Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja

Sisällys
Nimisivu
Johdanto oppikirjaan Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja
Opin ja liittojen oppiaiheet
- Palautusta koskeva julistus
- Oppi ja liitot 1
- Joseph Smith – historia 1:1–26
- Oppi ja liitot 2; Joseph Smith – historia 1:27–65
- Oppi ja liitot 3–5
- Oppi ja liitot 6–9
- Oppi ja liitot 10–11
- Oppi ja liitot 12–17; Joseph Smith – historia 1:66–75
- Oppi ja liitot 18
- Oppi ja liitot 19
- Oppi ja liitot 20–22
- Oppi ja liitot 23–26
- Oppi ja liitot 27–28
- Oppi ja liitot 29
- Oppi ja liitot 30–36
- Oppi ja liitot 37–40
- Oppi ja liitot 41–44
- Oppi ja liitot 45
- Oppi ja liitot 46–48
- Oppi ja liitot 49–50
- Oppi ja liitot 51–57
- Oppi ja liitot 58–59
- Oppi ja liitot 60–63
- Oppi ja liitot 64–66
- Oppi ja liitot 67–70
- Oppi ja liitot 71–75
- Oppi ja liitot 76
- Oppi ja liitot 77–80
- Oppi ja liitot 81–83
- Oppi ja liitot 84
- Oppi ja liitot 85–87
- Oppi ja liitot 88
- Oppi ja liitot 89–92
- Oppi ja liitot 93
- Oppi ja liitot 94–97
- Oppi ja liitot 98–101
- Oppi ja liitot 102–105
- Oppi ja liitot 106–108
- Oppi ja liitot 109–110
- Oppi ja liitot 111–114
- Oppi ja liitot 115–120
- Oppi ja liitot 121–123
- Oppi ja liitot 124
- Oppi ja liitot 125–128
- Oppi ja liitot 129–132
- Oppi ja liitot 133–134
- Oppi ja liitot 135–136
- Oppi ja liitot 137–138
- Uskonkappaleet sekä Virallinen julistus 1 ja Virallinen julistus 2
- Perhe – julistus maailmalle
- Elävä Kristus
Elämään valmistautumisen oppiaiheet
- Oppien hallinta: Etsin vastauksia kysymyksiini
- Pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyviä taitoja
- Nuorten voimaksi – valintojen tekeminen
- Omavaraisuuden vahvistaminen
- Fyysinen ja emotionaalinen terveys
- Valmistautuminen tulevaan koulutukseen ja työllistymiseen
- Menestyminen opinnoissa
- Lähetystyöhön valmistautuminen
- Temppeliin valmistautuminen
- Kirkon johtohenkilöiden opetuksia
Liite

Oppiaihe 85 – Oppi ja liitot 76:1–19: ”Ymmärryksemme silmät avattiin”

Oppiaihe 85 – Oppi ja liitot 76:1–19: ’Ymmärryksemme silmät avattiin’”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja, 2025

”Oppi ja liitot 76:1–19”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja

Oppiaihe 85: Oppi ja liitot 76

Oppi ja liitot 76:1–19

”Ymmärryksemme silmät avattiin”

Tammikuussa 1832 profeetta Joseph Smith ja Sidney Rigdon pohtivat jakeen Joh. 5:29 merkitystä työskennellessään innoitetun raamatunkäännöksen parissa. Pohtiessaan he näkivät sarjan näkyjä, joissa Herra ilmoitti tärkeitä totuuksia suunnitelmastaan. Tämä oppiaihe voi auttaa oppilaita oppimaan Pyhän Hengen voimalla, kun he varaavat aikaa Vapahtajan sanojen pohtimiseen.

Kuva

Joseph ja Sidney valmistautuvat ilmoitukseen

Mahdollisia oppimistoimintoja

Tavoittele henkilökohtaista ilmoitusta

Voisit laittaa taululle seuraavat kysymykset. Oppilaat voivat kirjoittaa vastauksensa kysymyksiin opiskelupäiväkirjaansa. Voisit pyytää muutamaa vapaaehtoista oppilasta kertomaan vastauksia, jotka eivät ole liian henkilökohtaisia.

Mitä sellaisia olosuhteita tai tilanteita olet kohdannut tai saattaisit kohdata, joissa haluaisit saada Herralta johdatusta Pyhän Hengen kautta?
Miksi haluat Herralta apua näissä asioissa?

Tänään saat tietää yhdestä tavasta, jolla voit kutsua Herraa puhumaan sinulle Pyhän Hengen kautta. Kun opiskelet, kiinnitä huomiota Hengen kehotuksiin, jotka voivat auttaa sinua jossakin mainitsemassasi tilanteessa tai kysymyksessä.

