Em abril de 1832, o profeta Joseph Smith e outros líderes da Igreja viajaram para Independence, Missouri. Eles estavam seguindo o mandamento do Senhor de estabelecer uma organização para edificar Sião e cuidar dos pobres (ver Doutrina e Convênios 78). Depois de ajudar a resolver algumas disputas entre os membros, o profeta recebeu essa revelação descrevendo as expectativas do Senhor a respeito de Seu povo. Esta lição pode ajudar os alunos a entender como o Senhor os abençoa e como Ele espera que eles utilizem essas bênçãos.
Possíveis atividades de aprendizado
O que o Senhor deu a você
Para ajudar a preparar os alunos para esta lição, você pode cantar um hino sobre as bênçãos que o Senhor concedeu. Um exemplo é “Eu devo partilhar” (Hinos, nº 135). O hino pode fazer parte do devocional.
Peça a três alunos que venham à frente. Entregue a um deles um exemplar do Livro de Mórmon, a outro um envelope com uma grande quantia em dinheiro escrita nele (por exemplo, 1 milhão de dólares) e a outro vários doces.
Com base no que receberam, o que você espera que esses alunos façam?
Você pode pedir aos alunos na frente da classe que compartilhem uma ou duas ideias de como podem abençoar outras pessoas com o que receberam.
Saliente que não teríamos as mesmas expectativas em relação a alguém que não recebeu as mesmas coisas.
Como filhos do Pai Celestial e membros de Sua Igreja, recebemos muito. Peça aos alunos que reservem alguns minutos para listar as bênçãos que receberam do Senhor. Pode ser útil criar algumas categorias para que os alunos considerem enquanto fazem a lista (por exemplo: bênçãos de estar na Igreja, experiências espirituais que tiveram, pessoas que abençoam sua vida, posses terrenas, oportunidades que eles têm, etc.).
Mostre as seguintes perguntas para os alunos ponderarem.
Pondere sobre as perguntas a seguir:
Como essas bênçãos afetam você?
O que eles podem ensinar a você sobre o Senhor?
Como o Senhor pode esperar que você aja de modo diferente de alguém que não recebeu essas bênçãos?
Ao estudar esta lição, procure ideias adicionais relacionadas a essas perguntas.
Os santos naquela época tinham recebido grandes bênçãos do Senhor. Essas bênçãos incluíam a Igreja restaurada, o Livro de Mórmon e um profeta vivo que revelava as palavras do Senhor. No entanto, eles ainda tinham dificuldades para viver da maneira que o Senhor desejava. A seguir estão alguns exemplos:
Por muitos meses, Sidney Rigdon, em Ohio, e o bispo Edward Partridge, no Missouri, tiveram sentimentos desagradáveis um pelo outro. Eles tinham se reconciliado recentemente.
Alguns membros da Igreja no Missouri tinham criticado Joseph Smith.
Quando os membros da Igreja se mudaram para o Missouri, muitos deles não obedeceram aos conselhos e aos mandamentos do Senhor, inclusive o de viver a lei da consagração.
O profeta Joseph Smith e outros líderes da Igreja viajaram para o Missouri e realizaram um conselho de sumos sacerdotes da Igreja. A revelação em Doutrina e Convênios 82 foi recebida durante a sessão da tarde.
Leia Doutrina e Convênios 82:1–7 e identifique o que o Senhor esperava dos santos por eles terem sido imensamente abençoados.
O que você aprendeu com esses versículos?
Os alunos podem compartilhar diversas verdades. Pergunte a eles por que é importante entender as verdades que compartilham.
Os alunos podem ou não compartilhar o seguinte princípio: O Senhor exige muito daqueles a quem Ele deu muito. Se os alunos não o fizerem, peça a eles que compartilhem o que aprenderam com o versículo 3.
Se os alunos perguntarem sobre pecados anteriores que retornarão (ver versículo 7), ajude-os a entender que, se continuarmos a cometer o mesmo pecado, precisamos continuar nosso arrependimento. Podemos confiar pacientemente no Salvador e continuar a nos esforçar para melhorar, sabendo que Ele vai nos ajudar. (Ver Neil L. Andersen, “‘Arrependendo-vos (…) para que Eu vos cure’”, A Liahona, novembro de 2009, p. 40).
