Seminar
Leksjon 108 – Lære og pakter 93:19–53: Motta Frelserens lys og sannhet


“Leksjon 108 – Lære og pakter 93:19–53: Motta Frelserens lys og sannhet”, Lære og pakter – Håndbok for Seminar-lærere (2025)

“Lære og pakter 93:19–53”, Lære og pakter – Håndbok for Seminar-lærere

Leksjon 108: Lære og pakter 93

Lære og pakter 93:19–53

Motta Frelserens lys og sannhet

I åpenbaringen som er nedtegnet i Lære og pakter 93, beskrev Frelseren hvordan vi kan motta mer av det lys og den sannhet som kommer fra ham. Denne leksjonen kan hjelpe elevene å planlegge å motta mer av Guds lys og sannhet i sitt liv.

Jesus Kristus

Mulige læringsaktiviteter

Lys kontra mørke.

Eldste Timothy J. Dyches i De sytti beskrev en opplevelse han og sønnene hans hadde mens de rappellerte inn i en dyp hule.

11:11

Lys klynger seg til lys

Eldste Dyches underviser at Jesus Kristus er verdens lys og kilden til sann glede og fred.

Eldste Timothy J. Dyches

Uten forvarsel forsvant lyset [i hulen] helt plutselig. Hengende over avgrunnen var vi omsluttet av et så intenst mørke at vi ikke engang kunne se våre hender på tauene foran oss. En stemme ropte umiddelbart: “Pappa, pappa, er du der?”

“Jeg er her, gutten min, jeg er rett her,” svarte jeg.

Lyset som så uventet forsvant, var ment å vise at uten elektrisitet var mørket i hulen ugjennomtrengelig. Det virket, vi “følte” mørket. (Timothy J. Dyches: “Lys klynger seg til lys”, Liahona, mai 2021, 113)

  • Hva er noen følelser folk forbinder med mørke?

  • Hva er noen ord eller uttrykk som beskriver hvordan lys føles?

Eldste Dyches beskrev hvordan det var for ham og sønnene hans da lysene i hulen ble slått på igjen.

11:11

Lys klynger seg til lys

Eldste Dyches underviser at Jesus Kristus er verdens lys og kilden til sann glede og fred.

Eldste Timothy J. Dyches

Da lyset kom tilbake, overga mørket seg umiddelbart, slik mørket alltid må overgi seg, til og med for det svakeste lys. Mine sønner og jeg sitter igjen med et minne om et mørke vi aldri hadde kjent, en større takknemlighet for lys som vi aldri vil glemme, og vissheten om at vi aldri er helt alene i mørket.

Vår nedstigning ned i den hulen har på noen måter likhetstrekk med vår reise gjennom jordelivet. (“Lys klynger seg til lys,” 113)

  • Hvilke likheter la du merke til mellom denne historien og vår reise gjennom jordelivet?

Les Lære og pakter 93:36, og se etter ord som beskriver Guds herlighet.

  • Hvordan kan det lys og den sannhet som kommer fra vår himmelske Fader og Jesus Kristus, hjelpe deg på din reise gjennom jordelivet?

Be elevene tenke over hvor mye av Guds lys eller innflytelse de nå føler i sitt liv. Du kan også be dem tenke over hvordan livet deres kunne vært annerledes hvis vår himmelske Fader og Jesus Kristus hadde større innflytelse på det.

Forklar at i Lære og pakter 93 underviste Frelseren om adferd som enten kan øke eller redusere vår tilgang til det lys og den sannhet som kommer fra ham. Mens elevene studerer, kan du oppfordre dem til å se etter læresetninger som kan hjelpe dem å motta mer av Frelserens lys og sannhet i sitt liv.

Jesus Kristus lærer oss hvordan vi kan motta hans lys

Du kan gjerne vise følgende spørsmål og oppmuntre elevene til å skrive svarene sine i studiedagbøkene. De kan gjennomføre følgende studieaktivitet sammen med en partner eller i en liten gruppe.

Mer lys og sannhet
Lære og pakter 93:19–20, 24–28

Mindre lys og sannhet
Lære og pakter 93:37–40

Les versene som er oppført i oversikten, og se etter læresetninger fra Frelseren som beskriver hvordan vi kan få mer eller mindre av Hans lys og sannhet i vårt liv. Skriv ned det du finner i hver kolonne.

