”Lektion 64 – Läran och förbunden 49: Äktenskapet mellan man och kvinna är instiftat av Gud”, Läran och förbunden – Seminariets lärarhandledning (2025)
”Läran och förbunden 49”, Läran och förbunden – Seminariets lärarhandledning
Lektion 64: Läran och förbunden 49–50
Läran och förbunden 49
Äktenskapet mellan man och kvinna är instiftat av Gud
Många falska uppfattningar och traditioner fanns när återställelsen började ske. Frälsaren tillrättavisade kärleksfullt falska uppfattningar och förtydligade lärosatser som är nödvändiga för vår frälsning, såsom äktenskap och familj. Den här lektionen är avsedd att hjälpa eleverna förstå vikten av äktenskap och familj i vår himmelske Faders plan.
Möjliga lärandeaktiviteter
Syftet med jorden
Börja lektionen med att visa bilder som förmedlar vad du älskar med jorden. Ställ frågor som de här till eleverna:
-
Vad är det ni älskar med jorden?
-
Vem skapade jorden? (Se Mose 1:33; Abraham 3:22–24.)
-
Vad finns det för anledningar till att Jesus Kristus skapade jorden?
Eleverna kommer troligen att ge flera olika svar på den sista frågan. Uppmärksamma och tacka dem för deras svar. Om eleverna inte talar om äktenskap eller familj nämner du att president Russell M. Nelson gav ytterligare en anledning till att jorden skapades. Återge följande citat. När du har läst citatet kan du be eleverna delge sina tankar om det. Uppmuntra dem att leta efter bevis som stöder det här citatet under lektionen.
Enkelt sammanfattat skapades jorden för att familjen skulle kunna bli till. (Russell M. Nelson, ”Skapelsen”, Liahona, juli 2000, s. 104)
”Äktenskapet är instiftat av Gud”
Den här lektionen fokuserar på Läran och förbunden 49:15–17 och läran om äktenskap och familj. Om eleverna skulle ha nytta av att samtala om andra ämnen i kapitlet kan du använda avsnittet ”Kompletterande lärandeaktiviteter” i den här lektionen.
Kort efter att de heliga hade börjat bosätta sig i Kirtland i Ohio ville en nyomvänd som hette Leman Copley att missionärer skulle predika evangeliet för medlemmar i hans tidigare religiösa grupp skakarna. Skakarna trodde att Kristi andra ankomst redan hade inträffat och att Kristus hade visat sig som en kvinna som hette Ann Lee. De avvisade äktenskapet och en del skakare förbjöd förtäring av kött. Profeten Joseph Smith bad Herren om förtydligande och tog emot Läran och förbunden 49. Herren befallde Sidney Rigdon, Parley P. Pratt och Leman Copley att ta uppenbarelsen till skakarna och predika sanningen för dem.
Läran och förbunden 49:15–17 är ett nyckelskriftställe. Du kan gärna uppmuntra eleverna att markera nyckelskriftställena på ett sådant sätt att de är lätta att hitta.
Läs Läran och förbunden 49:15–17 och sök efter Jesu Kristi lärdomar om äktenskap och familj.
-
Vad har ni för frågor om de här verserna?
-
Hur kan vi sammanfatta Frälsarens lärdomar i de här verserna?
Överväg att ge eleverna en stund till att tänka ut sammanfattningar. Be sedan ett par av dem att skriva sina sammanfattningar på tavlan. För att eleverna ska lyckas kan du behöva förtydliga några av uttrycken i verserna. Hjälp dem hitta sanningar såsom att äktenskapet mellan man och kvinna är instiftat av Gud och att män och hustrur är befallda att vara ett och att få barn.
-
Varför var de här sanningarna viktiga för skakarna och andra på Joseph Smiths tid att förstå?
Framhåll gärna att skakarna trodde på totalt celibat, alltså att avhålla sig från äktenskap och sexuellt umgänge. Sedan kan ni diskutera vanliga trosuppfattningar i vår tid som får människor att förkasta äktenskapet. Ni kan använda en eller båda av följande frågor:
-
Vad finns det för världsliga trosuppfattningar som får människor att förkasta äktenskapet i vår tid?
-
Vilka bevis har ni sett på att Satan försöker förändra eller förstöra äktenskapets och familjens heliga natur i vår himmelske Faders plan?
Följande utdelningsblad kan hjälpa eleverna att bättre förstå Frälsarens undervisning om äktenskap och familj. Be gärna eleverna att söka Andens bekräftelse på hur viktigt äktenskapet och familjen är när de studerar. Du kan dela klassen i två grupper och ge varje halva i uppdrag att studera en del av utdelningsbladet på egen hand. Efter tillräckligt med tid parar du ihop varje elev med någon från den andra halvan av klassen. Be dem berätta vad de har lärt sig för varandra och att prata om diskussionsfrågorna.
Äktenskapet och familjen är instiftade av Gud
Äktenskapet mellan man och kvinna
Studera:
Läs Markus 10:6–9; 1 Korintierbrevet 11:11 samt följande citat av syster Bonnie L. Oscarson, tidigare generalpresident för Unga kvinnor. Sök efter lärdomar om äktenskap mellan en man och en kvinna.
Vi lär genom skrifterna: ”Men i Herren är kvinnan inte oberoende av mannen eller mannen oberoende av kvinnan” [1 Korintierbrevet 11:11]. För att någon ska kunna nå fullheten av prästadömets välsignelser, måste en man och en hustru beseglas i Herrens hus, arbeta tillsammans i rättfärdighet och trofast hålla sina förbund. Det är Herrens plan för sina barn, och varken offentligt predikande eller kritik förändrar vad Herren har förkunnat … Låt oss vara äktenskapets försvarare så som Herren föreskrivit, medan vi fortsätter visa kärlek och medkänsla med dem som har andra åsikter. (Bonnie L. Oscarson, ”Försvarare av tillkännagivandet om familjen”, Liahona, maj 2015, s. 15)
Diskutera:
-
Hur hjälper äktenskapet mellan en kvinna och en man till att uppfylla ”Skaparens plan för sina barns eviga bestämmelse” (”Familjen: Ett tillkännagivande för världen”, ChurchofJesusChrist.org)?
-
Hur kan vi visa medkänsla med dem som har andra åsikter samtidigt som vi försvarar Frälsarens lära om äktenskapet mellan man och kvinna?
”Föröka er, uppfyll jorden”
Studera:
Läs 1 Moseboken 1:27–28; Psaltaren 127:3; Markus 10:13–14 och följande citat av äldste Neil L. Andersen i de tolv apostlarnas kvorum. Sök efter Herrens undervisning om barn.
När vi ser in i ett barns ögon, ser vi ett syskon, en son eller dotter till Gud som stod sida vid sida med oss i föruttillvaron.
Det är en stor förmån för en man och hustru som kan få barn att förse Guds andebarn med jordiska kroppar. Vi tror på familjer och vi tror på barn.
När ett barn föds till en man och en hustru, så uppfyller de en del av vår himmelske Faders plan att föra barn till jorden. Herren sa: ”För se, detta är mitt verk och min härlighet – att åstadkomma odödlighet och evigt liv för människan” [Mose 1:39]. Före odödlighet måste det finnas dödlighet. (Neil L. Andersen, ”Barn”, Liahona, nov. 2011, s. 28)
Diskutera:
-
Hur kan ett gift par få hjälp att prioritera en del av sina beslut genom att se på barn och familj utifrån ett evigt perspektiv?
-
Vad kan vi lära oss av Frälsarens exempel angående hur vi behandlar och interagerar med barn?
Ge gärna eleverna tid att förklara vilken roll äktenskap och familj har i vår himmelske Faders plan. De kan välja en av de världsliga trosuppfattningar om äktenskapet som diskuterats tidigare och använda Frälsarens lära som lärs ut i Läran och förbunden 49:15–17 för att rätta till den tron.
Bär gärna ditt vittnesbörd om hur Frälsarens lära om äktenskapet och familjen har välsignat dig. Eleverna får också gärna berätta om upplevelser och bära vittnesbörd.
Du kan be eleverna skriva ner intryck de har fått om hur viktigt äktenskapet och familjen är i vår himmelske Faders plan.