Lớp Giáo Lý
Bài Học 40: Giáo Lý và Giao Ước 25, Phần 2: “Tìm Kiếm Những Điều của một Thế Giới Tốt Đẹp Hơn”


“Giáo Lý và Giao Ước 25, Phần 2: ‘Tìm Kiếm Những Điều của một Thế Giới Tốt Đẹp Hơn’”, Sách Hướng Dẫn Giáo Lý và Giao Ước dành cho Giảng Viên Lớp Giáo Lý, (năm 2025)

“Giáo Lý và Giao Ước 25, Phần 2”, Sách Hướng Dẫn Giáo Lý và Giao Ước dành cho Giảng Viên Lớp Giáo Lý

Bài Học 40: Giáo Lý và Giao Ước 23–26

Giáo Lý và Giao Ước 25, Phần 2

Tìm Kiếm Những Điều của một Thế Giới Tốt Đẹp Hơn

Điều Chúa nói với một người thường có thể áp dụng cho những người khác. Điều này đúng với nhiều lời Chúa đã phán cùng Emma Smith được ghi lại trong Giáo Lý và Giao Ước 25 (xin xem câu 16). Chúa mời gọi bà tìm kiếm những điều sẽ giúp bà nhận được “mão triều thiên của sự ngay chính” (câu 15). Bài học này có thể giúp học viên tìm kiếm những phước lành của Chúa và dẹp bỏ những điều của thế gian.

Hình Ảnh
lời cầu nguyện và phép báp têm

Những Sinh Hoạt Học Tập Có Thể Thực Hiện

Điều gì đó tốt hơn

Hãy suy ngẫm cách anh chị em có thể giúp học viên hình dung ra tầm quan trọng của việc ưu tiên cho những điều quan trọng nhất trong cuộc sống của chúng ta. Một cách để anh chị em có thể làm điều này là mang một vật để đựng đồ đến lớp, chẳng hạn như một chiếc hộp hoặc thùng. Cũng hãy mang theo nhiều loại đồ vật có thể tượng trưng cho sở thích của học viên, như một quả bóng đá, một cuốn vở, một nhạc cụ nhỏ, một bộ thánh thư, v.v. Hãy chắc chắn mang theo nhiều đồ vật hơn số lượng có thể đựng vừa trong thùng. Hãy giải thích cho học viên rằng cái thùng tượng trưng cho cuộc sống của chúng ta. Mời học viên chọn những điều các em muốn chắc chắn sẽ mang theo trong cuộc sống của mình. Khi cái thùng đã đầy, hãy hỏi học viên xem các em có muốn đổi bất cứ thứ gì mà không có bên trong không. Sau sinh hoạt này, anh chị em có thể yêu cầu học viên suy ngẫm về những điều ưu tiên trong cuộc sống của các em. Sinh hoạt sau đây là một trong những cách anh chị em có thể thực hiện điều này.

Hãy viết vào nhật ký ghi chép việc học tập những điều em cảm thấy là ưu tiên quan trọng nhất trong cuộc sống của mình. Khi học bài học này, hãy thành tâm suy ngẫm xem Cha Thiên Thượng có muốn em thực hiện bất kỳ điều chỉnh nào đối với các ưu tiên của mình hay không.

Trong Giáo Lý và Giao Ước 25, Chúa đã ngỏ lời với Emma Smith và ban cho bà ấy lời khuyên bảo về những ưu tiên của bà.

Hãy đọc Giáo Lý và Giao Ước 25:10, và tìm kiếm những điều Chúa đã mời Emma Smith làm.

  • Em nghĩ “tìm kiếm những điều của một thế giới tốt đẹp hơn” có nghĩa là gì?

  • Chúng ta có thể học được những lẽ thật nào từ câu này?

Những điều của Thượng Đế

Hãy giúp học viên xác định lẽ thật rằng Chúa mời gọi chúng ta dẹp bỏ những điều của thế gian này và tìm kiếm những điều của Thượng Đế. Anh chị em có thể yêu cầu học viên cân nhắc đánh dấu những lời trong Giáo Lý và Giao Ước 25:10 mà giúp giảng dạy lẽ thật này.

Hãy giúp học viên hiểu lời khuyên bảo của Chúa bằng cách mời các em tìm kiếm các cụm từ tương tự trong các câu thánh thư sau đây. Anh chị em có thể yêu cầu học viên chọn một cụm từ mà các em thích và giải thích cụm từ đó giúp các em hiểu điều gì. Hãy cân nhắc chỉ cho học viên cách các em có thể tham khảo chéo hoặc liên kết các câu này với nhau.

Hãy so sánh Giáo Lý và Giao Ước 25:10 với Ma Thi Ơ 6:19–212 Nê Phi 9:51.

