“Leksjon 105 – Lære og pakter 89:18–21: ‘Jeg, Herren, gir dem et løfte’”, Lære og pakter – Håndbok for Seminar-lærere (2025)
“Lære og pakter 89:18–21”, Lære og pakter – Håndbok for Seminar-lærere
Leksjon 105: Lære og pakter 89–92
Lære og pakter 89:18–21
“Jeg, Herren, gir dem et løfte”
Etter å ha åpenbart Visdomsordet til Joseph Smith (se leksjonen “Lære og pakter 89:1–17”), forklarte Jesus Kristus noen av velsignelsene han tilbyr dem som trofast holder prinsippene som undervises i denne åpenbaringen. Denne leksjonen skal hjelpe elevene å velge å etterleve Visdomsordet og motta Frelserens lovede velsignelser.
Mulige læringsaktiviteter
Barrieren
Innled leksjonen med å hjelpe elevene å forstå at Frelseren ga oss Visdomsordet som en beskyttelse fordi han elsker oss. Én måte å gjøre dette på, er å tegne en bukt på tavlen med en menneskeskapt barriere som skiller den fra det åpne havet, som følgende eksempel.
Forklar at eldste Von G. Keetch (1960–2018) i De sytti lærte noe viktig på en strand omtrent som denne. Fortell om hans erfaring ved hjelp av følgende avsnitt og uttalelsen hans nedenfor.
Eldste Von G. Keetch gledet seg over en dag på stranden da en gruppe surfere som hadde reist til stedet, ble opprørt over at det hadde blitt satt opp en barriere mellom bukten og det åpne havet. Surferne klaget høylytt over at barrieren ødela turen deres, fordi den hindret dem i å surfe på de større bølgene som brøt utenfor bukten.
Til slutt reiste [en eldre lokal surfer] seg og gikk bort til gruppen. Uten et ord tok han opp en kikkert fra ryggsekken sin og ga den til en av surferne, idet han pekte ut mot barrieren. Hver av surferne så i kikkerten. Da det ble min tur, kunne jeg med hjelp av forstørrelse se noe som jeg ikke hadde sett før: Ryggfinner – store haier som spiste rundt atollen på den andre siden av barrieren …
Mens vi sto på denne vakre stranden, hadde perspektivet vårt plutselig forandret seg. En barriere som hadde virket streng og restriktiv – som syntes å innskrenke gleden og spenningen ved å surfe på de virkelig store bølgene – hadde blitt til noe helt annet. Med vår nye forståelse av faren som lurte like under overflaten, ga barrieren nå beskyttelse, sikkerhet og fred. (Von G. Keetch, “Velsignet og lykkelige er de som holder Guds bud”, Liahona, nov. 2015, 116)
-
Hva kan eldste Keetchs opplevelse lære oss om Gud og hans bud?
-
Hvilke bud viser deg best Guds ønske om å beskytte oss? Hvorfor?
Du kan gjerne merke barrieren mellom bukten og det åpne havet på tavlen som “Visdomsordet”. Be frivillige om å dele det de husker om Visdomsordet. (Hvis elevene laget hefter som skisserte Visdomsordet i forrige leksjon, kan de gå tilbake til disse for å få hjelp.)
Som en påminnelse kan elevene også lese og dele uttrykk fra Lære og pakter 89:1–4 som beskriver Herrens motiver for å åpenbare Visdomsordet.
Vurder deretter å vise følgende spørsmål, og oppmuntre elevene til å skrive sine svar i studiedagbøkene sine.
-
Ser du Visdomsordet som en velsignelse fra vår himmelske Fader eller som en begrensning i ditt liv?
-
Hva vet du om de velsignelser vår himmelske Fader tilbyr dem som holder Visdomsordet?
-
Hvor viktig er det for deg å holde Visdomsordet? Hvorfor?
Velsignelser Frelseren ønsker å gi oss
Etter å ha åpenbart Visdomsordet til Joseph Smith, forklarte Jesus Kristus velsignelsene som han og vår himmelske Fader tilbyr dem som trofast adlyder denne åpenbaringen.
Les Lære og pakter 89:18–21, og marker hvert av løftene de gir til dem som adlyder.
Lære og pakter 89:18–21 er et Kjenn læren-skriftsted. Be gjerne elevene markere Kjenn læren-skriftsteder på en slik måte at de lett kan finne dem igjen.
I bukten på tegningen på tavlen kan elevene skrive velsignelsene de finner. Sørg for at elevene forstår at Herren vil velsigne oss med bedre helse, visdom, utholdenhet og beskyttelse hvis vi følger hans Visdomsord.
-
Hvilke spørsmål tror du noen kan ha når de leser disse løftene fra Herren?
Basert på spørsmålene elevene deler, og hvor mye tid som er tilgjengelig, avgjør du hvilke av følgende tre deler av leksjonen som vil være til størst nytte for elevene. La gjerne klassen velge hvilke deler de ønsker å studere.
Velsignelser for helse og utholdenhet (vers 18, 20)
Denne delen kan hjelpe elevene å forstå at Herren ikke lover fullkommen helse til dem som holder Visdomsordet, men at han vil velsigne de lydige med bedre helse enn de ville ha hatt hvis de ikke fulgte hans råd.
