“บทที่ 63—หลักคำสอนและพันธสัญญา 46:7–33 ส่วนที่ 2: ‘จงแสวงหาของประทานที่ดีที่สุดอย่างตั้งใจจริง’” หลักคำสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี (2025)
“หลักคำสอนและพันธสัญญา 46:7–33 ส่วนที่ 2” หลักคำสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี
บทที่ 63: หลักคำสอนและพันธสัญญา 46–48
หลักคำสอนและพันธสัญญา 46:7–33 ส่วนที่ 2
“จงแสวงหาของประทานที่ดีที่สุดอย่างตั้งใจจริง”
เมื่อเรามุ่งมั่นเป็นเหมือนพระเยซูคริสต์ เราอาจพบว่าตนเองท้อแท้ต่อความอ่อนแอของเรา เพราะพระเยซูคริสต์ เราสามารถรับพระวิญญาณบริสุทธิ์และของประทานฝ่ายวิญญาณเพื่อช่วยให้เราเป็นเหมือนพระผู้ช่วยให้รอดมากขึ้น บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนเป็นเหมือนพระเยซูคริสต์มากขึ้นขณะแสวงหาของประทานแห่งพระวิญญาณ
กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้
แสวงหาการเป็นเหมือนพระผู้เป็นเจ้า
ท่านอาจเริ่มชั้นเรียนโดยเชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงความอ่อนแอหรือความไม่ดีพร้อมที่อาจทำให้เราท้อแท้หรือเป็นอุปสรรคต่อการเป็นเหมือนพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ เชื้อเชิญให้นักเรียนหลายคนเขียนคำตอบบนกระดาน
จินตนาการว่าบุคคลหนึ่งยอมรับว่าเขาหรือเธอประสบกับความอ่อนแอบางอย่างบนกระดานและคิดว่า “ฉันเอาชนะสิ่งเหล่านี้ไม่ได้ ฉันเป็นคนแบบนี้อยู่แล้ว”
-
ท่านทราบอะไรเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ที่เป็นประโยชน์สำหรับบุคคลนี้ที่จะเข้าใจ?
ของประทานแห่งพระวิญญาณ
วิธีหนึ่งที่พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์จะทรงช่วยให้เราเอาชนะความอ่อนแอของเราคือการประทานของประทานฝ่ายวิญญาณแก่เรา
-
ท่านรู้หรือจดจำอะไรได้บ้างเกี่ยวกับของประทานฝ่ายวิญญาณ?
นักเรียนอาจตอบด้วยความจริงที่พวกเขาเรียนรู้จากบทเรียนก่อนหน้านี้ (“หลักคำสอนและพันธสัญญา 46:7–33 ส่วนที่ 1”) หากท่านยังไม่ได้สอนบทเรียนนี้ ท่านอาจทำความคุ้นเคยกับบทเรียนนี้เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจของประทานฝ่ายวิญญาณได้ตามต้องการ
อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 46:8 และเน้นพระดำรัสเชื้อเชิญของพระผู้ช่วยให้รอดที่เกี่ยวข้องกับของประทานฝ่ายวิญญาณ
ท่านคิดว่าการแสวงหาของประทานฝ่ายวิญญาณหมายความว่าอย่างไร?
-
การแสวงหาของประทานประฝ่ายวิญญาณอาจช่วยเราได้อย่างไรขณะที่เราพยายามเป็นเหมือนพระผู้เป็นเจ้า?
