Seminarie
Les 98 – Leer en Verbonden 86: De Heiland vergadert Israël


‘Les 98 – Leer en Verbonden 86: De Heiland vergadert Israël’, Leer en Verbonden – boek voor de seminarieleerkracht (2025)

‘Leer en Verbonden 86’, Leer en Verbonden – boek voor de seminarieleerkracht

Les 98: Leer en Verbonden 85–87

Leer en Verbonden 86

De Heiland vergadert Israël

een tarweoogst

In de openbaring in Leer en Verbonden 86 geeft de Heiland meer uitleg over de gelijkenis van de tarwe en het onkruid (Mattheüs 13:36–43). Hij spreekt over zijn inspanningen om de rechtvaardigen te vergaderen ter voorbereiding op zijn wederkomst. Deze les kan de cursisten helpen bij hun deelname aan de vergadering van Israël samen met de Heiland.

Mogelijke leeractiviteiten

De Heiland vergadert zijn volk

Jezus met mensen om Zich heen

Laat de cursisten aan voorbeelden denken van mensen bij wie ze graag in de buurt zijn en waarom.

Laat ze vervolgens aan mensen denken die tijdens de aardse bediening van Jezus Christus graag bij Hem wilden zijn. Draag zo nodig enkele voorbeelden aan, zoals Mattheüs 9:10; 19:1–2, 13–15; Johannes 6:1–14; 3 Nephi 17:1–5.

  • Waarom denk je dat mensen in de nabijheid van de Heiland wilden zijn?

  • Waarom denk je dat de Heiland wil dat mensen zich tot Hem vergaderen?

Laat de cursisten eventueel enkele Schriftteksten bestuderen waaruit blijkt waarom de Heiland ons graag tot Hem wil vergaderen. Mogelijke voorbeelden: Mattheüs 11:28–30; 3 Nephi 9:13–14; 10:4–6.

Denk na over je eigen verlangen om de Heiland te volgen of tot Hem te worden vergaderd. Denk ook aan je verlangen om anderen tot Hem te vergaderen. Let bij je studie op waarheden die duidelijk maken hoe belangrijk het is om jezelf en anderen tot Jezus Christus te vergaderen.

De gelijkenis van de tarwe en het onkruid

Lees de volgende alinea voor of vat deze samen om de cursisten de historische context van de openbaring in Leer en Verbonden 86 duidelijk te maken.

Wanneer Joseph Smith en Frederick G. Williams aan de geïnspireerde vertaling van de Bijbel werken, openbaart de Heiland extra uitleg van de gelijkenis van de tarwe en het onkruid. Deze uitleg staat in Leer en Verbonden 86.

Voordat de cursisten Leer en Verbonden 86 bestuderen, behandelt u de gelijkenis van de tarwe en het onkruid. Ze kunnen Mattheüs 13:24–30 lezen, een cursist kan de gelijkenis samenvatten of u kunt de video ‘Jesus Declares the Parables of the Wheat and Tares, Mustard Seed, and Leaven’ vanaf tijdcode 0:00 tot 1:30 vertonen. Deze video staat op ChurchofJesusChrist.org.

Leg eventueel uit dat het betreffende onkruid giftig is. Bij het ontkiemen zien tarwe en dit onkruid er hetzelfde uit, maar als ze volgroeid zijn, kun je het verschil zien. Als je het onkruid eruit zou trekken voordat de tarwe en het onkruid volgroeid zijn, zou je er veel tarwe mee uittrekken.

2:15
  • Wat valt je aan deze gelijkenis op?

  • Waar zijn de tarwe en het onkruid een symbool van? (Zie Mattheüs 13:38.)

De Heiland legt de gelijkenis uit

Lees Leer en Verbonden 86:1–7 en ga na welke symbolen uit de gelijkenis de Heiland aan ons uitlegt.

  • Wat kom je uit deze gelijkenis te weten over de voorbereidingen die de Heer in verband met zijn wederkomst treft?

    Als enkele cursisten over hun bevindingen hebben verteld, noemt u de volgende waarheid: De Heer vergadert Israël vóór zijn wederkomst.

  • Hoe kun je met kennis van deze waarheid hoop en gemoedsrust ervaren als je aan de wederkomst van Jezus Christus denkt?

  • Hoe kan deze waarheid bij de beslissingen die je neemt een rol spelen?

President Russell M. Nelson heeft gezegd hoe we tegenwoordig met de Heer aan de vergadering van Israël kunnen deelnemen.

18:51
President Russell M. Nelson

De Heer vergadert hen die ervoor kiezen om God de grootste invloed op hun leven te laten hebben.

Profeten hebben deze vergadering eeuwenlang voorzegd [zie Jesaja 11:11–12; 2 Nephi 21:11–12; Mosiah 15:11], en het gebeurt op dit moment! Als een onmisbare inleiding van de wederkomst van de Heer, is dit het allerbelangrijkste werk in de wereld! […]

Als we zeggen dat we Israël aan beide zijden van de sluier vergaderen, bedoelen we uiteraard zendingswerk, tempelwerk en familiegeschiedenis. We bedoelen ook het opbouwen van het geloof en het getuigenis in het hart van hen met wie wij samenleven, samenwerken en samen dienen. Telkens als we iets doen dat iemand – aan deze of de andere zijde van de sluier – helpt om verbonden met God te sluiten en na te komen, helpen we met de vergadering van Israël. (Russell M. Nelson, ‘Laat God zegevieren’, Liahona, november 2020, 92–93.)

  • Hoe kun je de Heer volgens dit citaat Israël helpen vergaderen?

‘Een licht voor de andere volken’

Lees Leer en Verbonden 86:11 en ga na hoe we volgens de Heiland mensen tot Hem kunnen helpen vergaderen.

Leg eventueel uit dat andere volken in vers 11 kan verwijzen naar wie geen kerkleden zijn.

Als onderdeel van de bespreking van de volgende vraag kunt u de cursisten Mattheüs 5:14–16 en 3 Nephi 18:24 laten lezen. Vraag wat deze verzen aan hun begrip toevoegen.

  • Wat houdt een ‘licht voor de andere volken’ zijn volgens jou in?

  • Hoe kun je Israël zoal helpen vergaderen door het licht van de Heiland met anderen te delen?

Zet de ideeën van de cursisten op het bord. Als onderdeel van deze bespreking kunt u de cursisten vragen naar hun ervaringen. Voor meer voorbeelden kunt u deze video bekijken: ‘VerlichtDeWereld – volg het voorbeeld van Jezus Christus. Verspreid zijn licht – dien zoals Hij diende’ (2:17) vanaf tijdcode 0:29 tot 2:17, beschikbaar op ChurchofJesusChrist.org.

2:37

Stel een plan op om Israël met de Heiland te vergaderen

Help de cursisten de bestudeerde waarheden toe te passen door een of beide van de onderstaande vragen in hun studiedagboek te beantwoorden.

  • Wat ga je doen om tot de Heiland te worden vergaderd?

  • Wat ga je specifiek doen om de Heiland bij de vergadering van Israël te helpen?

Noteer ook hoe en wanneer je je doel gaat bereiken.

Laat enkele cursisten vertellen wat ze hebben opgeschreven. Getuig van de waarheden die zijn besproken en moedig de cursisten aan om te werken aan de doelen die ze hebben gesteld.