«Վարդապետություն և Ուխտեր 29․9–29․ Հիսուս Քրիստոսի Երկրորդ Գալուստը», Վարդապետություն և Ուխտեր․ Սեմինարիայի ուսուցչի ձեռնարկ (2025 թ․)
«Վարդապետություն և Ուխտեր 29․9–29», Վարդապետություն և Ուխտեր․ Սեմինարիայի ուսուցչի ձեռնարկ
Հիսուս Քրիստոսի Երկրորդ Գալուստը մեծ և սարսափելի օր կլինի: Նրանք, ովքեր մերժում են Հիսուս Քրիստոսի սուրհանդակներին և ուսմունքները, կտառապեն իրենց ընտրության հետևանքների պատճառով: Նրանք, ովքեր ձգտում են հետևել Նրան, ցնծություն կապրեն՝ տեսնելով իրենց Քավիչի վերադարձը երկիր: Նա կփրկի նրանց ամբարշտությունից ու վշտից և հազար տարի կբնակվի նրանց հետ։ Այս դասը կարող է օգնել ուսանողներին ուրախություն զգալ՝ երկիր Հիսուս Քրիստոսի վերադարձին սպասելիս:
Հնարավոր ուսումնական վարժություններ
Ցուցադրեք դասի սկզբում ցույց տրված Երկրորդ Գալուստի նկարը: Պատկերի կողքը ստեղծեք 1-ից 10 սանդղակ, որտեղ 1-ը նշանակում է «վախենալ», իսկ 10-ը՝ «ուրախ լինել»: Խնդրեք մի քանի ուսանողի սանդղակի վրա նշոըմ անել, որը ցույց կտա, թե իրենց կարծիքով ինչ են զգում դեռահասները Փրկչի Երկրորդ Գալուստի վերաբերյալ: Առաջարկեք նրանց մեկնաբանել իրենց դրած նշանը։
Կարող եք ուսանողներին առաջարկել լուռ պատասխանել հետևյալ հարցերին իրենց ուսումնասիրության օրագրում:
Ի՞նչ եք զգում, երբ մտածում եք Հիսուս Քրիստոսի Երկրորդ Գալուստի մասին: Ինչո՞ւ։
Երբ մտածում եք Երկրորդ Գալուստի մասին, ավելի շատ կենտրոնանում եք Փրկչի վրա, թե՞ այն դժվարությունների վրա, որոնք նախորդում են Նրա վերադարձին: Ինչպե՞ս է ձեր կենտրոնացումը ազդում ձեր զգացմունքների վրա:
Ժամանակ տրամադրեք, որպեսզի օգնեք ուսանողներին հասկանալ հետևյալ պարբերության բովանդակությունը:
Ճշմարիտ է, որ շատ փորձություններ և մեծ ամբարշտություններ կլինեն վերջին օրերին, և որ «դժբախտություն և ավերածություն» կուղարկվի ամբարիշտների վրա (տես Վարդապետություն և Ուխտեր 29․8 )։ Կարևոր է նաև գիտակցել, որ Փրկչի վերադարձը չի առաջացնում փորձություններ և անբարշտություն: Նրա վերադարձը կազատի Իր աշակերտներին դրանցից: Երկրորդ Գալուստը Նրա հետևորդների համար շատ ավելի հրաշալի կլինի, քան մենք կարող ենք պատկերացնել: Այսօր ուսումնասիրելիս փնտրեք պատճառներ, թե ինչու հավատավորները կարող են ուրախություն և հույս զգալ՝ Հիսուս Քրիստոսի վերադարձի մասին մտածելիս։
Ցնծացեք Քրիստոսի գալուստով
Կարդացեք Վարդապետություն և Ուխտեր 29․10–13 հատվածները՝ փնտրելով այն բառերն ու արտահայտությունները, որոնք նկարագրում են ցնծության պատճառները։
Վարդապետություն և Ուխտերի 29․10–11 հատվածները սուրբ գրությունների սերտման հատվածներ են։ Առաջարկեք ուսանողներին նշել սուրբ գրությունների սերտման հատվածները տարբերակիչ ձևով, որպեսզի կարողանան հեշտությամբ գտնել:
Առաջարկեք ուսանողներին գրատախտակին կազմել իրենց գտած բառերի և արտահայտությունների ցուցակը: Հարցրեք մի քանի ուսանողների, թե ինչու է իրենց գտածն օգնում իրենց ուրախություն զգալ:
Երբ ուսանողները կիսվեն, կարող եք օգնել նրանց անհատականացնել այն, ինչ գտել են՝ տալով հետևյալ լրացուցիչ հարցերը.
