Pelajaran 74: Ajaran dan Perjanjian 60–62

Ajaran dan Perjanjian 60–62

“Simaklah Suara Dia yang Memiliki Segala Kuasa”

Pada bulan Agustus 1831, Juruselamat dengan penuh kasih memberi petunjuk kepada sekelompok penatua selama perjalanan mereka yang sulit dari Missouri ke Ohio. Nasihat-Nya membantu para penatua memahami ekspektasi dan hasrat-Nya bagi mereka sewaktu mereka melakukan perjalanan pulang. Pelajaran ini dimaksudkan untuk membantu siswa lebih memahami ekspektasi dan hasrat Juruselamat bagi mereka.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Keputusan

Untuk memulai pelajaran, pertimbangkan untuk memperagakan situasi berikut:

Bayangkan bahwa dua teman dekat Anda bergumul dengan cara yang berbeda dalam membuat keputusan. Salah satu dari mereka jarang mengupayakan bantuan atau bimbingan dari Allah dan berusaha membuat sebagian besar keputusannya sendiri. Teman yang satunya berdoa memohon bimbingan dan ragu untuk bergerak maju dengan keputusan apa pun sampai dia merasa yakin Tuhan telah menjawabnya.

• Apa kiranya beberapa alasan mengenai setiap teman tersebut merasa seperti itu?

• Apa saja kesalahpahaman yang Anda lihat dalam kedua situasi ini?

Ajaklah siswa untuk memikirkan keputusan yang perlu mereka buat dalam kehidupan mereka, dan untuk mempertimbangkan apakah mereka pernah mengalami salah satu dari situasi ini. Anjurkan mereka untuk mencari kebenaran-kebenaran dalam pelajaran hari ini yang dapat membantu mereka dengan keputusan mereka.

“Aku akan berfirman kepadamu mengenai perjalananmu” (Ajaran dan Perjanjian 60:5)

Untuk membantu siswa memahami konteks ajaran-ajaran yang akan mereka telaah hari ini, bacakan atau ringkaskan informasi dalam paragraf berikut.

Pada bulan Agustus 1831, Joseph Smith dan beberapa penatua memulai perjalanan sejauh lebih dari 800 mil (1.287 km) ke rumah mereka di Kirtland, Ohio. Mereka telah menghabiskan beberapa minggu sebelumnya di Missouri, di mana Tuhan telah memerintahkan mereka agar bekerja untuk membangun kota Sion. Dalam perjalanan pulang, kelompok itu bertanya-tanya mengenai cara mereka melakukan perjalanan itu dan arahnya. Untuk beberapa keputusan, Tuhan mengimbau mereka untuk menggunakan penilaian terbaik mereka dan membuat pilihan mereka sendiri. Pada keputusan lainnya, Tuhan menyediakan petunjuk dan perintah spesifik untuk menuntun mereka.

Siswa dapat menggunakan bagan berikut untuk mempelajari ayat-ayat yang tertera. Ajaklah siswa untuk menyalin bagan itu dalam jurnal penelaahan mereka. Pertimbangkan juga untuk menyalinnya pada papan tulis dan mengajak beberapa siswa untuk menuliskan jawabannya setelah mereka menelaah ayat-ayat tersebut. Anda dapat membagi siswa dalam kelompok-kelompok dan menugasi mereka untuk menelaah satu atau seluruh petikan bersama-sama.

	Yang penting bagi Tuhan	Yang tidak penting bagi Tuhan
Ajaran dan Perjanjian 60:5–8
Ajaran dan Perjanjian 61:21–22
Ajaran dan Perjanjian 62:5–7

• Dari ayat-ayat ini, apa perbedaan yang Anda temukan antara apa yang penting bagi Tuhan dan apa yang tidak penting?

• Apa saja cara Anda dapat menerapkan ajaran-ajaran Tuhan dalam ayat-ayat ini pada situasi yang Anda hadapi dalam kehidupan Anda?

Bacalah Ajaran dan Perjanjian 62:8, mencari nasihat Tuhan yang dapat membantu kita ketika kita harus membuat keputusan tanpa arahan spesifik.

