“Pelajaran 107—Ajaran dan Perjanjian 93:1–22: Tumbuhlah dalam Pengetahuan Anda tentang Yesus Kristus,” Buku Pedoman Guru Seminari Ajaran dan Perjanjian (2025)
“Ajaran dan Perjanjian 93:1–22,” Buku Pedoman Guru Seminari Ajaran dan Perjanjian
Pelajaran 107: Ajaran dan Perjanjian 93
Ajaran dan Perjanjian 93:1–22
Tumbuhlah dalam Pengetahuan Anda tentang Yesus Kristus
Pada tanggal 6 Mei 1833, Nabi Joseph Smith menerima wahyu yang dicatat dalam Ajaran dan Perjanjian 93. Di dalamnya, Juruselamat mengungkapkan kebenaran-kebenaran penting mengenai diri-Nya sendiri untuk membantu kita lebih baik memahami siapa Dia. Pelajaran ini dapat membantu siswa memperdalam pemahaman mereka mengenai beberapa peranan dan karakteristik Yesus Kristus.
Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran
Seseorang yang orang kenal
Pertimbangkan memulai pelajaran dengan memperlihatkan gambar orang terkenal yang akan siswa Anda kenali, dan tanyakan kepada mereka apakah mereka mengetahui nama orang itu. Ajaklah siswa untuk membahas mengapa orang itu begitu terkenal dan mengapa mungkin penting bagi seseorang untuk mengetahui siapa orang itu.
Lalu perlihatkan gambar Yesus Kristus dan ajaklah siswa membahas pertanyaan-pertanyaan berikut:
-
Menurut Anda, mengapa penting untuk mengetahui siapa Yesus Kristus dan apa yang telah Dia lakukan?
-
Apa saja contoh bagaimana pengetahuan kita tentang Yesus Kristus dapat berdampak terhadap kehidupan kita?
Pertimbangkan untuk mengajak siswa merenungkan bagaimana mereka telah terdampak secara pribadi karena apa yang mereka ketahui tentang Yesus Kristus. Sewaktu siswa menelaah, imbaulah mereka untuk mencari kebenaran-kebenaran yang dapat membantu mereka lebih memahami siapa Yesus Kristus itu dan apa yang dapat Dia lakukan bagi mereka.
“Melihat muka-Ku dan mengetahui bahwa Aku ada”
Juruselamat berbagi banyak kebenaran penting mengenai diri-Nya dalam Ajaran dan Perjanjian 93. Dia menjelaskan bahwa salah satu tujuan-Nya mengungkapkan kebenaran-kebenaran ini adalah agar kita mengetahui siapa yang kita sembah (lihat Ajaran dan Perjanjian 93:19).
Bacalah Ajaran dan Perjanjian 93:1, mencari tahu bagaimana Juruselamat memulai wahyu ini.
Untuk membantu siswa mengingat undangan Juruselamat dalam ayat ini, pertimbangkan untuk mengajak mereka menomori masing-masing ajakan dalam tulisan suci mereka. Siswa juga dapat diajak untuk membuat daftar ajakan-ajakan ini dalam jurnal penelaahan mereka atau menuliskannya di papan tulis.
-
Ayat ini membantu Anda mempelajari atau merasakan apa mengenai hasrat Juruselamat bagi kita?
-
Bagaimana setiap tindakan dalam ayat ini dapat membantu kita lebih mengenal Juruselamat?
Siswa mungkin memiliki pertanyaan mengenai janji Juruselamat bahwa mereka yang mengikuti undangan-Nya di ayat 1 akan melihat muka-Nya. Anda mungkin ingin menekankan bahwa berkat ini akan terjadi “pada waktu [Tuhan] sendiri, dan dengan cara-Nya sendiri, dan menurut kehendak-Nya sendiri” (Ajaran dan Perjanjian 88:68).
Karakteristik Juruselamat
Sewaktu Juruselamat melanjutkan ajaran-ajaran-Nya dalam wahyu ini, Dia berbagi banyak karakteristik dan atribut yang berbeda tentang diri-Nya. Mempelajari karakteristik dan atribut-atribut ini dapat membantu Anda memahami sebagian dari cara Juruselamat dapat membantu Anda dalam kehidupan Anda.