Ինչպե՞ս է ձեզ մխիթարում այն բանի իմացությունը, որ երբ Հիսուսը հայտնվի, դա կլինի «զորությամբ ու մեծ փառքով» (հատված 11 )։
Ի՞նչ եք կարծում, ինչպե՞ս կփոխվի ձեր առօրյա կյանքը, երբ Քրիստոսը «մարդկանց հետ արդարության մեջ բնակվի» (հատված 11 )։
Կյանքից հեռացած ձեր մերձավորներից ո՞ւմ առավել շատ կցանկանաք տեսնել, երբ Փրկիչը հարություն տա արդարներին Իր գալստյան ժամանակ (տես հատված 13 )։
Ի՞նչ է նշանակում ձեզ համար «լինել [Քրիստոսի] հետ, որ մեկ լինենք» (հատված 13 )։ Ձեր կարծիքով ինչո՞ւ է Քրիստոսը ցանկանում մեկ լինել ձեզ հետ։
Կարող եք առաջարկել ուսանողներին նշել սուրբգրային հիմնական արտահայտությունը հատված 11-ում ․ «Ես կհայտնվեմ երկնքից զորությամբ և մեծ փառքով… և մարդկանց հետ արդարության մեջ կբնակվեմ երկրի վրա հազար տարի»:
Այս դասի մնացած մասը կենտրոնացած է այն հրաշալի պայմանների վրա, որոնցով Փրկիչը կօրհնի արդարներին Իր վերադարձի ընթացքում և հետո:
Շարունակելուց առաջ դուք կարող եք օգնել ուսանողներին հասկանալ հատված 11-ի վերջին արտահայտությունը՝ «ամբարիշտները կանգուն չեն մնա»: Ուսանողները կարող են կարդալ հատվածներ 9, 15 , և 17-ը ՝ տեսնելու այն հետևանքները, որոնցից կտառապեն նրանք, ովքեր մերժում են Քրիստոսին: Եթե ուսումնասիրում եք այս հատվածները դասարանում, հիշեցրեք այն ուսանողներին, որոնք մտահոգված են իրենց մերձավորների համար, որ Փրկչի ցանկությունն ու զորությունն է ներել և բժշկել բոլոր նրանց, ովքեր ապաշխարում են և գալիս են դեպի Իրեն:
(Նշում. Վարդապետություն և Ուխտեր 45 -ի դասերը ավելի կոնկրետ կկենտրոնանան ժամանակների նշանների և Քրիստոսի Երկրորդ Գալուստի անձնական պատրաստվածության վրա:)
Քրիստոսը հազար տարի բնակվելու է մարդկանց հետ
Առաջարկեք ուսանողներին կիսվել, թե ինչ գիտեն երկրի վրայի պայմանների մասին Հիսուս Քրիստոսի հազարամյա թագավորության ընթացքում և դրանից հետո: Կարող եք նաև առաջարկել նրանց կիսվել իրենց հարցերով այդ մասին:
Մի քանի րոպե տրամադրեք աստվածայնորեն սահմանված աղբյուրներում փնտրելու այն հարցերի պատասխանները, որոնք դուք ունեք Հազարամյակի և այն երջանիկ պայմանների վերաբերյալ, որոնք կլինեն Քրիստոսի հազարամյա թագավորության ընթացքում և դրանից հետո: Ձեր ուսումնասիրությանը կարող է օգնել հետևյալը․
Ուսանողներին կարող եք փոքր խմբերի բաժանել, որոնցից յուրաքանչյուրը կուսումնասիրի հետևյալ աղբյուրներից մեկը: Այնուհետև կամ յուրաքանչյուր խմբի առաջարկեք ներկայացնել դասարանին այն, ինչ սովորել են կամ առաջարկեք ուսանողներին ձևավորել նոր խմբեր այն ուսանողների հետ, որոնք ուսումնասիրել են այլ աղբյուրներ, և հերթով կիսվել իրենց սովորածով:
Սուրբ գրքերի ուղեցույց, «Հազարամյակ », scriptures.ChurchofJesusChrist.org
Ավետարանական թեմաներ, «Հազարամյակ », topics.ChurchofJesusChrist.org
Վարդապետություն և Ուխտեր 29․23–27
Եսայիա 65․19–25
Հայտնություն 20․1–3
1 Նեփի 22․24–28
Որպեսզի օգնեք ուսանողներին հստակ տեսնել Փրկչի վերադարձին հաջորդող պայմաններից ուրախություն զգալու պատճառները, կարող եք ավարտել դասի այս հատվածը՝ կիսվելով երեց Դ. Թոդ Քրիստոֆերսոնի ուղերձով, որը հասանելի է «Օժանդակ նյութեր» բաժնում:
Որպեսզի օգնեք ուսանողներին պատկերացնել, թե ինչպես է մեզ սիրող Փրկիչը երկնքից իջնում, կարող եք ցուցադրել «Հիսուս Քրիստոսը հայտնվում է Հին Ամերիկաներում » տեսանյութի 11։20-ից մինչև 16:31-ը հատվածը, որը հասանելի է ChurchofJesusChrist.org կայքում։ Առաջարկեք նրանց նմանություններ փնտրել նեփիացիներին Փրկչի այցի միջոցով դրսևորված սիրո և այն բանի միջև, որ նեփիացիներն էին պատկերացնում, որ տեղի կունենա, երբ Նա վերադառնա:
16:44
Ominous destruction comes upon the people of Ancient America. Hope returns as survivors gather and witness the Resurrected Christ descend from Heaven.
