조셉 스미스에게 지혜의 말씀을 계시하신 후(“교리와 성약 89:1~17” 수업 참조), 예수 그리스도께서는 이 계시에서 가르치는 원리를 충실하게 지키는 사람들에게 그분께서 주시는 축복 몇 가지를 설명하셨다. 이 수업은 학생들이 지혜의 말씀에 따라 생활하겠다는 선택을 하고 구주께서 약속하신 축복을 받도록 돕기 위해 마련되었다.
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신체 활동을 하는 청소년
가능한 학습 활동
방책
구주께서는 우리를 사랑하시기 때문에 보호의 수단으로 지혜의 말씀을 주셨다는 것을 학생들에게 이해시키면서 수업을 시작한다. 이를 위한 한 가지 방법으로, 다음 예시와 같이 칠판에 탁 트인 대양과 만 사이에 바다를 가로지르는 인공 방책이 세워져 있는 모습을 그림으로 그린다.
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바다 그림
칠십인 정원회의 폰 지 키치(1960~2018) 장로는 해변에서 그와 비슷한 중요한 교훈을 배웠다고 설명한다. 다음 문단과 폰 지 키치 장로의 아래 말씀을 사용하여 장로님의 경험을 나눈다.
폰 지 키치 장로는 해변에서 하루를 보내고 있었는데, 외지에서 방문한 한 무리의 서퍼들이 해변과 탁 트인 대양 사이에 인공 방책이 있다는 사실에 화를 내는 것을 보게 되었다. 서퍼들은 방책 때문에 만 바깥에서 넘실거리는 큰 파도를 탈 수 없게 되어 여행을 망쳤다고 불평했다.
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폰 지 키치 장로
마침내 [현지 주민인 나이 지긋한 서퍼]가 일어나서 … 서퍼들에게 다가갔습니다. 그리고는 아무 말 없이 가방에서 쌍안경을 꺼내 서퍼 중 한 사람에게 주면서 방책을 가리켰습니다. 그들은 돌아가며 쌍안경으로 방책 주위를 둘러보았습니다. 쌍안경이 저에게 건네졌을 때, 확대된 광경 속에는 이제까지 보지 못한 등지느러미가 보였습니다. 방책 너머, 암초 부근에서 먹이를 먹는 큰 상어 떼의 등지느러미였습니다. …
아름다운 해변에 서 있던 우리의 관점은 급격히 바뀌었습니다. 경직되고 거추장스럽게 보였던 방책이, 정말 큰 파도를 타는 재미와 짜릿함을 앗아간다고 여겼던 방책이 이제 전혀 다른 것이 되었습니다. 수면 아래에 도사리는 위험을 새롭게 이해하자 방책은 이제 보호와 안전, 평화의 근원이 되었습니다. (폰 지 키치, “하나님의 계명을 지키는 자들은 복되고 행복하도다”, 『리아호나』, 2015년 11월호, 116쪽)
키치 장로의 경험은 하나님과 그분의 계명에 관해 무엇을 가르치는가?
우리를 보호하고자 하는 하나님의 뜻을 가장 잘 보여 주는 계명은 무엇일까? 그렇게 생각하는 이유는 무엇인가?
칠판에 그린 만과 탁 트인 대양 사이의 방책에 “지혜의 말씀”이라고 적는다. 자원하는 학생에게 지혜의 말씀에 관해 기억하고 있는 것을 이야기해 달라고 한다. (학생들이 지난 수업에서 지혜의 말씀을 요약한 팸플릿을 만들었다면, 자신의 팸플릿을 참조해도 좋다)
학생들은 또한 교리와 성약 89편 1~4절에서 지혜의 말씀을 계시하신 주님의 동기를 설명하는 문구를 읽고 나눌 수 있다.
그런 다음 아래 질문을 게시하고 학생들이 자신의 학습 일지에 답변을 기록하게 한다.
지혜의 말씀이 하나님 아버지께서 주신 축복이라고 생각하는가, 아니면 여러분 삶에 제약이라고 생각하는가?
하나님 아버지께서 지혜의 말씀을 지키는 사람들에게 주시는 축복에 관해 무엇을 알고 있는가?
지혜의 말씀을 지키는 것은 여러분에게 얼마나 중요한가? 그렇게 생각하는 이유는 무엇인가?
구주께서 우리에게 주고자 하시는 축복
조셉 스미스에게 지혜의 말씀을 계시하신 후, 예수 그리스도께서는 그분과 하나님 아버지께서 이 계시에 충실히 순종하는 사람들에게 주시는 축복을 설명하셨다.
이 부분을 통해 학생들은 주님께서 지혜의 말씀을 지키는 사람들에게 완벽한 건강을 약속하지는 않으시지만, 이 계명에 순종하는 사람들에게는 그분의 권고를 따르지 않았을 때보다 더 건강해지도록 축복하실 것임을 이해할 수 있다.
『교리 익히기 핵심 자료』(2023)의 “영적인 지식을 얻음” 부분의 7~8단락을 읽는다. 제일회장단에서 봉사하던 당시 디이터 에프 우흐트도르프 회장의 다음 가르침도 읽는다. 회장님은 젊은 시절에 군대에서 지혜의 말씀을 지키지 않은 일부 병사들이 신체 훈련에서 자신을 능가한다는 것을 알게 되었던 경험을 언급하셨다. 교리와 성약 89편 18절, 20절에서 주님께서 하신 약속에 대한 질문의 해답을 찾는 데 도움이 될 만한 진리를 찾아본다.
