Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus käsiraamatusse „Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat”
Õpetuse ja Lepingute raamatu õppetunnid
- Taastamise läkitus
- Õpetus ja Lepingud 1
- Joseph Smith – ajalugu 1:1–26
- Õpetus ja Lepingud 2; Joseph Smith – ajalugu 1:27–65
- Õpetus ja Lepingud 3–5
- Õpetus ja Lepingud 6–9
- Õpetus ja Lepingud 10–11
- Õpetus ja Lepingud 12–17; Joseph Smith – ajalugu 1:66–75
- Õpetus ja Lepingud 18
- Õpetus ja Lepingud 19
- Õpetus ja Lepingud 20–22
- Õpetus ja Lepingud 23–26
- Õpetus ja Lepingud 27–28
- Õpetus ja Lepingud 29
- Õpetus ja Lepingud 30–36
- Õpetus ja Lepingud 37–40
- Õpetus ja Lepingud 41–44
- Õpetus ja Lepingud 45
- Õpetus ja Lepingud 46–48
- Õpetus ja Lepingud 49–50
- Õpetus ja Lepingud 51–57
- Õpetus ja Lepingud 58–59
- Õpetus ja Lepingud 60–63
- Õpetus ja Lepingud 64–66
- Õpetus ja Lepingud 67–70
- Õpetus ja Lepingud 71–75
- Õpetus ja Lepingud 76
- Õpetus ja Lepingud 77–80
- Õpetus ja Lepingud 81–83
- Õpetus ja Lepingud 84
- Õpetus ja Lepingud 85–87
- Õpetus ja Lepingud 88
- Õpetus ja Lepingud 89–92
- Õpetus ja Lepingud 93
- Õpetus ja Lepingud 94–97
- Õpetus ja Lepingud 98–101
- Õpetus ja Lepingud 102–105
- Õpetus ja Lepingud 106–108
- Õpetus ja Lepingud 109–110
- Õpetus ja Lepingud 111–114
- Õpetus ja Lepingud 115–120
- Õpetus ja Lepingud 121–123
- Õpetus ja Lepingud 124
- Õpetus ja Lepingud 125–128
- Õpetus ja Lepingud 129–132
- Õpetus ja Lepingud 133–134
- Õpetus ja Lepingud 135–136
- Õpetus ja Lepingud 137–138
- Usuartiklid ning ametlikud teadaanded nr 1 ja nr 2
- Perekond: läkitus maailmale
- Elav Kristus
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- Sulle, noor: valikute tegemine
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

85. õppetund. Õpetus ja Lepingud 76:1–19: „Meie arusaamise silmad avati”

„85. õppetund. Õpetus ja Lepingud 76:1–19: „Meie arusaamise silmad avati””, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat (2025)

„Õpetus ja Lepingud 76:1–19”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

85. õppetund: Õpetus ja Lepingud 76

Õpetus ja Lepingud 76:1–19

„Meie arusaamise silmad avati”

Joseph ja Sidney valmistuvad ilmutuse saamiseks

1832. aasta jaanuaris inspireeritud piiblitõlke kallal töötades mõtisklesid prohvet Joseph Smith ja Sidney Rigdon salmi Johannese 5:29 tähenduse üle. Mõtiskledes kogesid nad mitmeid nägemusi, kus Issand avaldas olulisi tõdesid oma plaani kohta. See õppetund võib aidata õpilastel õppida Püha Vaimu väe kaudu, kui nad võtavad aega Päästja sõnade üle mõtisklemiseks.

Võimalikud õpitegevused

Isikliku ilmutuse otsimine

Kirjutage või kuvage tahvlile järgmised küsimused. Õpilased võiksid kirjutada vastuse järgmisele küsimusele oma pühakirjapäevikusse. Soovi korral paluge mõnel vabatahtlikul õpilasel jagada nende vastuseid, kui need pole liiga isiklikud.

Milliste olukordadega te silmitsi seisate või võite kokku puutuda ja mille puhul soovite saada Issandalt juhatust Püha Vaimu kaudu?
Miks te soovite nende asjadega seoses Issanda abi?

Täna saate teada, kuidas saate kutsuda Issandat endaga Püha Vaimu kaudu rääkima. Uurimise ajal pöörake tähelepanu Vaimu õhutustele, mis võivad teid aidata mõne antud olukorra või küsimuse lahendamisel.

