»Lektion 107 – Lære og Pagter 93:1-22: Voks i jeres kundskab om Jesus Kristus«, Lære og Pagter – Seminar – Lærerens hæfte, 2025
»Lære og Pagter 93:1-22«, Lære og Pagter – Seminar – Lærerens hæfte
Lektion 107: Lære og Pagter 93
Lære og Pagter 93:1-22
Voks i jeres kundskab om Jesus Kristus
Den 6. maj 1833 modtog profeten Joseph Smith den åbenbaring, der er optegnet i Lære og Pagter 93. I den åbenbarede Frelseren vigtige sandheder om sig selv for at hjælpe os til bedre at forstå, hvem han er. Denne lektion kan hjælpe eleverne til at få en større forståelse af nogle af Jesu Kristi roller og karaktertræk.
Mulige læringsaktiviteter
En, som folk kender
Overvej at indlede lektionen med at vise et billede af en kendt person, som eleverne vil genkende, og spørg dem, om de ved, hvad personen hedder. Bed eleverne om at tale om, hvorfor den person er så velkendt, og hvorfor det kan være vigtigt for nogen at vide, hvem personen er.
Vis derefter et billede af Jesus Kristus, og bed eleverne om at drøfte følgende spørgsmål:
-
Hvorfor tror I, det er vigtigt at vide, hvem Jesus Kristus er, og hvad han har gjort?
-
Hvilke eksempler er der på, hvordan vores kundskab om Jesus Kristus kan påvirke vores liv?
Overvej at bede eleverne om for sig selv at tænke over, hvordan de personligt er blevet påvirket på grund af det, de ved om Jesus Kristus. Når de studerer, så tilskynd dem til at se efter sandheder, der kan hjælpe dem til bedre at forstå, hvem Jesus Kristus er, og hvad han kan gøre for dem.
»Skal se mit ansigt og vide, at jeg er«
Frelseren delte mange vigtige sandheder om sig selv i Lære og Pagter 93. Han forklarede, at et af hans formål med at åbenbare disse sandheder var at hjælpe os til at vide, hvem vi tilbeder (se L&P 93:19).
Læs Lære og Pagter 93:1, og se efter, hvordan Frelseren indledte denne åbenbaring.
For at hjælpe eleverne med at få styr på Frelserens opfordringer i dette vers, kan du bede dem om at nummerere hver enkelt i deres skrifter. Eleverne kan også blive bedt om at skrive disse opfordringer i deres studiebog eller på tavlen.
-
Hvad lærer dette vers jer om eller får jer til at føle i forhold til Frelserens ønsker for os?
-
Hvordan kan hver af disse handlinger i dette vers hjælpe os til at lære Frelseren bedre at kende?
Eleverne kan have spørgsmål om Frelserens løfte om, at de, der følger hans opfordringer i vers 1, skal se hans ansigt. Du kan eventuelt påpege, at denne velsignelse vil komme i Herrens »egen tid og på hans egen måde og efter hans egen vilje« (L&P 88:68).
Frelserens karaktertræk
Idet Frelseren fortsatte sine lærdomme i denne åbenbaring, fortalte han om mange af sine forskellige karaktertræk og egenskaber. Når I lærer om disse karaktertræk og egenskaber, kan det hjælpe jer til at forstå nogle af de måder, hvorpå Frelseren kan hjælpe jer i jeres liv.
Overvej at vise følgende diagram og opfordre eleverne til at skrive det af i deres studiebog. De kan arbejde parvist eller i små grupper på at studere skriftstederne i diagrammet. Alternativt kan du skrive versene på små stykker papir og lægge dem i en beholder. Eleverne kan vælge et eller flere stykker papir fra beholderen og studere de vers, de valgte.
Hjælp eleverne til at øge deres påskønnelse af og kærlighed til Jesus Kristus. Mere øvelse i dette findes i oplæringen med titlen »Undervis om Jesu Kristi titler, roller og egenskaber« i Lærerudviklingsfærdigheder: Fokus på Jesus Kristus. Overvej at øve den færdighed at lave søgespørgsmål for at hjælpe eleverne til at finde frem til Jesu Kristi roller, titler, symboler, egenskaber og karaktertræk.
Bed eleverne om, når de studerer, at tænke over, hvordan det, de lærer om Frelseren, kan hjælpe dem.
|
Vers til studium |
Hvad lærer jeg om Jesus Kristus? |
|---|---|
Vers til studium | |
Vers til studium | |
Vers til studium | |
Vers til studium | |
Vers til studium | |
Vers til studium | |
Vers til studium | |
Vers til studium | |
Vers til studium |
Bed eleverne om at fortælle, hvad de har lært om Jesus Kristus i de vers, de har studeret. Hvis du viste diagrammet på tavlen, kan forskellige elever færdiggøre det ved at skrive sandheder, de lærte, ved siden af de vers, de studerede.
Nogle sandheder, som eleverne kan tale eller fortælle om, er, at Jesus Kristus er verdens lys (se v. 2, 9); Jesus Kristus er sendebuddet med frelse (se v. 8); Jesus Kristus voksede fra nåde til nåde, indtil han modtog en fylde af Faderen (se v. 12-14) og Jesus Kristus er den førstefødte af alle vor himmelske Faders åndelige børn (se v. 21).
For at hjælpe eleverne til at drøfte det, de har fundet frem til, og deres indsigt om Frelseren, kan du stille spørgsmål som følgende:
-
Hvilke af de sandheder, I studerede om Jesus Kristus, lagde I mest mærke til? Hvorfor?
-
Hvad føjede de krydshenvisninger, I studerede, til jeres forståelse af de sandheder, der undervises om i Lære og Pagter 93?
-
Hvordan kan kendskab til disse sandheder om Frelseren påvirke jeres forhold til ham?
Tilskynd eleverne til at stræbe efter at lære Jesus Kristus bedre at kende, idet de fortsætter deres personlige skriftstudium. Hvis tiden tillader det, kan du overveje at bruge ældste David A. Bednars udtalelse i »Yderligere ressourcer« til at hjælpe eleverne til at forstå , hvorpå de på flere måder kan lære Frelseren bedre at kende. Det kan være et godt tidspunkt at opfordre dem til at fortælle om deres følelser for Frelseren og bære vidnesbyrd om de velsignelser, der kommer af at vokse i vores kundskab om ham.
Du kan afslutte ved at læse Johannes 17:3 og bede klassemedlemmerne om at se efter den mest betydningsfulde velsignelse, vi kan modtage, ved at komme vor himmelske Fader og Jesus Kristus nærmere.