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제85과—교리와 성약 76:1~19: “우리의 이해의 눈이 열리고”


“제85과—교리와 성약 76:1~19: 우리의 이해의 눈이 열리고”, 『교리와 성약 세미나리 교사 교재』(2025)

“교리와 성약 76:1~19”, 『교리와 성약 세미나리 교사 교재』

제85과: 교리와 성약 76편

교리와 성약 76:1~19

“우리의 이해의 눈이 열리고”

1832년 1월, 선지자 조셉 스미스와 시드니 리그돈은 영감에 따라 성경을 번역하는 동안 요한복음 5장 29절의 의미를 깊이 생각하게 되었다. 깊이 생각하는 동안, 그들은 주님께서 그분의 계획에 관한 중요한 진리를 계시해 주신 일련의 시현을 경험했다. 이 수업은 학생들이 시간을 내어 구주의 말씀을 깊이 생각하는 동안 성신의 권능을 통해 배움을 얻는 데 도움이 될 수 있다.

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계시를 위해 준비 중인 조셉과 시드니

가능한 학습 활동

개인적인 계시를 구함

다음 질문들을 칠판에 게시한다. 학생들은 자신의 학습 일지에 질문에 대한 답을 기록할 수 있다. 몇몇 학생에게 지나치게 개인적이지 않은 답을 발표해 달라고 한다.

  • 여러분이 직면했거나 직면할 수 있는 상황 중, 성신을 통해 주님으로부터 인도를 받고 싶은 상황에는 어떤 것이 있는가?

  • 여러분은 왜 이러한 일들에 대해 주님의 도움을 받기를 바라는가?

오늘 여러분은 주님께서 성신을 통해 여러분에게 말씀하시도록 주님을 초대할 수 있는 한 가지 방법을 배우게 될 것이다. 공부하면서 여러분이 생각한 상황이나 질문 중 하나에 도움이 될 영의 속삭임에 주의를 기울인다.

시현

다음 요약은 학생들이 교리와 성약 76편의 공부를 준비하는 데 도움이 될 수 있다. 여러분이 이를 직접 읽거나 요약해서 말해 주는 것이 좋을지, 아니면 한 학생에게 이것을 읽거나 요약해서 말해 달라고 권유하는 것이 더 좋을지 생각해 본다. 또는 학생들에게 『성도들』 제1권 147쪽을 읽고 이 계시가 일어난 상황에 관해 알아보라고 할 수도 있다.

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존 존슨의 집

1832년 2월 16일, 오하이오주 하이럼에 있는 존과 엘사 존슨의 집 위층 방에는 조셉 스미스와 시드니 리그돈을 비롯한 약 12명의 남자들이 모여 있었다. 영감에 따라 성경을 번역하던 중, 조셉과 시드니는 천국을 묘사하는 성구인 요한복음 5장 29절을 공부하고 있었으며, 이에 대해 보다 깊이 알고자 했다. 깊이 생각하는 동안 그들은 시현을 보았으며, 이 시현은 교리와 성약 76편에 기록되어 있다. 구주께서는 조셉과 시드니에게 하나님 아버지의 구원의 계획에 관한 중요한 진리를 가르치는 일련의 구별되는 시현을 보여 주셨다.

학생들에게 이번 한 주 동안 교리와 성약 76편을 공부하면서 이 시현의 여러 부분에 대해 배울 기회를 갖게 될 것이라고 설명한다. 오늘 수업은 구주의 가르침과 76편의 첫 부분에 기록된 경험에 초점을 맞추고 있다.

교리와 성약 76편은 주님께서 당신에 관한 중요한 진리를 전하시는 것으로 시작된다.

교리와 성약 76편 1~10절을 읽으면서, 예수 그리스도께서 우리가 그분에 대해 무엇을 이해하기를 바라시는지 보여 주는 단어나 문구를 찾아본다. 하나님을 두려워한다는 것은(5절) 그분을 경배하고 사랑하며 경외하는 것을 의미한다.

학생들에게 이러한 구절을 공부할 시간을 충분히 준 다음, 깨달은 것을 발표해 달라고 한다. 다음 질문들은 성신을 통해 학생들에게 진리를 계시하고자 하는 구주의 소망을 토론하는 데 학생들에게 도움이 될 수 있다.

  • 이러한 구절을 통해 여러분은 구주에 대해 어떤 점을 더 잘 이해할 수 있는가?

  • 구주에 관해 이러한 것들을 아는 것은 여러분에게 어떤 영향을 미칠 수 있는가?