Näky

Seuraava yhteenveto voi valmistaa oppilaita tutkimaan lukua OL 76. Mieti, olisiko parempi lukea tai esittää se lyhyesti itse vai pyytää jotakuta oppilasta tekemään se. Vaihtoehtoisesti voisit pyytää oppilaita lukemaan julkaisusta Saints, osa 1, s. 147 tietoa tähän ilmoitukseen johtaneista olosuhteista.

Kuva

John Johnsonin talo

Helmikuun 16. päivänä 1832 Joseph Smith, Sidney Rigdon ja 12 muuta miestä olivat John ja Elsa Johnsonin talon yläkerran huoneessa Ohion Hiramissa. Kun Joseph ja Sidney työskentelivät innoitetun raamatunkäännöksen parissa, he tutkivat jaetta Joh. 5:29, jossa kuvataan taivasta, ja he halusivat tietää lisää. Pohtiessaan he näkivät näyn, joka on tallennettu lukuun OL 76. Vapahtaja näytti Josephille ja Sidneylle sarjan selkeitä näkyjä, jotka opettivat heille tärkeitä totuuksia taivaallisen Isän pelastussuunnitelmasta.

Selitä oppilaille, että viikon aikana tutkiessaan lukua OL 76 heillä on tilaisuuksia oppia tämän näyn monista eri osista. Tämänpäiväisessä oppiaiheessa keskitytään Vapahtajan opetuksiin ja kokemuksiin, jotka on tallennettu luvun 76 alkuun.

OL 76 alkaa siitä, että Herra kertoo tärkeitä totuuksia itsestään.

Lue OL 76:1–10 sekä pane merkille sanoja ja ilmauksia, jotka mielestäsi osoittavat, mitä Jeesus Kristus haluaa meidän ymmärtävän Hänestä. Huomaa, että Jumalan pelkääminen (jae 5) tarkoittaa Hänen palvelemistaan, rakastamistaan ja kunnioittamistaan.

Kun oppilailla on ollut riittävästi aikaa tutkia näitä jakeita, pyydä heitä kertomaan oivalluksistaan. Seuraavanlaiset kysymykset voivat auttaa oppilaita keskustelemaan Vapahtajan halusta ilmoittaa heille totuutta Pyhän Hengen kautta.

Mitä nämä jakeet auttavat sinua ymmärtämään Vapahtajasta paremmin?
Kuinka näiden asioiden tietäminen Vapahtajasta voi vaikuttaa sinuun?

Pyhien kirjoitusten pohdiskelu johtaa ilmoitukseen

Lue OL 76:11–19 ja pane merkille, mitä Joseph ja Sidney tekivät ennen näyn saamista.

Mitkä teot mahtoivat johtaa Josephin ja Sidneyn kokemukseen?

Voisit selittää, että vaikka emme ehkä koekaan samanlaista näkyä kuin Joseph ja Sidney, heidän kokemuksensa voi opettaa meille periaatteen, jonka mukaan valmistautua vastaanottamaan ilmoitusta Herralta Pyhän Hengen kautta.
Minkä totuuden opit näiden jakeiden perusteella siitä, millä yhdellä tavalla voimme valmistautua vastaanottamaan ilmoitusta Pyhän Hengen kautta?

Oppilaat saattavat mainita seuraavanlaisen totuuden: Kun rukoillen tutkimme ja pohdimme pyhiä kirjoituksia, me valmistaudumme saamaan Herralta ymmärrystä Pyhän Hengen kautta.

Vanhin D. Todd Christofferson kahdentoista apostolin koorumista on kuvaillut, kuinka me voimme tutkia ja pohtia pyhiä kirjoituksia tavalla, joka johtaa ilmoitukseen Pyhän Hengen kautta.

Kuva
Vanhin D. Todd Christofferson

Kun sanon ”tutkia”, tarkoitan jotakin muutakin kuin lukemista. – – Näen teidän joskus lukevan muutamia jakeita, pysähtyvän pohtimaan niitä, lukevan jakeet huolellisesti uudelleen, ja kun ajattelette, mitä ne tarkoittavat, rukoilevan ymmärrystä, esittävän kysymyksiä mielessänne, odottavan hengellisiä vaikutelmia ja kirjoittavan muistiin ne vaikutelmat ja näkemykset, joita tulee, niin että voitte muistaa ja oppia lisää. Sillä lailla opiskellen ette ehkä lue monta lukua tai jaetta puolessa tunnissa, mutta te annatte sydämessänne sijaa Jumalan sanalle, ja Hän puhuu teille. (D. Todd Christofferson, ”Kun olet kääntynyt”, Liahona, toukokuu 2004, s. 11)

Mitkä esteet saattavat toisinaan estää meitä pohdiskelemasta? Mikä voi auttaa meitä voittamaan nämä esteet?

Voisit kertoa kokemuksesta, jolloin olet tutkinut ja pohtinut pyhiä kirjoituksia rukoillen sekä saanut ilmoitusta. Pyydä myös oppilaita kertomaan omista kokemuksistaan.