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디이터 에프 우흐트도르프 장로
점차 저는 하나님의 약속이 언제나 우리 생각만큼 빠르게 이루어지거나 우리가 바라는 대로 오는 것이 아니라 그분의 시간에 그분의 방법대로 온다는 점을 배웠습니다. 수년 후에 저는 지혜의 말씀에 순종한 사람들이 받는 현세적인 축복의 분명한 증거를 보았습니다. 하나님께서 주신 어떠한 율법에라도 순종할 때 즉각 받게 되는 영적인 축복에 더해서 말입니다. 되돌아보면 주님의 약속은 언제나 신속하지는 않더라도 늘 확실했습니다. (디이터 에프 우흐트도르프, “계속 인내하십시오”, 『리아호나』, 2010년 5월호, 58쪽)
주님과 그분의 약속에 관해 배운 것 중, 지혜의 말씀을 충실히 지켰으나 여전히 건강 문제로 어려움을 겪는 사람에게 도움이 될 만한 것은 무엇인가?
교리와 성약 29편 34절을 읽고, 이 구절에서 구주께서 가르치신 교리가 지혜의 말씀에 어떻게 적용될 수 있을지 생각해 본다.
지혜의 말씀은 어떻게 육체적인 축복일 뿐만 아니라 주로 영적인 축복이 되는가?
우리가 지혜의 말씀에 순종하는 것은 어떻게 구주께서 더 많은 세속적인 지혜와 지식, 그리고 더 많은 영적인 지혜와 지식으로 우리를 축복하실 수 있게 하는가?
지혜의 말씀에 순종하는 것은 우리가 성신을 통해 하나님으로부터 더욱 온전히 계시를 받는 데에 어떻게 도움이 되는가?
학생들이 위 질문에 답하는 데 도움이 되도록 “보충 자료”에 나오는 보이드 케이 패커 회장의 첫 번째 말씀을 나눈다.
하나님께서 그분의 건강의 율법을 지키는 사람들을 축복하신다는 증거로서, “왕의 음식”(다니엘 1:8)을 거절한 다니엘의 그림을 보여 준다. 학생들에게 이 이야기에 대해 아는 것을 이야기해 달라고 한다. 필요한 경우 다음 단락 중 일부를 이야기해 주어 다니엘의 이야기가 생각나도록 도와주어도 좋다.
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왕의 음식을 거절하는 다니엘
다니엘과 바벨론에 살고 있던 젊은이들은 왕을 섬기는 지혜로운 자가 되도록 교육과 훈련을 받았다. 다니엘은 왕의 음식을 권유받았지만 당시 주님의 건강의 율법을 지키기 위해 그 음식을 먹지 않았다. 왕의 종은 다니엘과 젊은이들이 10일 동안 다른 음식을 먹도록 허락하고 그들이 훈련에 참여한 다른 젊은이들만큼 건강하고 총명한지 시험해 보았다.
다니엘 1장 17~20절을 읽으면서 하나님께서 다니엘과 그와 함께한 자들에게 주신 세속적인 지혜의 축복과 영적인 지혜의 축복에 대한 증거를 찾아본다.
이 유월절 그림을 보여 주고, 학생들에게 문설주에 바른 피에 주목하라고 한다. “멸하는 천사”로부터의 보호는 이스라엘 백성이 고대 애굽을 휩쓸고 간 장자의 사망이라는 재앙으로부터 보호받았던 때를 상기시킨다고 설명한다. 순종하여 (하나님의 어린 양의 피를 상징하는) 양의 피를 문설주에 바른 사람들은 재앙을 피할 수 있었다. 이 보호의 약속은 신체뿐 아니라 영적인 안전에도 적용된다.
학생들은 구주께서 지혜의 말씀을 통해 어떤 위험으로부터 우리를 보호하시는지를 칠판에 있는 그림의 탁 트인 대양에 적을 수 있다. (학생들은 중독, 질병, 스스로가 합당하지 않다는 느낌, 손상된 관계 등을 적을 수 있다.)
학생들이 구주께서 우리에게 주시는 영적인 보호에 대해 토론하는 데 도움이 되도록 “보충 자료”에 나오는 패커 회장의 두 번째 말씀을 나누어도 좋다.
여러분이 지혜의 말씀을 지키면서 삶에서 겪은 구주의 보호의 예시는 무엇인가?
지혜의 말씀에 순종함
지혜의 말씀을 지킴으로 인해 여러분이 주님으로부터 어떻게 축복을 받았는지 간증한다. 학생들에게 다음 질문들에 대한 답을 자신의 학습 일지에 기록하라고 격려한다.
지혜의 말씀에 관해 배운 것을 생각해 볼 때, 그리스도께서 주신 이 계시에 순종하는 것은 왜 가치 있는 일인가?
지혜의 말씀을 지키는 데 도움이 되는 계획을 세운다. 여러분이 직면할 수도 있는 상황이나 유혹을 생각해 보고, 그 유혹을 극복할 최선의 방법을 정한다. 기도를 통해 여러분의 소망과 계획을 하나님 아버지께 나누고, 여러분이 성공할 수 있도록 그분의 힘을 주시도록 간구한다.
암기하기
학생들이 이번 수업 중에 교리 익히기 성구 출처와 성구 핵심 문구를 암기하고, 향후 수업에서 복습하도록 도와준다. 성구 핵심 문구는 “지혜의 말씀의 축복”이다. 암기 활동에 대한 아이디어는 부록 자료 “교리 익히기 복습 활동”에 나와 있다.