”Lektion 83 – Övning av nyckelläror 5: Memorering och att förvärva andlig insikt”, Läran och förbunden – Seminariets lärarhandledning (2025)
”Övning av nyckelläror 5”, Läran och förbunden – Seminariets lärarhandledning
Lektion 83: Läran och förbunden 71–75
Övning av nyckelläror 5
Memorering och att förvärva andlig insikt
Nyckelläror kan hjälpa eleverna att bygga sin grundval på Jesus Kristus och hans evangelium. Den här lektionen ger eleverna möjlighet att memorera nyckelskriftställen och deras nyckelfraser, samt att lära sig och tillämpa gudomliga principer för att förvärva andlig insikt.
Möjliga lärandeaktiviteter
Repetition av nyckelläror: Memorera
Tänk på tillfällen i era liv när memorering av information var till hjälp när ni skulle utföra en uppgift.
-
Hur har det varit till nytta och glädje för er att ha information memorerad?
-
I vilka situationer kan man ha nytta av att ha memorerat några skriftställehänvisningar?
Följande aktivitet är ett sätt att hjälpa eleverna lära sig nyckelskriftställen och nyckelfraser utantill. Fler förslag på hur man kan memorera finns i appendix under ”Aktiviteter för repetition av nyckelläror”. Den memoreringsaktivitet du väljer bör inte ta mer än 10–15 minuter så att du har tid för tillämpningsövningen av nyckelläror.
Dela upp eleverna i små grupper och skriv ut en kopia av följande tabell åt varje grupp. Be grupperna klippa ut varje hänvisning och nyckelfras för sig. Låt eleverna blanda hänvisningarna och nyckelfraserna och sedan arbeta som grupp med att para ihop dem så fort de kan. Grupperna kan få upprepa den här aktiviteten flera gånger för att se om de kan matcha ihop dem snabbare för varje försök.
|
Nyckelläror – skriftställehänvisning |
Nyckelfras |
|---|---|
Nyckelläror – skriftställehänvisning | Nyckelfras Joseph Smith ”såg … två personer vilkas glans och härlighet trotsar all beskrivning”. |
Nyckelläror – skriftställehänvisning | Nyckelfras ”Den enda sanna och levande kyrka[n].” |
Nyckelläror – skriftställehänvisning | Nyckelfras ”Antingen genom min egen röst eller genom mina tjänares röst, för det är detsamma.” |
Nyckelläror – skriftställehänvisning | Nyckelfras ”Vänd er till mig i varje tanke, tvivla inte, frukta inte.” |
Nyckelläror – skriftställehänvisning | Nyckelfras ”Jag ska tala till ditt förstånd och till ditt hjärta genom den Helige Anden.” |
Nyckelläror – skriftställehänvisning | Nyckelfras Aronska prästadömet ”innehar nycklarna till änglars betjäning och till omvändelsens evangelium och till dop”. |
Nyckelläror – skriftställehänvisning | Nyckelfras ”Själarna är mycket värdefulla i Guds ögon.” |
Nyckelläror – skriftställehänvisning | Nyckelfras ”Hur stor blir då inte er glädje om ni för många själar till mig!” |
Nyckelläror – skriftställehänvisning | Nyckelfras ”Jag, [Jesus Kristus], har lidit detta för alla.” |
Nyckelläror – skriftställehänvisning | Nyckelfras Profetens ”ord ska ni ta emot som från min egen mun”. |
Nyckelläror – skriftställehänvisning | Nyckelfras ”Jag ska uppenbara mig med makt och stor härlighet från himlen … och leva i rättfärdighet med människor på jorden i ett tusen år.” |
Nyckelläror – skriftställehänvisning | Nyckelfras ”Äktenskapet är instiftat av Gud.” |
Nyckelläror – skriftställehänvisning | Nyckelfras ”Den som har omvänt sig från sina synder, han är förlåten.” |
Nyckelläror – skriftställehänvisning | Nyckelfras ”Av er krävs det att ni förlåter alla människor.” |
Hur man tillämpar principer för att förvärva andlig insikt
Resten av lektionen fokuserar på att hjälpa eleverna tillämpa principerna för att förvärva andlig insikt i situationer i verkliga livet. Innan du läser upp situationen nedan kan du först be eleverna repetera principerna för att förvärva andlig insikt. Förslag på repetitionsaktiviteter finns i appendix under ”Aktiviteter för repetition av nyckelläror”. Beskrivningar av principerna finns i stycke 5–12 i delen ”Förvärva andlig insikt” i Grundmaterial om Nyckelläror (2023).