Harjoittele rukoillen tutkimista ja pohtimista

Voisit antaa oppilaille oppitunnilla kenties 7–10 minuuttia aikaa harjoitella pyhien kirjoitusten tutkimista ja pohtimista rukoillen. Anna seuraavat ohjeet:

Käytä hieman aikaa siihen, että harjoittelet pyhien kirjoitusten tutkimista ja pohtimista. Mieti aiemmin mainitsemaasi olosuhdetta tai tilannetta, jossa haluat Herralta apua. Rukoile johdatusta, pohdi lukemaasi ja kiinnitä huomiota Hengen kehotuksiin, jotka voivat antaa sinulle tarvitsemaasi opastusta tai apua. Kirjoita ajatuksiasi ja vaikutelmiasi opiskelupäiväkirjaasi.

Anna oppilaille mahdollisuus valita ne pyhien kirjoitusten kohdat, joita he tutkivat tämän tehtävän aikana. Jos jotkut oppilaat tarvitsevat ohjausta kohtien valintaan, voisit tarjota esimerkiksi seuraavia vaihtoehtoja:

En. 1:1–17 (Enos rukoilee Jumalaa.)
Moosia 3:1–20 (Kuningas Benjamin profetoi Jeesuksesta Kristuksesta.)
Alma 36:1–30 (Alma kuvailee syntiensä anteeksi saamista.)
Moos. 1:1–39 (Mooses puhuu Jumalan kanssa ja vastustaa Saatanaa.)

Riittävän ajan kuluttua voisit laittaa näkyville seuraavat kysymykset ja pyytää oppilaita kirjoittamaan vastauksensa opiskelupäiväkirjaansa.

Kuinka pyhien kirjoitusten tutkiminen ja pohtiminen valmisti sinua vastaanottamaan ilmoitusta Pyhän Hengen kautta?
Mitä tämä kokemus opetti sinulle taivaallisesta Isästä, Jeesuksesta Kristuksesta ja Pyhästä Hengestä?
Mitä voisit tehdä tai minkä tekemistä voisit jatkaa saadaksesi lisää apua ja ilmoitusta Herralta?

Todista siitä, kuinka pyhien kirjoitusten pohtiminen ja tutkiminen määrätietoisemmin ja useammin voi tuoda oppilaita lähemmäksi taivaallista Isää ja Jeesusta Kristusta. Kannusta oppilaita tavoittelemaan edelleen rukoillen ilmoitusta tutkimalla ja pohtimalla pyhiä kirjoituksia säännöllisesti.

Lisäaineistoa

Millaista Joseph Smithille ja Sidney Rigdonille oli kokea tämä näky?

Seuraavassa julkaisun Saints osan 1 kertomuksessa kuvataan Joseph Smithin ja Sidney Rigdonin välistä keskustelua heidän nähdessään näyn:

”Mitä minä näen?” Joseph kysyi, kun hän ja Sidney hämmästelivät näkemiään ihmeitä. Sitten hän kuvaili, mitä hän näki näyssä, ja Sidney sanoi: ”Minä näen saman.” Sitten Sidney esitti saman kysymyksen ja kuvaili edessään olevaa näkymää. Kun hän oli lopettanut, Joseph sanoi: ”Minä näen saman.”

He puhuivat tunnin ajan näin. – –

Kun näky päättyi, Sidney näytti veltolta ja kalpealta näkemänsä uuvuttamana. Joseph hymyili ja sanoi: ”Sidney ei ole yhtä tottunut tähän kuin minä.” (Saints, osa 1, s. 147–148)

Mikä vaikutus näyllä oli muihin?

Presidentti Brigham Young (1801–1877) sanoi tämän näyn olevan ”suurin näky, mikä tietämäni mukaan on koskaan annettu ihmislapsille” (Journal of Discourses, osa 8, s. 34).

Presidentti Wilford Woodruff (1807–1898) selitti:

Kuva
Presidentti Wilford Woodruff

Viittaan pelkästään ”Näkyyn” [luvussa 76] ilmoituksena, joka antaa enemmän valoa, enemmän totuutta ja enemmän periaatteita kuin mikään ilmoitus, joka sisältyy mihinkään muuhun kirjaan, jonka olemme ikinä lukeneet. Sen avulla meidän on helppo ymmärtää nykyinen tilamme, mistä tulimme, miksi olemme täällä ja minne olemme menossa. Kuka tahansa voi tietää tuon ilmoituksen avulla, mikä hänen osansa ja tilansa on oleva. (Kirkon presidenttien opetuksia: Wilford Woodruff, 2004, s. 123–124)

Mitä siunauksia koituu pyhien kirjoitusten pohtimisesta ja tutkimisesta?

