세미나리
교리와 성약 46:7~33: “가장 좋은 은사들을 간절히 구하되”

“제63과—교리와 성약 46:7~33, 제2부: 가장 좋은 은사들을 간절히 구하되”, 『교리와 성약 세미나리 교사 교재』(2025)

“교리와 성약 46:7~33, 제2부”, 『교리와 성약 세미나리 교사 교재』

제63과: 교리와 성약 46~48편

교리와 성약 46:7~33, 제2부

“가장 좋은 은사들을 간절히 구하되”

경전 학습

예수 그리스도처럼 되고자 노력하면서도 우리는 우리의 약점 때문에 낙담할 수 있다. 예수 그리스도 덕분에 우리는 좀 더 구주와 같이 되는 데 도움이 되는 성신과 영적인 은사를 받을 수 있다. 이 수업은 학생들이 영적 은사를 구함으로써 좀 더 예수 그리스도와 같이 되도록 돕기 위해 마련되었다.

가능한 학습 활동

하나님과 같이 되기 위해 노력함

학생들에게 하나님 아버지와 예수 그리스도처럼 되는 데 방해가 되거나 우리를 낙담시킬 수 있는 약점이나 불완전함을 생각해 보라고 하면서 수업을 시작할 수 있다. 학생 여럿에게 답을 칠판에 적어 보라고 한다.

칠판에 적은 몇 가지 약점이 있다고 인정하는 사람이 다음과 같은 생각을 한다고 상상해 본다. “나는 이런 약점들을 극복할 수 없어. 난 그냥 원래 이런 사람인 걸.”

  • 여러분이 예수 그리스도에 대해 알고 있는 것 중에서 이 사람이 이해하면 도움이 될 만한 것은 무엇인가?

영의 은사

하나님 아버지와 예수 그리스도께서 우리가 약점을 극복하도록 도우시는 방법 중 하나는 우리에게 영적인 은사를 주시는 것이다.

  • 여러분은 영적인 은사에 관해 무엇을 알거나 기억하는가?

학생들은 지난 수업에서 배운 진리로 위 질문에 답할 수 있다.(“교리와 성약 46:7~33, 제1부”) 이 수업을 가르치지 않았다면, 필요에 따라 영적인 은사에 대한 학생들의 이해를 도울 수 있도록 이 수업을 충분히 숙지한다.

교리와 성약 46편 8절을 읽고 영적인 은사와 관련된 구주의 권유를 표시한다.

영적인 은사를 구한다는 것은 어떤 의미라고 생각하는가?

  • 영적인 은사를 구하는 것은 우리가 하나님처럼 되려고 노력하는 데 어떻게 도움이 될 수 있는가?

본부 주일학교 회장으로 봉사한 태드 알 콜리스터 형제는 이러한 영적인 은사가 우리가 좀 더 하나님과 같이 되는 데 어떻게 도움이 되는지 설명했다.

11:46

예수 그리스도의 속죄

우리가 우리의 진보를 막는 장애물을 극복하는 데 예수 그리스도의 속죄가 어떻게 도움이 되는지를 콜리스터 형제가 가르친다.

태드 알 콜리스터 형제

그리스도의 속죄 덕분에 우리는 성신의 은사와 그에 동반되는 영적 은사를 받을 자격을 갖추게 되었습니다. 이런 은사는 신성한 성품이며, 따라서 우리는 어떤 영의 은사를 얻을 때마다 좀 더 하나님과 같이 됩니다. 경전에서 여러 번에 걸쳐 우리에게 이런 은사를 구하라고 명한 것은 놀라운 일이 아닙니다.

조지 큐 캐넌 회장님은 이렇게 가르치셨습니다. “‘아, 도리가 없어. [이게 내] 천성인걸.’이라고 해서는 안 됩니다. 하나님께서 … [우리의 약점을] 뿌리 뽑을 은사를 주시기로 약속하셨기 때문에, 그것은 정당한 이유가 되지 못합니다. … 우리 중 누구라도 결점이 있다면, 우리가 할 일은 자신을 온전케 할 은사를 간구하는 것입니다.” (태드 알 콜리스터, “예수 그리스도의 속죄”, 『리아호나』, 2019년 5월호, 87쪽)

  • 이 말씀에서 영적인 은사에 관해 무엇을 배울 수 있는가?

    학생들이 다음을 이해하도록 돕는다. 하나님 아버지께서는 우리가 좀 더 그분과 같이 될 수 있도록 영의 은사를 구하라고 권유하신다.

  • 수업 초반에 생각한 약점을 극복하기 위해 여러분이 구할 수 있는 영적인 은사에는 어떤 것들이 있는가?

