Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja

Sisällys
Nimisivu
Johdanto oppikirjaan Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja
Opin ja liittojen oppiaiheet
- Palautusta koskeva julistus
- Oppi ja liitot 1
- Joseph Smith – historia 1:1–26
- Oppi ja liitot 2; Joseph Smith – historia 1:27–65
- Oppi ja liitot 3–5
- Oppi ja liitot 6–9
- Oppi ja liitot 10–11
- Oppi ja liitot 12–17; Joseph Smith – historia 1:66–75
- Oppi ja liitot 18
- Oppi ja liitot 19
- Oppi ja liitot 20–22
- Oppi ja liitot 23–26
- Oppi ja liitot 27–28
- Oppi ja liitot 29
- Oppi ja liitot 30–36
- Oppi ja liitot 37–40
- Oppi ja liitot 41–44
- Oppi ja liitot 45
- Oppi ja liitot 46–48
- Oppi ja liitot 49–50
- Oppi ja liitot 51–57
- Oppi ja liitot 58–59
- Oppi ja liitot 60–63
- Oppi ja liitot 64–66
- Oppi ja liitot 67–70
- Oppi ja liitot 71–75
- Oppi ja liitot 76
- Oppi ja liitot 77–80
- Oppi ja liitot 81–83
- Oppi ja liitot 84
- Oppi ja liitot 85–87
- Oppi ja liitot 88
- Oppi ja liitot 89–92
- Oppi ja liitot 93
- Oppi ja liitot 94–97
- Oppi ja liitot 98–101
- Oppi ja liitot 102–105
- Oppi ja liitot 106–108
- Oppi ja liitot 109–110
- Oppi ja liitot 111–114
- Oppi ja liitot 115–120
- Oppi ja liitot 121–123
- Oppi ja liitot 124
- Oppi ja liitot 125–128
- Oppi ja liitot 129–132
- Oppi ja liitot 133–134
- Oppi ja liitot 135–136
- Oppi ja liitot 137–138
- Uskonkappaleet sekä Virallinen julistus 1 ja Virallinen julistus 2
- Perhe – julistus maailmalle
- Elävä Kristus
Elämään valmistautumisen oppiaiheet
- Oppien hallinta: Etsin vastauksia kysymyksiini
- Pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyviä taitoja
- Nuorten voimaksi – valintojen tekeminen
- Omavaraisuuden vahvistaminen
- Fyysinen ja emotionaalinen terveys
- Valmistautuminen tulevaan koulutukseen ja työllistymiseen
- Menestyminen opinnoissa
- Lähetystyöhön valmistautuminen
- Temppeliin valmistautuminen
- Kirkon johtohenkilöiden opetuksia
Liite

Oppiaihe 50: Oppien hallinnan kohdan opettelua 3: Ulkoa opettelu – Hengellisen tiedon hankkiminen

”Oppien hallinnan kohdan opettelua 3: Ulkoa opettelu – Hengellisen tiedon hankkiminen”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja, 2025

”Oppien hallinnan kohdan opettelua 3”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja

Oppiaihe 50: Oppi ja liitot 30–36

Oppien hallinnan kohdan opettelua 3

Ulkoa opettelu – Hengellisen tiedon hankkiminen

Kuva

Ryhmä nuoria keskustelemassa

Oppien hallinta voi auttaa oppilaita rakentamaan elämänsä perustuksen Jeesuksen Kristuksen ja Hänen evankeliuminsa varaan. Tämä oppiaihe antaa oppilaille tilaisuuksia harjoitella oppien hallinnan kohtien ja niissä opetetun opin hallintaa. Lisäksi se auttaa oppilaita oppimaan jumalallisia periaatteita hengellisen tiedon hankkimiseksi ja toteuttamaan niitä käytännössä.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Oppien hallinnan kertaaminen: Ulkoa opettelu

Jos oppilaille on tänä vuonna esitelty useita oppien hallinnan pyhien kirjoitusten viitteitä ja keskeisiä ilmauksia, on hyvä pyytää heitä harjoittelemaan viitteiden ja pyhien kirjoitusten keskeisten ilmausten opettelemista ulkoa. Oppilaat voivat vahvistaa omaa luottamustaan siihen, että he tuntevat pyhät kirjoitukset riittävän hyvin käyttääkseen niitä tarvittaessa.