Les avsnitt 7–8 i delen “Tilegne seg åndelig kunnskap” i Kjernedokument for Kjenn læren (2023). Les i tillegg følgende uttalelse av president Dieter F. Uchtdorf, da i Det første presidentskap. Han viser til en opplevelse han hadde som ung mann i militæret, der han la merke til at noen soldater som ikke holdt Visdomsordet, overgikk ham i fysiske trening. Se etter sannheter som kan hjelpe noen å besvare spørsmål de har om løftene Herren ga i Lære og pakter 89:18, 20.
Til slutt lærte jeg at Guds løfter ikke alltid oppfylles like raskt eller på den måten vi kanskje håper. De kommer i hans tid og på hans egen måte. Mange år senere kunne jeg klart se de timelige velsignelsene som kommer til dem som adlyder Visdomsordet – i tillegg til de åndelige velsignelsene som kommer umiddelbart ved å adlyde enhver Guds lov. Når jeg tenker tilbake, vet jeg med sikkerhet at Herrens løfter, selv om de ikke alltid kommer raskt, alltid er sikre. (Dieter F. Uchtdorf, “Fortsett i tålmodighet”, Liahona, mai 2010, 58)
-
Hva lærte du om Herren og hans løfter som kan hjelpe noen som trofast holder Visdomsordet, men som likevel strever med helseproblemer?
Velsignelser som visdom og kunnskap (vers 19 )
Les Lære og pakter 29:34, og tenk på hvordan læren Frelseren underviste i dette verset kan gjelde for Visdomsordet.
-
Hvordan er Visdomsordet først og fremst en åndelig velsignelse, ikke bare en fysisk velsignelse?
-
På hvilke måter gjør vår lydighet mot Visdomsordet det mulig for Frelseren å velsigne oss med mer verdslig visdom og kunnskap? Med mer åndelig visdom og kunnskap?
-
Hvordan hjelper det å adlyde Visdomsordet oss til å motta åpenbaring fra Gud gjennom Den hellige ånd på en mer fullstendig måte?
For å hjelpe elevene å besvare forrige spørsmål, kan du gjerne dele den første uttalelsen av president Boyd K. Packer under “Ytterligere ressurser”.
Som tegn på at Gud velsigner dem som holder hans helselover, kan du vurdere å vise denne fremstillingen av Daniel som nektet å spise “kongens fine mat” (Daniel 1:8). Be elevene fortelle hva de husker om beretningen. Om nødvendig kan du dele noe av følgende avsnitt for å minne dem om det.
Daniel og andre ungdommer som bodde i Babylon, ble utdannet og opplært for å bli vise menn for kongen. Da de ble tilbudt kongens fine mat, nektet Daniel å spise den på grunn av helselovene Herren hadde fastsatt for den tiden. Kongens tjener lot Daniel og de andre få prøve å spise annen mat i ti dager, for å se om de ville være like sunne og forstandige som resten av ungdommene i programmet.
Les Daniel 1:17–20, og se etter tegn på verdslig og åndelig visdom som Gud velsignet Daniel og hans ledsagere med.
-
Hvilke tegn på Guds velsignelser fant du?
Velsignelser i form av beskyttelse (vers 21)
Vurder å vise dette bildet av påskehøytiden, og rett elevenes oppmerksomhet mot blodet på dørstolpene. Forklar at beskyttelse mot “ødeleggelsens engel” kan minne oss om da israelittene ble beskyttet mot en dødelig plage blant førstefødte barn som feide gjennom oldtidens Egypt. De som lydig strøk lammeblod på dørstolpene sine (som et symbol på Guds Lams blod), ble spart. Dette løftet om beskyttelse kan vise til fysisk og åndelig sikkerhet.
I det åpne havet på tegningen på tavlen kan elevene føre opp farer Frelseren beskytter oss mot gjennom Visdomsordet. (De kan nevne ting som avhengighet, sykdom, uverdighet, ødelagte forhold og så videre.)
For å hjelpe elevene å drøfte åndelig beskyttelse som Frelseren tilbyr oss, kan du dele den andre uttalelsen av president Packer under “Ytterligere ressurser”.
-
Hvilke eksempler på Frelserens beskyttelse har du sett i ditt eget liv når du har holdt Visdomsordet?
Adlyd Visdomsordet
Vurder å bære vitnesbyrd om hvordan Herren har velsignet deg for å holde Visdomsordet. Oppfordre elevene til å svare på følgende spørsmålene i studiedagbøkene sine.
-
Basert på det du har lært om Visdomsordet, hvorfor er det verdt det for deg å adlyde denne åpenbaringen fra Kristus?
Lag en plan som vil hjelpe deg å holde Visdomsordet. Tenk gjennom situasjoner eller fristelser du kan stå ovenfor, og avgjør hvordan du best kan overvinne dem. Vurder å dele dine ønsker og din plan med vår himmelske Fader gjennom bønn, og be om hans styrke til å lykkes.
Lær utenat
Hjelp gjerne elevene å lære utenat Kjenn læren-henvisningen og nøkkeluttrykket i denne leksjonen, og deretter repetere dem i fremtidige leksjoner. Nøkkeluttrykket er “Visdomsordets velsignelser”. Forslag til utenatlæringsaktiviteter finnes i tilleggsmateriellet under “Kjenn læren-repetisjonsaktiviteter”.