Nägemus

Järgmine kokkuvõte võib aidata valmistada õpilasi ette Õpetuse ja Lepingute 76. osa uurimiseks. Mõelge, kas oleks parem see ise ette lugeda või sellest kokkuvõte teha või kutsuda mõni õpilane seda tegema. Teise võimalusena võite paluda õpilastel lugeda raamatust „Saints” (1. kd , lk 147), et saada teavet seda ilmutust ümbritsevate asjaolude kohta.

16. veebruaril 1832 olid Joseph Smith, Sidney Rigdon ja veel umbes 12 meest Ohio osariigis Hiramis John ja Elsa Johnsoni kodu ülakorruse toas. Samal ajal kui Joseph ja Sidney töötasid inspireeritud piiblitõlke kallal, uurisid nad salmi Johannese 5:29, mis kirjeldas taevast, ja nad soovisid selle kohta rohkem teada saada. Mõtiskledes nägid nad nägemust, mis on kirjas Õpetuse ja Lepingute 76. osas. Päästja näitas Josephile ja Sidneyle rida erinevaid nägemusi, mis õpetasid neile olulisi tõdesid Taevase Isa päästmisplaani kohta.

Selgitage, et kui õpilased uurivad selle nädala jooksul Õpetuse ja Lepingute 76. osa, on neil võimalus õppida selle nägemuse paljude erinevate osade kohta. Tänane õppetund keskendub Päästja õpetustele ja kogemustele, mis on kirja pandud 76. osa alguses.

Õpetuse ja Lepingute 76. osa algab sellega, et Issand jagab enda kohta olulisi tõdesid.

Lugege salme Õpetus ja Lepingud 76:1–10 ja otsige sõnu või fraase, mis teie arvates näitavad, mida Jeesus Kristus tahab, et me Tema kohta mõistaksime. Pange tähele, et Jumalat karta (5. salm) tähendab Teda kummardada, armastada ja Temasse aukartusega suhtuda.

Kui õpilastel on olnud piisavalt aega nende salmide uurimiseks, paluge neil oma kaemusi teistega jagada. Järgmised küsimused võivad aidata õpilastel arutada Päästja soovi avaldada neile tõde Püha Vaimu kaudu.

Mida aitavad need salmid teil Päästja kohta paremini mõista?
Kuidas võib neid mõjutada nende asjade teadmine Päästja kohta?

Pühakirjade üle mõtisklemine toob ilmutust

Lugege salme Õpetus ja Lepingud 76:11–19, et leida, mida Joseph ja Sidney tegid enne selle nägemuse saamist.

Mis te arvate, millised teod aitasid Josephil ja Sidneyl seda nägemust kogeda?

Võiksite selgitada, et kuigi me ei pruugi kogeda sellist nägemust nagu Joseph ja Sidney, võib nende kogemus õpetada meile põhimõtet, kuidas valmistuda saama Issandalt ilmutust Püha Vaimu kaudu.
Mis on tõde, mille õpite nendest salmidest ühe viisi kohta, kuidas võime valmistuda saama ilmutust Püha Vaimu kaudu?

(Õpilased võivad tuua välja erinevaid põhimõtteid, kuid rõhutage kindlasti, et kui me palvemeelselt pühakirju uurime ja nende üle mõtiskleme, valmistame end ette, et saada Issandalt arusaamist Püha Vaimu kaudu.)

Vanem D. Todd Christofferson Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist kirjeldas, kuidas saame pühakirju uurida ja nende üle mõtiskleda viisil, mis viib ilmutuseni Püha Vaimu kaudu.

2:3

„Öeldes „uurima”, mõtlen ma midagi enamat kui lugemist. ‥ Ma näen, kuidas te loete vahel mõned salmid, peatute, et nende üle mõtiskleda, loete neid salme hoolikalt uuesti ja mõeldes nende tähenduse üle, palvetate, et neid mõista, esitate mõttes küsimusi, ootate vaimseid mõjutusi ning panete kirja teile jäänud muljed ja mõtted, et need jääksid teile meelde ja et te võiksite veelgi enam teada saada. Sel viisil uurides ei pruugi te lugeda poole tunni jooksul mitmeid peatükke või salme, kuid te annate oma südames koha Jumala sõnale ja Tema räägib teile.” (D. Todd Christofferson. When Thou Art Converted – Liahona, mai 2004, lk 11)

Millised on mõned takistused, mis võivad mõnikord segada meie mõtisklemist? Mis aitab meil neid takistusi ületada?