Presidentti Thomas S. Monson (1927–2018) sanoi:

Kuva
Presidentti Thomas S. Monson

Kun luemme ja pohdimme pyhiä kirjoituksia, koemme Hengen kuiskaavan suloisesti sieluumme. Voimme saada vastauksia kysymyksiimme. (Thomas S. Monson, ”Emme koskaan kulje yksin”, Liahona, marraskuu 2013, s. 122)

Vanhin Robert D. Hales (1932–2017) kahdentoista apostolin koorumista opetti:

Kuva
Vanhin Robert D. Hales

Kun me haluamme puhua Jumalalle, me rukoilemme. Ja kun me haluamme Hänen puhuvan meille, me tutkimme kirjoituksia, sillä Hänen sanansa puhutaan Hänen profeettojensa kautta. Sitten Hän opettaa meitä, kun kuuntelemme Pyhän Hengen kuiskauksia. (Robert D. Hales, ”Pyhät kirjoitukset – Jumalan voima, joka tuo meille pelastuksen”, Liahona, marraskuu 2006, s. 26–27)

Kuinka voin pohdiskella tehokkaasti?

Katso videolta ”How I Hear Him through Personal Study and Prayer” [Kuinka kuulen Häntä henkilökohtaisen tutkimisen ja rukouksen avulla] (3.01) kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin Dale G. Renlundin kertoma esimerkki.

Katso lisää hyödyllisiä ideoita artikkelista ”Pondering: Giving the Lord Your Full Attention”.

Lisäoppimistoimintoja

Muita esimerkkejä pohdiskelusta, joka johtaa ilmoitukseen

Oppilaille voi olla hyödyksi tutkia pyhistä kirjoituksista muita esimerkkejä ihmisistä, jotka ovat saaneet ilmoitusta Herralta pohdiskelun tuloksena. Voisit pyytää heitä tutkimaan seuraavia kohtia ja panemaan merkille, mitä yhtäläisyyksiä näissä kertomuksissa on luvun OL 76 kertomukseen Joseph Smithistä ja Sidney Rigdonista.

Oppilaat voivat kirjoittaa nämä jakeet rinnakkaisviitteiksi jakeen OL 76:19 viereen.

OL 76:5–7. Herra ilmoittaa salaisuuksiaan niille, jotka kunnioittavat ja palvelevat Häntä.

Seuraavanlaiset kysymykset voivat auttaa oppilaita tutkimaan jakeita OL 76:5–7 ja keskustelemaan niistä:

Miksi Herra mahtaa kunnioittaa iloiten totuutta ja ilmoittaa sitä niille, jotka rakastavat ja palvelevat Häntä?

Salaisuudet voivat tarkoittaa hengellisiä totuuksia, jotka voi saada tietoonsa vain ilmoituksen kautta.

Mitkä ovat esimerkkejä salaisuuksista, joita Jumala saattaa ilmoittaa niille, jotka palvelevat Häntä?

Pyydä oppilaita työskentelemään muutaman minuutin ajan pienryhmissä ja laatimaan luettelo tavoista, joilla he voivat palvella Herraa jatkuvasti kaikessa vanhurskaudessa. Kun he ovat valmiita, he voivat kertoa luokalle, mitä he löysivät.

Tilaisuus selittää ja soveltaa käytäntöön

Nuorten voimaksi -lehdessä on ”Kysymys ja vastaus” -osio, jossa nuoret esittävät kysymyksiä ja muut nuoret vastaavat heille. (Katso esimerkiksi lokakuun 2022 numeron ”Kysymys ja vastaus”.)

Pyydä oppilaita kuvittelemaan, että heidän pitää vastata kysymykseen ”Kuinka voin saada ilmoitusta Herralta?” Pyydä heitä kirjoittamaan muutamassa minuutissa rukoillen vastaus sen pohjalta, mitä opetetaan jakeissa OL 76:1–19. Pyydä heitä harkitsemaan seuraavien sisällyttämistä vastaukseensa:

Nimenomaisia sanoja ja ilmauksia jakeista OL 76:1–19
Mitä sellaista he tietävät taivaallisesta Isästä, Jeesuksesta Kristuksesta ja Pyhästä Hengestä, mikä saa heidät luottamaan annettujen ehdotusten toimivuuteen
Sellaisia kokemuksia omasta tai muiden elämästä, jotka kuvaavat esiin tuotuja seikkoja

Anna oppilaille riittävästi aikaa kirjoittaa vastauksensa. Voit pyytää kaikkia oppilaita kirjoittamaan vastauksensa paperille ja koota luokan ”lehden”, jossa puhutaan ilmoituksen saamisesta. Oppilaat voivat käyttää sitä myöhemmin tarvittaessa. Voisit pyytää oppilaita asettamaan tavoitteen siitä, kuinka he järjestävät aikaa Vapahtajan sanojen pohtimiseen.