Leksjon 76: Lære og pakter 60–63

Lære og pakter 63:57–64

Ærbødighet for Jesu Kristi hellige navn

I åpenbaringen som er nedtegnet i Lære og pakter 63, uttrykte Frelseren sitt ønske om at hans etterfølgere må “vokte seg for hvordan de tar [hans] navn i sin munn” (Lære og pakter 63:61). Denne leksjonen kan hjelpe elevene å føle hvor viktig det er å bruke Frelserens navn med ærbødighet.

Mulige læringsaktiviteter

Forsiktig fremfor likegyldig

Skriv ordene forsiktig fremfor likegyldig på tavlen. Be deretter elevene drøfte følgende spørsmål:

• Hva er noen situasjoner der det ville være viktig for noen å være forsiktig (eller omhyggelig) istedenfor likegyldig? Hvorfor?

  Hvis elevene trenger hjelp til å komme på ideer, kan du nevne noen eksempler, for eksempel å kjøre bil, søke på internett, klippe hår eller utføre en medisinsk operasjon.

• Hva er noe av det du tror Frelseren ønsker at vi skal være forsiktige med i vårt liv?

Søster Rebecca L. Craven i Unge kvinners generalpresidentskap stilte følgende spørsmål:

Bruker vi språket vårt med omhu? Eller omfavner vi med likegyldighet grove og vulgære ord? (Rebecca L. Craven: “Omhyggelig eller likegyldig”, Liahona, mai 2019, 10)

Hva er noen situasjoner der du kan oppleve språk som er uærbødig mot Gud eller andre hellige ting?

Be elevene tenke på hva de føler når de støter på slikt språk. Når de studerer, kan du oppfordre dem til å se etter læresetninger som kan hjelpe dem å føle hvor viktig det er å være forsiktig med hvordan de snakker om hellige ting, spesielt hvordan de bruker vår himmelske Faders og Jesu Kristi navn.

Ærbødighet for Jesu Kristi navn

Følgende forklaring kan hjelpe elevene å forstå sammenhengen for versene de skal studere i Lære og pakter 63.

Da åpenbaringen i Lære og pakter 63 ble nedtegnet, hadde noen av de hellige i Kirtland i Ohio brukt Herrens navn uten den rette prestedømsmyndighet (se Lære og pakter 63:62). Herren fordømte disse handlingene og underviste de hellige viktige sannheter om hvordan hans navn skulle brukes.

Les Lære og pakter 63:58–64, og se etter hva Herren ønsket at de hellige skulle forstå om ham.

• Hva hjelper disse versene deg å forstå om Jesus Kristus?

• Hva lærte du av vers 61–64 om hvordan vi skulle bruke Frelserens navn?

  En sannhet elevene kan nevne fra disse versene, er at Jesu Kristi navn er hellig og må brukes med forsiktighet.

• Hva tror du det betyr å bruke Frelserens navn med forsiktighet?

• Hvilke spørsmål har du om det du lærer i disse versene?

Hvis elevene har spørsmål om hva det vil si å “misbruke Herrens navn” (vers 62), kan du forklare at det kan innebære å snakke uærbødig om vår himmelske Fader og Jesus Kristus (se Dallin H. Oaks: “Ærbødig og ren”, Lys over Norge, april 1986, 54–56). Det kan også innebære uverdig bruk av Frelserens prestedømsmyndighet (se Neil L. Andersen, “Kraft i prestedømmet”, Liahona, nov. 2013, 93). Sørg for at elevene forstår at det er riktig å snakke om Frelseren i evangeliet eller hverdagslige samtaler, så lenge vi snakker om ham med kjærlighet og respekt.

Før du stiller følgende spørsmål, kan det være nyttig å be elevene forestille seg at de kjenner noen som ikke forstår hvor viktig det er å bruke Frelserens navn med ærbødighet. De kan ha denne personen i tankene mens de drøfter.

• Hva tror du kan hjelpe oss å føle et større ønske om å bruke Jesu Kristi navn med ærbødighet?

Føle større kjærlighet og ærbødighet for Jesus Kristus

Forklar at det å forstå mer om hvem Jesus Kristus er, og hva han har gjort for oss, kan hjelpe oss å føle større kjærlighet og ærbødighet for ham.

Før du introduserer følgende studieaktivitet, kan du vurdere å be elevene fortelle om erfaringer de har hatt, eller sannheter de kjenner fra Skriftene, som motiverer dem til å tenke og snakke ærbødig om Jesus Kristus. Du kan også dele et eksempel fra ditt eget liv.

