„Doktryna i Przymierza 27:15–18: ‘Załóżcie całą moją zbroję’”, Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium (2025)
„Doktryna i Przymierza 27:15–18”, Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium
W ramach przesłania otrzymanego od anioła Boga Józef był nauczany o tym, w jaki sposób święci mogą liczyć na większą ochronę Jezusa Chrystusa. Celem tej lekcji jest pomóc uczniom zrozumieć, jak Zbawiciel może ochronić nas przed sposobami, na jakie Szatan stara się nas kusić i zniechęcać.
Przykładowe ćwiczenia edukacyjne
Daj każdemu uczniowi małą kartkę. Poproś uczniów, aby zapisali na nich po jednym ze sposobów, w jaki przeciwnik kusi lub stara się zniechęcić młodzież. Następnie poproś, by zgnietli kartki w kulki. Poproś jednego z uczniów, by wyszedł na środek sali i próbował robić uniki lub odchylać się, gdy inni uczniowie będą rzucać w niego papierowymi kulkami.
Poproś uczniów, aby wyszli na środek sali, wyprostowali zgniecione kartki i podzielili się tym, co jest na nich napisane. Poproś, aby określili, w jaki sposób dostrzegają te pokusy lub ataki w dzisiejszych czasach.
Zabiegaj o przewodnictwo Ducha Świętego, kiedy będziesz rozważać pokusy i powody do zniechęcenia, którym stawiasz czoła. Rozważ, w jaki sposób Pan pomaga ci je przezwyciężyć. Z jakimi problemami wciąż zmagasz się i potrzebujesz pomocy Zbawiciela? W trakcie studiowania Doktryny i Przymierzy 27 szukaj prawd i natchnienia, które mogą okazać się dla ciebie przydatne.
Po słowach, jakie Zbawiciel skierował do Józefa Smitha na temat sakramentu (zob. Doktryna i Przymierza 27:1–4 ), obiecał, że powróci na ziemię i przyjmie sakrament ze Swoimi naśladowcami (zob. Doktryna i Przymierza 27:5–14 ). Zbawiciel następnie nauczał, w jaki sposób święci mogą być chronieni duchowo przed mocami Szatana, mówiąc: „dopóki nie przyjdę, a zostaniecie zagarnięci” (Doktryna i Przymierza 27:18 ).
Przeczytaj Doktrynę i Przymierza 27:15–18 i znajdź, w jaki sposób możesz otrzymać ochronę Zbawiciela przed przeciwnikiem.
Poproś uczniów, aby opowiedzieli o tym, co odnaleźli. Jeśli to konieczne, wskaż, że jeśli weźmiemy na siebie całą zbroję Zbawiciela, zostaniemy wzmocnieni, aby oprzeć się złu. Pomóż uczniom w przeanalizowaniu tej prawdy. Możesz to zrobić, zadając uczniom niektóre z następujących pytań:
Jak myślicie, dlaczego Zbawiciel porównuje Swoją pomoc i ochronę do zbroi?
Jak myślicie, co to znaczy „ostać się” (zob. wersety 15–16 )?
Jak myślicie, dlaczego Pan podkreśla słowo „całą” Jego zbroję?
Możesz poprosić uczniów, aby zaznaczyli wyrażenie „całą moją zbroję” w wersecie 15 . Uczniowie mogą sobie wyobrazić, że muszą wziąć udział w wojnie, ale nie mają zbroi. Następnie ktoś, kto miał doświadczenie w walce i odniósł sukces w wielu wojnach, dał im zbroję, aby ich chronić, i był gotów walczyć u ich boku.
Co czulibyście wobec tej osoby?
Dlaczego ta sytuacja może być podobna do tego, co czyni dla nas Zbawiciel?
