Seminaari
Oppiaihe 88 – Oppi ja liitot 76:71–112: ”Rohkeita todistuksessa Jeesuksesta”


”Oppiaihe 88 – Oppi ja liitot 76:71–112: ’Rohkeita todistuksessa Jeesuksesta’”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja, 2025

”Oppi ja liitot 76:71–112”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja

Oppiaihe 88: Oppi ja liitot 76

Oppi ja liitot 76:71–112

”Rohkeita todistuksessa Jeesuksesta”

Kolme kirkkauden astetta

Nähtyään useita näkyjä, kuten näyt Isän ja Pojan kirkkaudesta, Lusiferin lankeamisesta ja selestisestä valtakunnasta, Joseph Smith ja Sidney Rigdon näkivät ne ihmiset, jotka perisivät terrestrisen ja telestisen valtakunnan. Terrestrisessä valtakunnassa oleville oli tunnusomaista se, etteivät he olleet rohkeita todistuksessaan Jeesuksesta. Tämä oppiaihe voi auttaa oppilaita tulemaan rohkeammiksi todistuksessaan Jeesuksesta Kristuksesta.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Todistus Jeesuksesta Kristuksesta

Voisit kirjoittaa taululle sanat Todistus Jeesuksesta Kristuksesta. Kysy oppilailta, mitä heidän mielestään tarkoittaa se, että ihmisellä on todistus Vapahtajasta. Selitä tarvittaessa, että todistus on sitä, minkä Pyhän Hengen todistuksen voimasta tiedämme sydämessämme ja mielessämme olevan totta (ks. OL 8:2). Keskustelkaa sen jälkeen seuraavasta kysymyksestä:

Koulutuskuvake Esitä kysymyksiä, jotka kannustavat itsetutkiskeluun: Lisää koulutusaineistoa tätä varten on julkaisun Opetustaitojen kehittäminen: Opeta Hengen avulla kohdassa ”Luo oppilaille olosuhteet ja tilaisuuksia saada opetusta Pyhältä Hengeltä”. Voisit harjoitella tätä taitoa laatimalla oppilaiden itsearviointeja, jotka koskevat jotakin opinkohtaa, totuutta tai periaatetta.

  • Kuinka todistus Vapahtajasta voi vaikuttaa sinuun tässä elämässä ja kautta iankaikkisuuden?

Pyydä oppilaita miettimään omaa todistustaan Jeesuksesta Kristuksesta, myös sitä, kuinka heidän todistuksensa on vaikuttanut heidän tekoihinsa. Voit myös pyytää heitä miettimään, mitä toiveita heillä on todistuksensa suhteen.

Kannusta oppilaita heidän tutkiessaan panemaan merkille opetuksia, jotka voivat auttaa heitä ymmärtämään, miten tärkeää on saada todistus Jeesuksesta Kristuksesta ja elää sen mukaan, mitä he tietävät.

Näky kirkkauden valtakunnista

Voisit pyytää oppilaita kertomaan lyhyesti, mitä he ovat tähän mennessä tutkineet lukuun OL 76 tallennetusta näystä. Selitä sitten seuraavat asiat:

Saatat muistaa, että luvussa OL 76 on kuvaus suuresta näystä, jonka Herra antoi Joseph Smithille ja Sidney Rigdonille. Näyssä Joseph ja Sidney saivat muun muassa tietää niiden ihmisten ominaisuuksia, jotka asuisivat ylösnousemuksen jälkeen kirkkauden eri valtakunnissa.

Voi olla hyödyllistä selittää, että oppilaat eivät tutki tässä oppiaiheessa kaikkia jakeita, joissa kuvaillaan kirkkauden valtakuntia. Selestistä kirkkautta kuvaillaan jakeissa 50–70 ja 92–96, terrestristä kirkkautta jakeissa 71–80 ja telestistä kirkkautta jakeissa 81–90 ja 98–112. Voisit kehottaa oppilaita merkitsemään tai nimeämään nämä jakeet pyhiin kirjoituksiinsa, jotta he voivat tutkia niitä tarkemmin itsekseen.

