Pelajaran 108: Ajaran dan Perjanjian 93

Ajaran dan Perjanjian 93:19–53

Menerima Terang dan Kebenaran Juruselamat

Dalam wahyu yang dicatat dalam Ajaran dan Perjanjian 93, Juruselamat menguraikan bagaimana kita dapat menerima lebih banyak terang dan kebenaran yang berasal dari-Nya. Pelajaran ini dapat membantu siswa merencanakan untuk menerima lebih banyak terang dan kebenaran Allah dalam kehidupan mereka.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Terang versus kegelapan

Penatua Timothy J. Dyches dari Kuorum Tujuh Puluh menguraikan sebuah pengalaman ketika dia dan putra-putranya turun tebing ke gua yang dalam.

Terang Mengikatkan Diri pada Terang

Penatua Dyches mengajarkan bahwa Yesus Kristus adalah Terang Dunia dan sumber kebahagiaan serta kedamaian sejati.

Tanpa peringatan, lampu-lampu [di gua] tersebut mendadak padam. Tergantung di atas lubang besar tersebut, kami diselimuti kegelapan yang begitu pekat sehingga kami bahkan tidak dapat melihat tangan kami di tambang di depan kami. Sebuah suara langsung berseru, “Ayah, Ayah, Ayah di situ?”

“Ayah di sini, Nak, Ayah ada di sini,” saya menanggapi.

Hilangnya terang yang tak terduga dirancang untuk memperlihatkan bahwa tanpa listrik, kegelapan gua besar itu tak dapat ditembus. Memang berhasil; kami “merasakan” kegelapan tersebut. (Timothy J. Dyches, “Terang Mengikatkan Diri pada Terang,” Liahona, Mei 2021, 113)

• Perasaan apa saja yang orang kaitkan dengan kegelapan?

• Apa saja kata atau frasa yang menggambarkan bagaimana rasanya terang?

Penatua Dyches menguraikan seperti apa rasanya bagi dia dan para putranya ketika lampu dalam gua dinyalakan kembali.

Terang Mengikatkan Diri pada Terang

Penatua Dyches mengajarkan bahwa Yesus Kristus adalah Terang Dunia dan sumber kebahagiaan serta kedamaian sejati.

Ketika lampu kembali menyala, kegelapan segera mengalah, karena kegelapan harus selalu mengalah, bahkan pada terang yang paling kecil. Para putra saya dan saya diberi kenangan akan kegelapan yang belum pernah kami kenal, apresiasi lebih besar akan terang yang tidak akan kami lupakan, dan keyakinan bahwa kita tidak pernah sendirian dalam kegelapan.

Perjalanan turun kami ke dalam gua besar itu dalam beberapa hal paralel dengan perjalanan kita melalui kefanaan. (“Terang Mengikatkan Diri pada Terang,” 113)

• Apa kesamaan yang Anda cermati antara kisah ini dan perjalanan kita melalui kefanaan?

Bacalah Ajaran dan Perjanjian 93:36, mencari kata-kata yang mendeskripsikan kemuliaan Allah.

• Bagaimana terang dan kebenaran yang berasal dari Bapa Surgawi dan Yesus Kristus dapat membantu Anda dalam perjalanan Anda melalui kefanaan?

Ajaklah siswa untuk memikirkan seberapa banyak terang atau pengaruh Allah yang saat ini mereka rasakan dalam kehidupan mereka. Anda juga dapat mengajak mereka memikirkan bagaimana kehidupan mereka mungkin berbeda jika Bapa Surgawi dan Yesus Kristus memiliki pengaruh yang lebih besar di dalamnya.

Jelaskan bahwa dalam Ajaran dan Perjanjian 93, Juruselamat mengajarkan perilaku yang dapat meningkatkan atau mengurangi akses kita terhadap terang dan kebenaran yang berasal dari-Nya. Sewaktu siswa menelaah, imbaulah mereka untuk mencari ajaran-ajaran yang dapat membantu mereka menerima lebih banyak terang dan kebenaran Juruselamat ke dalam kehidupan mereka.

Yesus Kristus mengajari kita cara menerima terang-Nya

Pertimbangkan untuk menampilkan bagan berikut dan mengajak siswa menyalinnya dalam jurnal penelaahan mereka. Mereka dapat menyelesaikan kegiatan penelaahan dengan seorang rekan, atau dalam kelompok kecil.

Tingkatkan terang dan kebenaran Ajaran dan Perjanjian 93:19–20, 24–28	Kurangi terang dan kebenaran Ajaran dan Perjanjian 93:37–40

Bacalah ayat-ayat yang tertera pada bagan, dan carilah ajaran-ajaran Juruselamat yang menguraikan bagaimana kita dapat meningkatkan atau mengurangi terang dan kebenaran-Nya dalam kehidupan kita. Catatlah hal-hal yang Anda temukan pada setiap kolom.