Ajaklah siswa untuk berbagi suatu kebenaran yang mereka pelajari dari nasihat Tuhan dalam ayat ini. Mereka mungkin mengungkapkan asas yang serupa dengan yang berikut ini: Tuhan berharap kita bisa membuat banyak keputusan berdasarkan arahan Roh dan penilaian kita sendiri.

Anda mungkin ingin mengajak siswa untuk membaca Ajaran dan Perjanjian 58:26–29, mencari ajaran-ajaran yang dapat membantu mereka lebih memahami bagaimana Tuhan mengharapkan kita membuat keputusan. Siswa dapat diajak untuk merujuksilangkan atau menautkan ayat-ayat ini dengan Ajaran dan Perjanjian 62:8.

Berfokuslah pada asas-asas yang menginsafkan: Latihan lebih lanjut mengenai cara melakukan ini ada pada pelatihan berjudul “Berfokuslah pada kebenaran-kebenaran yang menuntun pada keinsafan dan membangun iman kepada Yesus Kristus” dalam Keterampilan Pengembangan Guru: Ajarkan Doktrin. Pertimbangkan untuk mempraktikkan keterampilan itu dan mengajukan pertanyaan yang membantu siswa mengidentifikasi dan menyatakan asas-asas yang menginsafkan.

• Menurut Anda mengapa penting untuk bersandar pada penilaian kita dan juga pada arahan Roh sewaktu kita membuat keputusan?

• Bagaimana kebenaran ini dapat membantu kita dalam keputusan yang berkaitan dengan standar atau nilai kita?

Pertimbangkan untuk mengajak siswa berbagi pengalaman saat mereka telah membuat keputusan berdasarkan penilaian mereka sendiri dan arahan dari Roh. Ajaklah mereka untuk berbagi bagaimana Tuhan memberkati mereka dalam situasi-situasi ini. Anda juga dapat mempertimbangkan berbagi pengalaman Anda sendiri.

Juruselamat mengajar tentang diri-Nya sendiri

Dalam perjalanan ke Ohio, para penatua mengalami ketidakpastian, kelelahan, dan beberapa situasi yang menakutkan. Mereka juga mengalami perselisihan dan pertengkaran. Untuk membantu mereka, Juruselamat berbagi banyak ajaran penting mengenai diri-Nya sendiri. Ajaran-ajaran ini dapat membantu kita lebih memahami siapa Dia dan apa yang dapat Dia lakukan bagi kita.

Untuk membantu siswa bersiap menelaah ayat-ayat berikut, pertimbangkan untuk meminta mereka menuliskan Yesus Kristus di tengah halaman di jurnal penelaahan mereka. Siswa juga dapat menuliskannya di papan tulis. Sewaktu siswa menelaah petikan tulisan suci berikut, mereka dapat menuliskan kata atau frasa yang menggambarkan Juruselamat di sekeliling nama-Nya.

Bacalah Ajaran dan Perjanjian 60:1–4; 61:1–2, 36–39; 62:1–3, 9. Perhatikan apa yang Anda pelajari tentang Yesus Kristus dari ayat-ayat ini. Catatlah apa yang Anda temukan dalam jurnal penelaahan Anda.

Berilah siswa kesempatan untuk berbagi apa yang mereka pelajari atau rasakan mengenai Yesus Kristus dari kegiatan penelaahan ini. Mereka dapat membahas pertanyaan seperti ini bersama seisi kelas, dengan seorang rekan, atau dalam kelompok-kelompok kecil.

• Apa yang Anda temukan yang mungkin bermanfaat bagi para penatua ini dalam perjalanan mereka?

• Apa yang Anda pelajari mengenai Juruselamat yang dapat membantu Anda atau orang lain dalam kehidupan?

Akhiri pelajaran dengan mengajak siswa memikirkan dorongan apa pun yang mungkin telah mereka terima dari Roh Kudus berdasarkan apa yang telah mereka telaah dan bahas hari ini. Ajaklah mereka untuk mencatat pemikiran dan kesan mereka dalam jurnal penelaahan mereka.

Sumber Daya Tambahan

Bagaimana saya bisa mengetahui bahwa saya membuat keputusan yang tepat?