Ta deg litt tid til å granske guddommelig utpekte kilder som kan hjelpe deg å føle større kjærlighet til Jesus Kristus, og ønske å snakke om ham med ærbødighet. Du kan se etter skriftsteder, uttalelser fra Kirkens ledere, salmer eller andre nyttige ressurser som beskriver hvem han er, eller hva han har gjort. Skriv ned dine tanker og følelser i studiedagboken din.

Elevene kan se etter ressurser på egen hånd eller sammen to og to. Om nødvendig kan du gi dem noen eksempler på ressurser de kan henvise til, for eksempel salmer som underviser om Jesu Kristi hellige natur eller noen av følgende skriftsteder: Matteus 8:23–27; 2 Nephi 25:13; Lære og pakter 18:23–25; 35:1–2; 110:1–5.

Etter en passende tid kan du be noen av elevene fortelle hva de lærte og følte mens de studerte. Hvis elevene fant noen meningsfylte salmer, kan klassen synge en eller flere av dem sammen. Du kan også be elevene lese et skriftsted de fant, og fortelle hvorfor det var meningsfylt for dem.

Følgende spørsmål kan hjelpe elevene å dele sin innsikt:

• Hva studerte du som inspirerte til takknemlighet eller respekt for Frelseren?

• Hvordan kan det at du husker det du studerte påvirke valgene dine?

Du kan utvide drøftingen av det andre spørsmålet ved å dele elevene inn i små grupper, og be dem drøfte hvordan bestemte sider ved livet deres kan bli påvirket når de føler større ærbødighet for vår himmelske Fader og Jesus Kristus. Her er noen eksempler på sider eller momenter ved livet de kan snakke om:

• Valgene de gjør angående bruk av medier.

• Deres omgang med andre.

• Deres villighet til å dele evangeliet med andre.

• Måten de ber til vår himmelske Fader på.

Knytt det til livet ditt

For å hjelpe elevene å reflektere over læringen sin, kan du be dem svare på minst ett av følgende spørsmål i studiedagboken:

• Basert på det du har lært av Ånden eller dine jevnaldrende i dag, hvilke endringer legger du merke til i dine følelser for eller perspektiv på Frelseren?

• Er det noe du føler at du vil gjøre bedre eller annerledes som følge av det du har lært i dag?

Be noen få frivillige elever dele det de skrev. Avslutt deretter leksjonen med å dele ditt vitnesbyrd om vår himmelske Fader og Jesus Kristus, og forklar hvorfor deres navn er hellige for deg.

Ytterligere ressurser

Hvorfor bør jeg bruke vår himmelske Faders og Jesu Kristi navn med ærbødighet?

President Dallin H. Oaks i Det første presidentskap underviste:

Det finnes ingen mer hellige eller betydningsfulle ord i hele vårt språk enn navnene til Gud Faderen og hans Sønn, Jesus Kristus …

Når navnene til Gud Faderen og hans Sønn, Jesus Kristus, blir brukt med ærbødighet og myndighet, nedkaller de en makt utover det det dødelige menneske kan fatte.

Det skulle være klart for enhver troende at disse mektige navn – som mirakler kan utføres ved, som verden ble dannet ved, som mennesket ble skapt gjennom, og som vi kan bli frelst ved – er hellige og må behandles med den aller største ærbødighet. Som vi leser i ny åpenbaring: “Husk at det som kommer fra det høye, er hellig og må omtales med forsiktighet, og ved Åndens tilskyndelse.” (Lære og pakter 63:64.) (Dallin H. Oaks: “Ærbødig og ren”, Lys over Norge, oktober 1986, 54–56).

Hva kan hjelpe meg å føle større kjærlighet og ærbødighet for Jesus Kristus?

Søster Jean B. Bingham, tidligere generalpresident i Hjelpeforeningen, underviste:

Varig glede finnes ved å fokusere på Frelseren Jesus Kristus og etterleve evangeliet på den måten han viste og underviste. Jo mer vi lærer om, har tro på og følger Jesus Kristus, desto mer lærer vi å forstå at han er kilden til all helbredelse, fred og evig fremgang. (Jean B. Bingham: “Så din glede kan bli fullkommen”, Liahona, nov. 2017, 85)

Hvordan kan det å føle ærbødighet for Jesus Kristus påvirke mitt liv?

