Lektion 59: Läran och förbunden 45

Läran och förbunden 45:9–75, del 1

Tecken som föregår Jesu Kristi andra ankomst

Tecken överallt omkring oss vittnar om att Frälsarens andra ankomst är nära. En del tecken är underbara, medan andra är förödande. Den här lektionen är avsedd att hjälpa eleverna bättre förstå hur vi kan finna frid när vi iakttar de tecken som ska föregå Frälsarens andra ankomst.

Möjliga lärandeaktiviteter

När du förbereder och håller den här lektionen, kom då ihåg att ”Läran och förbunden 45:9–75, del 2” fokuserar på hur man förbereder sig för Kristi andra ankomst. Den kommer att lägga vikt vid att vi ska stå på heliga platser och ta Anden till vår vägledare (se v. 32, 57).

Landmärken

Be eleverna tänka på en populär plats som familjer i ert område tycker om att besöka. Be en frivillig göra en skiss av den platsen på ena sidan av tavlan. Be en annan frivillig att göra en skiss av platsen där ni har seminariet på andra sidan tavlan. Be eleverna fundera på hur de skulle ge anvisningar till någon som inte känner till området om hur man tar sig från seminarieplatsen till den populära platsen. Be dem komma fram till tavlan och rita eller göra en lista över specifika landmärken som personen ska vara uppmärksam på när han eller hon närmar sig målet.

Påpeka att varje landmärke som personen känner igen på vägen ger honom eller henne större tillförsikt om att han eller hon kommer närmare destinationen.

• Hur liknar de här landmärkena de tecken som ska föregå Frälsarens andra ankomst?

  Du kan ersätta seminarieplatsen på tavlan med orden ”Vår tid” och ersätta den populära platsen med ”Kristi andra ankomst” (eller sätta upp en bild av Kristi andra ankomst).

  Be eleverna göra en lista på tavlan över tecken på Frälsarens andra ankomst som de känner till. Påminn dem att inte bekymra sig om i vilken ordning tecknen kommer, eftersom detta inte har uppenbarats till fullo.

• Vad känner ni när ni tänker på tecknen på Kristi andra ankomst?

• Varför tror ni att Frälsaren vill att vi ska känna till de här tecknen?

När ni studerar i dag, tänk då på hur kunskap om tecknen på Frälsarens andra ankomst kan ge er frid och hopp i livet.

Tidens tecken

Mycket av Läran och förbunden 45 speglar Frälsarens profetiska predikan som gavs som svar på hans lärjungars frågor om tecknen på hans andra ankomst (se Matteus 24; Joseph Smith – Matteus 1).

För att hjälpa eleverna förstå några av tecknen som Frälsaren undervisade om i kapitel 45 kan du visa upp följande matchningsövning eller dela ut kopior av den. Du kan be eleverna arbeta enskilt, i par eller i små grupper för att para ihop skriftställena med tecknen de beskriver.

Svar: 1-E, 2-C, 3-B, 4-F, 5-D, 6-A

Tecken på Frälsarens andra ankomst		Tecken på Frälsarens andra ankomst
Tecken på Frälsarens andra ankomst Läran och förbunden 45:24–25	Tecken på Frälsarens andra ankomst Jesus uppenbarar sig som Guds Son för judarna på Oljeberget.
Tecken på Frälsarens andra ankomst Läran och förbunden 45:26–27	Tecken på Frälsarens andra ankomst Evangeliet ska återställas och ge ljus till världen.
Tecken på Frälsarens andra ankomst Läran och förbunden 45:28–29	Tecken på Frälsarens andra ankomst Krig, hat och ondska ska tillta.
Tecken på Frälsarens andra ankomst Läran och förbunden 45:31–33	Tecken på Frälsarens andra ankomst Tecken och under syns på himlarna och på jorden.
Tecken på Frälsarens andra ankomst Läran och förbunden 45:40–42	Tecken på Frälsarens andra ankomst Israel ska skingras och samlas in igen.
Tecken på Frälsarens andra ankomst Läran och förbunden 45:48–53	Tecken på Frälsarens andra ankomst Sjukdom och jordbävningar ska härja i landet. De ogudaktiga ska förhärda sina hjärtan mot Gud, men lärjungarna ska stå på heliga platser.

Var försiktig med att ägna för mycket tid åt att prata om tecknen eller spekulera om deras innebörd eller uppfyllelse. Mycket har ännu inte uppenbarats och den Helige Anden vittnar inte om falska tolkningar.

• Vilka av dessa känner ni att vi ser i dag?