Anna oppilaille oppitunnilla noin kymmenen minuuttia aikaa ja kannusta heitä tekemään ulkoa opettelemista myös oppituntien ulkopuolella. Laita näkyviin julkaisun Oppien hallinta – peruskirja (2018) taulukko, jossa on lueteltu oppien hallinnan pyhien kirjoitusten viitteet ja keskeiset ilmaukset.

Valitse oppien hallinnan kohta, jonka haluat tänään opetella ulkoa. Keksi jokin luova tapa, joka auttaa sinua muistamaan pyhien kirjoitusten viitteen ja keskeisen ilmauksen.

Oppilaat voivat työskennellä itsekseen tai etsiä luokasta muita, jotka haluavat opetella saman kohdan ulkoa. Kun oppilaat ovat opetelleet kohtia ulkoa muutaman minuutin ajan, kannusta heitä kertomaan muille vinkkejä tai keinoja, joita he käyttivät ulkoa opettelussa.

Ennen kuin siirryt oppiaiheen seuraavaan osaan, ja tulevien oppituntien aikana, voisit lukea luokalle muutamia pyhien kirjoitusten keskeisiä ilmauksia ja pyytää oppilaita sanomaan niihin liittyvät pyhien kirjoitusten viitteet ulkomuistista. Oppien hallinnan kohtien käyttäminen usein voi auttaa oppilaita tallettamaan ne pitkäkestoiseen muistiinsa ja palauttamaan ne mieleensä tarvittaessa.

Lisäideoita siihen, kuinka auttaa oppilaita oppimaan jotakin ulkoa, on tämän kirjan liiteaineiston kohdassa ”Oppien hallinnan kertaamistoiminnat”.

Hengellisen tiedon hankkimisen periaatteiden oppiminen ja soveltaminen

Voisit pyytää oppilaita kertaamaan hengellisen tiedon hankkimisen periaatteet. Ehdotuksia kertaamiseen on liiteaineiston kohdassa ”Oppien hallinnan kertaamistoiminnat”. Periaatteiden kuvaukset ovat julkaisun Oppien hallinta – peruskirja (2018) kohdan ”Hengellisen tiedon hankkiminen” kappaleissa 5–12.

Käytä seuraavaa esimerkkitilannetta auttaaksesi oppilaita harjoittelemaan näiden periaatteiden soveltamista todenmukaiseen tilanteeseen.

Ennen pyhäkoulun alkua ystäväsi Nella istuutuu viereesi. Hän katsoo taulua ja näyttää olevan harmistunut lukemastaan. Tämän päivän oppiaiheessa keskitytään profeetan seuraamiseen. Nella kertoo sinulle lukeneensa äskettäin ihmisistä, jotka ovat turhautuneita profeettaan. Hän miettii, miksi profeetta ei ole tietoisempi ihmisten tarpeista tai miksi tämä ei näytä vastaavan ihmisten tekemiin ehdotuksiin.

Kuinka voisit käyttää hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita apuna tässä esimerkkitilanteessa?
Mitä sellaista oppien hallinnan kohdissa opetetaan, mistä voisi olla apua?

Oppilaat voivat harjoitella tiedon hankkimisen periaatteiden käyttöä esimerkiksi miettimällä, kuinka näiden periaatteiden ymmärtäminen voisi muuttaa esimerkkitilanteen henkilön ajatuksia ja tekoja.

Voit auttaa oppilaita tehtävässä jakamalla heidät pienryhmiin ja antamalla heidän valita yhden tiedon hankkimisen periaatteen. Pyydä heitä tutkimaan julkaisun Oppien hallinta – peruskirja aiheeseen liittyviä kappaleita, jotta he ymmärtäisivät tämän periaatteen paremmin. Auta oppilaita etsimään profeettoja käsitteleviä pyhien kirjoitusten kohtia, joita he ovat tutkineet seminaarissa (kuten OL 1:37–38; 21:4–6; 28:2). Voit myös laittaa näkyviin seuraavat ohjeet ja pyytää oppilaita toimimaan niiden mukaan yhdessä ryhmänsä kanssa.