  • Hvilke velsignelser er tilgjengelige for dem som søker Frelserens lys og sannhet?

  • Hvordan ville du sammenfatte dine funn for hver kolonne i oversikten som sannhetsuttrykk?

    Elevene nevner kanskje sannheter som ligner på disse: Vi gjør Frelserens lys og sannhet i vårt liv sterkere når vi holder hans bud (vers 20, 28). Ulydighet kan gjøre at vi mister Frelserens lys og sannhet i vårt liv (vers 39).

  • Hvordan tror du at det å holde Frelserens bud kan påvirke din evne til å skjelne sannhet fra usannhet?

Til drøftelsen av forrige spørsmål kan du vurdere å vise eller tegne følgende bilde. Be elevene fortelle hvordan de ser læresetninger fra Lære og pakter 93 som er representert i det. Forklar om nødvendig at når vi adlyder Guds bud, blir vi velsignet med mer av Frelserens lys i vårt liv, noe som øker vår evne til å forstå eller skjelne sannheten. Når vi er ulydige mot budene, mister vi Frelserens lys og har redusert evne til å forstå eller skjelne sannheten.

sannhet
  • Hvordan kan det å forstå Frelserens læresetninger fra disse versene påvirke valgene vi tar?

Styrke Frelserens lys og sannhet i vårt liv

  • Hva er noen konkrete ting som har hjulpet eller kan hjelpe deg å motta mer av Frelserens lys i ditt liv?

Elevene kan drøfte det forrige spørsmålet med en partner eller i små grupper før de deler svarene sine med klassen. Du kan også gjerne bruke følgende uttalelse av eldste Dieter F. Uchtdorf for å hjelpe elevene å komme på ideer.

Eldste Dieter F. Uchtdorf i De tolv apostlers quorum delte eksempler på hvordan vi kan oppleve Frelserens lys:

2:3

Bærere av himmelsk lys

President Uchtdorf underviser prestedømsbærere om at de er bærere av Guds lys, som kan bringe åndelig helbredelse til dem som er i mørke.

President Dieter F. Uchtdorf

Hver gang dere vender deres hjerte til Gud i ydmyk bønn, vil dere oppleve hans lys. Hver gang dere søker hans ord og vilje i Skriftene, blir lyset sterkere. Hver gang dere legger merke til noen i nød og ofrer deres egen komfort for å strekke dere ut i kjærlighet, vil lyset vokse og svulme. Hver gang dere avviser fristelse og velger renhet, hver gang dere søker eller gir tilgivelse, hver gang dere tappert vitner om sannheten, jager lyset bort mørket og tiltrekker seg andre som også søker lys og sannhet. (Dieter F. Uchtdorf, “Bærere av himmelsk lys”, Liahona, nov. 2017, 79)

Vurder å be noen frivillige elever dele hvordan forslagene de drøftet har gjort en forskjell i deres eget liv. Som en del av denne drøftelsen kan du vurdere å vise “Finding Christ during Difficult Times” [Finne Kristus i vanskelige tider] (4:35), som er tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org. Be gjerne elevene legge merke til hvordan både fraværet og tilføyelsen av Frelserens lys påvirket den unge mannen i videoen.

4:35

Finding Christ During Difficult Times

A young pole-vaulter contemplates suicide, then turns his life around when he fasts to know if the Church is true and gets baptized.

Anvende Frelserens læresetninger

Be elevene vurdere ved bønnens hjelp hvordan de kan gjøre Frelserens lys og sannhet sterkere i sine liv, mens de svarer på følgende spørsmål i studiedagbøkene sine.

  • Hva har du følt deg tilskyndet til å begynne å gjøre for å innby mer av Frelserens sannhet og lys inn i ditt liv? Hva er noe du føler deg tilskyndet til å gjøre eller slutte å gjøre?

  • Hvilke hindringer kan du støte på når du begynner eller slutter å gjøre disse handlingene? Hvordan kan du takle hindringene du finner?

For å runde av leksjonen, kan du vurdere å uttrykke dine følelser om den kraft Kristi lys og sannhet har bragt inn i ditt liv. Oppmuntre elevene til å strebe etter å øke Frelserens lys i sine liv ved det de har følt seg tilskyndet til å gjøre i dag.