“Lección 107: Doctrina y Convenios 93:1–22: Aumenta tu conocimiento de Jesucristo”, Doctrina y Convenios: Manual del maestro de Seminario , 2025
“Doctrina y Convenios 93:1–22”, Doctrina y Convenios: Manual del maestro de Seminario
El 6 de mayo de 1833, el profeta José Smith recibió la revelación registrada en Doctrina y Convenios 93 . En ella, el Salvador reveló verdades importantes acerca de Sí mismo para ayudarnos a comprender mejor quién es Él. Esta lección puede ayudar a los alumnos a profundizar su comprensión de algunas de las funciones y características de Jesucristo.
Algunas posibles actividades de aprendizaje
Alguien que las personas conocen
Valore la posibilidad de comenzar la lección mostrando una fotografía de un personaje muy conocido para los alumnos, y preguntarles si conocen el nombre de esa persona. Invítelos a analizar por qué esa persona es tan conocida y por qué podría ser importante para alguien saber quién es.
Luego, muestre una imagen de Jesucristo e invite a los alumnos a analizar las preguntas siguientes:
Quizás quiera invitar a los alumnos a pensar en silencio en cómo se han visto influenciados personalmente por lo que saben acerca de Jesucristo. Mientras estudian, anímelos a buscar verdades que los ayuden a comprender mejor quién es Jesucristo y lo que Él puede hacer por ellos.
“Verá mi faz y sabrá que yo soy”
El Salvador compartió muchas verdades importantes sobre Sí mismo en Doctrina y Convenios 93 . Explicó que uno de Sus propósitos al revelar esas verdades era ayudarnos a saber a quién adoramos (véase Doctrina y Convenios 93:19 ).
Lee Doctrina y Convenios 93:1 , y observa cómo el Salvador comenzó esa revelación.
A fin de ayudar a los alumnos a llevar un registro de las invitaciones del Salvador que se encuentran en ese versículo, considere la posibilidad de invitarlos a enumerar cada una de ellas en su ejemplar de las Escrituras. También podría pedirles que anoten esas invitaciones en su diario de estudio o que las escriban en la pizarra.
¿Qué te ayudó a aprender o a sentir ese versículo acerca de los deseos que el Salvador tiene para nosotros?
¿Cómo puede cada una de las acciones descritas en ese versículo ayudarnos a conocer mejor al Salvador?
Es posible que los alumnos tengan preguntas acerca de la promesa del Salvador de que aquellos que sigan Sus invitaciones del versículo 1 verán Su faz. Usted podría resaltar que esta bendición vendrá en el “propio tiempo [del Señor] y a su propia manera, y de acuerdo con su propia voluntad” (Doctrina y Convenios 88:68 ).
Características del Salvador
A medida que el Salvador proseguía con Sus enseñanzas en esa revelación, compartió muchas características y atributos diferentes que Él posee. Conocer esas características y atributos puede ayudarte a entender algunas de las maneras en que el Salvador puede ayudarte en la vida.
Podría mostrar el cuadro siguiente e invitar a los alumnos a copiarlo en su diario de estudio. Ellos podrían trabajar de dos en dos o en grupos pequeños para estudiar cada uno de los pasajes del cuadro. Como alternativa, podría escribir los versículos en hojas de papel pequeñas y colocarlas en un recipiente. Los alumnos podrían escoger una o más hojas de papel del recipiente y estudiar los versículos que seleccionaron.
Ayude a los alumnos a profundizar su aprecio y amor por Jesucristo . Para practicar más esto, véase la capacitación titulada “Enseñe acerca de los títulos, las funciones y los atributos de Jesucristo ” que se encuentra en Habilidades para el desarrollo del maestro: Centrarse en Jesucristo . Considere la posibilidad de practicar la habilidad de crear preguntas de búsqueda que permitan a los alumnos identificar funciones, títulos, símbolos, atributos y características de Jesucristo.
Mientras estudian, invite a los alumnos a pensar en cómo lo que están aprendiendo acerca del Salvador podría ayudarlos en su vida.
Invite a los alumnos a expresar lo que aprendieron acerca de Jesucristo en los versículos que estudiaron. Usted podría mostrar el cuadro en la pizarra, y varios alumnos podrían completarlo escribiendo las verdades que aprendieron junto a los versículos que estudiaron.
Las siguientes son algunas verdades que los alumnos podrían analizar o compartir: Jesucristo es la luz del mundo (véanse los versículos 2, 9 ); Jesucristo es el mensajero de salvación (véase el versículo 8 ); Jesucristo creció de gracia en gracia hasta que recibió la plenitud del Padre (véanse los versículos 12–14 ); y Jesucristo es el primogénito de todos los hijos espirituales del Padre Celestial (véase el versículo 21) .
A fin de ayudar a los alumnos a analizar sus hallazgos y aprendizajes acerca del Salvador, podría hacer preguntas como las siguientes:
¿Cuáles de las verdades que estudiaste acerca de Jesucristo te llamaron más la atención? ¿Por qué?
¿Qué aportaron las referencias correlacionadas que estudiaste a tu comprensión de las verdades que se enseñan en Doctrina y Convenios 93 ?