• Apa berkat-berkat yang tersedia bagi mereka yang mengupayakan terang dan kebenaran Juruselamat?

• Bagaimana Anda akan meringkas temuan-temuan Anda pada setiap kolom dalam bagan Anda sebagai pernyataan kebenaran?

  Siswa mungkin mengidentifikasi kebenaran yang serupa dengan yang berikut: Kita meningkatkan terang dan kebenaran Juruselamat dalam kehidupan kita sewaktu kita menaati perintah-perintah-Nya (ayat 20, 28). Ketidakpatuhan dapat menyebabkan kita kehilangan terang dan kebenaran Juruselamat dari kehidupan kita (ayat 39).

• Menurut Anda, bagaimana menaati perintah-perintah Juruselamat dapat memengaruhi kemampuan Anda untuk memperbedakan kebenaran?

Sebagai bagian dari pembahasan Anda mengenai pertanyaan sebelumnya, pertimbangkan untuk memperlihatkan atau menggambar gambar berikut. Ajaklah siswa untuk berbagi bagaimana mereka melihat ajaran-ajaran dari Ajaran dan Perjanjian 93 ditunjukkan dalam gambar itu. Jika perlu, jelaskan bahwa sewaktu kita mematuhi perintah-perintah Allah, kita diberkati dengan lebih banyak terang Juruselamat dalam kehidupan, yang meningkatkan kemampuan kita untuk memahami atau memperbedakan kebenaran. Ketika kita tidak mematuhi perintah-perintah, kita kehilangan terang Juruselamat dan memiliki kemampuan yang berkurang untuk memahami atau memperbedakan kebenaran.

• Bagaimana memahami ajaran-ajaran Juruselamat dari ayat-ayat ini dapat memengaruhi pilihan-pilihan yang kita buat?

Meningkatkan terang dan kebenaran Juruselamat dalam kehidupan kita

• Hal-hal spesifik apa saja yang telah atau dapat membantu Anda menerima lebih banyak terang Juruselamat dalam kehidupan Anda?

Siswa dapat membahas pertanyaan sebelumnya dengan seorang rekan atau dalam kelompok-kelompok kecil sebelum berbagi tanggapan mereka dengan anggota kelas. Anda juga dapat mempertimbangkan untuk menggunakan pernyataan berikut oleh Penatua Dieter F. Uchtdorf untuk membantu siswa memikirkan gagasan-gagasan.

Penatua Dieter F. Uchtdorf dari Kuorum Dua Belas Rasul berbagi contoh bagaimana kita dapat mengalami terang Juruselamat.

Pembawa Terang Surgawi

Presiden Uchtdorf mengajarkan kepada para pemegang imamat bahwa mereka adalah pembawa terang Allah, yang dapat mendatangkan penyembuhan rohani kepada mereka yang berada dalam kegelapan.

Setiap kali Anda memalingkan hati Anda kepada Allah dalam doa yang rendah hati, Anda mengalami terang-Nya. Setiap kali Anda mencari firman dan kehendak-Nya dalam tulisan suci, terang tumbuh dalam kecemerlangan. Setiap kali Anda memperhatikan seseorang yang membutuhkan dan mengurbankan kenyamanan Anda sendiri untuk menjangkau dalam kasih, terang akan meluas dan membesar. Setiap kali Anda menolak godaan dan memilih kemurnian, setiap kali Anda mengupayakan atau memberikan pengampunan, setiap kali Anda dengan berani bersaksi tentang kebenaran, terang itu mengusir kegelapan dan menarik perhatian orang lain yang juga mencari terang dan kebenaran. (Dieter F. Uchtdorf, “Pembawa Terang Surgawi,” Liahona, November 2017, 79)

Pertimbangkan untuk mengajak beberapa siswa yang bersedia untuk berbagi bagaimana gagasan-gagasan yang mereka bahas telah menciptakan perbedaan dalam kehidupan mereka sendiri. Sebagai bagian dari pembahasan ini, pertimbangkan untuk menayangkan “Finding Christ during Difficult Times” (04:35), tersedia di ChurchofJesusChrist.org. Anda dapat mengajak siswa untuk mencermati bagaimana baik ketidakhadiran maupun penambahan terang Juruselamat berdampak terhadap remaja putra dalam video tersebut.

Finding Christ During Difficult Times

A young pole-vaulter contemplates suicide, then turns his life around when he fasts to know if the Church is true and gets baptized.