Կարող եք փակել ձեր աչքերը և փորձել պատկերացնել Հիսուս Քրիստոսին երկնքից իջնելիս՝ փրկելու, պաշտպանելու և բժշկելու Իր հետևորդներին: Ուշադրություն դարձրեք Սուրբ Հոգուց ստացած տպավորություններին՝ իմանալու համար, թե ինչ կցանկանար Երկնային Հայրը, որ դուք զգայիք Իր Որդու վերադարձի վերաբերյալ:
Ձեր պատկերացմամբ ի՞նչ արտահայտություն կլինի Նրա դեմքին, երբ Նա նայի մարդկանց, որոնք ձգտում են հետևել Իրեն:
Ձեր պատկերացմամբ ի՞նչ կասի Նա հավատացյալներին Իր իջնելուց հետո:
Ձեր կարծիքով, Փրկիչն ինչ զգացմունքներ է ցանկանում, որ Իր աշակերտներն ունենան Իր՝ երկիր վերադարձի վերաբերյալ:
Կարող եք կիսվել ձեր զգացմունքներով, որոնք դուք ունեք Հիսուս Քրիստոսի՝ երկիր վերադարձին սպասելիս: Կարող եք ավարտել դասը եզրափակիչ մի օրհներգով, որը խոսում է Քրիստոսի գալստյան և Նրա հազարամյա թագավորության ուրախության մասին, օրինակ՝ «Աստծո Հոգին » (Հիմներ , հմր․ 28), «Եկեք ուրախանանք » (Հիմներ , հմր. 32) կամ «Joy to the World » (Հիմներ , հմր. 201)։
Կարող եք նաև օգնել ուսանողներին այս դասի ընթացքում անգիր սովորել վարդապետության սերտման հղումը և հիմնական արտահայտությունը, ապա կրկնել դրանք հետագա դասերի ժամանակ: Սուրբգրային հիմնական արտահայտությունը հետևյալն է․ «Ես կհայտնվեմ երկնքից զորությամբ ու մեծ փառքով … և մարդկանց հետ արդարության մեջ կբնակվեմ երկրի վրա, հազար տարի»: Անգիր սովորելու համար նախատեսված վարժությունների վերաբերյալ գաղափարները ներկայացված են հավելվածի նյութերում՝ «Վարդապետության սերտման կրկնության վարժություններ» բաժնում:
Տասներկու Առաքյալների Քվորումից Երեց Դ. Թոդ Քրիստոֆերսոնն ասել է․
Երբ Նա գա, ճնշումներն ու անարդարությունը ոչ միայն կնվազեն, այլև՝ կդադարեն։ …
Աղքատությունն ու տառապանքը ոչ միայն անկում կապրեն, այլև կանհետանան։ …
Նույնիսկ մահվան ցավն ու վիշտը չեն լինի։ …
… Եկեք ավելի ջանասիրաբար նվիրվենք նախապատրաստություններին, որոնք անհրաժեշտ են այն օրվա համար, երբ ցավն ու չարը ամբողջովին կվերանան: (Դ. Թոդ Քրիստոֆերսոն, «Պատրաստվեք Տիրոջ վերադարձին », Լիահոնա , մայիս 2019, 81)
Մարգարե Ջոզեֆ Սմիթը (1805–1844) բացատրել է.