Penatua Richard G. Scott (1928–2015) dari Kuorum Dua Belas Rasul mengajarkan:

Ketika [Allah] menahan jawaban, itu adalah untuk memperkenankan kita tumbuh melalui iman kepada-Nya, kepatuhan pada perintah-perintah-Nya, dan kesediaan untuk bertindak berdasarkan kebenaran. Kita diharapkan untuk mengemban tanggung jawab dengan bertindak sesuai dengan suatu keputusan yang konsisten dengan ajaran-ajaran-Nya tanpa konfirmasi sebelumnya. Kita tidak seharusnya duduk secara pasif menanti atau menggerutu karena Tuhan belum berfirman. Kita harus bertindak.

Paling sering apa yang telah kita pilih untuk lakukan adalah benar. Dia akan mengukuhkan kebenaran pilihan kita dengan cara-Nya. Pengukuhan itu umumnya datang melalui paket-paket bantuan yang datang sepanjang jalan. Kita menemukannya melalui bersikap peka secara rohani. Itu adalah seperti catatan-catatan kecil dari seorang Bapa yang pengasih sebagai bukti dari persetujuan-Nya. Jika, dengan rasa percaya, kita memulai sesuatu yang tidak benar, Dia akan memberi tahu kita sebelum kita melangkah terlalu jauh. Kita merasakan bantuan itu dengan mengenali adanya perasaan bersalah atau tidak nyaman. (Richard G. Scott, “Agency and Answers: Recognizing Revelation,” Ensign, Juni 2014, 50)

Ajaran dan Perjanjian 60:2–3. Bagaimana saya dapat berbagi iman dan kesaksian saya dengan orang lain?

Penatua Gary E. Stevenson dari Kuorum Dua Belas Rasul mengajarkan:

Sebagai anggota Gereja, Anda memiliki kesempatan untuk memberikan kesaksian lisan Anda datang dalam pertemuan formal Gereja atau dalam percakapan pribadi yang kurang formal dengan keluarga, teman, dan orang lain.

Cara lain Anda berbagi kesaksian Anda adalah melalui perilaku yang saleh. Kesaksian Anda kepada Yesus Kristus bukan sekadar apa yang Anda katakan—itu tentang siapa diri Anda.

Setiap kali Anda memberikan kesaksian vokal atau menunjukkan melalui tindakan Anda komitmen Anda untuk mengikuti Yesus Kristus, Anda mengundang orang lain untuk “datang … kepada Kristus” [Moroni 10:32]. (Gary E. Stevenson, “Memelihara dan Memberikan Kesaksian Anda,” Liahona, November 2022, 112)

Ajaran dan Perjanjian 61:5–19. Apakah semua orang hendaknyanya tidak bepergian melalui perairan?

Firman Tuhan dalam Ajaran dan Perjanjian 61:5–19 tidak melarang Orang Suci Zaman Akhir dari melakukan perjalanan di atas atau berenang di perairan. Dalam menggambarkan kutukan terhadap perairan di zaman terakhir, Tuhan mungkin telah merujuk pada petikan dalam kitab Wahyu di mana Rasul Yohanes menguraikan kehancuran yang akan terjadi di atas perairan sebelum Kedatangan Kedua Yesus Kristus (lihat Wahyu 8:8–11;16:1–6). Dalam Ajaran dan Perjanjian 61, Tuhan merujuk secara khusus pada bahaya “perairan ini,” artinya Sungai Missouri (lihat Ajaran dan Perjanjian 61:5, 18).

Ajaran dan Perjanjian 62:1. Bagaimana Juruselamat bisa membantu kita mengatasi kelemahan?