Soovi korral jagage kogemust, kui olete pühakirju uurinud ja nende üle palvemeelselt mõtisklenud ning ilmutust saanud. Paluge õpilastel jagada ka oma kogemusi.

Harjutage palvemeelselt õppimist ja mõtisklemist

Võiksite anda õpilastele tunnis aega, võib-olla 7–10 minutit, et harjutada palvemeelselt pühakirjade uurimist ja nende üle mõtisklemist. Jagage järgmiseid juhiseid.

Võtke aega, et harjutada pühakirjade uurimist ja nende üle mõtisklemist. Mõelge varem esile kerkinud asjaolule või olukorrale, mille puhul soovite Issanda abi. Palvetage juhiste saamiseks, mõtisklege selle üle, mida te loete, ja pöörake tähelepanu Vaimu õhutustele, mis võivad anda teile vajalikku juhatust või abi. Pange oma tunded ja muljed kirja oma pühakirjapäevikusse.

Andke õpilastele võimalus valida pühakirjakohti, mida nad selle tegevuse käigus uurivad. Õpilastele, kes soovivad saada juhiseid selle kohta, milliseid lõike valida, võiksite soovitada näiteks järgmiseid.

Enos 1:1–17 (Enos palvetab Jumala poole.)
Moosia 3:1–20 (Kuningas Benjamin kuulutab prohvetlikult Jeesusest Kristusest.)
Alma 36:1–30 (Alma kirjeldab oma pattude andekssaamist.)
Mooses 1:1–39 (Mooses räägib Jumalaga ja seisab vastu Saatanale.)

Piisava aja möödudes kuvage järgmised küsimused ja paluge õpilastel oma vastused pühakirjapäevikusse kirjutada.

Kuidas aitas pühakirjade uurimine ja nende üle mõtisklemine teid ette valmistada Püha Vaimu kaudu ilmutuse saamiseks?
Mida õpetas see kogemus teile Taevase Isa, Jeesuse Kristuse ja Püha Vaimu kohta?
Mida võiksite teha või mille tegemist jätkata, et saada Issandalt täiendavat abi ja ilmutust?

Tunnistage, kuidas sihikindlam ja sagedasem pühakirjade üle mõtisklemine ja nende uurimine võib õpilasi Taevasele Isale ja Jeesusele Kristusele lähemale tuua. Innustage õpilasi jätkama palvemeelselt ilmutuse otsimist, uurides regulaarselt pühakirju ja mõtiskledes nende üle.

Lisamaterjalid

Mis tunne oli Joseph Smithil ja Sidney Rigdonil seda nägemust kogeda?

Järgmine lugu raamatu „Saints” 1. köites kirjeldab Joseph Smithi ja Sidney Rigdoni vestlust nägemuse ajal:

„„Mida ma näen?” küsis Joseph, kui tema ja Sidney nähtud asjade üle imestasid. Seejärel kirjeldas ta, mida ta nägemuses nägi, ja Sidney ütles: „Ma näen sama.” Seejärel esitas Sidney sama küsimuse ja kirjeldas nähtut. Kui ta oli lõpetanud, ütles Joseph: „Ma näen sama.”

Nad rääkisid niimoodi tund aega. ‥

Kui nägemus sulgus, näis Sidney loid ja kahvatu ning oli nähtust rabatud. Joseph naeratas ja ütles: „Sidney pole sellega harjunud nagu mina.”” („Saints”, 1. kd, lk 147–148)

Millist mõju avaldas see nägemus teistele?

President Brigham Young (1801–1877) nimetas seda nägemust „suuremaks nägemuseks, mida olen kunagi kuulnud inimlastele antavat” (Journal of Discourses, 8:34).

President Wilford Woodruff (1807–1898) selgitas:

„Ma viitan ainuüksi nägemusele [76. osas] kui ilmutusele, mis annab rohkem valgust, rohkem tõde ja rohkem põhimõtteid kui ükski teine ilmutus üheski teises raamatus, mida me kunagi loeme. See teeb meile selgeks meie praeguse seisundi; selle, kust me tulime, miks me siin oleme ja kuhu me läheme. Iga inimene võib selle ilmutuse kaudu teada, milline saab olema tema osa ja olukord.” (Teachings of Presidents of the Church: Wilford Woodruff [2004], lk 120–121)

Milliseid õnnistusi toob pühakirjade üle mõtisklemine ja nende uurimine?