Toimi uskossa

Keksi ainakin kaksi asiaa, jotka Nella voisi tehdä toimiakseen uskossa käsitellessään huolenaihettaan.

Selitä, miksi suosittelisit kyseisiä asioita, tai kerro, mitä kokemuksia sinulla on ollut.

Luettele totuuksia, joita Nella saattaisi tietää profeetoista ja jotka voisivat auttaa häntä luottamaan enemmän Herraan ja Hänen palvelijoihinsa samalla kun hän pyrkii oppimaan lisää.

Mistähän syystä Nellan olisi tärkeää pysyä uskollisena sille, mitä hän jo tietää ja uskoo, kun hän käy läpi hänellä nyt olevia kysymyksiä?

Tarkastele käsitteitä ja kysymyksiä iankaikkisesta näkökulmasta

Kirjoita muistiin, mikä rooli profeetoilla on taivaallisen Isän pelastussuunnitelmassa.

Vertaa rinnakkain sitä, mitä tarkoitusta varten Herra on antanut profeetat, ja sitä, mikä Nellan ja joidenkin muiden mielestä profeettojen tehtävä näyttää olevan.

Tavoittele lisää ymmärrystä jumalallisesti asetettujen tiedon lähteiden avulla

Luettele tapoja, joilla epäluotettavat lähteet voivat vaikuttaa johonkuhun kielteisesti.

Etsi Opista ja liitoista ainakin yksi pyhien kirjoitusten kohta (tai muita jumalallisesti asetettuja tiedon lähteitä), josta voisi olla hyötyä Nellalle.

Kirjoita muistiin ainakin kaksi siunausta, jotka Nella voisi saada, jos hän ymmärtäisi, miksi Jumala kutsuu profeettoja.

Anna oppilaille tilaisuus kertoa siitä, mitä he ovat tehneet ja oppineet. Yksi tapa tehdä tämä on pyytää oppilaita kuvittelemaan, että Nella päätti soveltaa hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita käytäntöön huolenaiheidensa ratkaisemiseksi. Oppilaat voivat kirjoittaa siitä, mitä Nellalle olisi voinut tapahtua hänen soveltaessaan yhtä tai useaa hengellisen tiedon hankkimisen periaatetta käytäntöön.

Sitten he voivat kertoa, mitä he kirjoittivat, ja selittää, miksi he kuvasivat tilannetta kyseisellä tavalla. Kun oppilaat ovat kertoneet siitä, voisit pyytää heitä miettimään, mitä sellaista he ovat tänään oppineet tai tunteneet, mistä voisi olla heille apua heidän omassa elämässään.

Lisäoppimistoiminta

Vaihtoehtoinen esimerkkitilanne käytettäväksi soveltamisharjoituksessa

Seuraava esimerkkitilanne, jossa keskitytään katsomaan Jeesukseen Kristukseen, voi auttaa oppilaita harjoittelemaan hengellisen tiedon hankkimisen periaatteiden käyttöä.

Anni on aina pyrkinyt parhaansa mukaan elämään evankeliumin mukaan ja puolustamaan uskonkäsityksiään muiden seurassa. Toisinaan hän on päättänyt olla osallistumatta joihinkin ystäviensä tekemisiin, koska ne eivät ole olleet sopusoinnussa hänen tasovaatimustensa kanssa. Nyt hän on alkanut huomata, että jotkut hänen ystävistään eivät ole enää kutsuneet häntä mukaan tekemisiinsä ja ovat sanoneet hänestä ilkeitä asioita. Hän tuntee olonsa lannistuneeksi ja miettii, kannattaako Herran tasovaatimuksille todella pysyä uskollisena.

Pyydä oppilaita auttamaan Annia käyttäen hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita. Anna heille tilaisuuksia löytää jumalallisesti asetettuja tiedon lähteitä, jotka voisivat auttaa Annia näkemään tilanteensa iankaikkisesta näkökulmasta ja toimimaan edelleen uskossa Jeesukseen Kristukseen. Voit esimerkiksi pyytää heitä miettimään, kuinka jakeesta OL 6:36 voisi olla apua.