Lição 81: Doutrina e Convênios 67–70

Doutrina e Convênios 68:25–31

Ensinar e aprender o evangelho no lar

Aprender o evangelho de Jesus Cristo ajuda a preparar as crianças para enfrentar os desafios e as tentações da vida com fé no Salvador. Os pais têm um potencial único para ajudar os filhos a aprender o evangelho. Esta lição pode ajudar os alunos a entender melhor o mandamento do Senhor para que os pais ensinem o evangelho aos filhos no lar.

Possíveis atividades de aprendizado

Ajudar em nossa jornada mortal

Lembre aos alunos que, quando viemos à Terra, perdemos a memória da existência pré-mortal com nosso Pai Celestial. Além disso, chegamos em um mundo decaído que inclui a influência enganosa e destrutiva de Satanás. Esses fatos criam desafios para uma vida fiel ao plano do Pai Celestial.

• Quais são algumas coisas que o Pai Celestial deu para nos ajudar a aprender sobre Ele e enfrentar os desafios mortais?

  Você pode listar as respostas dos alunos no quadro. Se os alunos não mencionarem isso, adicione “pais ou responsáveis” à lista.

• De que modo você tem sido abençoado por qualquer uma dessas influências?

• Por que você acha que pais ou responsáveis podem influenciar na ajuda às crianças à medida que elas enfrentam os desafios da mortalidade?

Diga aos alunos que hoje eles aprenderão com uma passagem das escrituras que descreve as responsabilidades dos pais em ajudar as crianças a aprender o evangelho. Seja sensível à realidade de que cada aluno vem de uma circunstância familiar diferente e que alguns alunos podem não ter uma situação ideal em casa.

Conhecer as circunstâncias de cada aluno: Para obter mais treinamento sobre como ser sensível às circunstâncias de cada aluno, consulte o treinamento intitulado “Ver os alunos como Deus os vê”, Aperfeiçoamento Didático do Professor: Amar as pessoas a quem você ensina. Pratique a habilidade: “Fazer uma pausa, refletir e responder a perguntas que fazemos a nós mesmos”.

Você pode explicar o seguinte:

Há uma grande variedade de situações familiares. Algumas pessoas, como Néfi, nasceram de pais que se esforçaram para guiá-los a seguir o Salvador (ver 1 Néfi 1:1). Alguns, como o presidente Russell M. Nelson ou os élderes David A. Bednar e Quentin L. Cook, do Quórum dos Doze Apóstolos, cresceram com um ou os dois pais que não eram membros da Igreja ou que não participavam ativamente dela. Outros, como o presidente Dallin H. Oaks, da Primeira Presidência, perderam um dos pais no início da vida. Alguns jovens crescem longe de seus pais, como Moisés (ver Êxodo 2:10) e Samuel (ver 1 Samuel 1:24–28). E ainda outros, como Abraão e Lími, tiveram um pai que se esforçou continuamente em fazer o mal (ver Abraão 1:1–17, 27; Mosias 7:9; 11:1–5).

Em seu diário das escrituras, descreva sua situação familiar. Reflita sobre o que está aprendendo com suas experiências familiares. Você pode incluir seus sentimentos sobre ser pai/mãe no futuro e como você gostaria de ser como pai/mãe.

Se os alunos se sentirem confortáveis, eles podem compartilhar alguns de seus pensamentos.

Peça aos alunos que pensem em como o que aprendem hoje pode ajudá-los a apoiar aqueles que estão se esforçando para lhes ensinar o evangelho de Jesus Cristo, incluindo pais ou responsáveis. Eles também podem pensar em como podem aplicar no futuro o que aprenderam.

O que o Senhor ordenou que os pais ensinassem aos filhos

Enquanto estavam reunidos para uma conferência em Ohio, quatro homens buscaram a orientação do Senhor por intermédio do profeta Joseph Smith. Depois de dar alguns conselhos a esses homens sobre seus deveres, o Senhor deu mais conselhos gerais a todas as famílias que fazem parte de Sião.

Escreva no quadro a frase incompleta: O Senhor ordenou que os pais ensinassem seus filhos…. Os alunos podem então adicionar palavras ou frases à declaração no quadro à medida que as encontrarem nos versículos a seguir. Como alternativa, você pode pedir aos alunos que escrevam a frase no diário deles e respondam ali mesmo.

Leia Doutrina e Convênios 68:25–31 e identifique o que o Senhor ordenou que os pais ensinassem aos filhos.