Այն, որ Հիսուսը հազար [տարի] կբնակվի երկրի վրա Սրբերի հետ՝ դա բառացիորեն այդպես չէ, բայց նա կթագավորի Սրբերի վրա, կիջնի և կխրատի: (Եկեղեցու Նախագահների Ուսմունքները. Ջոզեֆ Սմիթ [2007], 258)
Այս հարցին չկա մեկ պարզ պատասխան: Տերը կպաշտպանի հավատարիմներին գալիք որոշ դատաստաններից, սակայն մյուս պայմանները կազդեն ինչպես արդարների, այնպես էլ ամբարիշտների վրա: Կարևոր է հիշել, որ չնայած բոլոր փորձություններին, որոնց մենք կարող ենք բախվել, Աստված կփրկի արդարներին Իր արքայությունում:
Մարգարե Ջոզեֆ Սմիթն (1805–44) ուսուցանել է.
Մարդու Որդու գալուստի վերաբերյալ … ․ կեղծ գաղափար է այն, որ Սրբերը կխուսափեն բոլոր դատաստաններից, մինչ ամբարիշտները կտառապեն, քանզի բոլոր մարմինները ենթակա են տառապանքի, և «սրբերը ևս դժվարությամբ խույս կտան» [տես Վարդապետություն և Ուխտեր 63.34 ]։ Թեև շատ սրբեր խույս կտան, քանզի արդարները ապրում են հավատքով [տես Ամբակում 2.4 ], սակայն արդարներից շատերը կդառնան հիվանդությունների, համաճարակների զոհ, մարմնի թուլության պատճառով, թեև կփրկվեն Աստծո արքայությունում։ (Եկեղեցու Նախագահների Ուսմունքները. Ջոզեֆ Սմիթ [2007], 253)
Յոթանասունից Երեց Սպենսեր Վ․ Ջոնսը ուսուցանել է․
Մեզանից շատերը վախենում են Երկրորդ Գալուստից։ Խորհելով «Տիրոջ մեծ ու ահեղ օրվա մասին» (Վև&Ու 2․1 )՝ մենք կարող ենք հակված լինել անտեսելու «մեծը» և ընդգծելու «ահեղը»։
Որոշ մարգարեություններ կարող են անտանելի թվալ։ …
Որոշ մարգարեություններ նույնիսկ բավականին սարսափելի են, օրինակ՝ [Վարդապետություն և Ուխտեր 29․18–20 հատվածների մարգարեությունը]։ …
Որքան էլ սարսափելի են հնչում այս մարգարեությունները, եկեք պահենք դրանք տեսադաշտում: Այս սարսափելի պայմանները պարունակում են ճշգրտող մի արտահայտություն, որը ցույց է տալիս, որ դրանք նախատեսված են ոչ թե արդարների, այլ ամբարիշտների և չապաշխորողների համար: (Սպենսեր Վ․ Ջոնս «Ուղերձներ Վարդապետություն և Ուխտեր գրաքից. Հույս գտնենք Երկրորդ Գալուստում », Ensign , հունիս 2005, 58–59)
Զորքը, որ կգա Փրկչի հետ փառքի մեջ՝ Նրա Երկրորդ Գալուստին, կլինեն այն հավատարիմ Սրբերը, որոնք ապրել են երկրի պատմության բոլոր ժամանակներում: Արդարները, որոնք մահացել են, հարություն կառնեն, և այն արդարների հետ միասին, որոնք դեռ ապրում են երկրի վրա, «կգնան նրան ընդառաջ» և «կիջնեն նրա հետ» (տես Վարդապետություն և Ուխտեր 88․95–98 )։
Կարող եք դասը սկսել մի արդար պատանու մասին սցենարով, որը անհանգստություն է զգում Երկրորդ Գալուստի վերաբերյալ: Առաջարկեք ուսանողներին կիսվել, թե ինչու է սցենարի պատանին անհանգստություն զգում: Այնուհետև, երբ ուսանողներն ուսումնասիրեն այսօրվա դասը, առաջարկեք նրանց խորհել, թե իրենց կարծիքով Փրկիչն ինչ կցանկանար, որ Իր աշակերտները զգային Իր վերադարձի վերաբերյալ։
Դասի վերջում առաջարկեք ուսանողներին գրել պատասխան սցենարի երիտասարդներին՝ բացատրելով ուրախություն զգալու պատճառները, երբ մենք սպասում ենք Քրիստոսի գալուստին:
Հետևյալը սցենարի մի օրինակ է, որը կարող է օգտագործվել․
Սեմինարիայի դասի վերջում ուսուցիչը հայտարարեց, որ ուսանողները պետք է ոգևորություն զգան, քանի որ հաջորդ դասին նրանք կուսումնասիրեն Հիսուս Քրիստոսի Երկրորդ Գալուստը: Երբ Փիթերը դուրս է գալիս շենքից, նրա ընկեր Քրիստոֆերն ասում է. «Կարծում եմ՝ վաղը ես կեղծ հիվանդ կձևանամ: Երկրորդ Գալուստի մասին դասերը միշտ սթրեսի են ենթարկում ինձ»:
Կարող եք առաջարկել ուսանողներին սովորել դիտարկել Հիսուս Քրիստոսի Երկրորդ Գալուստը հավերժության տեսանկյունից: Դա անելու համար դասարանը կարող է նշել մի քանի ենթադրություններ և թյուրիմացություններ, որոնք կարող են պատճառ դառնալ, որ Քրիստոսի արդար աշակերտը վախենա Երկրորդ Գալուստից: Նրանք կարող են այդ ենթադրությունները և թյուրիմացությունները վերափոխել այն ճշմարտություններով, որոնք իրենք գիտեն Երկնային Հոր, Հիսուս Քրիստոսի և փրկության ծրագրի մասին: (Անհրաժեշտության դեպքում ուսանողները պետք է վերընթերցեն «Ձեռք բերել հոգևոր գիտելիքներ» բաժնի պարբերություն 8-ը Վարդապետության սերտման հիմնարար փաստաթղթում (2023)՝ այս սկզբունքը վերհիշելու համար)։
Կարող եք առաջարկել ուսանողներին ցույց տալ կամ նկարագրել Հիսուս Քրիստոսի Երկրորդ Գալուստի իրենց սիրելի պատկերներից մեկը: Խնդրեք նրանց կիսվել, թե ինչ է ուսուցանում այդ պատկերը Փրկչի մասին, այդ օրվա մասին կամ այն մասին, թե ինչու է կարևոր պատրաստվել այդ օրվան։
Կարող եք ցուցադրել պատկերը դասի սկզբին։ Ուսանողներին առաջարկեք կարդալ Վարդապետություն և Ուխտեր 29․10–11, 27–28 հատվածները՝ ուշադրություն դարձնելով այն բառերին և արտահայտություններին, որոնք նրանք տեսնում են նկարի վրա։ Հիմնվելով այս հատվածների և նկարի վրա՝ ի՞նչ պետք է զգան արդարները՝ Հիսուս Քրիստոսի Երկրորդ Գալուստին սպասելիս:
Որպեսզի օգնեք ուսանողներին զգալ ուրախություն և ոգևորություն Երկրորդ Գալուստի վերաբերյալ, կարող եք ցուցադրել ստորև ներկայացվածի նման մի նկար, որի վրա պատկերված են Փրկչին ուղեկցող հրեշտակները: Առաջարկեք ուսանողներին Վարդապետություն և Ուխտեր 29․11 հատվածում գտնել մի արտահայտություն, որը նկարագրում է նկարում պատկերված հրեշտակներին: Կիսվեք «Օժանդակ նյութեր» բաժնում տեղադրված խոսքերով՝ ողջ երկնային զորքի մասին, որոնք իջնելու են Քրիստոսի հետ: Հարցրեք ուսանողներին, թե ում են նրանք պատկերացնում այդ հոգիների մեջ: Ուսանողները կարող են գալ գրատախտակի մոտ և պատկերի շուրջ գրել այն մարդկանց անունները, որոնք կարող են լինել այդ հոգիների թվում: Օրինակ՝ նրանց մեջ կարող են լինել Աբրահամը, Հռութը, Նեփին, Մարիամը և ուրիշներ: Ուսանողները կարող են նաև ավելացնել իրենց արդար մերձավորների անունները:
Ուսանողները կարող են հիմների ժողովածուում փնտրել «Հազարամյակ» և «Հիսուս Քրիստոս. Երկրորդ Գալուստ» թեմաները և գտնել տողեր, որոնք մեզ պատճառ են տալիս ուրախանալու Փրկչի վերադարձով: Համապատասխան օրհներգերից դասարանը կարող է ընտրել մի քանի հատված: