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Lección 98: Doctrina y Convenios 86: El Salvador está recogiendo a Israel


“Lección 98: Doctrina y Convenios 86: El Salvador está recogiendo a Israel”, Doctrina y Convenios: Manual del maestro de Seminario, 2025

“Doctrina y Convenios 86”, Doctrina y Convenios: Manual del maestro de Seminario

Lección 98: Doctrina y Convenios 85–87

Doctrina y Convenios 86

El Salvador está recogiendo a Israel

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una cosecha de trigo

En la revelación registrada en Doctrina y Convenios 86, el Salvador reveló un significado adicional a Su interpretación original de la parábola del trigo y la cizaña (Mateo 13:36–43). Él enseñó acerca de Sus esfuerzos por congregar a los justos en preparación para Su Segunda Venida. Esta lección puede ayudar a los alumnos en sus esfuerzos por participar con el Salvador en el recogimiento de Israel.

Posibles actividades de aprendizaje

El Salvador recoge a Su pueblo

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Jesús en un contexto de recogimiento

Usted podría invitar a los alumnos a pensar en personas con las que les gusta estar y por qué.

Luego podría invitar a los alumnos a pensar en personas que deseaban estar cerca de Jesucristo durante Su ministerio terrenal. Si fuera necesario, podría compartir algunos ejemplos, tales como Mateo 9:10; 19:1–2, 13–15; Juan 6:1–14; 3 Nefi 17:1–5.

  • ¿Por qué crees que las personas querían estar cerca del Salvador?

  • ¿Por qué crees que el Salvador quiere que las personas sean reunidas con Él?

Considere invitar a los alumnos a estudiar algunos pasajes de las Escrituras que nos enseñan por qué el Salvador quiere que seamos reunidos con Él. Algunos ejemplos podrían ser Mateo 11:28–30; 3 Nefi 9:13–14; 10:4–6.

Piensa en tus propios deseos de seguir al Salvador y de ser reunido con Él. Piensa también en tus deseos de ayudar a otros a que sean reunidos con Él. Mientras estudias, busca verdades que puedan ayudarte a reconocer la importancia de que tú mismo y los demás sean reunidos con Jesucristo.

La parábola del trigo y la cizaña

Lea o resuma el párrafo siguiente para ayudar a los alumnos a comprender el contexto histórico de la revelación registrada en Doctrina y Convenios 86.

Mientras José Smith y Frederick G. Williams trabajaban en la traducción inspirada de la Biblia, el Salvador reveló una interpretación de la parábola del trigo y la cizaña. Esta interpretación está registrada en Doctrina y Convenios 86.

Antes de que los alumnos estudien Doctrina y Convenios 86, ayúdelos a entender la parábola del trigo y la cizaña. Podrían leer Mateo 13:24–30, un alumno podría compartir un resumen de la parábola o usted podría mostrar el video “Jesús declara las parábolas del trigo y la cizaña, la semilla de mostaza y la levadura” desde 0:00 hasta 1:30. Este video está disponible en LaIglesiadeJesucristo.org.

Podría resultar útil explicar que la cizaña es un tipo de maleza venenosa. El trigo y la cizaña son casi idénticos cuando brotan, pero se pueden distinguir una vez que han madurado. Si una persona intenta arrancar la cizaña antes de que el trigo y la cizaña maduren, probablemente destruirá también gran parte del trigo.

  • ¿Qué es lo que más te llama la atención de esta parábola?

  • ¿Qué simbolizan el trigo y la cizaña? (véase Mateo 13:38).

El Salvador proporciona una interpretación de la parábola

Lee Doctrina y Convenios 86:1–7 y busca qué símbolos de la parábola nos ayudan a entender el Salvador.

  • ¿Qué aprendiste de esta parábola sobre los preparativos que el Señor está haciendo para Su segunda venida?

    Después de que algunos alumnos hayan compartido lo que descubrieron, señale la verdad siguiente: El Señor está recogiendo a Israel antes de Su segunda venida.

  • ¿Cómo puede ayudarte el conocimiento de esta verdad a sentir esperanza y paz cuando piensas en la segunda venida de Jesucristo?

  • ¿Cómo puede esta verdad guiar las decisiones que tomas actualmente?

El presidente Russell M. Nelson compartió cómo podemos participar con el Señor en el recogimiento de Israel en la actualidad.

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Presidente Russell M. Nelson

El Señor está recogiendo a aquellos que elijan dejar que Dios sea la influencia más importante en su vida.

Durante siglos, los profetas han predicho este recogimiento [véanse Isaías 11:11–12; 2 Nefi 21:11–12; Mosíah 15:11], ¡y se está llevando a cabo ahora mismo! Como preludio esencial de la segunda venida del Señor, ¡es la obra más importante del mundo! […].

Cuando hablamos de recoger a Israel a ambos lados del velo, nos referimos, por supuesto, a la obra misional, del templo y de historia familiar. También nos referimos a la edificación de la fe y del testimonio en el corazón de aquellos con quienes vivimos, trabajamos y servimos. Cada vez que hacemos algo que ayude a alguien, en cualquier lado del velo, a hacer y guardar sus convenios con Dios, estamos ayudando a recoger a Israel (Russell M. Nelson, “Que Dios prevalezca”, Liahona, noviembre de 2020, págs. 92, 93).

  • ¿Qué aprendiste de esta declaración sobre cómo puedes ayudar al Señor a recoger a Israel?

“Una luz a los gentiles”

Lee Doctrina y Convenios 86:11 y busca lo que el Salvador enseñó acerca de cómo podemos ayudar a reunir a las personas con Él.

Podría resultar útil explicar que la palabra gentiles en el versículo 11 puede referirse a quienes no son miembros de la Iglesia.

Como parte del análisis de la pregunta siguiente, podría invitar a los alumnos a leer Mateo 5:14–16 y 3 Nefi 18:24. Podrían compartir lo que aprenden de estos versículos.

  • ¿Qué crees que significa ser una “luz a los gentiles”?

  • ¿De qué maneras puedes ayudar a recoger a Israel compartiendo la luz del Salvador con los demás?

Podría anotar las ideas de los alumnos en la pizarra. Como parte del análisis, podría invitar a los alumnos a relatar experiencias que hayan tenido. Para ver más ejemplos, muestre el video “Sigue el ejemplo de Jesucristo. Comparte Su luz—sirve como Él sirvió.” (2:17) desde 0:29 hasta 2:17, disponible en LaIglesiadeJesucristo.org.

Haz un plan para recoger a Israel con el Salvador

A fin de ayudar a los alumnos a poner en práctica las verdades que han estudiado, invítelos a responder a una o ambas de las preguntas siguientes en su diario de estudio.

  • ¿Qué te esforzarás por hacer para ser reunido con el Salvador?

  • ¿Qué cosa específica harás para ayudar al Salvador a recoger a Israel?

Incluye detalles sobre cómo y cuándo lograrás tu meta.

Algunos alumnos podrían compartir lo que hayan escrito. Testifique de las verdades que analizaron hoy y anime a los alumnos a actuar de acuerdo con las metas que se hayan fijado.

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