Tan és szövetségek 71–75: Áttekintés

Tan és szövetségek ifjúsági hitoktatói kézikönyv

Tartalom
Címlap
Bevezetés a Tan és szövetségek ifjúsági hitoktatói kézikönyvhöz
Tan és szövetségek leckéi
- A visszaállítás-kiáltvány
- Tan és szövetségek 1
- Joseph Smith története 1:1–26
- Tan és szövetségek 2; Joseph Smith története 1:27–65
- Tan és szövetségek 3–5
- Tan és szövetségek 6–9
- Tan és szövetségek 10–11
- Tan és szövetségek 12–17; Joseph Smith története 1:66–75
- Tan és szövetségek 18
- Tan és szövetségek 19
- Tan és szövetségek 20–22
- Tan és szövetségek 23–26
- Tan és szövetségek 27–28
- Tan és szövetségek 29
- Tan és szövetségek 30–36
- Tan és szövetségek 37–40
- Tan és szövetségek 41–44
- Tan és szövetségek 45
- Tan és szövetségek 46–48
- Tan és szövetségek 49–50
- Tan és szövetségek 51–57
- Tan és szövetségek 58–59
- Tan és szövetségek 60–63
- Tan és szövetségek 64–66
- Tan és szövetségek 67–70
- Tan és szövetségek 71–75
- Tan és szövetségek 76
- Tan és szövetségek 77–80
- Tan és szövetségek 81–83
- Tan és szövetségek 84
- Tan és szövetségek 85–87
- Tan és szövetségek 88
- Tan és szövetségek 89–92
- Tan és szövetségek 93
- Tan és szövetségek 94–97
- Tan és szövetségek 98–101
- Tan és szövetségek 102–105
- Tan és szövetségek 106–108
- Tan és szövetségek 109–110
- Tan és szövetségek 111–114
- Tan és szövetségek 115–120
- Tan és szövetségek 121–123
- Tan és szövetségek 124
- Tan és szövetségek 125–128
- Tan és szövetségek 129–132
- Tan és szövetségek 133–134
- Tan és szövetségek 135–136
- Tan és szövetségek 137–138
- A Hittételek, valamint az 1. és 2. hivatalos nyilatkozat
- A család: Kiáltvány a világhoz
- Az élő Krisztus
Életre felkészítő leckék
- Tanismeret: Válaszokat találni a kérdéseimre
- Szentírás-tanulmányozási készségek
- A fiatalság erősségéért: Döntések meghozatala
- Önellátás kialakítása
- Testi és érzelmi egészség
- Felkészülés a jövőbeli tanulásra és munkavállalásra
- Tanulmányi sikeresség
- Misszionáriusi felkészülés
- Templomi felkészülés
- Egyházi vezetők tanításai
Függelék

Tan és szövetségek 71–75: Áttekintés. Tan és szövetségek ifjúsági hitoktatói kézikönyv (2025).

Tan és szövetségek 71–75. Tan és szövetségek ifjúsági hitoktatói kézikönyv.

Tan és szövetségek 71–75

Áttekintés

1831 telén az Ohio állambeli Kirtlandben olyan levelek keringtek, amelyek hamis állításokat tartalmaztak Joseph Smithről és az egyházról. A Szabadító azt az utasítást adta Joseph Smithnek és Sidney Rigdonnak, hogy utazzanak oda, és igazítsák helyre a valótlanságokat.

Készülj fel a tanításra!

Az alább leírtak olyan ötleteket biztosítanak számodra, amelyekre az egyes leckékre való felkészüléshez szükséged lehet.

Tan és szövetségek 71

A lecke célja: Segíteni a tanulóknak megérteni, mit szeretne a Szabadító, hogyan reagáljunk, amikor az emberek bírálják a hitelveinket.

Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy gondoljanak egy olyan alkalomra, amikor hallották, amint valaki bírálja vagy kigúnyolja Az Utolsó Napi Szentek Jézus Krisztus Egyházát vagy a hitelveit, és gondolkodjanak el ezeken a kérdéseken: Mit mondtam vagy tettem jól? Mit tehettetem volna jobban?

Tanismereti gyakorlás – 5.

A lecke célja: Lehetőséget adni a tanulóknak a tanismereti szentírás-hivatkozások és kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezéseket memorizálására, valamint a lelki tudás megszerzésére vonatkozó isteni tantételek elsajátítására és alkalmazására.

Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy gondoljanak olyan kívülről megtanult tudnivalókra, amelyek segítettek nekik az iskolában, a munkahelyükön vagy az általuk kedvelt tevékenységek során. A tanulók átgondolhatják, miért hálásak azért, hogy kívülről megtanulták ezt a tudnivalót.
Tanulói anyagok: tanismereti hivatkozásokat és kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezéseket tartalmazó táblázat másolatai; olló.
Kiosztmány: Ékességet a hamu helyett: a megbocsátás gyógyító ösvénye

Tanulásod felmérése – 5.

A lecke célja: Segíteni a tanulóknak felidézni és kiértékelni, hogy a Tan és szövetségek tanulmányozása során eddig szerzett élményeik miként segítettek nekik lelkileg növekedni.

Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy válasszanak ki egy olyan tevékenységet, amely tetszik nekik, és gondolják át a következő kérdéseket: Honnan tudod, hogy fejlődsz-e? Hogyan mérheted le a növekedésedet ebben a tevékenységben?
Anyagok: egy olyan eszköz, mint például egy mérőszalag vagy stopper, amely segít megmérned a haladást a tevékenységben, amelyben részt veszel.
Kép: szív és elme
Megjelenítendő tartalom: megválaszolandó kérdések felsorolása a tanulók számára, amelyek közül választhatnak.