  • Những từ hoặc cụm từ nào trong những câu thánh thư này giúp em hiểu lời mời gọi của Chúa?

    Học viên có thể cần được giúp đỡ để suy nghĩ về những điều cụ thể mà có thể được coi là “những điều của thế gian” (Giáo Lý và Giao Ước 25:10). Cân nhắc mời học viên lập một bản liệt kê ở trên bảng về những điều trên thế gian mà có thể ngăn cản chúng ta làm những việc của Thượng Đế. Sau đó, anh chị em có thể mời học viên suy ngẫm xem các em đang làm tốt như thế nào khi gạt những điều này sang một bên. Hãy giúp học viên nhận ra rằng một số điều có thể cần ít thời gian của chúng ta hơn, trong khi những điều khác chẳng hề xứng đáng với thời gian và sự lưu tâm của chúng ta.

  • Những ví dụ nào từ cuộc đời của Đấng Cứu Rỗi cho thấy rằng Ngài tập trung vào những điều của Thượng Đế thay vì những điều của thế gian?

    Nếu học viên cần trợ giúp khi nghĩ đến các ví dụ, thì anh chị em có thể mời các em tìm kiếm các phần tham khảo sau: Lu Ca 2:42–49; Giăng 2:13–16; Giăng 6:38.

  • Đấng Cứu Rỗi có thể giúp một thanh thiếu niên đang cố gắng dẹp bỏ những điều của thế gian này bằng cách nào?

Anh Cả Richard G. Scott [1928–2015] thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ đã chia sẻ kinh nghiệm sau đây của một thanh thiếu niên:

Hình Ảnh
Anh Cả Richard G. Scott

Ở Phái Bộ Truyền Giáo Russia Rostov-na-Donu, giới trẻ được mời làm công việc indexing (nhập hồ sơ người chết vào mạng) cho 2.000 [cái] tên và rồi chuẩn bị ít nhất …một [cái] tên từ gia đình của họ cho các giáo lễ đền thờ. Những người thực hiện mục tiêu này được mời làm một cuộc hành trình dài đến Đền Thờ Kyiv Ukraine mới. Một thiếu niên đã chia sẻ kinh nghiệm của mình: “Em đã bỏ ra nhiều thời giờ chơi trò chơi điện tử. Khi bắt đầu làm công việc nhập hồ sơ người chết vào mạng, em không còn thời giờ chơi trò chơi điện tử nữa. Thoạt tiên, em nghĩ: ‘Ồ không! Làm thế nào có thể được nhỉ!’ Khi làm xong dự án này, em không còn thích chơi trò chơi điện tử nữa. … Công việc gia phả là một điều chúng ta có thể làm ở đây trên thế gian, và nó sẽ tồn tại trên thiên thượng”. (Richard G. Scott, “Niềm Vui Cứu Chuộc Người Chết”, Liahona, tháng Mười Một năm 2012, trang 94)

  • Em thấy điều gì nổi bật về kinh nghiệm của bạn thiếu niên này?

    Để giúp học viên suy ngẫm về bất kỳ kinh nghiệm cá nhân nào các em có thể có với việc gạt bỏ những điều của thế gian sang một bên, thì hãy cân nhắc cho các em thời gian để trả lời câu hỏi sau đây trong nhật ký ghi chép việc học tập của mình.

  • Em đã được ban phước như thế nào khi chọn tìm kiếm những điều của Thượng Đế trong cuộc sống của mình?

Giúp đỡ để tìm kiếm những điều tốt đẹp hơn

Sáu câu cuối cùng của Giáo Lý và Giao Ước 25 chứa đựng lời khuyên bảo về các khía cạnh khác nhau trong cuộc sống của Emma. Hãy đọc Giáo Lý và Giao Ước 25:11–16 và tìm kiếm xem làm thế nào mà lời khuyên bảo này từ Chúa cũng có thể giúp chúng ta tìm kiếm những điều tốt đẹp hơn.

  • Em đã tìm thấy điều gì có thể giúp em “dẹp bỏ những điều của thế gian này, và tìm kiếm những điều của một thế giới tốt đẹp hơn”? (câu 10).

