„Lekcja 90.: Doktryna i Przymierza 79–80: ‘Głosząc dobrą nowinę wielkiej radości’”, Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium (2025)
„Doktryna i Przymierza 79–80”, Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium
Lekcja 90.: Doktryna i Przymierza 77–80
Doktryna i Przymierza 79–80
Głosząc dobrą nowinę wielkiej radości
Kiedy pierwsi święci przyjęli przesłanie Przywrócenia, mieli wielkie pragnienie, aby dzielić się ewangelią Jezusa Chrystusa z innymi ludźmi. Niektórzy opowiadali o swoich wierzeniach członkom rodziny i przyjaciołom. Inni odpowiedzieli na wezwanie Zbawiciela do służby na misji. Ta lekcja może pomóc uczniom, że będą się dzielić ewangelią Zbawiciela przez całe życie.
Przykładowe ćwiczenia
Okazje, aby dzielić się ewangelią Jezusa Chrystusa.
Pomóż uczniom dostrzegać sposobności do dzielenia się ewangelią Jezusa Chrystusa. Możesz poprosić, aby w parach lub w małych grupach przeczytali tę wypowiedź i omówili poniższe pytania.
Starszy Dieter F. Uchtdorf z Kworum Dwunastu Apostołów powiedział:
W każdym miejscu świata jest wiele możliwości, by dzielić się dobrą nowiną ewangelii Jezusa Chrystusa z ludźmi, których poznajecie, z którymi studiujecie, mieszkacie, pracujecie lub spędzacie wolny czas. (Dieter F. Uchtdorf, „Praca misjonarska: dzielenie się tym, co drogie sercu”, Liahona, maj 2019, str. 15)
-
Czego doświadczyłeś, gdy mówiłeś o ewangelii Jezusa Chrystusa?
-
Jak sądzisz, jakie będziesz miał okazje w swoim życiu do dzielenia się ewangelią?
-
Jak bardzo jesteś pewny swoich zdolności, aby dzielić się ewangelią Jezusa Chrystusa? Co może utrudniać dzielenie się ewangelią?
Poproś uczniów, aby w duchu modlitwy postarali się wybrać osobę, z którą mogliby podzielić się ewangelią Jezusa Chrystusa. Jeśli poprosiłeś uczniów o wykonanie ćwiczenia przygotowawczego, być może mają już wybrane osoby. Poproś uczniów, aby zapisali imiona i nazwiska tych osób w dzienniku do studiowania. Jeśli jednak nikt nie przychodzi im do głowy, poproś ich, aby kontynuowali rozważania nad potencjalnymi okazjami do dzielenia się ewangelią z bliźnimi. Zachęć uczniów, aby podczas tego zadania związanego z uczeniem się zabiegali o natchnienie od Ducha Świętego.
Dobra nowina wielkiej radości
W objawieniach zapisanych w Doktrynie i Przymierzach 79–80 Zbawiciel powołał trzy osoby do służby na misji: Jareda Cartera, Stephena Burnetta i Edena Smitha.
Przeczytaj Doktrynę i Przymierza 79:1. Zwróć uwagę na to, w jaki sposób Pan opisał przesłanie, o głoszenie którego poprosił Jareda Cartera.
-
Jakie słowa w tym wersecie wywarły na tobie wrażenie? Do czego zaprasza nas Pan?
Pomóż uczniom dostrzec, że Jezus Chrystus zaprasza nas, abyśmy dzielili się radością Jego ewangelii ze wszystkimi. Możesz zapisać na tablicy wyrażenie: Dobra nowina wielkiej radości. Poproś uczniów, aby wymienili to, co wiedzą o Jezusie Chrystusie i Jego wiecznej ewangelii, co przynosi im wielką radość.
Pomyśl o życiu ludzi, których imiona i nazwiska zapisałeś na początku tej lekcji. Obok ich imion i nazwisk zapisz, w jaki sposób „dobra nowina” ewangelii mogłaby przynieść im radość.
Rozdziały Doktryna i Przymierza 79–80 zawierają nauki Zbawiciela, które mogą pomóc uczniom w podejmowanych przez nich wysiłkach, aby dzielili się ewangelią. Zastanów się, w jaki sposób możesz przyczynić się do odkrycia przez uczniów tych nauk. Jednym z możliwych sposobów, aby to zrobić, jest poniższe ćwiczenie. Możesz zmodyfikować je tak, aby lepiej wychodziło naprzeciw potrzebom twoich uczniów.
Rozdaj każdemu uczniowi ulotkę zatytułowaną „Abyście głosili moją ewangelię”. Możesz też poprosić uczniów, aby przygotowali podobną tabelę na pustej kartce, a następnie podaj im instrukcje do każdej z jej komórek.