Det här scenariot för tillämpningsövningen baseras på en upplevelse som syster Kristin M. Yee, andra rådgivare i Hjälpföreningens generalpresidentskap, berättade om på generalkonferensen. Om det är till hjälp kan du använda ett annat scenario om förlåtelse som passar dina elevers behov bättre.
Syster Kristin M. Yee, andra rådgivare i Hjälpföreningens generalpresidentskap, berättade följande personliga upplevelse.
Jag har själv bevittnat hur Kristi mirakel har läkt mitt oförsonliga hjärta. Jag har fått tillstånd av min far att berätta att jag växte upp i ett hem där jag inte alltid kände mig trygg på grund av känslomässiga och verbala övergrepp. Som barn och ung vuxen var jag bitter på min far och kände ilska som kom från den smärtan. (Kristin M. Yee, ”Huvudprydnad i stället för aska: Förlåtelsens helande stig”, Liahona, nov. 2022, s. 37)
Fundera en stund på hur det kan ha känts att uppleva syster Yees situation. Tänk på vad ni skulle ha gjort om ni befann er i en liknande situation.
När vi studerar vad syster Yee gjorde, fundera då över vad ni kan lära er av hennes upplevelse. Var särskilt uppmärksamma på hur hon tillämpade principerna för att förvärva andlig insikt och hur Frälsaren hjälpte henne.
Ge följande utdelningsblad till eleverna. Du kan visa följande frågor på tavlan så att eleverna kan titta på dem medan de studerar syster Yees tal. Uppmuntra eleverna att komma på fler sätt för någon i en liknande situation att tillämpa principerna för att förvärva andlig insikt.
-
Vad gjorde syster Yee för att handla i tro? Hur hjälpte Frälsaren henne?
-
Vad gjorde syster Yee för att se på sin situation inom sammanhanget för frälsningsplanen och Frälsarens lärdomar?
-
Vilka gudagivna källor förlitade sig syster Yee på? Hur hjälpte de här källorna henne att förstå eller få perspektiv på sin situation?
Du kan använda ett av följande förslag för att hjälpa eleverna förstå hur syster Yee tillämpade principerna för att förvärva andlig insikt:
-
Bestäm med klassen ett par tydliga sätt att markera hur syster Yee tillämpade var och en av principerna för att förvärva andlig insikt. Ni kan till exempel stryka under en princip, göra en ruta kring en annan och en cirkel kring en tredje. Ni kan också använda olika färger för att markera varje princip. Be eleverna studera resten av utdelningsbladet och leta efter och markera exempel på varje princip.
-
Tilldela eleverna eller grupper av elever en annan princip för att förvärva andlig insikt. Be dem skriva ner vad syster Yee gjorde för att tillämpa den principen medan de studerar hennes tal.
-
I stället för att använda utdelningsbladet kan du visa videon med syster Yees tal. Be eleverna lyssna efter hur hon använde principerna för att förvärva andlig insikt. Eleverna kan få räcka upp handen när de hör exempel på det, och du kan pausa videon och låta dem berätta vad de hittat.
Beauty for Ashes: The Healing Path of Forgiveness
Sister Yee teaches that we are blessed as we follow the Savior on the healing path of forgiveness.
Huvudprydnad i stället för aska: Förlåtelsens helande stig
Med åren och genom ansträngningar att finna frid och läkedom på förlåtelsens stig har jag fått en djupare insikt om att samme Guds Son som sonade för mina synder är samme Återlösare som även räddar dem som har sårat mig djupt. Jag kunde inte riktigt tro på den första sanningen utan att tro på den andra.
