Leksjon 44: Lære og pakter 29

Lære og pakter 29:1–8

Lytt til din Forløser

Vår himmelske Fader har stor kjærlighet for alle sine barn. Han og hans Sønn ønsker at vi skal være lykkelige i dette liv og bli med dem for å bringe alle mennesker tilbake i deres nærhet. Denne leksjonen kan hjelpe elevene å forstå bedre hvilke ønsker vår himmelske Fader og Jesus Kristus har for dem.

Mulige læringsaktiviteter

Hvem stoler du på?

Overvei hvordan du kan hjelpe elevene å forstå at det å stole på noen i stor grad avhenger av at man forstår deres motiver eller ønsker. Her er én måte du kan gjøre dette på:

Tenk på hvem du ville være villig til å stole på med følgende, og hvorfor.

1. Nøklene til hjemmet ditt

2. Passordet til en personlig enhet eller konto

3. Din mest personlige drøm eller mål

• Hva vet du om vedkommende eller personene som påvirker din villighet til å stole på dem?

Skriv én eller to setninger i studiedagboken din som beskriver det du vet om vår himmelske Faders og Jesu Kristi motiver og ønsker. Hvis du vet noe om deres motiver eller ønsker, reflekter over hvordan dette påvirker din villighet til å stole på dem. Hvis du ikke vet mye om deres motiver eller ønsker, tenk på hvorfor det å vite dette er et viktig skritt for å være villig til å stole på dem.

Vår himmelske Faders og Jesus Kristi ønsker.

Før en konferanse i Kirken i september 1830, talte Frelseren i Lære og pakter 29 om den kjærlighet til og de ønsker han og vår himmelske Fader har for alle mennesker.

Følgende aktivitet er én måte å hjelpe elevene å studere Lære og pakter 29:1–8 på. Den må kanskje endres for å passe klassens størrelse eller behov.

Skriv tallene én til og med åtte på tavlen. Gi deretter elevene følgende instruksjoner: Be dem følge hver instruksjon før du gir dem den neste.

1. Les Lære og pakter 29:1–8, og marker det du lærer om vår himmelske Faders og Jesu Kristi ønsker i hvert vers.

2. Skriv navnet ditt på tavlen ved siden av nummeret på et vers som har spesiell betydning for deg.

   Vent til alle elevene har skrevet navnet sitt på tavlen ved siden av et versnummer før du går videre til neste trinn.

3. Om mulig kan to eller tre elever som skrev navnet sitt ved siden av det samme versnummeret gå sammen.

   Hvis bare én elev skriver navnet sitt ved siden av et versnummer, kan du vurdere å la denne eleven velge å arbeide individuelt eller bli med i en annen gruppe.

4. Del ordene eller uttrykkene du markerte i verset ditt med gruppen, og hva de lærer deg om vår himmelske Faders og Jesu Kristi ønsker.

5. I gruppen kan dere drøfte et spørsmål som kan bidra til å styrke deres forståelse av vår himmelske Faders og Jesu Kristi ønsker.

Vis eller gi hver gruppe en liste over spørsmål de kan velge å drøfte. Elevene kan velge et spørsmål fra listen over foreslåtte spørsmål, eller de kan lage sine egne spørsmål. Nedenfor finner du noen eksempler:

• Hvordan kan det å kjenne til denne sannheten påvirke ditt syn på deg selv og andre?

• Når har du sett vår himmelske Fader og Jesus Kristus gi uttrykk for disse ønskene i ditt liv eller i andres liv?

• Hva er noen andre skriftsteder som lærer oss en lignende sannhet? (Se på Kjenn læren-skriftstedene, fotnotene eller andre ressurser for å finne noen.)

• Hva har profeter, apostler eller andre ledere i Kirken undervist som støtter denne sannheten? (Søk etter uttalelser i Evangeliebibliotek.)

• Hvordan kan dette verset øke vår evne til å se livet i et evig perspektiv?

• Hvilke spørsmål har du om dette verset? Hvilke spørsmål kan stilles for å forstå dette verset bedre? (Samarbeid for å finne mulige svar.)

