do tại sao em cảm thấy tốt ở lĩnh vực này.
Hãy tìm một cụm từ trong những câu này mà mô tả điều em muốn cải thiện. Liệt kê cụm từ này trong nhật ký ghi chép việc học tập và mô tả lý do tại sao em chọn cụm từ đó.
Hãy đặt ra một mục tiêu cụ thể để cải thiện trong lĩnh vực em đã chọn.
Khuyến khích học viên theo đuổi mục tiêu mà các em đã đặt ra cho bản thân. Hãy làm chứng về tình yêu thương của Đấng Cứu Rỗi dành cho các em và sự giúp đỡ mà Ngài có thể ban cho khi các em cố gắng tuân giữ các giao ước đã lập với Ngài.
Anh Cả D. Todd Christofferson thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ đã giải thích:
Hình Ảnh
Anh Cả D. Todd Christofferson
Khi tìm kiếm phước lành của sự cải đạo, các em có thể dâng lên Chúa món quà của tấm lòng đau khổ, hay biết hối cải, cùng tâm hồn thống hối, tức là biết tuân phục của mình. Thật ra, chính con người các em là món quà đó—khi dâng lên con người hiện tại của mình và con người mà các em sẽ trở thành. (D. Todd Christofferson, “When Thou Art Converted ”, Liahona , tháng Năm năm 2004, trang 12)
Anh Cả Bruce D. Porter (1952–2016) thuộc Nhóm Túc Số Thầy Bảy Mươi đã dạy:
Hình Ảnh
Anh Cả Bruce D. Porter
Những người có một tấm lòng đau khổ và một tâm hồn thống hối đều sẵn lòng làm bất cứ điều gì và mọi điều mà Thượng Đế phán bảo họ phải làm mà không chống đối hoặc oán giận. Chúng ta ngừng làm những điều theo cách của mình và thay vì thế học làm theo cách của Thượng Đế. Trong điều kiện tuân phục như thế, Sự Chuộc Tội có thể có hiệu quả và sự hối cải chân thành có thể xảy ra. (Bruce D. Porter, “Một Tấm Lòng Đau Khổ và một Tâm Hồn Thống Hối ”, Liahona , tháng Mười Một năm 2007, trang 32)
Anh Cả Melvin J. Ballard (1873–1939) thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ đã dạy:
Hình Ảnh
Anh Cả Melvin J. Ballard
Điều có thể mang lại sự an toàn cho mọi người nam và nữ là có mặt ở bàn Tiệc Thánh mỗi ngày Sa Bát. Chúng ta sẽ không thể đi quá xa Chúa trong một tuần—không xa tới mức mà, qua quá trình tự kiểm điểm, chúng ta không thể sửa chữa những sai phạm mình có thể đã gây ra. … Con đường đến bàn Tiệc Thánh là một lối đi an toàn cho các Thánh Hữu Ngày Sau. (Melvin J. Ballard, “The Sacramental Covenant”, trong Bryant S. Hinckley, Sermons and Missionary Services of Melvin Joseph Ballard [năm 1949], trang 151)
Chủ Tịch Dallin H. Oaks thuộc Đệ Nhất Chủ Tịch Đoàn đã dạy:
Hình Ảnh
Chủ Tịch Dallin H. Oaks
Việc mang lấy danh của Chúa Giê Su Ky Tô [có] ít nhất ba ý nghĩa. … Trước hết, chúng ta biểu thị sự sẵn lòng của chúng ta để được nhận biết là một người tin nơi Chúa Giê Su Ky Tô và là một tín hữu của Giáo Hội mang danh Ngài và rao truyền phúc âm của Ngài ra khắp thế gian. Thứ hai, chúng ta biểu thị sự sẵn lòng của chúng ta để đảm nhận… công việc của Đấng Cứu Rỗi để mang lại cuộc sống vĩnh cửu cho con cái của Thượng Đế. … Thứ ba, chúng ta làm chứng cho sự cam kết của mình để phấn đấu đủ điều kiện cho sự tôn cao trong thượng thiên giới. (Dallin H. Oaks, His Holy Name [năm 1998], trang 66–67)