När min kärlek till Frälsaren har ökat har även min önskan att ersätta smärta och ilska med hans helande balsam ökat. Det har varit en mångårig process som har krävt mod, sårbarhet, uthållighet och att jag lärde mig lita på Frälsarens gudomliga kraft att frälsa och hela. Jag har fortfarande arbete att göra, men mitt hjärta är inte längre oförsonligt. Jag har fått ”ett nytt hjärta” [Hesekiel 36:26] – ett som har känt en personlig Frälsares djupa och bestående kärlek, han som förblev hos mig, ledde mig ömt och tålmodigt till en bättre plats, grät med mig och kände min smärta …
Äldste Richard G. Scott har sagt: ”Ni kan inte stryka ut det som skett, men ni kan förlåta. Förlåtelsen läker hemska, tragiska sår, för den tillåter att Guds kärlek renar ert hjärta och sinne från hatets gift. Den rensar medvetandet från en önskan att hämnas. Den lämnar rum åt Herrens renande, läkande, återställande kärlek” [”De tragiska ärren efter övergrepp kan läka”, Nordstjärnan, juli 1992, s. 33].
Min jordiske far har också upplevt underverket av en hjärtats förändring de senaste åren och har vänt sig till Herren – något jag inte hade väntat mig i det här livet. Ännu ett vittnesbörd för mig om Jesu Kristi fullständiga och förändrande kraft.
Jag vet att han kan bota syndaren och dem som har fallit offer för synd. Han är världens Frälsare och Återlösare, som lade ner sitt liv så att vi kan leva igen. Han sa: ”Herrens Ande är över mig, för han har smort mig till att förkunna glädjens budskap för de fattiga. Han har sänt mig [att hela brustna hjärtan], att utropa frihet för de fångna och syn för de blinda, att ge de förtryckta frihet” [se Lukas 4:18, betoning tillagd; se även King James Version, Luke 4:18].
Till alla dem som har brustna hjärtan, är fångna, förtryckta och kanske förblindade av smärta eller synd erbjuder han läkedom, återhämtning och befrielse. Jag vittnar om att det helandet och den återhämtning som han erbjuder är verklig. När det helandet sker är individuellt och vi kan inte döma någon för hur lång tid det tar dem. Det är viktigt att vi låter oss själva få den tid vi behöver för att läka och att vi är snälla mot oss själva under tiden. Frälsaren är alltid barmhärtig och uppmärksam och redo att bistå oss enligt våra behov.
På vägen mot förlåtelse och läkedom finns valet att inte hålla fast vid osunda mönster eller relationer i våra familjer eller någon annanstans. Alla i vår omgivning kan bemötas med vänlighet i stället för grymhet, kärlek i stället för hat, mildhet i stället för hårdhet, trygghet i stället för oro och frid i stället för fientlighet.
Att ge det du själv blivit förnekad är en kraftfull del av gudomlig läkedom som gjorts möjlig genom tro på Jesus Kristus. Att leva på ett sådant sätt att du ger, som Jesaja sa, huvudprydnad i stället för askan i ditt liv [se Jesaja 61:3] är en handling i tro som följer Frälsarens enastående föredöme, han som led allt så att han skulle kunna bistå alla …
Jag vittnar om att det största exemplet på kärlek och förlåtelse är vår Frälsare Jesus Kristus, som i bitter smärta sa: ”Far, förlåt dem, för de vet inte vad de gör” [Lukas 23:34]. (Kristin M. Yee, ”Huvudprydnad i stället för aska: Förlåtelsens helande stig”, Liahona, nov. 2022, s. 37–38)
När eleverna har berättat vad de hittat ber du dem att hitta relevanta nyckelskriftställen och förklara hur de här skriftställena kan hjälpa någon i den här typen av situation. Några exempel är Läran och förbunden 6:36 och Läran och förbunden 64:9–11.
-
Hur var det till hjälp för er att få studera ett exempel på någon som använde principerna för att förvärva andlig insikt i en situation som personen befann sig i?
-
Hur kan tillämpningen av de här principerna hjälpa er i situationer som ni hamnar i?