Presiden Dallin H. Oaks dari Presidensi Utama mengajarkan:

Juruselamat kita mengalami dan menderita kegenapan dari semua tantangan fana “secara daging” agar dia dapat mengetahui “secara daging” cara “menyokong [yang artinya memberikan pertolongan atau bantuan kepada] umat-Nya menurut kelemahan mereka” [Alma 7:12]. Oleh karena itu, Dia mengetahui pergumulan kita, sakit hati kita, godaan kita, dan penderitaan kita, karena Dia bersedia mengalami semuanya sebagai bagian penting dari Pendamaian-Nya. Dan karena hal ini, Pendamaian-Nya memberdayakan Dia untuk menyokong kita—untuk memberi kita kekuatan dalam menanggung itu semua. (Dallin H. Oaks, “Diperkuat Melalui Pendamaian Yesus Kristus,” Liahona, November 2015, 61–62)

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Ajaran dan Perjanjian 60:1–3. Bukalah mulut Anda untuk berbagi Injil

Jelaskan bahwa ketika para penatua Gereja pertama kali diperintahkan untuk meninggalkan rumah mereka di Ohio dan pergi ke Missouri, mereka diperintahkan untuk mengkhotbahkan Injil selama perjalanan (lihat Ajaran dan Perjanjian 52:9–10, 21–23, 25–27).

Ajaklah siswa untuk membaca Ajaran dan Perjanjian 60:1–3, mencari tahu firman Tuhan kepada beberapa dari para penatua ini.

Untuk membantu siswa memahami bagaimana ajaran-ajaran ini dapat berkaitan dengan kehidupan mereka, pertimbangkan untuk mengajukan pertanyaan seperti ini:

• Apa yang dapat menyulitkan kita untuk membuka mulut kita dan berbagi Injil Juruselamat?

• Bagaimana Juruselamat dapat membantu kita mengatasi rintangan-rintangan yang kita hadapi?

• Apa saja contoh dari kita dapat membuka mulut untuk berbagi Injil dewasa ini?

Ajaran dan Perjanjian 60:13. Menghindari kemalasan

Siswa dapat memetik manfaat dari diskusi mengenai perintah Tuhan, “janganlah engkau membuang waktumu” (Ajaran dan Perjanjian 60:13).

Jelaskan bahwa bagian dari nasihat Tuhan yang dicatat dalam Ajaran dan Perjanjian 60 itu ditujukan kepada mereka yang akan datang ke Missouri untuk membantu membangun kota Sion.

Ajaklah siswa membaca Ajaran dan Perjanjian 60:13, mencari apa yang Tuhan perintahkan kepada beberapa di antara para Orang Suci ini. Mungkin bermanfaat untuk menjelaskan bahwa kata malas berarti menghindari pekerjaan atau berpartisipasi dalam hal-hal yang kurang bernilai.

• Menurut Anda, mengapa Tuhan tidak ingin para Orang Suci-Nya bermalas-malasan selama perjalanan mereka?

• Bagaimana nasihat ini dapat berlaku bagi kita dalam perjalanan fana kita?

Pertimbangkan untuk mengajak siswa menelaah beberapa tulisan suci lainnya yang dapat membantu mereka lebih memahami bagaimana Tuhan ingin kita menggunakan waktu kita. Contohnya mencakup Alma 34:32–33; Ajaran dan Perjanjian 58:27; 75:3–4; 88:124.

• Bagaimana bermalas-malasan dapat memengaruhi hubungan Anda dengan Bapa Surgawi dan Yesus Kristus?

Ajaklah siswa untuk memikirkan cara-cara mereka mungkin membuang waktu mereka dan untuk membuat gol bagi perbaikan.

Ajaran dan Perjanjian 62:1. Menerima bantuan dari Yesus Kristus

Siswa dapat memperoleh manfaat dari memeriksa apa yang Juruselamat ajarkan dalam Ajaran dan Perjanjian 62:1 mengenai diri-Nya dan kemampuan-Nya untuk membantu kita. Pertimbangkan untuk mengajak siswa membaca ayat ini dan merujuksilangkannya dengan Alma 7:11–13. Anda dapat memberi mereka waktu sejenak untuk dengan tenang merenungkan bagaimana Juruselamat telah menopang mereka atau orang-orang yang mereka kasihi. Imbaulah mereka untuk mencatat pengalaman dan perasaan dalam jurnal mereka, lalu Anda dapat berbagi dengan mereka pernyataan oleh Presiden Dallin H. Oaks dalam “Sumber Daya Tambahan.” Ajaklah beberapa siswa yang bersedia untuk berbagi cara-cara Juruselamat menguatkan dan mendukung mereka dalam kelemahan dan pencobaan mereka.