“Lição 107 — Doutrina e Convênios 93:1–22: Crescer em seu conhecimento de Jesus Cristo”, Doutrina e Convênios — Manual do Professor do Seminário , 2025
“Doutrina e Convênios 93:1–22”, Doutrina e Convênios — Manual do Professor do Seminário
Em 6 de maio de 1833, o profeta Joseph Smith recebeu a revelação registrada em Doutrina e Convênios 93 . Nela, o Salvador revelou verdades importantes sobre Si mesmo para nos ajudar a entender melhor quem Ele é. Esta lição pode ajudar os alunos a aprofundar seu entendimento de alguns dos papéis e características de Jesus Cristo.
Possíveis atividades de aprendizado
Alguém que as pessoas conhecem
Você poderia iniciar a lição mostrando a gravura de uma pessoa bem famosa, que seus alunos possam reconhecer; em seguida, pergunte se eles sabem qual é o nome dessa pessoa. Peça aos alunos que debatam por que essa pessoa é tão conhecida e por que poderia ser importante saber quem ela é.
Depois, mostre uma gravura de Jesus Cristo e peça aos alunos que debatam as seguintes perguntas:
Peça aos alunos que pensem em como foram afetados pessoalmente por causa do que sabem sobre Jesus Cristo. Ao estudarem, incentive-os a procurar verdades que possam ajudá-los a entender melhor quem é Jesus Cristo e o que Ele pode fazer por eles.
“Verá a minha face e saberá que eu sou”
O Salvador disse muitas verdades importantes sobre Si mesmo em Doutrina e Convênios 93 . Ele explicou que um de Seus propósitos para revelar essas verdades era ajudar-nos a saber a quem adoramos (ver Doutrina e Convênios 93:19 ).
Leia Doutrina e Convênios 93:1 e identifique como o Salvador iniciou essa revelação.
Para ajudar os alunos a identificar os convites do Salvador nesse versículo, peça-lhes que enumerem cada um deles em suas escrituras. Você poderia também sugerir aos alunos listar esses convites no diário de estudo ou escrevê-los no quadro.
Os alunos podem ter perguntas sobre a promessa do Salvador de que aqueles que seguirem o que Ele diz no versículo 1 verão Sua face. Enfatize que essa bênção virá no próprio tempo do Senhor, à Sua maneira e de acordo com Sua própria vontade (ver Doutrina e Convênios 88:68 ).
Características do Salvador
À medida que o Salvador continuou ditando Seus ensinamentos nessa revelação, Ele mencionou muitas características e atributos diferentes sobre Si mesmo. Aprender sobre essas características e atributos pode ajudá-lo a entender algumas das maneiras pelas quais o Salvador pode ajudá-lo em sua vida.
Se desejar, mostre o quadro a seguir e peça aos alunos que o copiem em seu diário de estudo. Eles poderiam trabalhar em duplas ou pequenos grupos para estudar cada uma das passagens do quadro. Outra opção seria escrever os versículos em pequenos pedaços de papel e colocar os papéis em um recipiente. Os alunos poderiam pegar um ou mais pedaços de papel do recipiente e estudar os versículos que selecionaram.
Ajude os alunos a aumentar seu apreço e amor por Jesus Cristo . Para tanto, ver o treinamento intitulado “Ensinar sobre os títulos, os papéis e os atributos de Jesus Cristo ”, Aperfeiçoamento Didático do Professor: Concentrar-se em Jesus Cristo . Pode ser uma boa ideia praticar a habilidade de criar perguntas de pesquisa para ajudar os alunos a identificar os papéis, os títulos, os símbolos, os atributos e as características de Jesus Cristo.
Peça aos alunos que, ao estudarem, pensem em como o que estão aprendendo sobre o Salvador pode ajudá-los em sua vida.
Peça aos alunos que digam o que aprenderam sobre Jesus Cristo nos versículos que estudaram. Se você colocou as escrituras no quadro, vários alunos poderão preenchê-las escrevendo as verdades que aprenderam ao lado dos versículos que estudaram.
Algumas verdades que os alunos podem debater ou compartilhar são: Jesus Cristo é a Luz do mundo (ver versículos 2, 9 ); Jesus Cristo é o mensageiro da salvação (ver versículo 8 ); Jesus Cristo cresceu de graça em graça até receber a plenitude do Pai (ver versículos 12–14 ) e Jesus Cristo é o primogênito de todos os filhos espirituais do Pai Celestial (ver versículo 21 ).
Para ajudar os alunos a debater suas descobertas e ideias sobre o Salvador, faça as seguintes perguntas:
Quais das verdades que você estudou sobre Jesus Cristo se destacaram mais para você? Por quê?
Como as referências cruzadas que você estudou aumentaram seu entendimento sobre as verdades ensinadas em Doutrina e Convênios 93 ?
Como o conhecimento dessas verdades sobre o Salvador influencia seu relacionamento com Ele?