Depois que os alunos tiverem tido tempo de completar a frase com vários princípios que o Senhor quer que os pais ensinem, peça que respondam às seguintes perguntas:

• Se as pessoas não têm o evangelho em seu lar, que outras maneiras o Senhor providenciou para que aprendessem esses princípios?

• Quem lhe ensinou um dos princípios contidos nesses versículos à medida que você crescia? Vocês têm alguma lembrança deles ensinando vocês? Se sim, quais são essas lembranças?

• Como os princípios contidos nesses versículos afetaram sua vida, ou como eles poderiam ter afetado?

Os alunos poderiam refletir sobre como os ensinamentos dessa pessoa ou desses versículos os ajudaram ou podem ajudá-los a sentir o amor do Senhor e Seu desejo de que aprendam esses princípios.

Aplicação de Doutrina e Convênios 68:25–31

Para considerar como Doutrina e Convênios 68:25–31 pode ajudar adolescentes em várias situações, forneça aos alunos alguns cenários a serem explorados. Você pode usar os cenários e as perguntas fornecidos a seguir ou criar outros que sejam úteis para os alunos. Os alunos podem considerar esses cenários em classe, em grupo ou individualmente.

Atividade A

Um jovem tem pais que se esforçam para ser exemplos de como seguir o Salvador, mas muitas vezes ele se queixa quando seus pais o convidam para o estudo das escrituras em família ou para a oração. Ele tende a ignorá-los ou brincar no telefone quando se esforçam para aconselhá-lo.

• Como os ensinamentos do Senhor em Doutrina e Convênios 68:25–31 podem ajudá-lo a entender como o Senhor Se sente a respeito do que os pais dele estão se esforçando por fazer?

• Que escrituras podem orientá-lo a reagir melhor à situação? (Alguns exemplos são Efésios 6:1–3; Mosias 4:14–15 e o exemplo do Salvador aos 12 anos em Lucas 2:51–52.)

• Quais são algumas maneiras pelas quais ele pode apoiar seus pais? Como essas ações podem fazer diferença em sua família?

Atividade B

Os pais de uma moça são divorciados. Ela divide seu tempo entre eles. Sua mãe zomba da Igreja e não espera que sua filha siga os ensinamentos do evangelho quando estiver em casa. Seu pai a incentiva a viver o evangelho e a frequentar ativamente o seminário, a igreja e as atividades dos jovens. Comparada a estar com a mãe, a vida com o pai parece rígida e restritiva.

• Como Doutrina e Convênios 68:25–31 pode ajudar a guiar essa moça?

Leia Êxodo 20:12.

• Quais são algumas maneiras pelas quais essa moça pode honrar seus pais enquanto ainda segue o Senhor?

• Que outras ideias, ensinamentos dos líderes da Igreja ou experiências podem ajudá-la?

Atividade C

Um jovem teve uma juventude muito difícil e não mora mais com seus pais. É doloroso para ele pensar neles.

• Por que seria útil que esse jovem refletisse sobre as outras pessoas que o Senhor enviou para lhe ensinar os princípios listados em Doutrina e Convênios 68:25–31?

• Como Doutrina e Convênios 68:25–31 pode ajudar esse rapaz a se preparar para o futuro?

Para concluir essa atividade, selecione um princípio que o Senhor ordenou que os pais ensinassem em Doutrina e Convênios 68:25–31 e encontre um versículo nas escrituras que você possa usar para ensinar esse princípio. Compartilhe como esse princípio pode ajudar os jovens hoje.

Peça aos alunos que compartilhem o que aprenderam. Pode ser útil dar aos alunos a chance de compartilhar suas próprias experiências, perguntas ou preocupações relacionadas ao aprendizado do evangelho no lar. Deixe que os alunos respondam às perguntas ou preocupações de seus colegas usando fontes divinamente designadas e suas próprias experiências.

Ajude os alunos a entender que, seja qual for a situação familiar, o Senhor deseja que eles obtenham uma conversão profunda e duradoura a Ele e a Seu evangelho da melhor maneira possível. Você pode convidar os alunos a buscar revelação pessoal sobre como podem aplicar o que aprenderam. Isso pode ser feito apoiando os pais à medida que se esforçam para cumprir a responsabilidade de ajudar os filhos a se achegarem a Jesus Cristo, sendo gratos pelas outras pessoas que o Senhor preparou para lhes ensinar os princípios estudados hoje ou se preparando para ensinar seus próprios filhos no futuro.

Recursos adicionais

Como a Igreja está se esforçando para ajudar os pais em sua responsabilidade de ensinar o evangelho de Jesus Cristo no lar?