• Hvordan kan det å tro på eller etterleve prinsippene i dette verset påvirke forholdet noen har til vår himmelske Fader og Jesus Kristus?

• Hvorfor kan noen synes det er vanskelig å tro eller etterleve læresetningene i dette verset? Hva kan hjelpe dem å overvinne denne utfordringen?

For å la gruppene øke sin forståelse, kan du be en annen elev velge et annet spørsmål før de drøfter det som gruppe. Når elevene slutter å dele eller blir distrahert, kan det tyde på at det er på tide å tilpasse læringsaktiviteten. Hvis de ønsker det, kan elevene gjøre aktiviteten på nytt ved å velge et nytt vers, danne nye grupper, drøfte verset de valgte, og følge trinnene som er nevnt ovenfor.

Når elevene er ferdige med å arbeide i grupper, kan du be noen av dem fortelle klassen hva de har lært om vår himmelske Faders og Jesu Kristi ønsker.

Guds gode vilje

Blant de mange sannhetene som elevene kan ha oppdaget, er én sannhet vi kan lære av disse versene at vår himmelske Fader og Jesus Kristus ønsker å gi oss sitt rike. Du kan gjerne oppfordre elevene til å markere denne sannheten i vers 5. Del følgende uttalelse, og be elevene svare på de tilhørende spørsmålene.

Eldste David A. Bednar i De tolv apostlers quorum delte følgende:

Vår himmelske Fader ønsker at du skal bli hans arving og motta alt han har. Han kan ikke tilby deg mer. Han kan ikke love deg mer. Han elsker deg mer enn du vet, og ønsker at du skal være lykkelig i dette liv og i livet som kommer. (Dale G. Renlund: “Din guddommelige natur og evige fremtid”, Liahona, mai 2022, 76)

• Hvordan påvirker det å forstå vår himmelske Faders og Jesu Kristi ønsker hva du føler for dem?

• Hvordan påvirker det å forstå deres ønsker, hva du føler angående rådene de gir oss?

Vurder å avslutte ved å be elevene se tilbake på dagbokoppføringen sin fra begynnelsen av leksjonen. Be dem grunne på sannheter de har lært om vår himmelske Faders og Jesu Kristi ønsker, som de kan legge til i oppføringen sin.

Ytterligere ressurser

Lære og pakter 29:6. Hvorfor skulle vi forene oss med andre i bønn?

Hvis du velger å dele denne delen med klassen, kan du vurdere enten å se videoen eller å dele sammendraget og uttalelsen som følger.

Da han besøkte New Zealand, planla president Spencer W. Kimball og hans hustru Camilla å delta på en kulturell feiring som ble forberedt av mange ungdommer. Den kvelden ble familien Kimball syk og kunne ikke delta. Omtrent på den tiden feiringen skulle begynne, følte imidlertid ekteparet Kimball seg på mirakuløst vis bedre og skyndte seg av gårde til arrangementet. Da møtet begynte, ble en ungdom bedt om å holde åpningsbønnen.

President Russell M. Nelson delte følgende detaljer om hva som så skjedde:

Han ba slik: “Vi er 3000 New Zealand-ungdommer. Vi er samlet her, vi har gjort forberedelser i seks måneder for å synge og danse for din profet. Vil du helbrede ham og få ham hit!” Etter at “amen” var sagt, kjørte bilen med president og søster Kimball inn på stadionet. De ble øyeblikkelig gjenkjent, og straks ropte alle av glede! (Russell M. Nelson: “Jesus Kristus – Mesterlegen”, Liahona, nov. 2005, 86.)

Lære og pakter 29:8. Hvor er det “ett sted” Herren ønsker at vi skal samles?

Herren ønsker at hans hellige skal samles til Sion. I Kirkens første tid forsøkte de hellige å opprette Sion på sentrale steder hvor alle medlemmene kunne samles. Etter hvert som medlemskapet har vokst over hele verden, blir Kirkens medlemmer nå bedt om å samles i sine lokale forsamlinger.