Incentive os alunos a procurarem conhecer Jesus Cristo mais plenamente ao se esforçarem para continuar seu estudo pessoal das escrituras. Se o tempo permitir, você pode usar a declaração do élder David A. Bednar em “Recursos adicionais” para ajudar os alunos a entender outras formas de conhecer melhor o Salvador. Essa pode ser uma boa ocasião para convidá-los a externar sentimentos sobre o Salvador e testificar das bênçãos resultantes de termos mais conhecimento sobre Ele.
Você poderia encerrar lendo João 17:3 e convidando os alunos a buscar a mais significativa de todas as bênçãos que podemos receber, procurando nos aproximar mais do Pai Celestial e de Jesus Cristo.
O élder David A. Bednar, do Quórum dos Doze Apóstolos, explicou:
Quatro passos essenciais que podem nos ajudar a conhecer o Senhor são: exercer fé Nele, segui-Lo, servir a Ele e crer Nele.
Exercer fé Nele
(…) Começamos a vir a conhecer o Salvador quando despertamos nossas faculdades espirituais e colocamos à prova os Seus ensinamentos, mesmo até conseguirmos abrir espaço em nossa alma para uma porção de Suas palavras. (…)
Segui-Lo
(…) O Salvador nos admoestou a nos tornarmos como Ele é. Assim, seguir o Senhor significa imitá-Lo. Continuamos a conhecer o Senhor ao nos esforçarmos para tornar-nos como Ele é por meio de Sua Expiação. (…)
Servir a Ele
(…) Passamos a conhecer o Senhor mais plenamente ao servi-Lo e ao trabalhar em Seu reino. Assim, Ele nos abençoa generosamente com ajuda celeste, dons espirituais e maior capacidade. (…)
Crer Nele
(…) Passamos a conhecer o Senhor quando não somente acreditamos Nele, mas acreditamos Nele e também em Suas promessas.
(David A. Bednar, “Se vós Me conhecêsseis a Mim ”, A Liahona , novembro de 2016, pp. 103–104)
“Embora os membros da Trindade sejam seres distintos e tenham funções diferentes, eles são um em propósito e doutrina. Eles estão perfeitamente unidos no propósito de levar a efeito o divino plano de salvação do Pai Celestial” (Tópicos e Perguntas, “Trindade ”, topics.ChurchofJesusChrist.org ).
O élder Bruce R. McConkie (1915–1985), do Quórum dos Doze Apóstolos, explicou:
João Batista [estava] destinado a escrever (…) o evangelho do Senhor, de Quem ele é testemunha, mas seu relato, talvez por conter princípios e conceitos dos quais os santos e o mundo ainda não estão preparados para receber, ainda não foi dado ao homem. Em 6 de maio de 1833, entretanto, o Senhor revelou a Joseph Smith 11 versículos dos escritos de João Batista, e prometeu que “a plenitude do testemunho de João” seria revelada quando a fé dos homens lhes desse o direito de recebê-la (D&C 93:6–18 ).
João, o Apóstolo, tinha diante dele os escritos de João Batista quando escreveu seu evangelho. (Bruce R. McConkie, The Mortal Messiah: From Bethlehem to Calvary , 1979, vol. 1, pp. 426–427)
Os alunos podem se beneficiar com mais um debate sobre como Jesus Cristo progrediu “de graça em graça” (Doutrina e Convênios 93:13 ). Depois de estudar Doutrina e Convênios 93:12–17 , você poderia debater as seguintes perguntas:
Para ajudar os alunos a entender melhor o processo “de graça em graça”, peça-lhes que consultem Lucas 2:40, 52 e 2 Néfi 28:30 . Se desejar, leia também a seguinte declaração do presidente Joseph Fielding Smith:
Nosso Salvador era um Deus antes de nascer neste mundo, e quando veio para cá, trouxe consigo essa condição divina. Quando nasceu neste mundo, continuou sendo o mesmo Deus que era antes; mas, no que concerne a esta vida, aparentemente teve que começar como todas as outras crianças, ganhando conhecimento linha sobre linha. (…)
Jesus indubitavelmente veio ao mundo sujeito às mesmas condições que cada um de nós: esqueceu-Se de tudo e teve que crescer de graça em graça. (Ensinamentos dos Presidentes da Igreja: Joseph Fielding Smith , 2013, pp. 327–328 )
Depois analise as seguintes perguntas em classe:
De que maneira o progresso do Salvador de graça em graça se assemelha ao nosso próprio processo de aprendizado e progressão?
O que você pode fazer para continuar de graça em graça e tornar-se mais semelhante ao Pai Celestial e a Jesus Cristo?
Para ajudar os alunos a saber mais sobre quem é Jesus Cristo, mostre o vídeo “Quem É Jesus Cristo? Uma Visão Geral de um Minuto ” e depois ajude-os a analisar as seguintes perguntas:
Que nomes, papéis ou atributos de Jesus Cristo mais se destacam para você? Por quê?
O que você se sente inspirado a fazer para conhecer melhor Jesus Cristo?
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