Lue seuraavat pyhien kirjoitusten kohdat ja kiinnitä huomiota eroihin kunkin kirkkauden valtakunnan asukkaiden todistuksissa:

Kun oppilaat ovat valmiita, pyydä heitä keskustelemaan seuraavista kysymyksistä koko luokan voimin tai pienryhmissä:

  • Mitä eroja huomasit näiden ryhmien todistusten välillä?

  • Mitä tämä voi opettaa sinulle siitä, millainen todistus on tarpeen, jotta voi periä selestisen valtakunnan?

Auta oppilaita huomaamaan seuraavanlainen totuus: Jos olemme rohkeita todistuksessa Jeesuksesta Kristuksesta, me voimme päästä Jumalan selestiseen valtakuntaan.

Rohkeita todistuksessamme Jeesuksesta Kristuksesta

  • Mitä mielestäsi tarkoittaa se, että on rohkea todistuksessaan Jeesuksesta Kristuksesta?

Keskustellessanne kysymyksestä voisit pyytää oppilaita tutkimaan jakeita 2. Nefi 31:20–21 ja panemaan merkille opetuksia, jotka voivat lisätä heidän ymmärrystään. Myös seuraava lausunto voi olla avuksi.

Vanhin Quentin L. Cook kahdentoista apostolin koorumista auttaa meitä ymmärtämään, mitä tarkoittaa se, että on rohkea todistuksessa Jeesuksesta:

15:34
Vanhin Quentin L. Cook

Opin ja liittojen luku 76 tekee selväksi, että rohkeus todistuksessa Jeesuksesta [ks. OL 76:79] on yksinkertainen, välttämätön testi niiden välillä, jotka perivät selestisen valtakunnan siunaukset, ja niiden, jotka ovat vähäisemmässä terrestrisessä valtakunnassa. Ollaksemme rohkeita meidän pitää keskittyä Jeesuksen Kristuksen ja Hänen sovitusuhrinsa voimaan voittaa kuolema ja – tehdessämme parannusta – puhdistaa meidät synnistä, ja meidän pitää noudattaa Kristuksen oppia [ks. 2. Nefi 31:17–21]. Me tarvitsemme myös valoa ja tietoa Vapahtajan elämästä ja opetuksista opastamaan meitä liittopolulla, johon sisältyvät myös temppelin pyhät toimitukset. Meidän täytyy olla lujia Kristuksessa, kestitä itseämme Hänen sanallaan ja kestää loppuun asti [ks. 2. Nefi 31:20–21]. (Quentin L. Cook, ”Rohkeita todistuksessa Jeesuksesta”, Liahona, marraskuu 2016, s. 43)

  • Mikä voi tehdä sinulle tai muille vaikeaksi pysyä rohkeina todistuksessanne Jeesuksesta Kristuksesta?

  • Mikä auttaa sinua pyrkimään rohkeuteen todistuksessasi Vapahtajasta?

Edellisestä kysymyksestä keskustellessanne voisit pyytää oppilaita etsimään pyhien kirjoitusten kohtia, jotka kannustavat heitä olemaan rohkeita todistuksessaan Jeesuksesta Kristuksesta, ja kertomaan niistä muille. Voisit ehdottaa, että he aloittavat jakeesta Hel. 5:12.

Tee suunnitelma

Käytä hetki sen pohtimiseen, mitä voit tehdä ollaksesi rohkeampi todistuksessasi Jeesuksesta Kristuksesta. Täydennä opiskelupäiväkirjaasi seuraavat kolme virkettä kirjoittamalla, mitä tekemällä voit olla rohkea:

  1. Voin olla rohkea todistuksessani Jeesuksesta tänään…

  2. Voin olla rohkea todistuksessani Jeesuksesta muutaman seuraavan kuukauden aikana…

  3. Voin auttaa muita pysymään rohkeina todistuksessaan Jeesuksesta…

Voisit pyytää muutamaa vapaaehtoista oppilasta lukemaan yhden tai useampia täydentämistään virkkeistä. Pyydä lopuksi jotakuta lausumaan todistuksensa Jeesuksesta Kristuksesta tai lausu oma todistuksesi Hänestä.