Leçon 109 : Doctrine et Alliances 93

Évaluez votre apprentissage 7

Doctrine et Alliances 84-93

Le fait de réfléchir à notre apprentissage spirituel et de l’évaluer nous permet de nous rapprocher de Jésus-Christ. Cette leçon aidera les apprenants à se rappeler et à évaluer leur progression spirituelle par rapport à l’étude des Doctrine et Alliances.

Activités pédagogiques suggérées

Progression

Écrivez le mot progression au tableau.

Vous pourriez aussi afficher l’image d’une barre de progression comme celle-ci :

• Quelles sont les choses dont nous voulons suivre la progression ?

  Par exemple nos études, les buts que nous nous sommes fixés, les destinations vers lesquelles nous nous rendons ou les choses que nous achetons ou téléchargeons sur Internet.

• Pourquoi est-il utile d’être au courant de la progression de ces choses ?

Dans cette leçon, vous évaluerez votre progression spirituelle par rapport à votre étude des Doctrine et Alliances. Cela vous donnera l’occasion de vous féliciter de vos réussites et de faire les ajustements nécessaires.

• De quelles façons avez-vous progressé spirituellement en étudiant les Doctrine et Alliances ?

Pendant que vous enseigniez les leçons sur Doctrine et Alliances 84-93, vous avez peut-être mis l’accent sur des vérités différentes de celles évaluées dans les activités suivantes. Si nécessaire, adaptez ces activités afin que les apprenants puissent faire leur évaluation par rapport aux vérités étudiées pendant la leçon en classe.

Expliquer les noms, les titres et les caractéristiques de Jésus-Christ

Affichez une image de Jésus-Christ avant de dire ce qui suit.

L’une des invitations du Sauveur dans les Doctrine et Alliances est d’apprendre de lui et d’écouter ses paroles (voir Doctrine et Alliances 19:23).

• Qu’avez-vous appris sur Jésus-Christ dans votre étude récente des Doctrine et Alliances ?

  Cette partie de la leçon a pour but d’amener les apprenants à expliquer des rôles, titres ou caractéristiques propres à Jésus-Christ. Affichez un ou plusieurs des exercices suivants et laissez aux apprenants le temps d’en réaliser un. Ils travailleront individuellement ou en binômes.

  Il pourrait être utile d’afficher quelques références scripturaires que les apprenants ont étudiées récemment qui décrivent les rôles ou les titres de Jésus-Christ. Ils les reverront ainsi dans le cadre de cette activité. Par exemple Doctrine et Alliances 76:1-7, 22-24 ; 88:1-13, 41 ; 93:1-10.

• Faites la liste des noms ou titres de Jésus-Christ que vous avez étudiés récemment. Choisissez-en un ou plusieurs et répondez aux questions suivantes : (1) Qu’est-ce que ce nom ou ce titre vous enseigne sur Jésus-Christ ? (2) Qu’est-ce que ce nom ou ce titre vous permet de comprendre sur la manière dont le Sauveur peut vous aider ?

• Créez une représentation visuelle de vos rôles ou titres préférés de Jésus-Christ. Il peut s’agir d’un nuage de mots ou d’un dessin qui représente un ou plusieurs des rôles ou titres que vous avez choisis. Incluez dans votre création les références scripturaires correspondantes.

• Rédigez un poème ou les paroles d’un chant qui mentionnent vos rôles ou titres préférés de Jésus-Christ.

• Imaginez que vous avez l’occasion d’expliquer à quelqu’un qui est Jésus-Christ et ce qu’il peut faire pour nous. Rédigez une description d’au moins un paragraphe qui cite au moins trois des rôles ou titres du Christ.

Une fois que les apprenants ont eu suffisamment de temps pour réaliser les activités qu’ils ont choisies, invitez-les à présenter ce qu’ils ont fait. S’ils travaillaient individuellement, dites-leur de le montrer à un camarade ou à un petit groupe. S’ils travaillaient avec d’autres apprenants, dites-leur d’en parler à un autre groupe. Demandez à quelques volontaires d’en faire part à l’ensemble de la classe.

Éprouver un plus grand désir de se rapprocher de Jésus-Christ

L’activité d’évaluation suivante se rapporte à l’invitation du Sauveur de nous rapprocher de lui qui figure dans Doctrine et Alliances 88:63. Le cas échéant, rappelez aux apprenants les activités d’apprentissage de la leçon « Doctrine et Alliances 88:51-95 » pour qu’ils se souviennent de ce qu’ils ont appris et ressenti.

Par exemple, si vous avez utilisé des aimants comme leçon de choses, montrez-en deux et demandez aux apprenants ce qu’ils se rappellent au sujet de cette leçon. S’ils ont représenté dans leur journal d’étude à quel point ils se sentaient proches de notre Père céleste et de Jésus-Christ à ce moment-là, demandez-leur de retrouver leurs dessins afin de comparer ce qu’ils ressentent maintenant avec ce qu’ils ont ressenti alors.

Vous vous souvenez peut-être d’avoir étudié une invitation importante du Sauveur dans Doctrine et Alliances 88:63. Lisez ce verset pour vous rappeler cette invitation.

Donnez aux apprenants l’occasion d’évaluer leur désir de se rapprocher de Jésus-Christ en répondant aux questions suivantes dans leur journal d’étude.

• Aujourd’hui, en quoi votre désir de vous rapprocher de Jésus-Christ est-il différent de celui que vous aviez il y a quelques semaines ou mois (est-il plus petit, identique ou plus grand) ?

• Qu’avez-vous appris ou vécu qui a eu une influence sur vos désirs ?

• Qu’avez-vous fait pour vous rapprocher du Christ ? Que voulez-vous faire pour vous rapprocher de lui ?

Après avoir laissé suffisamment de temps aux apprenants pour répondre, demandez à quelques volontaires de faire part de leurs réflexions.

Invitations à mettre en pratique

Dans le cadre de votre étude du séminaire, on vous a peut-être demandé de mettre en pratique des invitations contenues dans les Écritures.

Prenez un moment pour vous souvenir des buts que vous vous êtes fixés ou des impressions spirituelles que vous avez eues pendant votre étude. Pour cela, consultez votre journal d’étude ou recherchez les Écritures que vous avez récemment marquées.

Si possible, mentionnez des invitations précises que vous avez lancées aux apprenants au cours des dernières leçons. Par exemple, vous les avez peut-être invités à se fixer des buts comme :

• Suivre l’invitation de Jésus-Christ de « cherche[r] la connaissance par l’étude et aussi par la foi » (Doctrine et Alliances 88:118).

• Obéir aux enseignements du Sauveur contenus dans la Parole de Sagesse (voir Doctrine et Alliances 89).

• Recevoir une plus grande mesure de lumière et de vérité du Christ (voir Doctrine et Alliances 93:19-20, 27-28).

Une fois que les apprenants ont eu suffisamment de temps pour revoir l’objectif qu’ils se sont fixé, laissez-leur le temps d’évaluer leurs progrès en leur posant des questions telles que celles-ci :

• Quels efforts avez-vous faits pour mettre en pratique ces enseignements de Jésus-Christ ?

• Quelle différence ces efforts ont-ils faite dans votre vie et dans votre relation avec Dieu ?

• Selon vous, quelles devraient être vos prochaines étapes dans ces domaines ?