Pertimbangkan untuk menampilkan bagan berikut dan mengajak siswa menyalinnya dalam jurnal penelaahan mereka. Mereka dapat bekerja secara berpasangan atau dalam kelompok-kelompok kecil untuk menelaah setiap petikan pada bagan. Sebagai alternatif, Anda dapat menuliskan ayat-ayat itu pada lembaran kertas-kertas kecil dan menaruhnya dalam sebuah wadah. Siswa dapat memilih satu atau beberapa lembaran kertas dari wadah tersebut dan menelaah ayat-ayat yang mereka pilih.
Bantulah pemelajar memperdalam apresiasi dan kasih mereka bagi Yesus Kristus. Untuk latihan lebih lanjut dengan ini, lihat pelatihan berjudul “Ajarkan tentang gelar, peranan, dan atribut Yesus Kristus” terdapat dalam Keterampilan Pengembangan Guru: Berfokuslah kepada Yesus Kristus. Pertimbangkan untuk berlatih keterampilan ini dengan membuat pertanyaan penyelidikan untuk membantu siswa mengidentifikasi peranan, gelar, simbol, atribut, dan karakteristik Yesus Kristus.
Ajaklah siswa sementara mereka menelaah untuk memikirkan bagaimana apa yang mereka pelajari mengenai Juruselamat dapat membantu mereka dalam kehidupan mereka.
|
Ayat-ayat untuk ditelaah |
Yang saya pelajari mengenai Yesus Kristus |
|---|---|
Ayat-ayat untuk ditelaah | |
Ayat-ayat untuk ditelaah | |
Ayat-ayat untuk ditelaah | |
Ayat-ayat untuk ditelaah | |
Ayat-ayat untuk ditelaah | |
Ayat-ayat untuk ditelaah | |
Ayat-ayat untuk ditelaah | |
Ayat-ayat untuk ditelaah | |
Ayat-ayat untuk ditelaah |
Ajaklah siswa untuk berbagi apa yang mereka pelajari mengenai Yesus Kristus dari ayat-ayat yang mereka telaah. Jika Anda menampilkan bagan di papan tulis, beberapa siswa dapat melengkapinya dengan menuliskan kebenaran yang mereka pelajari di samping ayat-ayat yang mereka telaah.
Beberapa kebenaran yang mungkin siswa bahas atau bagikan adalah Yesus Kristus adalah Terang dunia (lihat ayat 2, 9); Yesus Kristus adalah utusan keselamatan (lihat ayat 8); Yesus Kristus tumbuh dari kasih karunia ke kasih karunia sampai Dia menerima kegenapan Bapa (lihat ayat 12–14); dan Yesus Kristus adalah yang sulung dari semua anak roh Bapa Surgawi (lihat ayat 21).
Untuk membantu siswa membahas temuan dan wawasan mereka mengenai Juruselamat, pertimbangkan untuk mengajukan pertanyaan seperti berikut ini:
-
Manakah dari kebenaran-kebenaran yang Anda telaah mengenai Yesus Kristus yang paling menonjol bagi Anda? Mengapa?
-
Rujukan-rujukan silang yang Anda telaah menambahkan apa pada pemahaman Anda mengenai kebenaran-kebenaran yang diajarkan dalam Ajaran dan Perjanjian 93?
-
Bagaimana mengetahui kebenaran-kebenaran mengenai Juruselamat ini dapat berdampak terhadap hubungan Anda dengan-Nya?
Imbaulah siswa untuk berupaya lebih sepenuhnya untuk mengenal Yesus Kristus sewaktu mereka berusaha untuk melanjutkan penelaahan tulisan suci pribadi mereka. Jika waktu mengizinkan, gunakan pernyataan oleh Penatua David A. Bednar dalam “Sumber Daya Tambahan” untuk membantu siswa memahami cara-cara lain untuk lebih mengenal Juruselamat. Mungkin ini adalah waktu yang baik untuk mengundang mereka berbagi perasaan mereka mengenai Juruselamat dan untuk bersaksi tentang berkat-berkat yang datang dari bertumbuh dalam pengetahuan kita tentang Dia.
Anda mungkin ingin mengakhiri dengan membaca Yohanes 17:3 dan mengajak anggota kelas untuk mencari berkat paling signifikan yang dapat kita terima dengan tumbuh semakin mendekat dengan Bapa Surgawi dan Yesus Kristus.