“Урок 107 — Учення і Завіти 93:1–22. Зростайте у пізнанні Ісуса Христа”, Учення і Завіти. Посібник для вчителя семінарії (2025)
“Учення і Завіти 93:1–22”, Учення і Завіти. Посібник для вчителя семінарії
Урок 107: Учення і Завіти 93
Учення і Завіти 93:1–22
Зростайте у пізнанні Ісуса Христа
6 травня 1833 року пророк Джозеф Сміт отримав одкровення, записане в Ученні і Завітах 93. У ньому Спаситель відкрив важливі істини про Себе, щоб допомогти нам краще зрозуміти, Хто Він Такий. Цей урок може допомогти студентам поглибити їхнє розуміння певних ролей та характеристик Ісуса Христа.
Можливі навчальні завдання
Хтось відомий
На початку уроку можна показати зображення відомої людини, яку впізнають ваші студенти, і запитати, чи знають вони ім’я цієї людини. Запропонуйте студентам обговорити, чому ця людина є настільки відомою і чому може бути важливим знати, хто це.
Після цього покажіть зображення Ісуса Христа і запропонуйте студентам відповісти на наведені далі запитання.
-
Чому, на вашу думку, важливо знати, Хто Такий Ісус Христос і що Він зробив?
-
Назвіть кілька прикладів того, як знання про Ісуса Христа може вплинути на наше життя.
Можна попросити студентів мовчки подумати про те, як на них особисто вплинуло те, що вони знають про Ісуса Христа. Під час вивчення заохочуйте їх шукати істини, які можуть допомогти їм краще зрозуміти, Ким є Ісус Христос, і що Він може зробити для них.
“Побачить Моє обличчя і знатиме, що Я є”
В Ученні і Завітах 93 Спаситель поділився багатьма важливими істинами про Себе. Він пояснив, що одна із цілей відкриття цих істин — допомогти нам пізнати, Кому ми поклоняємося (див. Учення і Завіти 93:19).
Прочитайте Учення і Завіти 93:1 і знайдіть, з чого Спаситель розпочинає це одкровення.
Щоб допомогти студентам простежити за запрошеннями Спасителя у цьому вірші, можна запропонувати їм пронумерувати кожне з них у їхніх примірниках Писань. Також студентів можна попросити перелічити ці запрошення у їхніх щоденниках для навчання або написати їх на дошці.
-
Що цей вірш допоміг вам дізнатися чи відчути про бажання Спасителя стосовно нас?
-
Як кожна з дій у цьому вірші може допомогти нам краще пізнати Спасителя?
У студентів можуть виникнути запитання про обіцяння Спасителя, що ті, хто прийме Його запрошення, викладені у вірші 1, побачать Його обличчя. Ви можете наголосити на тому, що це благословення прийде “у Його належний час, і Його належним шляхом, і за Його власною волею” (Учення і Завіти 88:68).
Характеристики Спасителя
Продовжуючи викладати Свої вчення у цьому одкровенні, Спаситель поділився численними різноманітними характеристиками і якостями, що Йому належать. Знання про ці характеристики і якості може допомогти вам зрозуміти деякі зі способів, якими Спаситель може допомогти вам у житті.
Можна показати подану нижче таблицю і попросити студентів скопіювати її у свої щоденники для навчання. Розглядаючи кожен з уривків у таблиці, студенти можуть працювати у парах або невеликих групах. Як варіант можна записати відповідні вірші на невеликих аркушах паперу і покласти їх у коробку. Студенти можуть брати з коробки аркуші паперу і розглядати вибрані ними вірші.
Допоможіть студентам поглибити їхню вдячність Ісусу Христу і любов до Нього. Щоб додатково попрактикуватися у цьому питанні, див. тренінг “Навчайте про титули, ролі та якості Ісуса Христа” у посібнику Teacher Development Skills: Focus on Jesus Christ. Цю навичку можна практично відпрацювати за допомогою створення запитань для пошуку, які допоможуть студентам визначити ролі, титули, символи, якості та характеристики Ісуса Христа.
Попросіть студентів під час вивчення подумати, як те, що вони дізнаються про Ісуса Христа, може допомогти їм у житті.
|
Вірші для опрацювання |
Що я дізнався(лася) про Ісуса Христа |
|---|---|
Вірші для опрацювання | |
Вірші для опрацювання | |
Вірші для опрацювання | |
Вірші для опрацювання | |
Вірші для опрацювання | |
Вірші для опрацювання | |
Вірші для опрацювання | |
Вірші для опрацювання | |
Вірші для опрацювання |
Запропонуйте студентам поділитися тим, що вони дізналися про Ісуса Христа з розглянутих віршів. Якщо таблицю було записано на дошці, різні студенти можуть заповнити її, записавши істини, які вони дізналися, поряд з розглянутими віршами.
Деякі істини, які студенти можуть обговорити або якими можуть поділитися: Ісус Христос є Світлом світу (див. вірші 2, 9); Ісус Христос є посланцем спасіння (див. вірш 8); Ісус Христос отримував благодать за благодаттю, доки не отримав повноту Батька (див. вірші 12–14); Ісус Христос є Першонародженим з усіх духовних дітей Небесного Батька (див. вірш 21).
Щоб допомогти студентам обговорити їхні знахідки та ідеї про Спасителя, можна поставити їм запитання на зразок поданих нижче.
-
Які з істин, що ви вивчали про Ісуса Христа, запам’яталися вам найбільше? Чому?
-
Як розглянуті перехресні посилання поглибили ваше розуміння істин, яких навчають Учення і Завіти 93?
-
Як знання цих істин про Спасителя може вплинути на ваші стосунки з Ним?
Заохочуйте студентів прагнути повнішого пізнання Ісуса Христа, коли вони продовжуватимуть вивчати Писання самостійно. Якщо дозволяє час, можна звернутися до висловлювання старійшини Девіда А. Беднара у “Додаткових джерелах”, яке допоможе студентам зрозуміти більше шляхів, якими вони можуть прийти до кращого пізнання Спасителя. Це може бути хорошою нагодою запропонувати їм поділитися почуттями щодо Спасителя і свідчити про благословення, що приходять від зростання у Його пізнанні.
На завершення можна прочитати Іван 17:3 та попросити членів класу знайти найбільш значуще благословення, яке ми можемо отримати, наближаючись до Небесного Батька та Ісуса Христа.