Ochrona i pomoc Zbawiciela
Apostoł Paweł napisał: „Obleczcie się w Pana Jezusa Chrystusa” (List do Rzymian 13:14 ). Różne elementy zbroi wymienione w Doktrynie i Przymierzach 27 (zob. także List do Efezjan 6:11–18 ) mogą symbolizować sposoby, na jakie Zbawiciel może ochronić nas przed oszustwem, niegodziwością, zamętem i wątpliwościami, które nas otaczają. On daje nam tę ochronę, kiedy do Niego przychodzimy.
Rozdaj uczniom po egzemplarzu załączonej ulotki. Mogą ją wypełnić indywidualnie lub w małych grupach. Każdy członek grupy może wybrać kilka części zbroi, na których ma się skupić. Jeśli uczniowie zechcą, mogą narysować coś, co symbolizuje zbroję lub ochronę, na przykład hełm, pancerz lub tarczę, i opisać je jako „ochrona i pomoc Jezusa Chrystusa”. Następnie mogą zapisać swoje odpowiedzi wokół tego symbolu.
Dla każdej z poniższych części zbroi przeczytaj fragmenty pism świętych i znajdź porównania Zbawiciela do zbroi. Następnie odpowiedz na poniższe pytania:
Czego dowiadujesz się o Zbawicielu, dokonując tego porównania?
Dlaczego zachęca cię to do przyjścia do Niego już teraz po ochronę w swoim życiu?
© 2023 Intellectual Reserve, Inc. Wszelkie prawa zastrzeżone.
Kiedy uczniowie skończą, niech podzielą się swoimi przemyśleniami i doświadczeniami dotyczącymi różnych sposobów, na jakie Zbawiciel może im pomóc i ich chronić. Ty również możesz podzielić się własnymi przemyśleniami i doświadczeniami.
Zakładanie całej Jego zbroi
Możesz przypomnieć uczniom, że objawienie to zaczęło się od niebiańskiego posłańca, który mówił o naukach Zbawiciela na temat sakramentu i obietnicy Zbawiciela dotyczącej tego, że powróci On na ziemię i przyjmie sakrament ze Swoimi naśladowcami (zob. Doktryna i Przymierza 27:1–14 ). Sugeruje to, że pamiętanie o Zbawicielu i zawieranie z Nim przymierzy poprzez sakrament może być pełnym mocy sposobem, który Pan przygotował dla nas, abyśmy założyli całą Jego zbroję i „[byli] wierni, dopóki [On nie przyjdzie]” (Doktryna i Przymierza 27:18 ).
Powróć do zgniecionych kartek, rzucanych na początku lekcji. Przeczytaj kilka z nich i poproś uczniów, aby w oparciu o to, czego się dzisiaj nauczyli, opowiedzieli, w jaki sposób Zbawiciel może pomóc osobie, która stawia czoła danej pokusie lub czuje zniechęcenie. Mogą również opowiedzieć o tym, w jaki sposób ktoś może zwrócić się do Pana, aby poprosić Go o pomoc w swoim życiu.