O presidente Russell M. Nelson ensinou:

O novo currículo integrado, centralizado no lar e apoiado pela Igreja, tem o potencial de libertar o poder das famílias à medida que cada família age de modo consciente e cuidadoso a fim de transformar o lar em um local santificado de fé. Prometo que, se trabalharem diligentemente para transformar seu lar em um centro de aprendizado do evangelho, com o tempo seu Dia do Senhor será um verdadeiro deleite. Seus filhos ficarão entusiasmados em aprender e viver os ensinamentos do Salvador, e a influência do adversário em sua vida e em seu lar diminuirá. As mudanças em sua família serão drásticas e contínuas. (Russell M. Nelson, “Tornar-nos santos dos últimos dias exemplares”, Liahona, novembro de 2018, p. 113)

Qual é o equilíbrio entre a responsabilidade dos pais de ensinar e a responsabilidade dos filhos de aprender o evangelho?

O élder David A. Bednar, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou o seguinte:

Nosso compromisso de aprender e viver de acordo com a verdade é cada vez mais importante em um mundo que se encontra “em comoção” [Doutrina e Convênios 45:26] e está ainda mais confuso e perverso. Não podemos esperar que o simples fato de frequentarmos as reuniões da Igreja e participarmos de programas nos concederá toda a edificação e proteção espiritual que nos permitirão “resistir no dia mau” [Efésios 6:13].

“Os pais têm o sagrado dever de criar os filhos em amor e retidão” [“A Família: Proclamação ao Mundo”, ChurchofJesusChrist.org]. Os líderes e professores inspirados e as atividades inspiradoras da Igreja ajudam o indivíduo e a família a crescer espiritualmente. E, embora todos precisemos seguir adiante no caminho do convênio, a responsabilidade principal de desenvolvermos força e resistência espiritual repousa sobre cada um de nós. (…)

Se tudo o que vocês e eu sabemos sobre Jesus Cristo e Seu evangelho restaurado é o que outras pessoas nos ensinam ou dizem, o fundamento de nosso testemunho sobre Ele e Seu glorioso trabalho dos últimos dias está edificado sobre a areia. Não podemos depender exclusivamente da luz e do conhecimento de outras pessoas sobre o evangelho, ou tomá-los emprestado, mesmo que sejam daqueles a quem amamos e em quem confiamos. (David A. Bednar, “Preparados para obter todas as coisas necessárias”, Liahona, maio de 2019, pp. 102–103)

Atividades de aprendizado complementares

Doutrina e Convênios 68:27. “Batizados (…) quando tiverem oito anos de idade”

Se os alunos quiserem entender por que as crianças são batizadas aos 8 anos, convide-os a ler Doutrina e Convênios 20:71 e 29:47. Você pode pedir aos alunos que compartilhem as percepções que tiveram. Peça aos alunos que identifiquem a frase em Doutrina e Convênios 29:47 que sugere que a prestação de contas é mais um processo do que um evento. Você poderia perguntar como o mandamento do Pai Celestial de que os pais preparem seus filhos para o batismo aos 8 anos de idade mostra Seu amor pelas crianças.

Doutrina e Convênios 68:30–31. “Ociosos entre eles.”

Se for importante que seus alunos tenham uma melhor compreensão do conceito de evitar a ociosidade, você pode convidá-los a compartilhar as bênçãos que viram advindas do trabalho árduo. Os alunos poderiam ler Doutrina e Convênios 68:30–31 e identificar possíveis consequências negativas da ociosidade (ou preguiça). Você pode perguntar aos alunos o que poderia ajudar uma pessoa a superar a tendência de ser preguiçosa.

Preparar-se para ensinar as futuras crianças

Embora os versículos estudados nesta lição sejam escritos para os pais, eles também podem se aplicar aos alunos como futuros pais. Para ajudar os alunos a pensar sobre essa ideia, você pode convidá-los a escolher um dos princípios que os pais devem ensinar aos filhos. Em seguida, peça-lhes que criem uma pequena lição sobre esse princípio que possam usar para ensinar seu próprio filho.

Conselho para crianças

Uma maneira de ajudar os alunos a se identificarem com o mandamento do Senhor de que os pais ensinem os filhos é fazer com que os alunos considerem o papel dos filhos no processo de aprendizado. Para fazer isso, você pode pedir aos alunos que escrevam um versículo após Doutrina e Convênios 68:28 que foi escrito para as crianças. Peça aos alunos que incluam em seus versículos conselhos às crianças sobre serem aprendizes do evangelho no lar.