Seminārs
78. nodarbība — Mācības un Derību 64:20–43: „Tas Kungs pieprasa sirdi un labu gribu”


„78. nodarbība — Mācības un Derību 64:20–43: „Tas Kungs pieprasa sirdi un labu gribu””, Rokasgrāmata Mācības un Derību semināra skolotājam (2025)

„Mācības un Derību 64:20–43”, Rokasgrāmata Mācības un Derību semināra skolotājam

78. nodarbība: Mācības un Derību 64.–66. nodaļa

Mācības un Derību 64:20–43

„Tas Kungs pieprasa sirdi un labu gribu”

Īzāka Morlija ferma

Kad pirmie svētie centās nodibināt Ciānu, Jēzus Kristus lūdza viņus dažādos veidos upurēties un sniegt savu ieguldījumu. Mūsu pastāvīgajos centienos — sekot Jēzum Kristum — Viņš lūdz, lai mēs dāvātu Viņam savu sirdi un labo gribu. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem izjust lielāku vēlmi dāvāt Tam Kungam savu sirdi un labo gribu.

Idejas mācību uzdevumiem

Personīgās mantas

Jūs varētu sākt nodarbību, aicinot audzēkņus padomāt par savām personīgajām mantām, ko viņi uzskata par vērtīgām. Jūs varētu uzdot jautājumus, kas varētu veicināt vēlmi dalīties savās domās ar pārējo klasi vai mazās grupiņās. Piemēram:

  • Vai, lai iegūtu kaut ko, kas jums tagad pieder, jūs esat pielikuši lielas pūles? Kas tas ir?

  • Ko no tā, kas jums pieder, jums būtu grūti atdot kādam citam? Kāpēc?

Īzāka Morlija ferma

Jūs varētu šīs nodarbības sākumā parādīt šo attēlu un aicināt kādu audzēkni nolasīt priekšā tālāk sniegto informāciju.

Īzāks un Lūcija Morliji smagi strādāja, lai netālu no Kērtlandes, Ohaio štatā, izveidotu plaukstošu 80 akru lielu fermu. Savas reliģiskās pārliecības ietvaros viņi aicināja cilvēkus dzīvot savā īpašumā, dalīties ar savu mantu un kopīgi lietot visas viņiem piederošās lietas. Kad pēdējo dienu svēto misionāri apstājās Kērtlandē, viņi sludināja Atjaunošanas vēsti tiem, kuri dzīvoja Morliju fermā. Starp pievērstajiem bija Īzāks un Lūcija Morliji. Neilgi pēc kristībām Morliji uzņēma Džozefu un Emmu Smitus savā saimniecībā. (Skat. Susan Easton Black, Who’s Who in the Doctrine and Covenants [1997], 198. lpp.)

Izlasi Mācības un Derību 64:20 un sameklē, kādu padomu Tas Kungs deva Īzākam Morlijam.

  • Kā tu, tavuprāt, būtu reaģējis, ja būtu Īzāka vietā? Kāpēc?

  • Kā apziņa, ka lūgums nāk no Glābēja, tev varētu palīdzēt paklausīt?

Paskaidrojiet, ka Īzākam jau iepriekš bija piedāvājums pārdot savu fermu, bet viņš atteicās. Taču, saņemot šo atklāsmi, Īzāks paklausīgi pārdeva savu fermu, iedeva naudu Baznīcai un ar ģimeni pārcēlās uz Misūri štatu, lai palīdzētu celt Ciānu. Jūs varētu arī norādīt, ka citiem vīriešiem šajā atklāsmē tika teikts nepārdot savus īpašumus (skat. Mācības un Derību 64:21, 26). Šie vīri ziedoja savus īpašumus Tam Kungam, tos izmantojot, lai atbalstītu Baznīcu un svētos Kērtlandē. Šis varētu būt labs brīdis, lai atgādinātu audzēkņiem patiesās mācības, ko viņi mācījās par Glābēju un ziedošanās likumu Mācības un Derību 42:29–39.

Tas Kungs pieprasa mūsu sirdi un labu gribu

Paskaidrojiet, ka, lai gan Tas Kungs, iespējams, neprasīs, lai mēs pārdotu savu īpašumu, ir kas tāds, ko Viņš no mums prasa, ja mēs vēlamies Viņam sekot.

