„Lekcja 69.: Doktryna i Przymierza 57: W jaki sposób Pan buduje Syjon”, Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium (2025)
„Doktryna i Przymierza 57”, Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium
Kiedy Pan objawił Prorokowi Józefowi Smithowi więcej na temat Syjonu, święci odczuwali zarówno niepokój, jak i podekscytowanie, że mogą być częścią takiej społeczności. Gdy objawiono, gdzie ma być zbudowany Syjon, Pan poinstruował pewne osoby, aby zaczęły ustanawiać jego społeczność. Celem tej lekcji jest pomóc uczniom poczuć większe pragnienie, aby stać się ludem Pana poprzez budowanie Syjonu.
Możesz pokazać ilustrację przedstawiającą Zbawiciela.
Wyobraź sobie, że miałeś szansę żyć blisko Jezusa Chrystusa.
Teraz wyobraź sobie, jak byś się czuł, gdybyś żył w społeczności pełnej ludzi, którzy starają się podążać za naukami i przykładem Jezusa Chrystusa. Przykładem takiej społeczności w czasach Starego Testamentu był lud Enocha.
Możesz pokazać ilustrację przedstawiającą Enocha i jego lud oraz zapytać uczniów, co wiedzą o tej historii z pism świętych.
Przeczytaj Ks. Mojżesza 7:18 i znajdź cechy tych ludzi.
Z jakimi problemami zmagamy się dzisiaj, które mogłyby zostać rozwiązane lub zminimalizowane w takiej społeczności?
Jak myślisz, czego ci ludzie potrzebowali, aby to osiągnąć?
Poświęć chwilę na zastanowienie się, w jaki sposób życie w bardziej Chrystusowy sposób, tak jak lud Syjonu, może pobłogosławić twoje życie. Podczas dzisiejszego studiowania odnajdź nauki, które pomogą ci lepiej zrozumieć, co możesz zrobić, aby pomóc ustanowić Syjon wokół siebie.
Aby pomóc uczniom zrozumieć kontekst wersetów, które będą dzisiaj studiować, przeczytaj lub podsumuj poniższe informacje. Możesz także przeczytać fragment publikacji Saints [Święci], 1:118–119 .
Wkrótce po zorganizowaniu Kościoła wielu świętych było podekscytowanych ustanowieniem społeczności Syjonu na wzór ludu Enocha. Pan obiecał, że w dniach ostatnich powstanie miasto Syjon (zob. Doktryna i Przymierza 45:65–71 ; Ks. Mojżesza 7:62 ).
W czerwcu 1831 roku Pan nakazał Józefowi Smithowi i grupie starszych, aby przebyli około 1287 km z Ohio do Missouri, gdzie mieli odbyć konferencję i dowiedzieć się więcej o ziemi ich dziedzictwa (zob. Doktryna i Przymierza 52:1–2, 5 ). Objawienie zapisane w Doktrynie i Przymierzach 57 zostało dane, kiedy Józef Smith i starsi przybyli do Missouri w lipcu 1831 roku.
Przeczytaj Doktrynę i Przymierza 57:1–3 , aby dowiedzieć się, czego dowiedzieli się święci.
Uczniowie mogą mieć pytania dotyczące nauk Zbawiciela z wersetów 1–3 . Korzystne może być wyjaśnienie, że wysiłki świętych w latach trzydziestych XIX w. zmierzające do ustanowienia miasta Syjon w Independence w stanie Missouri nie powiodły się z powodu prześladowań. W 1838 roku święci zostali wypędzeni z Missouri przez wrogów.
Chociaż Pan obiecał, że na kontynencie amerykańskim będzie zbudowane w przyszłości miasto Syjon (zob. Artykuły wiary 1:10 ), dziś radzi się nam budowanie Syjonu tam, gdzie mieszkamy, starając się żyć w prawy sposób i ustanawiać Kościół na całym świecie (zob. „Syjon ”, Topics and Questions [Tematy i pytania], strona internetowa topics.ChurchofJesusChrist.org ).
Ustanawianie miasta Syjon
W objawieniu zapisanym w Doktrynie i Przymierzach 57 Pan dał wskazówki niektórym osobom, aby zaczęły budować Syjon.
Jednym ze sposobów, w jaki możesz pomóc uczniom uczyć się z poniższych wersetów, jest podzielenie ich na czteroosobowe grupy i podzielenie tych wersetów pomiędzy członków grupy (wersety 6–7 , 8–10 , 11–12 , 13–14 ). Każdy członek grupy może określić osobę lub osoby, do których się zwrócono, oraz to, o co zostały poproszone. Następnie uczniowie mogą przedstawić swoje spostrzeżenia członkom swojej grupy.
Przeczytaj Doktrynę i Przymierza 57:6–14 i znajdź to, o co Pan poprosił, aby uczyniła każda z tych osób.
Jak myślisz, dlaczego Pan poprosił różnych ludzi, aby wykonywali różne zadania?
Czego dowiadujemy się o sposobie, w jaki Pan buduje Syjon, Swoje królestwo na ziemi?
Pomóż uczniom rozpoznać następującą zasadę: Zbawiciel buduje Syjon, korzystając z naszych indywidualnych zdolności.
Wyjaśnij, że ci mężczyźni wzięli się do pracy i osiągnęli to, o co poprosił ich Pan. Poświęcając wiele, „osiedlili się” (zob. Doktryna i Przymierza 57:8, 11, 14, 15 ) w Missouri, gdzie na zachodniej granicy Stanów Zjednoczonych, nie było wielu udogodnień.
W jaki sposób może pomóc nam zrozumienie tego, w jaki sposób Zbawiciel buduje Swoje królestwo?
Pan prawdopodobnie nie przydzieli wam tych samych zadań przy budowie Syjonu, co osobom wspomnianym w tych wersetach. Jednakże nadal prosi nas, abyśmy budowali Syjon w dzisiejszych czasach. Poprzez Swoich proroków zachęca nas, abyśmy budowali Syjon, gdziekolwiek mieszkamy (zob. D. Todd Christofferson, „Przyjdźcie do Syjonu ”, Liahona , listopad 2008, str. 38).
Możesz poprosić uczniów, aby pomyśleli o konkretnych aspektach swojego życia, w których mogą ustanowić Syjon, na przykład w domu, w swoim okręgu lub gminie, w szkole lub w innych interakcjach.
W ramach dyskusji możesz wykorzystać jeden lub oba poniższe przykłady. Poproś uczniów, aby zastanowili się, w jaki sposób te przykłady pomagają im lepiej zrozumieć, w jaki sposób mogą budować Syjon wokół siebie.
Obejrzyj film pt. „Eyes to See ” [Oczy, by widzieć] od oznaczenia czasu 4:54 do 6:54 i „The Needs before Us ” [Potrzeby przed nami] od oznaczenia czasu 6:03 do 8:10. Oba filmy są dostępne na stronie ChurchofJesusChrist.org .
9:44
2:3
Budowanie Syjonu wokół ciebie
Możesz poprosić uczniów, aby opowiedzieli o swoich doświadczeniach lub doświadczeniach, w których oni lub inne osoby pomogły ustanowić Syjon. Poproś ich, aby opowiedzieli o błogosławieństwach, których doświadczyli dzięki tym wysiłkom.
Pomóż uczniom świadomie starać się upodobnić do Jezusa Chrystusa: Gdy uczniowie będą dzielić się tymi doświadczeniami, mogą rozpoznać, w jaki sposób oni sami lub inne osoby stają się bardziej podobni do Chrystusa. Aby lepiej przećwiczyć zwracanie uwagi na to, w jaki sposób stają się bardziej podobni do Chrystusa, zobacz szkolenie, pt. „Obserwuj cechy Chrystusowe u uczniów i opowiedz o tym, co zauważyłeś, w sposób, który zainspiruje ich do tego, by nadal stawać się na Jego podobieństwo ”, które znajduje się w publikacji: Rozwój umiejętności nauczyciela: Skup się na Jezusie Chrystusie .
Następnie możesz poprosić uczniów, aby w dzienniku do studiowania odpowiedzieli na jedno lub oba z poniższych pytań.
Czego dowiedziałeś się o Ojcu Niebieskim i Jezusie Chrystusie lub co poczułeś podczas dzisiejszego studiowania?
Do czego poczułeś się zainspirowany za sprawą tego, co studiowałeś?
Jeśli nie jest to zbyt osobiste, poproś uczniów, aby podzielili się swoimi przemyśleniami. Złóż świadectwo o prawdach, które omawialiście i poproś uczniów, aby postępowali zgodnie z podszeptami dotyczącymi budowania Syjonu, które mogli otrzymać od Ducha Świętego.
Prorok Józef Smith (1805–1844) nauczał:
„Naszym największym celem powinno być budowanie Syjonu” (Teachings of Presidents of the Church: Joseph Smith [2007], str. 186 ).
Kiedy Pan wyznaczył hrabstwo Jackson w stanie Missouri jako miejsce, gdzie miało zostać zbudowane miasto Syjon, powiedział, że miasto Independence będzie „centralnym miejscem” (Doktryna i Przymierza 57:3 ). Bycie centralnym miejscem odnosi się po części do roli, jaką Syjon, czyli Nowa Jerozolima, będzie pełnił jako jedna z dwóch stolic (drugą jest Jerozolima) królestwa Pana podczas Milenium (zob. Joseph Fielding Smith, Doctrines of Salvation , zebr. Bruce R. McConkie [1955], 3:71). Z tego miejsca Pan we własnej osobie będzie nadzorował działania i procedury Swojego królestwa.
Siostra Michelle D. Craig, która służyła jako członkini generalnego prezydium Organizacji Młodych Kobiet, nauczała:
Świadczę, że Jezus Chrystus nas kocha i może dać nam oczy, by widzieć — nawet gdy to trudne, nawet gdy jesteśmy zmęczeni, nawet gdy jesteśmy samotni i nawet gdy rezultaty nie są takie, na jakie mieliśmy nadzieję. Dzięki Swej łasce On nas pobłogosławi i zwiększy nasze zdolności. Dzięki mocy Ducha Świętego Chrystus umożliwi nam, że będziemy postrzegać siebie i postrzegać bliźnich tak, jak On. Z Jego pomocą możemy rozróżnić, co jest najbardziej potrzebne. Możemy zacząć dostrzegać rękę Pana, która działa w zwyczajnych szczegółach naszego życia i poprzez nie — wtedy będziemy dogłębnie dostrzegać. (Michelle D. Craig, „Oczy, by widzieć ”, Liahona , listopad 2020, str. 17)
Poniższy film przedstawia przykład, którym podzieliła się Siostra Craig na temat patrzenia na potrzeby bliźnich.
6:30
Jeśli pozostał czas na lekcji, możesz zwrócić uwagę uczniów na kolejną naukę daną osobom, które przychodzą do Syjonu. Możesz pokazać ilustrację przedstawiającą roślinę lub przynieść ją do klasy i poprosić uczniów, aby odnaleźli wyrażenie, które jest związane z obrazem w Doktrynie i Przymierza 57:8, 11, 14, 15 . Możesz poprosić uczniów, aby podzielili się tym, co ich zdaniem oznacza osiedlenie się w sposób, który jest opisany w tych wersetach. Możesz poprosić uczniów, aby w Doktrynie i Przymierzach 51:17 odnaleźli definicję osiedlenia się. Możesz zadać następujące pytania:
W jaki sposób zwrot „osiedlić się” może odnosić się do dzisiejszej młodzieży? W jaki sposób młodzież może „postępować [tak, jakby miała] pozostać przez lata”?
Jak myślisz, w jaki sposób osiedlenie się może pomóc ci być lepszym uczniem Jezusa Chrystusa?
Dlaczego dana osoba może czuć pokusę, aby nie osiedlić się w okręgu lub grupie młodzieży?
Możesz pokazać poniższy film ze Starszym D. Toddem Christoffersonem z Kworum Dwunastu Apostołów i poprosić uczniów, aby znaleźli trzy sposoby, na jakie możemy ustanowić Syjon w naszych lokalnych kongregacjach.
2:3
Po filmie możesz poprosić uczniów, aby wymienili to, co znaleźli, i wymyślili, a co stanowi praktyczne sposoby na osiągnięcie każdego z tych trzech punktów w okręgu, gminie czy grupie młodzieży. Możesz zapytać uczniów, dlaczego nie możemy czekać aż Syjonu sam do nas przyjdzie.
Możesz podkreślić, w jaki sposób święci z Colesville stawiali budowanie Syjonu ponad swoje własne wygody. Możesz wykorzystać fragmenty rozdziału 12. publikacji: Saints [Święci], tom I, lub poniższe podsumowanie.
Członkowie gminy Colesville opuścili swoje domy w stanie Nowy Jork, aby zgromadzić się w Ohio. Mieszkali tam zaledwie krótki czas, zanim Leman Copley wycofał się ze swojej umowy, aby umożliwić świętym osiedlenie się na jego ziemi. Następnie święci z Colesville mieli przebyć 1300-kilometrową podróż, aby zgromadzić się w Syjonie w Missouri.
Możesz przedstawić następującą historię autorstwa Newela Knighta, jednego ze świętych w Colesville:
„Popłynęliśmy [parowcem] […] do Independence. Zdrowie mojej matki było bardzo słabe i to już od dłuższego czasu. Jednak nie chciała zaprzestać podróży; jej jedynym wręcz największym pragnieniem było postawić stopy na ziemi Syjonu i być pochowaną w tamtejszej ziemi. Poszedłem na brzeg i kupiłem drewno, aby zrobić trumnę na wypadek, gdyby umarła, zanim dotrzemy do miejsca przeznaczenia, tak szybko się poddała” (Newel Knight, autobiografia i dziennik Newela Knighta, około 1846–1847, Church History Library, Salt Lake City; pisownia, wielkie litery i interpunkcja znormalizowane).