경전을 깊이 생각하는 것은 계시로 이어진다

교리와 성약 76편 11~19절을 읽으면서 조셉과 시드니가 시현을 경험하기 전에 무엇을 했는지 찾아본다.

  • 어떤 행동을 통해 조셉과 시드니가 그러한 경험을 하게 되었다고 생각하는가?

    조셉과 시드니가 본 시현을 경험하지는 못하더라도, 그들의 경험을 통해 우리는 성신을 통해 주님으로부터 계시를 받을 준비를 하는 방법에 관한 원리를 배울 수 있다고 설명한다.

  • 우리가 성신을 통해 계시를 받기 위해 준비하는 한 방법에 관하여 이 성구에서 배울 수 있는 진리는 무엇인가?

학생들이 언급할 수 있는 원리의 예시는 다음과 같다. 기도하는 마음으로 경전을 연구하고 깊이 생각할 때, 우리는 성신을 통해 주님으로부터 배움을 얻을 준비를 하게 된다.

십이사도 정원회의 디 토드 크리스토퍼슨 장로는 성신을 통해 계시를 받을 수 있도록 경전을 공부하고 깊이 생각하는 방법을 설명했다.

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디 토드 크리스토퍼슨 장로

제가 “연구”란 말을 사용한 것은 그것이 읽는 것 이상을 의미하기 때문입니다. … 때로 여러분이 경전 몇 절을 읽고 나서 잠시 멈추어 그것에 대해 깊이 생각하고, 다시 그 구절을 읽고, 이해하기 위해 기도하고, 마음속으로 질문하고, 영감을 기다리며, 여러분에게 오게 된 영감과 통찰력을 기억하고, 더 많이 배우기 위해 기록하면서, 그 구절의 의미에 대해 생각하는 모습을 저는 봅니다. 이와 같이 공부하면 여러분은 단시간에 많은 분량을 읽어 나가지는 못할 것입니다. 그러나 그렇게 함으로써 여러분은 마음속에 하나님의 말씀이 들어올 공간을 마련하는 것입니다. 그러면 그분이 여러분에게 말씀하실 것입니다. (디 토드 크리스토퍼슨, “너는 돌이킨 후에”, 『리아호나』, 2004년 5월호, 11쪽)

  • 우리가 깊이 생각하는 데 때때로 방해가 될 수 있는 장애물에는 어떤 것들이 있는가? 무엇이 우리가 이러한 장애물을 극복하도록 도울 수 있는가?

여러분이 기도하는 마음으로 경전을 공부하고 깊이 생각하여 계시를 받았던 경험을 들려주어도 좋다. 학생들에게 그들의 경험도 이야기해 달라고 한다.

기도하는 마음으로 공부하고 깊이 생각하는 연습을 한다

수업 중에 학생들에게 7~10분 정도의 시간을 주고 기도하는 마음으로 경전을 공부하고 깊이 생각하는 연습을 하게 하면 좋을 것이다. 다음 지침을 알려 준다.

경전을 공부하고 깊이 생각하는 연습을 하는 시간을 갖는다. 여러분이 앞서 생각했었던, 주님의 도움을 받기를 바라는 환경이나 상황을 생각해 본다. 인도를 받기 위해 기도하고, 읽은 내용을 깊이 생각해 보고, 여러분에게 필요한 방향이나 도움을 줄 수 있는 영의 속삭임에 주의를 기울인다. 여러분의 생각과 느낌을 학습 일지에 기록한다.

학생들이 이 활동을 하면서 공부할 성구를 스스로 선택할 수 있게 해 준다. 어떤 성구를 선택할지에 관한 도움을 받기를 원하는 학생들에게는 다음과 같은 몇 가지 선택지를 제시해도 좋다.

시간을 충분히 준 후, 다음 질문을 게시하고 학생들에게 자신의 생각을 학습 일지에 기록하라고 한다.

  • 경전을 공부하고 깊이 생각하는 것은 여러분이 성신을 통해 계시를 받도록 준비하는 데 어떻게 도움이 되었는가?

  • 이 경험을 통해 하나님 아버지, 예수 그리스도와 성신에 관해 무엇을 알게 되었는가?

  • 여러분은 주님으로부터 추가적인 도움과 계시를 받기 위해 무엇을 하거나 계속할 수 있겠는가?

경전을 더 의도적으로 더 자주 깊이 생각하고 공부하는 것은 학생들이 하나님 아버지와 예수 그리스도께 더 가까이 갈 수 있게 해 준다는 것을 간증한다. 학생들에게 정기적으로 경전을 공부하고 깊이 생각함으로써 계속해서 기도하는 마음으로 계시를 구하라고 격려한다.

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