President Thomas S. Monson (1927–2018) jagas:

„Lugedes pühakirju ja mõtiskledes nende üle, tunneme Vaimu magus-armsaid sosinaid, mis kosutavad meie hinge. Me võime leida vastused oma küsimustele.” (Thomas S. Monson. Me ei kõnni kunagi üksi. – 2013. a sügisene üldkonverents)

Vanem Robert D. Hales (1932–2017) Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist õpetas:

„Kui me tahame rääkida Jumalaga, siis me palvetame. Ja kui me tahame, et Tema räägiks meiega, siis uurime pühakirju; sest Tema prohvetid räägivad Tema sõnu. Seejärel Ta õpetab meid, kui me kuulame Püha Vaimu õhutusi.” (Robert D. Hales. Pühakirjad: Jumala vägi meie päästmiseks. – 2006. a sügisene üldkonverents)

Kuidas ma saan tõhusalt mõtiskleda?

Vaadake videot „How I Hear Him through Personal Study and Prayer” (3:01), et näha näidet Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi liikmelt vanem Dale G. Renlundilt.

Rohkem kasulikke ideid leiate artiklist „Pondering: Giving the Lord Your Full Attention”.

Täiendavad õpitegevused

Teised näited mõtisklemisest, mis viisid ilmutuseni

Õpilastele võib olla kasulik uurida teisi pühakirjanäiteid inimestest, kes saavad mõtisklemise tulemusena Issandalt ilmutust. Võite paluda neil uurida järgmisi kirjakohti, et leida sarnasusi nende lugude ja Joseph Smithi ja Sidney Rigdoni loo vahel Õpetuse ja Lepingute 76. osas.

Õpilased võiksid loetleda need salmid ristviidetena salmi Õpetus ja Lepingud 76:19 kõrvale.

Õpetus ja Lepingud 76:5–7. Issand avaldab oma saladused neile, kes Teda austavad ja teenivad.

Järgmised küsimused võiksid aidata õpilastel uurida salme Õpetus ja Lepingud 76:5–7 ja neid arutada.

Miks tunnete, et Issandal on hea meel austada ja avaldada tõde neile, kes Teda armastavad ja teenivad?

Saladused võivad viidata vaimsetele tõdedele, mida saab teada ainult ilmutuse kaudu.

Millised on mõned näited saladustest, mida Jumal võib avaldada neile, kes Teda teenivad?

Paluge õpilastel võtta väikestes rühmades paar minutit aega, et loetleda viisid, kuidas nad saavad Issandat pidevalt kõiges õigemeelsuses teenida. Kui nad on lõpetanud, saavad nad klassiga jagada, mida nad leidsid.

Võimalus selgitada ja rakendada

Ajakirjas Sulle, Noor! on rubriik „Küsimused ja vastused”, kus noored esitavad küsimusi ja teised noored jagavad vastuseid. (Vt näiteks jaotist „Küsimused ja vastused” 2022. aasta oktoobrikuu numbris.)

Paluge õpilastel kujutada ette, et nad peavad vastama küsimusele „Kuidas ma saan Issandalt ilmutust?”. Paluge neil võtta mõni minut aega, et kirjutada palvemeelselt vastus salmides Õpetus ja Lepingud 76:1–19 õpetatu põhjal. Paluge neil lisada oma vastusesse järgmist:

konkreetsed sõnad või fraasid salmidest Õpetus ja Lepingud 76:1–19;
mida nad teavad Taevasest Isast, Jeesusest Kristusest ja Pühast Vaimust, mis annab neile kindlustunde, et antud soovitused toimivad;
kogemused nende enda või teiste elust, mis illustreerivad nende seisukohti.

Andke õpilastele piisavalt aega oma vastuste kirjutamiseks. Võite paluda kõigil õpilastel oma vastused paberile kirjutada ja koostada klassi ajakiri, kuidas ilmutust saada. Õpilased võivad seda vajadusel vaadata. Soovi korral paluge õpilastel seada endale eesmärk, kuidas leida aega Päästja sõnade üle mõtisklemiseks.