Eldste Ulisses Soares i De tolv apostlers quorum underviste:

Når vi virkelig har ærefrykt for Jesus Kristus og hans evangelium, er vi lykkeligere, vi har større entusiasme for Guds verk, og vi anerkjenner Herrens hånd i alle ting. I tillegg er vårt studium av Guds ord mer meningsfylt. Våre bønner er mer bevisste. Vår gudsdyrkelse er mer ærbødig og vår tjeneste i Guds rike er mer flittig. Alle disse handlingene medvirker til at Den hellige ånds innflytelse er hyppigere i vårt liv. Derfor vil vårt vitnesbyrd om Frelseren og hans evangelium bli styrket. (Ulisses Soares: “I ærefrykt for Kristus og hans evangelium”, Liahona, mai 2022, 116)

Lære og pakter 63:62. Hvordan kan noen “[misbruke] Herrens navn … idet de ikke har myndighet”?

Eldste Neil L. Andersen i De tolv apostlers quorum underviste:

Hvis man uverdig forretter eller deler ut nadverden, velsigner syke eller deltar i andre prestedømsordinanser, er det som eldste David A. Bednar har sagt, å misbruke Guds navn [se David A. Bednar, Act in Doctrine (2012), 53]. Hvis man er uverdig, bør man trekke seg fra å forrette i prestedømsordinanser og ydmykt snakke med biskopen som et første trinn til å omvende seg og vende tilbake til å holde budene. (Neil L. Andersen: “Kraft i prestedømmet”, Liahona, nov. 2013, 93)

Videre læringsaktiviteter

Eksempel fra president Spencer W. Kimballs liv

Når dere drøfter hvor viktig det er å bruke Jesu Kristi navn med ærbødighet og respekt, kan dere bruke følgende beretning fra president Spencer W. Kimballs liv (1895–1985):

“På St. Marks Hospital i Salt Lake City ble [president Spencer W. Kimball] lagt i full narkose og operert, deretter trillet på et bord tilbake til rommet sitt. Fremdeles i ørske, kunne Spencer merke at bordet stoppet ved heisen, og høre pleieren, som var sint for noe, misbruke Herrens navn. Halvt bevisst, ba han med anstrengt stemme, ‘Vær så snill å ikke si det. Jeg elsker ham mer enn alt i verden. Vær så snill.’ Absolutt stillhet fulgte. Så sa pleieren stille, ‘Jeg skulle ikke ha sagt det. Jeg beklager.’” (Edward L. Kimball og Andrew E. Kimball Jr., Spencer W. Kimball: Twelfth President of The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints [1977], 264)

Etter å ha delt beretningen, kan du oppfordre elevene til å drøfte hva de la spesielt merke til.

Lære og pakter 63:47. “Overvinne verden”

Elevene kan ha nytte av å drøfte Frelserens læresetninger om å overvinne verden, som finnes i Lære og pakter 63:47. Etter å ha lest dette verset sammen, kan du be elevene vurdere å markere uttrykket “overvinne verden” i Skriftene sine. Be så elevene skrive følgende spørsmål i studiedagboken sin og sette av plass under hvert spørsmål til å skrive et svar.

• Hva vil det si å overvinne verden?

• Hvordan gjør vi det?

• Hvordan vil det å overvinne verden velsigne vårt liv?

Elevene kan studere president Russell M. Nelsons tale fra generalkonferansen i oktober 2022 med tittelen “Overvinn verden og finn hvile” (Liahona, nov. 2022, 95–98) for å finne svar på disse spørsmålene. Be elevene skrive svarene sine i studiedagboken og dele sin innsikt når de er ferdige med å studere.

Lære og pakter 63:64. Behandle hellige ting med ærbødighet

I tillegg til å snakke om å bruke Frelserens navn med ærbødighet, kan elevene ha nytte av å drøfte andre måter de kan anvende Herrens råd i Lære og pakter 63:64 på. Følgende spørsmål kan være til hjelp:

• Hva er noen ord eller temaer som “kommer fra det høye” og som er hellige? Hvordan kan vi forsikre oss om at vi omtaler dem “med forsiktighet”?

Vurder å be elevene tenke på situasjoner de kan oppleve, der de ser eller hører hellige ting bli behandlet på en overfladisk måte eller omtalt med respektløshet. De kan for eksempel noen ganger oppleve upassende samtaler blant sine jevnaldrende, eller de kan bli eksponert for upassende videoer, musikk eller innlegg på sosiale medier.

Be elevene tenke over hva de kan gjøre for å unngå eller takle slike situasjoner. De kan for eksempel velge å gå bort fra upassende samtaler, slutte å følge upassende kontoer på sosiale medier eller være forsiktige med hva slags videoer eller musikk de velger å se eller lytte til.