Terapkan ajaran Juruselamat

Ajaklah siswa untuk dengan doa yang sungguh-sungguh mempertimbangkan bagaimana mereka dapat meningkatkan terang dan kebenaran Juruselamat dalam kehidupan mereka sewaktu mereka menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut dalam jurnal penelaahan mereka.

• Anda merasa terdorong untuk mulai melakukan apa untuk mengundang lebih banyak kebenaran dan terang Juruselamat ke dalam kehidupan Anda? Anda merasa terilhami untuk melakukan atau berhenti melakukan apa?

• Rintangan apa yang mungkin Anda hadapi sewaktu memulai atau menghentikan tindakan-tindakan ini? Bagaimana Anda dapat mengatasi rintangan-rintangan yang Anda identifikasi?

Untuk mengakhiri pelajaran, pertimbangkan untuk berbagi perasaan Anda mengenai kuasa yang telah dibawa oleh terang dan kebenaran Kristus ke dalam kehidupan Anda. Ajaklah siswa untuk berusaha meningkatkan terang Juruselamat dalam kehidupan mereka melalui apa yang mereka merasa terdorong untuk lakukan hari ini.

Sumber Daya Tambahan

Apa yang bisa saya lakukan untuk meningkatkan terang Kristus di dalam hidup saya?

Presiden M. Russell Ballard dari Kuorum Dua Belas Rasul mengajarkan:

Di zaman kita, Setan bekerja lembur untuk menuntun anak-anak Allah ke dalam kegelapan, menghalangi “terang, dan kehidupan, dan kebenaran dunia” (Eter 4:12).

Kita tidak dapat sepenuhnya memahami—atau menghargai—Juruselamat dan Injil-Nya ketika kita kehilangan terang dan kebenaran-Nya. Tetapi sewaktu kita bertobat dan mematuhi, melayani, dan beribadat kepada-Nya, kita mengalahkan kegelapan. Terang-Nya kembali dan menyingkirkan bayang-bayang dunia dari tengah-tengah kita dan pikiran kita. (M. Russell Ballard, “Terang Kehidupan,” Liahona, Januari 2023, 5)

Apakah kebenaran itu?

Presiden Russell M. Nelson menjelaskan:

Kebenaran adalah kebenaran.

Beberapa hal adalah benar saja. Penentu kebenaran adalah Allah—bukan laman berita media sosial favorit Anda, bukan Google, dan tentunya bukan mereka yang tidak sejalan dengan Gereja.

Presiden Spencer W. Kimball mengajarkan bahwa kebenaran mutlak tidak dapat “diubah oleh pendapat manusia .… Jika manusia benar-benar rendah hati, mereka akan menyadari bahwa mereka menemukan, tetapi tidak menciptakan, kebenaran” [Spencer W. Kimball, “Absolute Truth,” ceramah kebaktian BYU, 6 September 1977; penekanan dalam aslinya].

Banyak yang sekarang mengaku bahwa kebenaran adalah relatif dan bahwa tidak ada yang namanya hukum ilahi atau rencana ilahi. Pengakuan semacam itu sama sekali tidak benar. Ada perbedaan antara yang benar dan yang salah. Kebenaran didasarkan pada hukum-hukum yang telah Allah tegakkan untuk keandalan, perlindungan, dan pengasuhan anak-anak-Nya. Hukum-hukum kekal bekerja dalam dan memengaruhi kehidupan kita masing-masing, baik kita memercayainya atau tidak. (Russell M. Nelson, “The Love and Laws of God,” kebaktian Brigham Young University, 17 September 2019, 1–2)

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Cara alternatif untuk memulai pelajaran

Bawalah senter besar dan cermin besar ke kelas. Untuk mulai, matikan lampu dalam ruangan. Mintalah seorang siswa memegang senter dan menyinarinya ke cermin. Ajaklah siswa itu untuk mencoba memantulkan terang senter ke sudut tergelap ruangan dengan menggunakan cermin. Anda dapat mengajak dua atau tiga siswa untuk menggunakan cermin tersebut dan memancarkan terang ke seluruh ruangan. Mintalah siswa untuk berbagi apa yang mereka cermati mengenai kuasa terang atas kegelapan dari kegiatan ini. Anda dapat menjelaskan kepada mereka bahwa sewaktu kita mencerminkan terang Juruselamat, terang itu selalu mengalahkan kegelapan.

Sebagai alternatif, Anda dapat memperagakan beberapa benda yang menambah atau mengurangi cahaya, seperti senter atau penutup mata. Ajaklah siswa untuk membuat pelajaran sederhana dengan benda yang dapat mengajarkan kebenaran dengan menggunakan benda-benda yang diperagakan. Beberapa siswa dapat diajak untuk menjelaskan pelajaran dengan benda yang mereka buat kepada anggota kelas.