• Varför tror ni att Frälsaren vill att vi ska känna till både de hoppfulla och de oroande tecknen?

• Hur kan vetskapen om att Jesus visste de här detaljerna om vår tid öka er tro på honom?

Hur kan vi reagera på tecknen på Kristi andra ankomst?

Läs Läran och förbunden 45:35 och Joseph Smith – Matteus 1:23, 39 och sök efter vad Frälsaren vill att hans lärjungar ska förstå och känna för tecknen på hans ankomst.

• Vad hittade ni?

  Om det behövs kan du hjälpa eleverna urskilja sanningen att när vi ser att tecknen på Frälsarens andra ankomst uppfylls, kan vi veta att hans löften till oss håller på att uppfyllas.

• Hur kan insikten om den sanningen hjälpa oss att inte oroas av tecknen som föregår hans andra ankomst?

Äldste Dieter F. Uchtdorf i de tolv apostlarnas kvorum har lärt:

Bröder och systrar, vi har fått ansvaret att studera Guds ord och hörsamma Andens röst, så att vi kan ”känna till tidernas tecken och tecknen på Människosonens ankomst” [Läran och förbunden 68:11].

Vi är därför inte omedvetna om världens utmaningar. Inte heller är vi omedvetna om vår tids svårigheter. Men det betyder inte att vi ska tynga oss själva och andra av ständig rädsla. I stället för att älta vidden av våra utmaningar, vore det inte bättre att fokusera på vår Guds oändliga storhet, godhet och allomfattande makt, lita på honom och förbereda oss med ett glatt hjärta för Jesu Kristi återkomst?

Som hans förbundsfolk behöver vi inte paralyseras av rädsla för att hemska saker kan hända. I stället kan vi gå framåt i tro, mod och beslutsamhet, och lita på Gud när vi tar oss an utmaningarna och möjligheterna som ligger framför oss. (Dieter F. Uchtdorf, ”Den fullkomliga kärleken driver ut rädslan”, Liahona, maj 2017, s. 106)

• Vad lade ni särskilt märke till i det här citatet?

• Med allt kaos som sker och kommer att ske i världen, vilka bevis har ni sett på att Jesus Kristus har kontroll?

Läs liknelsen Frälsaren gav i Läran och förbunden 45:36–38. Tänk på hur löven på ett träd kan hjälpa oss veta hur långt borta sommaren är.

I stället för att läsa liknelsen kan du visa videon ”Var inte oroliga” (5:14) som finns på ChurchofJesusChrist.org.

• Hur liknar trädets löv i den här liknelsen tidens tecken som Frälsaren har gett oss?

• Hur kan den här liknelsen hjälpa dem som lever i de sista dagarna att inte vara oroliga?

För att hjälpa eleverna visa vad de förstår av principen som tas upp i den här lektionen kan du visa följande scenario och be dem svara. Alternativt kan du be dem bestämma detaljer om scenariot, som till exempel vännens namn och specifika händelser före Frälsarens andra ankomst som många ungdomar oroar sig för.

Föreställ dig att en vän har lärt sig om de oroande tecken som ska föregå Frälsarens andra ankomst. På grund av jordbävningar i närheten nyligen känner hon att några av de här tecknen redan sker och oroar sig över det som ännu ska komma. Hon oroar sig för hur de här händelserna kommer att påverka hennes framtid.

Be eleverna skriva några råd till den här vännen i sina dagböcker utifrån vad de har lärt sig i dag. Följande frågor kan vara till hjälp för att komma igång med att skriva.

Alternativt kan eleverna diskutera svaren på scenariot i par eller mindre grupper.

• Vilket skriftställe kan hjälpa din vän att bättre förstå Frälsarens godhet och de händelser som föregår hans ankomst?

  Det skulle vara bra att visa äldste Uchtdorfs citat från tidigare i lektionen medan eleverna besvarar följande fråga.

• Vilka insikter från äldste Uchtdorfs citat kan hjälpa er vän? Varför?

• Hur kan det hjälpa henne att försöka se tecknen ur ett evigt perspektiv?

Du kan avsluta med att be eleverna dela det hopp de känner inför Jesu Kristi andra ankomst.

Övriga resurser

Vad har vi att se fram emot nu och fram till Frälsarens andra ankomst?

President Russell M. Nelson har sagt:

Det är livsviktigt att känna [vår himmelske Faders och Jesu Kristi] kärlek, eftersom vi dagligen verkar bli angripna av en storm av allvarliga nyheter. Ni kanske har haft dagar då ni önskade att ni kunde sätta på er pyjamasen, kura ihop er och be någon att väcka er när kaoset är över.