Por que você acha que o Senhor tem essas expectativas?
Por que é importante que as compreendamos?
Para obter mais informações, leia a seguinte declaração do élder D. Todd Christofferson, do Quórum dos Doze Apóstolos:
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Élder D. Todd Christofferson
Nosso Pai Celestial é um Deus de grandes expectativas. (…)
Em tudo isso, o propósito de Deus é que nós, Seus filhos, sintamos a alegria suprema, estejamos com Ele eternamente e nos tornemos como Ele é. (…)
Se desejarmos sinceramente e nos esforçarmos para estar à altura das elevadas expectativas de nosso Pai Celestial, Ele vai garantir que recebamos toda a ajuda de que precisamos, seja ela de consolo, fortalecimento ou correção. (D. Todd Christofferson, “‘Eu repreendo e castigo a todos quantos amo’”, A Liahona, maio de 2011, pp. 97, 99)
Por que também é útil se lembrar da compreensão e da natureza compassiva do Senhor? (Ver versículos 1, 7.)
Lembrar-se do que o Senhor nos deu
A seguinte atividade é uma maneira de ajudar os alunos a entender por que Deus espera mais daqueles “a quem muito é dado” (Doutrina e Convênios 82:3). Os alunos podem fazer a atividade em pequenos grupos ou individualmente.
Bênçãos do Senhor
Selecione pelo menos duas das bênçãos a seguir ou escolha outras bênçãos que não estão listadas.
Escrituras
Profetas vivos
Perdão dos pecados
Dom do Espírito Santo
Conhecimento de Jesus Cristo e de Sua Expiação por nós
Templos
Por alguns minutos, estude a respeito das bênçãos que você escolheu. Use as escrituras, os discursos da conferência geral e outros recursos da Igreja, como Força dos Jovens: Um Guia para Fazer Escolhas, 2022. Procure por:
Maneiras pelas quais o Senhor melhora nossa vida por meio dessas bênçãos.
O que o Senhor espera daqueles a quem essas bênçãos são dadas.
Acrescente seus próprios pensamentos ou ideias adquiridas por meio de experiências pessoais. Você pode falar sobre como as pessoas que têm essas bênçãos podem ajudar ou ser um exemplo para aqueles que não receberam as mesmas experiências e conhecimento.
Peça aos alunos que relatem o que descobriram. Uma maneira de fazer isso é pedir a um voluntário que compartilhe suas ideias e depois diga o nome de outro aluno que ele acha que foi uma grande bênção para a classe. Em seguida, pergunte ao aluno nomeado se está disposto a compartilhar o que aprendeu. Certifique-se de que os alunos saibam que não são obrigados a compartilhar. Repita esse exercício algumas vezes.
Se for útil mostrar um exemplo de alguém que viveu esse princípio, mostre “Tesouro no Céu: A História de John Tanner” de 8:21 a 12:24. Explique-lhes que John Tanner foi um homem que o Senhor abençoou com grandes riquezas antes de ser convertido ao evangelho. Peça aos alunos que identifiquem como John usou sua fortuna.
As expectativas e o amor de Deus
À medida que os alunos responderem às seguintes perguntas, avalie se entenderam bem o princípio abordado nesta lição. Procure maneiras de enfatizar o amor do Senhor e como podemos abençoar mais de Seus filhos se vivermos de acordo com o que Ele nos deu.
Oriente os alunos a reconhecer a influência do Senhor na vida deles: Para mais treinamento sobre como fazer isso, ver o treinamento intitulado “Ajudar os alunos a reconhecer o amor, o poder e a misericórdia do Senhor na vida deles”, encontrado em Aperfeiçoamento Didático do Professor: Concentrar-se em Jesus Cristo. Pratique essa habilidade. Você pode fazer perguntas que se concentrem em conectar o amor, o poder e a misericórdia do Senhor à vida dos alunos.
Por que você é grato pelas expectativas do Senhor?
Como as expectativas do Senhor mostram Seu amor?
Peça aos alunos que examinem a lista que fizerem a respeito do que o Senhor lhes deu. Eles podem acrescentar quaisquer bênçãos adicionais que pensaram durante a lição. Peça-lhes que registrem o que gostariam de lembrar ou fazer por causa do que o Senhor lhes deu.