Anda juga dapat merujuk pada kisah tentang dua lampu yang Penatua James E. Talmage (1862–1933) bagikan dalam “Three Parables—The Unwise Bee, the Owl Express, and Two Lamps,” halaman 40–41.

Opsi video

Untuk membantu siswa memahami perlunya berfokus pada terang Juruselamat dalam kehidupan mereka, Anda dapat menayangkan video “Choose the Light” dari kode waktu 02:05 sampai 07:02, di ChurchofJesusChrist.org. Pertimbangkan untuk menghentikan video beberapa kali dan meminta siswa berbagi apa yang menonjol bagi mereka dari pesan yang dibagikan oleh Penatua Vern P. Stanfill dari Kuorum Tujuh Puluh.

Choose the Light

A reckless biker finds himself in a battle against time and the elements when he enters a situation he can’t get out of. He discovers his only option is to choose the light.

Sebelum mengajak siswa untuk merenungkan terang Kristus dalam kehidupan mereka, Anda dapat menayangkan video “Why We Need a Savior” (02:15) dari ChurchofJesusChrist.org.

Why We Need a Savior

What would life be like without a Savior? There would be no joy, no forgiveness, no hope for the future. This Christmas, learn more about the hope, peace and happiness our Savior Jesus Christ can bring into our lives at christmas.mormon.org.

Ajaran dan Perjanjian 93:24–28, 36–37. Apakah kebenaran itu?

Untuk membantu siswa lebih paham tentang mengevaluasi kebenaran dengan perspektif kekal, ajaklah mereka untuk berbagi sesuatu dalam sejarah yang bahkan orang yang memiliki pemikiran paling cemerlang pada saat itu keliru mengenainya (bumi itu datar, atom adalah partikel terkecil, matahari mengitari bumi, dan sebagainya). Sewaktu siswa membaca Ajaran dan Perjanjian 93:24–28, 36–37, mintalah mereka untuk mencari apa yang kita pelajari mengenai hubungan antara terang dan kebenaran.

• Apa yang Anda cermati mengenai jumlah terang dan kebenaran yang Allah miliki?

• Ayat-ayat ini membantu Anda memahami apa terkait pentingnya mencari kebenaran?

Mintalah siswa untuk berbagi mengapa penting untuk bersandar kepada Allah sebagai sumber segala kebenaran (lihat juga Mosia 4:9 dan Ajaran dan Perjanjian 88:41). Ajaklah siswa untuk menuliskan kata-kata Kemuliaan Allah, Kecerdasan, Terang, dan Kebenaran dalam jurnal penelaahan mereka. Anda dapat mengajak mereka untuk menuliskan tanda sama dengan [=] di antara kata-kata tersebut.

Anda dapat menayangkan video “Discovering Truth” (04:49) di ChurchofJesusChrist.org. Dalam video tersebut, Presiden Dieter F. Uchtdorf, saat itu dari Presidensi Utama, menggunakan sajak “Orang Buta dan Gajah” untuk menunjukkan keterbatasan duniawi dalam memahami kebenaran dibandingkan dengan perspektif kekal. Anda dapat mengajak siswa untuk berbagi bagaimana mereka telah bersandar kepada Allah untuk membantu mereka mengenali kebenaran.

Menemukan Kebenaran

Bapa Surgawi berkenan saat kita berupaya untuk menemukan kebenaran. Dia senang mengajari kita baris demi baris, ajaran demi ajaran.

Bagaimana meningkatnya terang dan kebenaran dapat memengaruhi kehidupan kita

Sewaktu Anda membahas grafik untuk memahami hubungan antara terang dan kebenaran, pertimbangkan untuk menggunakan skenario berikut untuk membantu siswa melihat contoh seperti apa kiranya prosesnya. Anda dapat menyesuaikan skenario-skenario ini agar sesuai dengan kebutuhan anggota kelas Anda.

• Hannah telah memperhatikan bahwa ketika dia berupaya untuk tetap dekat dengan Bapa Surgawi, lebih mudah baginya untuk memahami perspektif kekal. Dia memiliki sikap yang lebih positif dan merasakan harapan akan masa depan.

• Rylan mencermati bahwa upayanya untuk mengikuti teladan Yesus Kristus telah meningkatkan hubungan-hubungan dalam hidupnya. Dia merasa lebih dekat dengan orang tuanya dan mengenali mana dari teman-temannya yang berpengaruh baik dalam kehidupannya.

Anda dapat mengundang pembahasan mengenai tindakan tambahan apa yang Hannah dan Rylan dapat ambil yang akan meningkatkan terang dan kebenaran yang mereka rasakan.