“교리와 성약 27:15~18: ‘나의 전신 갑주를 입으라’”, 『교리와 성약 세미나리 교사 교재』(2025)
“교리와 성약 27:15~18”, 『교리와 성약 세미나리 교사 교재』
제42과: 교리와 성약 27~28편
교리와 성약 27:15~18
“나의 전신 갑주를 입으라”
조셉은 하나님의 천사로부터 받은 메시지에서 성도들이 어떻게 예수 그리스도로부터 더 큰 보호를 받을 수 있는지를 배웠다. 이 수업은 우리를 유혹하고 낙담시키려 하는 사탄의 방법으로부터 구주께서 우리를 어떻게 보호하실 수 있는지를 학생들이 이해하도록 돕기 위해 마련되었다.
가능한 학습 활동
대적의 공격
각 학생에게 종이쪽지를 한 장씩 준다. 학생들에게 대적이 청소년을 유혹하거나 낙담시키려는 방법 한 가지를 종이에 적은 후 종이를 구겨서 공 모양으로 뭉치라고 한다. 학생 한 명에게 교실 앞으로 나오라고 하고 다른 학생들이 던진 종이 공을 피하게 한다.
학생들에게 교실 앞으로 나와 종이를 다시 펴고 종이에 적힌 내용을 이야기해 달라고 한다. 반원들에게 오늘날 어떤 방식으로 이런 유혹이나 공격이 일어나는지 말해 보라고 한다.
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여러분은 이런 공격으로부터 스스로를 보호하기 위해 무엇을 할 수 있겠는가?
여러분이 직면하는 유혹과 낙담에 대해 깊이 생각하면서 성신의 인도를 구한다. 주님께서 여러분이 이를 극복하는 데 어떤 도움을 주셨는지 깊이 생각해 본다. 여러분은 어떤 면에서 여전히 어려움을 겪고 있으며 구주의 도움이 필요한가? 교리와 성약 27편을 공부하면서 여러분에게 도움이 될 진리와 영감을 찾아본다.
하나님의 전신 갑주
구주께서는 조셉 스미스에게 성찬에 대해 말씀하신 후(교리와 성약 27:1~4 참조) 다시 지상에 돌아와 그분을 따르는 자들과 함께 성찬을 취하겠다고 약속하셨다.(교리와 성약 27:5~14 참조) 그런 후 구주께서는 성도들이 어떻게 그분이 “올 때까지” 사탄의 권능으로부터 영적으로 보호받을 수 있는지를 가르치셨으며, “그리하면, 너희는 붙들려 올려져 내가 있는 곳에 너희도 또한 있게 되리라”라고 가르치셨다.(교리와 성약 27:18)
교리와 성약 27편 15~18절을 읽으면서 어떻게 하면 대적으로부터 구주의 보호를 받을 수 있는지 찾아본다.
학생들에게 찾은 것을 발표해 달라고 한다. 필요하다면, 학생들이 다음을 파악하도록 돕는다. 우리는 구주의 전신 갑주를 입으면 악에 대항할 수 있도록 강화될 것이다. 학생들이 이 진리를 분석하도록 돕는다. 이를 위해 학생들에게 다음 중 몇 가지를 질문할 수 있다.
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구주께서 그분의 도움과 보호를 전신 갑주에 비유하신 이유가 무엇이라고 생각하는가?
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“선다”는 말은 무슨 뜻이라고 생각하는가?(15~16절 참조)
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주님께서 그분의 “전신” 갑주를 강조하신 이유는 무엇이라고 생각하는가?
학생들에게 15절에 나오는 “나의 전신 갑주”라는 문구에 표시하라고 한다. 학생들에게 전쟁에서 싸우러 나가야 하는데 갑옷이 없는 상황을 상상해 보라고 한다. 그런데 많은 전쟁에서 싸우고 승리한 어떤 이가 그들을 보호하기 위한 갑옷을 주었으며, 기꺼이 그들의 편에서 싸우고자 한다.