Men, mina kära bröder och systrar, så många underbara saker ligger framför oss. I kommande dagar kommer vi att se de största manifestationerna av Frälsarens makt som världen någonsin har sett. Från nu och till den tid då han återvänder ”med makt och stor härlighet” [Joseph Smith – Matteus 1:36], kommer han att skänka de trofasta otaliga privilegier, välsignelser och underverk. (Russell M. Nelson, ”Övervinn världen och finn ro”, Liahona, nov. 2022, s. 95)

Äldste Neil L. Andersen i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

Ingenting lyfter min önskan att tala om Kristus mer än att föreställa mig hans återkomst …

Kan ni tänka er att ryckas upp för att möta honom, antingen på den här eller andra sidan om slöjan? Det är hans löfte till de rättfärdiga. Denna fantastiska upplevelse kommer att påverka våra själar för evigt. (Neil L. Andersen, ”Vi talar om Kristus”, Liahona, nov. 2020, s. 91)

Hur kan vi se på utmaningen att leva i de sista dagarna utifrån ett evigt perspektiv?

Äldste Dieter F. Uchtdorf gjorde följande iakttagelse om att leva i de sista dagarna:

Ett sätt som Satan vill att vi ska manipulera andra på är genom att älta och till och med överdriva ondskan i världen.

Visst har vår värld alltid varit, och kommer att förbli, ofullkomlig. Alltför många oskyldiga människor lider av naturliga orsaker eller människans omänsklighet. Fördärvet och ogudaktigheten i vår tid är utan motstycke och skrämmande.

Men trots allt detta skulle jag inte vilja leva under någon annan tid i världens historia. Vi är så gränslöst välsignade som får leva i en tid med enastående välstånd, upplysning och möjligheter. Mest av allt: Vi är välsignade med Jesu Kristi evangeliums fullhet, som ger oss ett unikt perspektiv på världens faror och visar oss hur vi antingen kan undvika dessa faror eller handskas med dem.

När jag tänker på dessa välsignelser vill jag böja knä och tacka vår himmelske Fader för hans oändliga kärlek till alla sina barn. (Dieter F. Uchtdorf, ”Den fullkomliga kärleken driver ut rädslan”, Liahona, maj 2017, s. 105–106)

Läran och förbunden 45:25, 28, 30. Vad menas med ” icke-judarnas tider”?

Om det är till hjälp kan du förklara att ”icke-judarnas tider” syftar på perioden som börjar med återställelsen (Läran och förbunden 45:28), då icke-judarna skulle få möjlighet att ta till sig Jesu Kristi evangelium. Den här tiden slutar i det släktled då icke-judarna ”vänder sina hjärtan från [Herren] för människobudens skull” (Läran och förbunden 45:29–30).

Kompletterande lärandeaktiviteter

Att finna glädje medan vi lever i de sista dagarna

Du kan avsluta lektionen med att uppmuntra eleverna att finna glädje mitt i de sista dagarnas svårigheter. Du kan läsa följande citat av president Russell M. Nelson:

”Du kommer att uppleva dagar när du är modfälld. Så be om modet att inte ge upp! Tyvärr kommer en del av de du trodde var dina vänner att svika dig. Och ibland kommer det helt enkelt att kännas orättvist.

Men, jag lovar dig att när du följer Jesus Kristus får du bestående frid och sann glädje. När du håller dina förbund allt mer noggrant och när du försvarar Guds kyrka och rike på jorden i dag, ska Herren välsigna dig med styrka och visdom till att utföra det som bara medlemmarna i Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga kan utföra” (Russell M. Nelson, ”Kyrkans framtid: Förbereda världen för Frälsarens andra ankomst”, Liahona, april 2020, s. 11).

Du kan be eleverna berätta hur de har upplevt friden och glädjen i att följa Jesus Kristus i svåra tider.

Alternativt sätt att inleda lektionen

Du kan börja lektionen med att visa tre olika bilder av träd: en med höstfärger, en med snö och inga löv, och en med spirande blad. Eleverna kan få berätta hur långt bort sommaren är på varje bild. Du kan sedan läsa Läran och förbunden 45:36–38 och jämföra Frälsarens liknelse med tecknen som föregår hans andra ankomst. Du kan rita ett träd med kala grenar på tavlan och lägga till ett löv för varje tecken som eleverna upptäcker under lektionen och skriva tecknet på lövet.