Anh Cả David A. Bednar thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ đã dạy:
Hình Ảnh
Anh Cả David A. Bednar
Hãy cân nhắc những lý do chúng ta cầu nguyện và học thánh thư. … Những thói quen thiêng liêng này chủ yếu là những cách mà qua đó chúng ta luôn luôn tưởng nhớ đến Cha Thiên Thượng và Vị Nam Tử Yêu Dấu của Ngài cũng như cần thiết cho sự đồng hành liên tục của Đức Thánh Linh. (David A. Bednar, “Nhận Được Đức Thánh Linh ”, Liahona , tháng Mười Một năm 2010, trang 96)
Anh chị em có thể mời học viên tưởng tượng rằng các em được yêu cầu để đưa ra một bài nói chuyện về phép báp têm trong lễ Tiệc Thánh hoặc trong lễ báp têm của một người thân yêu. Hãy mời học viên nghiên cứu Giáo Lý và Giao Ước 20:37, 68–79 và chuẩn bị một bài nói chuyện dài từ ba đến năm phút. Anh chị em có thể trưng ra những câu hỏi sau đây để giúp hướng dẫn học viên chuẩn bị:
Một người nên làm gì để đủ điều kiện chịu phép báp têm?
Phép báp têm cần được thực hiện như thế nào?
Chúa kỳ vọng điều gì ở một người sau phép báp têm?
Giáo lễ Tiệc Thánh liên quan như thế nào đến phép báp têm?
Các giáo lễ trong phép báp têm và lễ Tiệc Thánh đã ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống của em?
Anh chị em có thể cho những học viên nào sẵn sàng có một cơ hội chia sẻ bài nói chuyện của các em với cả lớp hoặc trong các nhóm nhỏ.
Cân nhắc mời học viên tìm một cụm từ được lặp lại trong Giáo Lý và Giao Ước 20:37 và 77 . Hãy yêu cầu các học viên chia sẻ những điều các em nghĩ rằng có nghĩa là chúng ta mang lấy danh của Chúa Giê Su Ky Tô. Để giúp các em hiểu sâu hơn về khái niệm này, hãy cân nhắc trưng ra một đồ vật có tên trên đó, chẳng hạn như tên thương hiệu hoặc tên của chủ sở hữu đồ vật đó. Hãy mời học viên suy nghĩ xem cái tên cho chúng ta biết điều gì về đồ vật đó. Điều này liên quan như thế nào đến khái niệm mang lấy danh của Chúa Giê Su Ky Tô?
Anh chị em cũng có thể giới thiệu học viên tham khảo lời phát biểu của Chủ Tịch Dallin H. Oaks trong “Những Nguồn Tài Liệu Bổ Sung”.
Khi học viên nghiên cứu những lời cầu nguyện Tiệc Thánh, thì anh chị em có thể mời các em chia sẻ những từ hoặc cụm từ cụ thể mà nổi bật với các em. Anh chị em cũng có thể yêu cầu các em chia sẻ những điều mà lời cầu nguyện này dạy các em về Chúa Giê Su Ky Tô.
Hãy cân nhắc trưng ra các định nghĩa sau đây về một số từ then chốt trong lời cầu nguyện Tiệc Thánh:
Ban phước: ban ơn hoặc làm cho thiêng liêng
Thánh hóa: làm cho thánh hoặc dâng hiến cho Chúa
Linh hồn: là cả linh hồn lẫn thể xác
Làm chứng: khẳng định hoặc chứng thực
Tình nguyện: ước muốn hoặc quyết tâm
Luôn luôn: mọi lúc
Tưởng nhớ: nhớ lại hoặc nghĩ đến
Tuân giữ: vâng lời
Hãy cân nhắc mời học viên đọc lại các câu 77 và 79 , thay thế các từ then chốt được liệt kê ở trên bằng định nghĩa của các từ đó. Hãy hỏi học viên xem các em đạt được những hiểu biết bổ sung nào bằng cách đọc những lời cầu nguyện theo cách này.
Hình Ảnh
tài liệu phát tay