Starszy J. Devn Cornish, Siedemdziesiąty, wskazał, w jaki sposób modlitwa może pomóc nam przywdziać zbroję Bożą:
Obraz
Starszy J. Devn Cornish
W ten oto sposób możemy w naszych modlitwach rozpocząć ochronny proces przywdziewania całej zbroi Bożej (zob. List do Efezjan 6:11 ; DiP 27:15 ), śmiało patrząc w przyszłość i prosząc o pomoc w sprawach, z którymi się borykamy, a które czasami wydają się przerażające. Proszę was, moi przyjaciele, nie zapominajcie prosić Pana, aby was chronił i był z wami. (J. Devn Cornish, „Przywilej modlitwy ”, Liahona , listopad 2011, str. 102)
Starszy L. Whitney Clayton, Siedemdziesiąty, dodał następujące spostrzeżenia:
Obraz
Starszy L. Whitney Clayton
Rozwijanie wiary w Pana Jezusa Chrystusa jest stopniowym procesem, postępującym wskazówka za wskazówką i przykazanie za przykazaniem. Sprzyjamy procesowi wzmacniania naszej wiary, kiedy robimy to, co jest właściwe — a konsekwencją tego zawsze będzie powiększona wiara. Jeśli codziennie ćwiczymy naszą wiarę poprzez modlitwę, studiowanie i posłuszeństwo, Zbawiciel pomaga naszemu niedowiarstwu i nasza wiara staje się tarczą, która może „ugasić wszystkie ogniste strzały niegodziwych” [Doktryna i Przymierza 27:17 ]. Alma nauczał, że możemy oprzeć się wszelkiej pokusie diabła, jeśli wierzymy w Pana Jezusa Chrystusa [Ks. Almy 37:33 ]. Jednakże nie możemy ani ignorować, ani odrzucać podstawowych składników wiary i oczekiwać, że zbierzemy obfite plony. (L. Whitney Clayton, „Pomóż niedowiarstwu memu ”, styczeń 2002, str. 29)
Obejrzyj film pt. „Yes, We Can and Will Win! ” [Tak, możemy i zwyciężymy!], od oznaczenia czasu 6:56 do 7:52, aby zobaczyć, jak Starszy Ulisses Soares z Kworum Dwunastu Apostołów wyjaśnia, w jaki sposób świadectwo może być sposobem na założenie zbroi Zbawiciela.
Pokaż ilustracje przedstawiające bitwę wodną, walkę bokserską i wojnę. Poproś uczniów, aby opowiedzieli o tym, jak i dlaczego przygotowaliby się różnie do każdej z tych walk. Z jakimi wyzwaniami mogą się mierzyć w każdej z tych walk? Jakie mieliby obawy?
Następnie poproś ich, aby zastanowili się nad duchowymi podobieństwami w każdej z tych walk.
W jaką wojnę wszyscy jesteśmy zaangażowani? Z jakimi wyzwaniami zmagają się uczniowie? Jakie mają obawy? Powiedz im, że podczas tej lekcji będą nauczani — za pomocą słów Zbawiciela — jak stawiać opór w walce ze złem. Szukaj prawd i rad, które mogą być przydatne w twoich duchowych walkach z Szatanem.
Aby zrozumieć, jak założyć całą zbroję Zbawiciela, uczniowie mogą przeczytać Doktrynę i Przymierza 27:15–18 oraz narysować i oznaczyć każdy element zbroi. Uczniowie mogą rozważyć, co symbolizuje poszczególny jej element. Na przykład, hełm może symbolizować ochronę naszych myśli. Uczniowie mogą następnie wybrać jeden lub dwa elementy zbroi i zastosować podane fragmenty pism świętych, aby znaleźć sposoby na przywdzianie danego elementu zbroi Zbawiciela.
Po zakończeniu studiowania uczniowie mogą opowiedzieć o tym, w jaki sposób odnalezione przez nich działania pomogły im lub mogą pomóc im pozostać blisko Zbawiciela i założyć Jego zbroję.
Aby pomóc uczniom dostrzec, jak zastosować rozpoznane prawdy na temat zbroi Bożej, poproś ich, aby zastanowili się nad następującymi sytuacjami (lub innymi, w których młodzież może zmagać się z pokusami). Poproś uczniów, aby omówili konkretne sposoby, na jakie każda z tych młodych osób może przywdziać całą zbroję Zbawiciela. W jaki sposób może to pomóc im być wzmocnionymi przez Jezusa Chrystusa?
Samanta często odczuwa presję ze strony rówieśników, by zażywać narkotyki i pić alkohol.
Franklin jest często wyśmiewany i dręczony, ponieważ przestrzega prawa czystości moralnej. Czasami zastanawia się, czy warto nadal być wiernym.
Odrabianie zadań domowych wymaga od Natalii spędzania dużej ilości czasu przy komputerze. Często marnuje mnóstwo czasu w mediach społecznościowych, gra w gry i ogląda pornografię na swoim urządzeniu.