¿Cómo puede influir en tu relación con el Salvador el conocer esas verdades acerca de Él?
Anime a los alumnos a procurar conocer a Jesucristo más plenamente mientras se esfuerzan por continuar su estudio personal de las Escrituras. Si el tiempo lo permite, valore la posibilidad de utilizar la declaración del élder David A. Bednar que se encuentra en “Recursos adicionales” para ayudar a los alumnos a comprender otras maneras en que pueden llegar a conocer mejor al Salvador. Tal vez sea un buen momento para invitarlos a compartir sus sentimientos sobre el Salvador y a testificar de las bendiciones que se reciben al aumentar nuestro conocimiento de Él.
Para concluir la lección, podría leer Juan 17:3 e invitar a los miembros de la clase a buscar la bendición más significativa que podemos recibir al acercarnos más al Padre Celestial y a Jesucristo.
El élder David A. Bednar, del Cuórum de los Doce Apóstoles, explicó lo siguiente:
Cuatro pasos esenciales que pueden ayudarnos a llegar a conocer al Señor son: ejercer fe en Él, seguirlo, servirle y creerle.
Ejercer fe en Él […].
Comenzamos a conocer al Salvador cuando avivamos nuestras facultades espirituales y ponemos en práctica Sus enseñanzas hasta dar cabida en nuestra vida a una porción de Sus palabras […].
Seguirlo a Él […].
El Salvador nos ha exhortado a llegar a ser como Él. De modo que, seguir al Señor incluye emularlo. Seguimos conociendo al Señor cuando procuramos llegar a ser como Él mediante el poder de Su expiación […].
Servirlo a Él […].
Llegamos a conocer más plenamente al Señor cuando le servimos y trabajamos en Su reino. Al hacerlo, Él nos bendice generosamente con ayuda divina, dones espirituales y mayor capacidad […].
Creerle […].
Llegamos a conocer al Señor cuando no solo creemos en Él, sino que también creemos lo que ha dicho y Sus promesas
(David A. Bednar, “Si me conocierais ”, Liahona , noviembre de 2016, págs. 103, 104, 105).
“Aunque los miembros de la Trinidad son seres distintos con diferentes funciones, son uno en propósito y en doctrina; están perfectamente unidos para llevar a cabo el divino Plan de Salvación del Padre Celestial” (Temas y preguntas, “Trinidad ,” topics.ChurchofJesusChrist.org ).
El élder Bruce R. McConkie (1915–1985), del Cuórum de los Doce Apóstoles, explicó lo siguiente:
Juan el Bautista [estaba] destinado a escribir […] el Evangelio del Señor, de quién él es testigo; pero hasta ahora su registro no ha sido dado a los hombres, quizás porque contiene verdades y conceptos que los santos y el mundo no están preparados aún para recibir. No obstante, el 6 de mayo de 1833 el Señor reveló a José Smith once versículos de los escritos de Juan el Bautista, y prometió que ‘la plenitud del testimonio de Juan’ sería revelada cuando la fe de los hombres los faculte para recibirla (D. y C. 93:6–18 ).
Juan el Apóstol tenía ante sí los escritos de Juan el Bautista cuando escribió su Evangelio (Bruce R. McConkie, The Mortal Messiah: From Bethlehem to Calvary , 1979, tomo I, págs. 426–427).
Los alumnos podrían beneficiarse de un análisis más detallado sobre el progreso de Jesucristo “de gracia en gracia” (Doctrina y Convenios 93:13 ). Después de estudiar Doctrina y Convenios 93:12–17 , podrían analizar las preguntas siguientes:
A fin de ayudar a los alumnos a comprender mejor el proceso “de gracia en gracia”, remítalos a Lucas 2:40, 52 y 2 Nefi 28:30 . También podría compartir la declaración siguiente del presidente Joseph Fielding Smith:
Nuestro Salvador era un Dios antes de nacer en este mundo y trajo consigo ese mismo estado al venir aquí. Era tan Dios cuando nació en esta tierra como lo fue antes. Pero en lo concerniente a esta vida, parece que tuvo que comenzar igual que todos los demás niños, y debió obtener Su conocimiento línea por línea […].
Sin duda, Jesús vino al mundo sujeto a las mismas condiciones requeridas a cada uno de nosotros; Él olvidó todo y tuvo que crecer de gracia en gracia (Enseñanzas de los Presidentes de la Iglesia: Joseph Fielding Smith , 2013, págs. 331, 332 ).
Luego analicen las preguntas siguientes como clase:
¿En qué se asemejan el progreso del Salvador de gracia en gracia y el proceso de aprendizaje y progreso que nosotros podemos experimentar?
¿Qué pueden hacer para continuar de gracia en gracia y llegar a ser más semejantes al Padre Celestial y Jesucristo?
Para ayudar a los alumnos a saber más acerca de quién es Jesucristo, puede mostrar el video “¿Quién es Jesucristo? Reseña de 60 segundos ” y luego ayudarlos a analizar las preguntas siguientes:
¿Qué nombres, funciones o atributos de Jesucristo les llaman más la atención? ¿Por qué?
¿Qué se sienten inspirados a hacer para conocer mejor a Jesucristo?
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