Abyście głosili moją ewangelię
Abyście głosili moją ewangelię
Podczas wykonywania tego ćwiczenia szukaj nauk Jezusa Chrystusa, które mogą pomóc ci w twoim dzieleniu się radością Jego ewangelii.
Przeczytaj fragment z pisma świętego i wykonaj polecenie dotyczące każdej komórki w tabeli. Jeśli potrzebujesz więcej miejsca, możesz skorzystać z drugiej strony ulotki.
|
Napisz ten werset własnymi słowami. |
Narysuj ilustrację obrazującą treść tego wersetu. (Snopy to wiązki zboża. Symbolizują ludzi przyjmujących ewangelię). |
|
Zapisz, jakie twoim zdaniem jest najważniejsze słowo lub sformułowanie z tego wersetu. Wyjaśnij pokrótce, dlaczego uważasz, że dzielenie się ewangelią jest ważne. |
Znajdź doktrynalny fragment do opanowania lub inny fragment z pisma świętego, który odnosi się do tego wersetu. Zapisz odsyłacz w tej komórce tabeli. |
|
Zapisz jeden powód, dla którego, według ciebie, Pan przydziela każdemu misjonarzowi towarzysza. |
Zapisz, jak twoim zdaniem ten werset może odnosić się do naszych własnych dążeń związanych z dzieleniem się ewangelią Jezusa Chrystusa. |
|
Zapisz coś, co usłyszałeś, w co wierzysz lub co wiesz, że jest prawdą na temat Jezusa Chrystusa lub Jego ewangelii. Uwzględnij informację o tym, dlaczego ta prawda może być cenna dla innych ludzi. |
Przeczytaj ten werset tak, jakby został on wypowiedziany bezpośrednio do ciebie. Napisz, w jaki sposób wiedza o tym, że Zbawiciel powołał cię do dzielenia się ewangelią, może dać ci przekonanie, abyś to czynił. |
Jednym ze sposobów wykorzystania tej ulotki jest sprawdzenie z wyprzedzeniem, ile czasu uczniowie mogą potrzebować na wykonanie każdego z ćwiczeń. Poinformuj uczniów o czasie wyznaczonym na wykonanie ćwiczenia z każdej komórki tabeli i ustaw minutnik. Za każdym razem, gdy zabrzmi sygnał minutnika, poleć uczniom, aby przekazali kartkę innemu uczniowi, przeczytali to, co napisali ich koledzy i koleżanki, i wykonali ćwiczenie z następnej komórki.
Gdy uczniowie wykonają to ćwiczenie, poproś ich o zwrot kartek ich pierwotnym właścicielom. Poproś uczniów, aby przeczytali wszystko, co zostało zapisane na ich kartkach. Uczniowie mogą podzielić się spostrzeżeniami kolegów i koleżanek lub uwagami z własnego studiowania, które ich zdaniem będą pomocne w dzieleniu się z innymi ludźmi radością ewangelii Jezusa Chrystusa.
Dzielenie się tym, co usłyszeliśmy, w co wierzymy i co wiemy, że jest prawdą
Możesz przejrzeć Doktrynę i Przymierza 80:4. W wersecie tym Pan prosi nas, abyśmy dzielili się tym, co usłyszeliśmy, w co uwierzyliśmy i co wiemy, że jest prawdą. Poproś kilkoro uczniów, aby powiedzieli o tym, co w tym polu napisali oni sami lub ich koledzy i koleżanki.
Aby uczniowie mogli wyobrazić sobie, w jaki sposób mogą wykorzystać to, czego się nauczyli, do dzielenia się ewangelią, możesz podać przykładową historię lub pokazać film. Jednym z takich filmów jest „Good Things to Share” [Dzielenie się dobrymi rzeczami] (2:21) dostępny na stronie ChurchofJesusChrist.org.
Good Things to Share
Sharing what matters most is not unusual at all. What good things will you share?
-
Co dziś zwiększyło twoje pragnienie, aby dzielić się radością ewangelii Zbawiciela?
-
W jaki sposób możesz we własnym życiu stosować prawdy, które dziś poznałeś?
Poproś uczniów, aby zapisali swoje wrażenia, które mogą pomóc im lepiej dzielić się radością ewangelii Zbawiciela z osobami wybranymi na początku lekcji. Zachęć uczniów, aby postępowali zgodnie ze swoimi wrażeniami i dzielili się swoimi wierzeniami z bliźnimi w znaczący sposób, na przykład podczas osobistych rozmów, w wiadomościach tekstowych lub mediach społecznościowych.