บราเดอร์แทด อาร์. คอลลิสเตอร์ อดีตประธานโรงเรียนวันอาทิตย์สามัญอธิบายว่าของประทานฝ่ายวิญญาณเหล่านี้ช่วยให้เราเป็นเหมือนพระผู้เป็นเจ้ามากขึ้นอย่างไร:
การชดใช้ของพระเยซูคริสต์
บราเดอร์คอลลิสเตอร์สอนเราว่าการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ช่วยให้เราเอาชนะอุปสรรคความก้าวหน้าของเราได้อย่างไร
เนื่องจากการชดใช้ของพระคริสต์ เรามีสิทธิ์ได้รับของประทานแห่งพระวิญญาณบริสุทธิ์และของประทานฝ่ายวิญญาณที่มาพร้อมกันด้วย ของประทานเหล่านี้คือคุณลักษณะแห่งความเป็นเหมือนพระผู้เป็นเจ้า แต่ละครั้งที่เราได้รับของประทานแห่งพระวิญญาณ เราเป็นเหมือนพระผู้เป็นเจ้ามากขึ้น ไม่มีข้อสงสัยเลยว่านี่คือเหตุผลที่พระคัมภีร์แนะนำให้เราแสวงหาของประทานเหล่านี้
ประธานจอร์จ คิว. แคนนอนสอนว่า: “ไม่ควรมีใครพูดว่า ‘โอ้ ช่วยไม่ได้ นั่นมันนิสัยของฉัน’ เขาแก้ตัวไม่ได้ในเรื่องนั้น เพราะเหตุผลที่ว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงสัญญาจะ … มอบของประทานเพื่อกำจัด [ความอ่อนแอของเรา] … ถ้าเราคนใดไม่ดีพร้อม หน้าที่ของเราคือสวดอ้อนวอนทูลขอของประทานที่จะทำให้เราดีพร้อม” (แทด อาร์. คอลลิสเตอร์, “การชดใช้ของพระเยซูคริสต์,” เลียโฮนา, พ.ค. 2019, 87)
-
ท่านเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับของประทานฝ่ายวิญญาณจากข้อความนี้?
ช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่า พระบิดาบนสวรรค์ทรงเชื้อเชิญให้เราแสวงหาของประทานแห่งพระวิญญาณเพื่อเราจะได้เป็นเหมือนพระองค์มากขึ้น
-
ในบทเรียนก่อนหน้านี้มีของประทานฝ่ายวิญญาณอะไรบ้างที่บุคคลอาจแสวงหาเพื่อเอาชนะความอ่อนแอที่ระบุไว้?
ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนของประทานฝ่ายวิญญาณไว้ข้างความอ่อนแอที่สอดคล้องกันบนกระดาน ตัวอย่างเช่น หากเขียน โกรธ ไว้บนกระดาน นักเรียนอาจระบุของประทานแห่งความอดทน หากนักเรียนเขียน ขาดความมั่นใจ พวกเขาอาจแสวงหาของประทานแห่งความกล้าหาญหรือศรัทธา
เพื่อช่วยนักเรียนทำกิจกรรมนี้ ท่านอาจเชื้อเชิญให้พวกเขาทบทวนของประทานฝ่ายวิญญาณใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 46:13–25 ท่านอาจใช้ข้อความของบราเดอร์คอลลิสเตอร์เพื่อย้ำเตือนนักเรียนถึงคุณลักษณะเหมือนพระคริสต์ เช่น รายการที่ระบุไว้ใน โมโรไน 7:45 หรือ หลักคำสอนและพันธสัญญา 4:5–6 ถือว่าเป็นของประทานฝ่ายวิญญาณได้เช่นกัน ย้ำเตือนนักเรียนว่าของประทานฝ่ายวิญญาณอื่นๆ ไม่ได้ระบุไว้ในพระคัมภีร์
ใคร่ครวญความพยายามของท่านที่จะเป็นเหมือนพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ ตอบคำถามต่อไปนี้ลงในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน:
-
มีความอ่อนแอหรือความไม่ดีพร้อมใดบ้างที่ท่านต้องการเอาชนะ?
-
ท่านจะแสวงหาของประทานฝ่ายวิญญาณอะไรเพื่อเอาชนะความอ่อนแอนั้น?
เราจะแสวงหาของประทานฝ่ายวิญญาณอย่างไร?
กระตุ้นให้นักเรียนใช้กิจกรรมการศึกษาต่อไปนี้เพื่อมองหาวิธีที่พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ทรงช่วยพวกเขาขณะแสวงหาของประทานฝ่ายวิญญาณที่ระบุไว้ในสมุดบันทึก
อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 46:7–10, 30–33 มองหาการชี้นำที่จะช่วยให้ท่านแสวงหาของประทานฝ่ายวิญญาณ
-
เหตุใดท่านจึงคิดว่าการกระทำที่ระบุไว้สามารถช่วยท่านเมื่อพยายามแสวงหาของประทานฝ่ายวิญญาณ?