President Russell M. Nelson underviste:

Valget om å komme til Kristus handler ikke om et fysisk sted, men om individuell forpliktelse. Folk kan bli “bragt til kunnskap om Herren” [3 Nephi 20:13] uten å forlate sitt hjemland. Riktignok innebar omvendelse til Kirken i tidligere tider også emigrasjon. Men nå finner innsamlingen sted i alle land. Herren har påbudt å grunnfeste Sion [se Lære og pakter 6:6] på ethvert sted hvor han har latt sine hellige bli født og tilhøre en nasjonalitet. Skriftene forteller at alle mennesker “skal bli samlet i sine arveland og skal grunnfestes i alle løftets land” [2 Nephi 9:2]. “Hver nasjon er innsamlingssted for sitt eget folk” [Bruce R. McConkie i Conference Report, Mexico City Mexico områdekonferanse 1972, 45]. Innsamlingsstedet for brasilianske hellige er Brasil, innsamlingsstedet for nigerianske hellige er Nigeria, innsamlingsstedet for koreanske hellige er Korea, osv. Sion er “de rene av hjertet” [Lære og pakter 97:21]. Sion er overalt hvor det finnes rettferdige hellige. Publikasjoner, kommunikasjon og forsamlinger er nå slik at så godt som alle medlemmer har tilgang til evangeliets lære, nøkler, ordinanser og velsignelser, uansett hvor de bor.

Åndelig trygghet vil alltid være betinget av hvordan man lever, ikke hvor man bor. Hellige i ethvert land har like stor rett til Herrens velsignelser. (Russell M. Nelson, “Innsamlingen av det adspredte Israel”, Liahona, nov. 2006, 81)

Videre læringsaktiviteter

Ungdomstemaer

Be elevene fremsi eller lese sine respektive temaer i Det aronske prestedømme eller Unge kvinner. Be dem se etter sannheter de lærer om vår himmelske Fader, Jesus Kristus og seg selv. Be dem studere Lære og pakter 29:1–8 og se etter likheter mellom Frelserens ord og ungdomstemaene. Drøft hvordan disse versene kan hjelpe dem å ha en mer fullstendig tro og etterleve sannhetene som finnes i ungdomstemaene.

“Forkynn mitt evangelium”

Når elevene leser Lære og pakter 29:4, kan du forklare at ordet evangelium betyr “gode nyheter”. Be elevene velge en sannhet i evangeliet som de føler er “gode nyheter”. Be dem dele det med klassen “med en gledes røst” (vers 4).

Hjemlengsel

Vurder å se videoen “Migration: A Yearning for Home” [Migrasjon: Hjemlengsel] (4:15), som er tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org, i begynnelsen av timen. Etter videoen kan du be elevene vurdere å markere ordene “det behager ham å gi dere riket” i Lære og pakter 29:5.

I videoen sier eldste Dieter F. Uchtdorf: “Jeg tror at hver mann, hver kvinne og hvert barn har følt at himmelen kaller, på et eller annet tidspunkt i deres liv. Vår kjære himmelske Fader har gitt oss Kristi lys. Og dypt i hver av oss oppfordrer en himmelsk tilskyndelse oss til å vende våre øyne og vårt hjerte til ham.”

• På hvilke måter kaller vår himmelske Fader på oss på bestemte tidspunkter i vårt liv?

• Hvorfor strekker han seg ut til alle menn, kvinner og barn?

Be så elevene lese Lære og pakter 29:1–8 og se etter svar på spørsmål som de følgende:

• Hvilken hjelp har Gud gitt oss til vår reise tilbake til hans rike?

• Hvilke ansvarsoppgaver har vi for å hjelpe andre på reisen?

“Innsamlingen av mine utvalgte”

Når elevene forteller hvilke ønsker Gud har for alle sine barn, kan du spørre: “Hvordan hjelper det å vite dette om vår himmelske Fader deg å forstå hvorfor han kaller oss til å samle Israel?” Be elevene lese Lære og pakter 29:7. Hvis de ikke allerede har gjort det, kan du be elevene vurdere å markere Frelserens ønske om at hver enkelt av oss skal bistå i innsamlingen. Du kan gjerne se etter hvordan vi kan oppfylle dette ansvaret ved å studere en nyere konferansetale om Israels innsamling, misjonærarbeid eller slektshistorisk arbeid.