Ajaran dan Perjanjian 37–40

Ajaran dan Perjanjian 37–40

Ikhtisar

Sewaktu pesan Injil Juruselamat diterima oleh banyak orang di Ohio, para anggota Gereja di New York mengalami penganiayaan berat. Dalam sebuah wahyu kepada Nabi Joseph Smith, Tuhan memerintahkan para anggota Gereja untuk berkumpul di Ohio. Tuhan memerintahkan para Orang Suci-Nya untuk saling menghargai seperti diri mereka sendiri dan untuk bersatu. James Covel, seorang pendeta Metodis, membuat perjanjian untuk mematuhi apa yang akan Tuhan perintahkan kepadanya melalui Joseph Smith. Tetapi setelah menerima perintah untuk dibaptis dan berkumpul dengan Orang-Orang Suci di Ohio, dia menolak wahyu tersebut.

Menggunakan perkataan para nabi untuk mengidentifikasi doktrin dan asas. Para nabi dan rasul yang hidup mengajarkan, menjelaskan, dan memaparkan doktrin dan asas-asas yang diajarkan dalam tulisan suci yang kudus. Menggunakan kata-kata kenabian dapat membantu siswa memahami dan mengamalkan Injil Yesus Kristus dengan lebih baik. Untuk selengkapnya tentang bagaimana Juruselamat melakukan hal ini, lihat “Juruselamat Mengajar dari Tulisan Suci,” dalam Mengajar dengan Cara Juruselamat. Contoh tentang bagaimana Anda dapat mempraktikkannya disertakan dalam pelajaran “Ajaran dan Perjanjian 38:15–27, 34–42.”

Bersiap untuk mengajar

Informasi berikut menyediakan bagi Anda gagasan tentang apa yang mungkin perlu Anda siapkan sebelumnya untuk setiap pelajaran.

Ajaran dan Perjanjian 37; 38:1–9, 28–33

Tujuan pelajaran: Untuk membantu siswa memahami mengapa Juruselamat memerintahkan umat-Nya untuk berkumpul.

• Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk datang ke kelas mencari ilham dari Bapa Surgawi sebagai bimbingan dalam kehidupan pribadi mereka.

• Materi: Seikat ranting kecil dan satu ranting besar

Ajaran dan Perjanjian 38:15–27, 34–42

Tujuan pelajaran: Untuk membantu siswa menjadi seperti Juruselamat dengan menghargai orang lain dan mengupayakan kesatuan.

• Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk memikirkan kelompok-kelompok tempat mereka bergabung dan untuk bertanya kepada seseorang dalam kelompok itu apa yang dia rasa perlu untuk mengupayakan kesatuan. Siswa dapat berbicara dengan seorang anggota keluarga, pemimpin kuorum atau kelas, guru, atau pelatih.

• Materi: Potongan-potongan kertas berwarna untuk membantu mengatur siswa ke dalam kelompok-kelompok

• Video: “Satu di Dalam Kristus” (04:48); “Kedamaian Kristus Menghapuskan Perseteruan” (12:39; saksikan dari kode waktu 04:49 hingga 06:32)

Ajaran dan Perjanjian 39–40

Tujuan pelajaran: Untuk membantu siswa merasakan hasrat untuk membuat dan menepati perjanjian dengan Yesus Kristus untuk memperoleh akses lebih banyak pada kuasa-Nya.

• Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk merenungkan bagaimana membuat perjanjian-perjanjian sakral telah mendatangkan kuasa ke dalam kehidupan mereka. Jika perlu, mereka dapat mengundang seorang anggota keluarga, teman, atau pemimpin Gereja untuk berbagi berkat-berkat yang datang dari membuat perjanjian.

• Materi: Bohlam dan lampu

• Video: “Mengatasi Dunia dan Menemukan Kelegaan” (18:31; saksikan dari kode waktu 04:21 hingga 05:39)

Lakukan Asesmen Pemelajaran Anda 3

Tujuan pelajaran: Untuk membantu siswa mengingat dan mengevaluasi bagaimana pengalaman mereka sejauh ini dalam menelaah Ajaran dan Perjanjian telah membantu mereka bertumbuh secara rohani.

• Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk melihat gambar mereka sendiri ketika masih lebih muda dan memikirkan bagaimana mereka telah tumbuh dan berubah. Anda dapat meminta siswa untuk membawa sebuah gambar untuk diperlihatkan di kelas.

• Materi: Perbandingan berdampingan dari gambar-gambar yang memperlihatkan pertumbuhan