Izlasi Mācības un Derību 64:22, 34. Pievērs uzmanību Tā Kunga izvirzītajām prasībām.

  • Ko tu atradi?

Palīdziet audzēkņiem saprast, ka Tas Kungs prasa, lai mēs Viņam dāvātu savu sirdi un labo gribu.

Padomājiet par veidiem, kā palīdzēt saviem audzēkņiem labāk saprast, ko nozīmē dāvāt Tam Kungam savu sirdi un labo gribu. Viens no veidiem varētu būt šāds: aiciniet audzēkņus iedomāties, ka viņiem ir lūgts palīdzēt uzrakstīt nodarbību Nāciet, sekojiet man! par Mācības un Derību 64. nodaļu. Individuāli vai mazās grupiņās viņi varētu studēt tālāk sniegtās vai atrastās Svēto Rakstu rakstvietas un pēc tam uzrakstīt paskaidrojumu par to, ko nozīmē dāvāt Tam Kungam savu sirdi un labo gribu. Ļaujiet viņiem dalīties un pārrunāt uzrakstīto.

Mudiniet audzēkņus tiekties pēc personīgas atklāsmes, lai zinātu, kā viņi paši var dāvāt Tam Kungam savu sirdi un labo gribu.

Izlasi šīs Svēto Rakstu rakstvietas un sameklē atziņas, kas var palīdzēt tev saprast, ko nozīmē dāvāt Tam Kungam savu sirdi un labo gribu. Tu varētu pierakstīt skaidrojumu savā studiju dienasgrāmatā.

Svētajos Rakstos atrodamās mācības

Piemēri no Glābēja dzīves

  • Kāpēc Jēzus Kristus ir labs piemērs tam, kā dāvāt savu sirdi un labo gribu Debesu Tēvam?

  • Kā tavos centienos sekot Jēzum Kristum tavu dzīvi ir mainījusi tavas sirds un labās gribas dāvāšana Viņam?

Jūs varētu veltīt laiku tam, lai palīdzētu audzēkņiem saprast, ka pastāv atšķirība starp to, ka darām tikai to, ko Tas Kungs no mums prasa, un to, ka Viņam paklausām, dāvājot savu sirdi un labo gribu.

Jūs varētu aicināt audzēkņus uz tāfeles uzrakstīt vairākus baušļus, ko Tas Kungs mums lūdz ievērot, vai upurus, ko Viņš varētu lūgt nest. Palūdziet audzēkņiem pāros vai mazās grupiņās pārrunāt, kā mēs, darot šīs lietas, dāvātu Tam Kungam savu sirdi un labo gribu. Piemēram, viņi varētu pārrunāt, kā mēs varam dāvāt Tam Kungam savu sirdi un labo gribu, cenšoties godāt sabata dienu.

Personīgās pārdomas

Ja esat izvēlējies uz tāfeles uzrakstīt baušļus vai upurus, aiciniet audzēkņus apskatīt sarakstu un padomāt par savu vēlmi darīt šīs lietas. Jūs varētu dot audzēkņiem norādījumu — savā studiju dienasgrāmatā uzzīmēt sirdi un gribu. Jūs varat izlikt apskatei tālāk redzamo attēlu kā paraugu. Aiciniet viņus padomāt, cik daudz no savas sirds un gribas viņi dāvā Glābējam, un pēc tam iekrāsot tādu apjomu, kādu viņi, viņuprāt, Viņam dāvā. Pēc tam jūs varētu aicināt viņus apdomāt un uzrakstīt atbildes uz tālāk sniegtajiem jautājumiem.

griba un sirds
  • Kas no tā, ko tu šodien uzzināji, varētu vairot tavu vēlmi — dāvāt Tam Kungam savu sirdi un labo gribu?

  • Kā, tavuprāt, savas sirds un gribas dāvāšana Glābējam var tev palīdzēt vairāk līdzināties Viņam?

Jūs varētu aicināt audzēkņus dalīties tajā, ko viņi ir izjutuši un uzzinājuši. Vēl jūs varētu liecināt vai dalīties pieredzē par situāciju, kurā esat novērojis, ka cilvēki Tam Kungam dāvā savu sirdi un labo gribu.