Để giúp học viên tìm kiếm và nhận được sự mặc khải cá nhân về cách các em có thể ưu tiên hơn cho những điều của Thượng Đế, thì hãy cân nhắc mời các em nghiên cứu một hoặc nhiều đề tài sau đây: âm nhạc, giao ước, sự nhu mì và các lệnh truyền của Chúa. Hãy cho học viên lựa chọn học tập chung với cả lớp hoặc làm việc một mình hoặc trong các nhóm nhỏ. Nếu các em chọn học cùng với cả lớp, thì hãy mời học viên chọn một đề tài để mọi người cùng học. Nếu học viên muốn làm việc theo nhóm, các em có thể có lợi ích từ việc mỗi người nghiên cứu một điều gì đó khác nhau và chia sẻ những điều các em đã tìm thấy với cả nhóm. Một lựa chọn khác là mời một vài học viên chuẩn bị trước giờ học và sau đó giảng dạy cho cả lớp. Hãy cung cấp các nguồn tài liệu hữu ích nhất.

Âm nhạc

Giáo Lý và Giao Ước 25:11–12

Thi Thiên 100:2

Sách Hướng Dẫn Tổng Quát: Phục Vụ trong Giáo Hội Các Thánh Hữu Ngày Sau của Chúa Giê Su Ky Tô, phần 19.2 (“Âm Nhạc trong Nhà”), phần 19.3 (“Âm Nhạc trong Các Buổi Họp của Giáo Hội”)

“Bước Đi trong Ánh Sáng của Thượng Đế”, trong cuốn sách nhỏ Cổ Vũ Sức Mạnh của Giới Trẻ: Sách Hướng Dẫn để Lựa Chọn (năm 2022), trang 18 (xin xem phần “Tìm kiếm điều mà gây dựng, soi dẫn, và mời gọi Thánh Linh”)

Cân nhắc mời học viên chọn một bài thánh ca và khám phá những điều mà bài thánh ca đó dạy về Chúa và các phước lành Ngài đã dành sẵn cho chúng ta. Anh chị em cũng có thể muốn cho học viên xem các nguồn tài liệu âm nhạc hữu ích khác và âm nhạc có sẵn cho giới trẻ trong Thư Viện Truyền Thông.

Các giao ước

Giáo Lý và Giao Ước 25:13

Bước Đi trong Ánh Sáng của Thượng Đế,” trong Cổ Vũ Sức Mạnh của Giới Trẻ: Sách Hướng Dẫn để Lựa Chọn (năm 2022), trang 17 (xin xem phần “Những Lẽ Thật Vĩnh Cửu”)

Cân nhắc cho học viên xem video sau đây mà có thể giúp các em hiểu ý nghĩa của việc tuân giữ các giao ước của chúng ta và những phước lành chúng ta có thể nhận được khi làm như vậy.

Sự nhu mì

Giáo Lý và Giao Ước 25:14

Ma Thi Ơ 5:5; Mô Rô Ni 8:26

Sách Hướng Dẫn Thánh Thư, “Nhu Mì”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org

Ulisses Soares, “Nhu Mì và Khiêm Tốn trong Lòng”, Liahona, tháng Mười Một năm 2013 (xin xem các đoạn 1–6)

David A. Bednar, “Nhu Mì và Khiêm Tốn trong Lòng”, Liahona, tháng Năm năm 2018 (xin xem phần “Đức Thầy là một Tấm Gương về Sự Nhu Mì”)

Các lệnh truyền

Giáo Lý và Giao Ước 25:15

Ma Thi Ơ 22:36–40

Sách Hướng Dẫn Thánh Thư, “Giáo Lệnh của Thượng Đế, Các”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org

Yêu Thương Thượng Đế, Yêu Mến Người Lân Cận của Em”, trong cuốn sách nhỏ Cổ Vũ Sức Mạnh của Giới Trẻ: Sách Hướng Dẫn để Lựa Chọn (năm 2022), trang 10

Hãy khuyến khích học viên chia sẻ những điều các em đã học được và điều đó có thể giúp các em như thế nào trong việc tìm kiếm những điều của Thượng Đế. Anh chị em có thể mời các em chia sẻ với những học viên khác mà đã nghiên cứu cùng một đề tài, và có thể với cả những học viên đã nghiên cứu một đề tài khác. Hãy mời học viên hành động theo bất kỳ những sự thúc giục nào mà các em đã nhận được.

Nếu học viên cần trợ giúp khi suy nghĩ về những cách thức để hành động theo những điều các em đang học, thì anh chị em có thể chỉ cho các em những lời mời trong mỗi đề tài của quyển sách nhỏ Cổ Vũ Sức Mạnh của Giới Trẻ: Sách Hướng Dẫn để Lựa Chọn ( năm 2022). Anh chị em có thể mời học viên viết ra những điều các em sẽ làm để tìm kiếm những điều của Thượng Đế, sau đó đặt những điều các em đã viết ở một nơi mà các em sẽ nhìn thấy thường xuyên. Cũng hãy khuyến khích các em tìm kiếm sự giúp đỡ của Chúa và có lẽ là sự giúp đỡ của những người trong gia đình và bạn bè.

In