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여러분은 그 사람에 대해 어떻게 느끼겠는가?
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이런 상황은 구주께서 우리를 위해 하시는 일과 어떻게 유사한가?
구주의 보호와 도움
사도 바울은 “오직 주 예수 그리스도로 옷 입”으라고(로마서 13:14) 기록했다. 교리와 성약 27편에 언급된 갑주의 여러 부분은(또한 에베소서 6:11~18 참조) 우리를 둘러싼 속임수, 사악함, 혼란, 의심으로부터 구주께서 우리를 보호하실 수 있는 방편들을 나타낼 수 있다. 구주께서는 우리가 그분께로 나아올 때 그와 같은 보호를 제공하신다.
학생들에게 다음 유인물을 나눠 준다. 학생들은 개별적으로 또는 소그룹으로 유인물을 완성할 수 있다. 각 그룹 구성원은 집중적으로 공부할 갑주의 특정 부분을 선택할 수 있다. 학생들이 원한다면 투구, 가슴판, 방패 등 갑주나 보호 장비를 그리고 “예수 그리스도의 보호와 도움”이라고 이름 붙일 수 있다. 그런 다음 그림 주변에 자신의 답변을 적는다.
“나의 전신 갑주를 입으라”(교리와 성약 27:15)
아래에 나오는 갑주의 각 부분에 대한 성구를 읽으면서 구주께서 어떻게 갑주와 같은지 찾아본다. 그런 후, 다음 질문에 답한다.
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이 비유를 통해 여러분은 구주에 대해 어떤 깨달음을 얻었는가?
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이를 통해 여러분은 왜 지금 당장 여러분 삶에서 그분께로 나아가 보호를 받기를 원하는 마음이 들 수 있을까?
“진리로 너희 허리를 동이고”(교리와 성약 27:16)
“의의 가슴판”(교리와 성약 27:16)
이사야 59:16~17(중보자는 다른 사람들이 스스로 할 수 없는 일을 하는 사람을 가리킴)
“평화의 복음의 준비로 너희 발에 신을 신으라”(교리와 성약 27:16)
“신앙의 방패”(교리와 성약 27:17)
“구원의 투구”(교리와 성약 27:18)
하나님의 말씀인 “영의 검”(교리와 성약 27:18)
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학생들이 활동을 마치면, 구주께서 그들에게 도움을 주시고 그들을 보호하실 수 있는 다양한 방법에 대한 생각과 경험을 나누게 한다. 여러분의 생각과 경험을 나누어도 좋다.
그분의 전신 갑주 입기
학생들에게 이 계시는 성찬에 관한 구주의 가르침, 그리고 그분께서 다시 지상에 오셔서 그분을 따르는 자들과 함께 성찬을 취하겠다는 구주의 약속을 전하는 하늘의 사자로부터 시작되었다는 점을 다시 일깨워 준다.(교리와 성약 27:1~14 참조) 이는 구주를 기억하고 성찬을 통해 그분과 성약을 맺는 것이 주님께서 우리가 그분의 전신 갑주를 입고 “[그분이 오실] 때까지 충실”하도록 준비해 주는 강력한 방법이 될 수 있음을 시사한다.(교리와 성약 27:18)
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성찬은 어떻게 우리 삶에서 구주의 도움과 보호(그분의 전신 갑주)를 불러오는 강력한 방법이 될 수 있는가?
수업을 시작할 때 구겨서 던진 종이를 다시 살펴본다. 그중 몇 장의 내용을 읽어 주고, 학생들에게 오늘 배운 내용을 바탕으로 유혹이나 낙담에 직면했을 때 구주께서 우리를 어떻게 도우실 수 있는지 말해 달라고 한다. 또한 학생들은 삶에서 주님의 도움을 얻기 위해 그분께 의지할 수 있는 방법을 이야기할 수도 있다.