학생들에게 칠판에 있는 약점 옆에 해당하는 영적 은사를 적으라고 한다. 예를 들어, 분노가 칠판에 적혀 있다면, 학생들은 인내의 은사를 적을 수 있다. 학생들이 자신감이 부족하다고 적었다면, 용기나 신앙의 은사를 구할 수 있다.

학생들이 이 활동을 하는 데 도움이 되도록 교리와 성약 46편 13~25절에 나오는 영적인 은사들을 살펴보라고 한다. 또한 콜리스터 형제의 말씀을 활용하여 학생들에게 모로나이서 7장 45절이나 교리와 성약 4편 5~6절에 열거된 것을 포함한 그리스도와 같은 성품도 영적인 은사로 간주할 수 있음을 상기시킨다. 학생들에게 경전에 열거되어 있지 않은 다른 영적 은사들도 있다는 점을 상기시킨다.

하나님 아버지와 예수 그리스도처럼 되기 위해 여러분이 기울이는 노력을 깊이 생각해 본다. 다음 질문에 대한 답을 학습 일지에 적는다.

  • 여러분이 극복하고 싶은 약점이나 불완전함은 무엇인가?

  • 여러분은 그러한 약점을 극복하기 위해 어떤 영적인 은사를 구할 수 있는가?

우리는 어떻게 영적인 은사를 구하는가?

학생들에게 다음 학습 활동을 활용하여 그들이 일지에 열거한 영적 은사를 구할 때 하나님 아버지와 예수 그리스도께서 그들을 어떻게 도울 수 있는지 찾아보라고 한다.

교리와 성약 46편 7~10, 30~33절을 읽는다. 영적인 은사를 구하는 데 도움이 될 인도를 구한다.

  • 여러분이 찾은 행동이 영적인 은사를 구하는 데 도움이 될 수 있다고 생각하는 이유는 무엇인가?

영적인 은사를 구하는 것은 평생의 과정이며, 주님께서는 그분의 뜻과 시기에 따라 은사를 주신다는 점을 학생들에게 상기시켜 주면 도움이 될 것이다.(모로나이서 10:17 참조)

칠십인으로 봉사한 머빈 비 아놀드 장로는 우리가 하나님께 영적인 은사를 구할 수 있는 또 다른 방법을 나누었다.

머빈 비 아놀드 장로

영적인 은사를 얻고자 노력할 때, 우리는 그 특별한 은사와 관련된 구주의 모범과 가르침을 공부하고 그 가르침을 우리 삶에 적용하려고 노력할 수 있습니다. (Mervyn B. Arnold, “Messages from the Doctrine and Covenants: Seek Ye the Best Gifts,” Ensign, Mar. 2005, 66)

학생들이 위 말씀에 나오는 권고를 적용할 준비를 하도록 돕기 위해, 영적 은사 하나를 생각해 보고 아놀드 장로의 가르침을 반원들과 함께 시범적으로 실천해 보자고 한다. 예를 들어, 학생들이 용기의 은사를 선택한다면 다음과 같이 질문할 수 있다.

  • 예수 그리스도께서는 어떻게 일생 동안 용기애 대한 모범을 보이셨는가? (마태복음 26:47~56 참조)

  • 구주께서는 경전에서 용기에 관해 무엇을 가르치셨는가? (여호수아 1:9 참조)

  • 누군가가 자신의 삶에서 용기를 연습하기 위해 할 수 있는 일은 무엇인가?

  • 누군가가 용기의 은사를 구할 때 구주의 도움을 구하기 위해 어떤 행동을 할 수 있는가?

이 토론을 마친 후, 다음 지침을 보여 주고 학생들에게 스스로 영적인 은사를 공부하라고 권유한다.

일지에 적어 놓은 여러분이 구하고 싶은 은사를 살펴본다. 다음 단계를 완료한다.

  1. 구주께서 그 은사를 보여 주신 예를 경전에서 찾아본다.

  2. 그 은사에 관한 추가적인 가르침이 담긴 성구들을 찾아본다.

  3. 여러분의 삶에서 그 은사를 활용하는 것을 연습하기 위해 할 수 있는 일을 두세 가지 적는다.

  4. 그 은사를 계속 구하면서 구주의 도움을 구하기 위해 여러분이 할 일을 적는다. 필요하다면, 교리와 성약 46편 7~10, 30~33절을 참조한다.

학생들에게 자신이 구하고 있는 은사와 구주의 모범에서 배운 것을 나눠 달라고 하며 수업을 마무리한다. 자신이 극복하려고 노력하는 약점 중 지나치게 개인적인 약점을 이야기하지 않도록 주의를 준다. 학생들에게 오늘 받은 느낌에 따라 충실하게 행동하고 영적인 은사를 구하면서 계속해서 하나님 아버지의 도움을 구하라고 격려한다.