Doutrina e Convênios 71–75

Doutrina e Convênios 71–75

Visão geral

No inverno de 1831, cartas com informações falsas sobre Joseph Smith e a Igreja foram distribuídas na área de Kirtland, Ohio. O Salvador instruiu Joseph Smith e Sidney Rigdon a viajar por toda a região para corrigir essas mentiras.

Enfatize o exemplo de Jesus Cristo: Uma maneira de colocar Jesus Cristo no centro do ensino e do aprendizado é enfatizar como Ele é o exemplo perfeito de todos os princípios do evangelho. Mesmo quando o exemplo do Salvador não for mencionado diretamente em uma passagem das escrituras, podemos ajudar nossos alunos a fazer conexões entre o que estamos aprendendo no relato das escrituras e o exemplo do Salvador. Para saber mais sobre como o Salvador fez isso, ver a seção “Enfatizar o exemplo de Jesus Cristo”, Ensinar à Maneira do Salvador. Você também pode ver um exemplo de como fazer isso na lição desta semana intitulada “Doutrina e Convênios 71”.

Preparar-se para ensinar

As informações a seguir fornecem ideias sobre o que pode ser necessário preparar com antecedência para cada aula.

Doutrina e Convênios 71

Propósito da lição: Ajudar os alunos a entender como o Salvador quer que respondamos quando as pessoas criticarem nossas crenças.

• Preparação do aluno: Peça aos alunos que pensem em uma ocasião em que ouviram alguém criticar ou zombar de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias ou de suas crenças e reflitam sobre estas perguntas: O que eu disse ou fiz bem? O que eu poderia ter feito melhor?

Prática de domínio doutrinário 5

Propósito da lição: Dar aos alunos oportunidades de memorizar referências de domínio doutrinário e suas palavras-chave de escrituras, bem como aprender e aplicar os princípios divinos para adquirir conhecimento espiritual.

• Preparação do aluno: Peça aos alunos que pensem nas informações que memorizaram que os ajudaram na escola, no trabalho ou em atividades que eles gostam de praticar. Os alunos podem pensar por que são gratos por terem memorizado essas informações.

• Materiais para os alunos: Cópias do gráfico contendo referências de domínio doutrinário e palavras-chave de escrituras; tesoura

• Folheto: “‘Grinalda por cinza’: O caminho de cura do perdão”

Avalie seu aprendizado 5

Propósito da lição: Ajudar os alunos a lembrar e avaliar como suas experiências de estudo de Doutrina e Convênios os ajudaram a crescer espiritualmente.

• Preparação do aluno: Peça aos alunos que escolham uma atividade de que gostem e pensem nas seguintes perguntas: Como você sabe que está progredindo? Como você pode medir seu progresso nessa atividade?

• Materiais: Um instrumento, como uma fita métrica ou um cronômetro, que ajude a medir o progresso em uma atividade da qual você participa

• Imagem: O coração e uma mente

• Conteúdo a ser exibido: Uma lista de perguntas para os alunos escolherem e responderem