อาจเป็นประโยชน์ที่จะย้ำเตือนนักเรียนว่าการแสวงหาของประทานฝ่ายวิญญาณเป็นกระบวนการตลอดชีวิต และพระเจ้าประทานให้พวกเขาตามพระประสงค์และเวลาของพระองค์ (ดู โมโรไน 10:17)
เอ็ลเดอร์เมอร์วิน บี. อาร์โนลด์ อดีตสาวกเจ็ดสิบแบ่งปันอีกวิธีที่เราจะแสวงหาของประทานฝ่ายวิญญาณจากพระผู้เป็นเจ้า:
เมื่อเราแสวงหาที่จะรับของประทานฝ่ายวิญญาณ เราจะศึกษาแบบอย่างและคำสอนของพระผู้ช่วยให้รอดที่เกี่ยวข้องกับของประทานนั้น แล้วพยายามรวมคำสอนเหล่านั้นในชีวิตเรา (Mervyn B. Arnold, “Messages from the Doctrine and Covenants: Seek Ye the Best Gifts,” Ensign, Mar. 2005, 66)
เพื่อช่วยให้นักเรียนเตรียมประยุกต์ใช้คำแนะนำจากข้อความก่อนหน้านี้ ท่านอาจเชื้อเชิญให้พวกเขานึกถึงของประทานฝ่ายวิญญาณและแบบอย่างคำสอนของเอ็ลเดอร์อาร์โนลด์กับชั้นเรียน ตัวอย่างเช่น หากนักเรียนเลือกของประทานแห่งความกล้าหาญ ท่านอาจถามว่า:
-
พระเยซูคริสต์ทรงเป็นแบบอย่างของความกล้าหาญตลอดพระชนม์ชีพของพระองค์อย่างไร? (ดู มัทธิว 26:47–56)
-
พระผู้ช่วยให้รอดทรงสอนอะไรเราเกี่ยวกับความกล้าหาญในพระคัมภีร์? (ดู โยชูวา 1:9)
-
มีอะไรบ้างที่บางคนอาจทำเพื่อฝึกฝนการใช้ความกล้าหาญในชีวิต?
-
มีการกระทำใดบ้างที่บุคคลอาจนำไปใช้เพื่ออัญเชิญความช่วยเหลือของพระผู้ช่วยให้รอดขณะแสวงหาของประทานแห่งความกล้าหาญ?
หลังจากการสนทนานี้ ให้นักเรียนดูคำแนะนำต่อไปนี้และเชื้อเชิญให้พวกเขาศึกษาของประทานฝ่ายวิญญาณด้วยตนเอง
ดูสมุดบันทึกที่ท่านเขียนเกี่ยวกับของประทานที่ท่านต้องการแสวงหา ทำตามขั้นตอนต่อไปนี้:
-
ค้นหาแบบอย่างของพระผู้ช่วยให้รอดที่แสดงของประทานนั้นจากพระคัมภีร์
-
ค้นหาข้อพระคัมภีร์ที่มีคำสอนเพิ่มเติมเกี่ยวกับของประทานนั้น
-
ระบุสองหรือสามสิ่งที่ท่านทำได้เพื่อฝึกฝนการใช้ของประทานนั้นในชีวิตท่าน
-
เขียนสิ่งที่ท่านจะทำเพื่ออัญเชิญความช่วยเหลือของพระผู้ช่วยให้รอดขณะแสวงหาของประทานนั้นต่อไป หากจำเป็น ให้อ้างอิง หลักคำสอนและพันธสัญญา 46:7–10, 30–33
ท่านอาจสรุปโดยเชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันของประทานที่พวกเขากำลังแสวงหาและสิ่งที่เรียนรู้จากแบบอย่างของพระผู้ช่วยให้รอด เตือนพวกเขาไม่ให้แบ่งปันความอ่อนแอที่พยายามเอาชนะซึ่งอาจเป็นเรื่องส่วนตัวมากเกินไป กระตุ้นให้นักเรียนทำตามการกระตุ้นเตือนที่พวกเขาได้รับอย่างซื่อสัตย์และอัญเชิญความช่วยเหลือจากพระบิดาบนสวรรค์ต่อไปขณะแสวงหาของประทานฝ่ายวิญญาณ