Lekce 114: Nauka a smlouvy 98–101

Nauka a smlouvy 101:1–42

„I přes hříchy jejich je nitro mé naplněno soucitem“

Pro Svaté v Missouri bylo obtížné žít tak spravedlivě, jak jim přikázal Pán. V důsledku toho přišli o velký díl Pánovy moci a ochrany a jejich nepřátelé je vyhnali z jejich domovů. Navzdory tomu je Pán ujistil o své lásce a soucitu vůči nim. Tato lekce má studentům pomoci osobně pocítit Spasitelův soucit a milosrdenství.

Možné výukové činnosti

Důvody pro utrpení

Zvažte možnost ukázat studentům následující obrázek a zeptat se jich, z jakých důvodů tato mladá žena možná pociťuje smutek. Jejich odpovědi byste mohli psát na tabuli.

Po uplynutí dostatečně dlouhé doby řekněte studentům, že zkoušky, které zažíváme, mohou přicházet z různých důvodů. Patří mezi ně například naše vlastní rozhodnutí, skutečnost, že jsou přirozenou součástí života, nebo špatná rozhodnutí druhých. Tyto tři kategorie byste mohli napsat na jinou část tabule a požádat studenty, aby důvody, které uvedli, roztřídili do jednotlivých kategorií.

Pro více informací ohledně těchto tří důvodů, proč lidé trpí, byste mohli studenty odkázat na citaci hesla „Protivenství“ z Témat a otázek uvedeného v oddíle „Další materiály a zdroje“.

Pánova reakce na utrpení Svatých

Mohli byste přečíst následující informace týkající se kontextu, nebo je shrnout vlastními slovy.

Opozice v Missouri se v roce 1833 stala násilnickou, když lůza začala používat sílu, aby Svaté vyhnala z města Independence. Svatí si nebyli jistí, zda se bránit nebo se dát na útěk, protože bylo stále chladněji a napětí se stupňovalo. Prorok Joseph Smith byl v té době v Kirtlandu ve státě Ohio, ale dostával zprávy o situaci Svatých. Prorok věděl o jejich bolesti a strádání a žádal v modlitbě Nebeského Otce, zda by se mohli vrátit do svých domovů v Missouri. Obdržel zjevení, které je nyní známo jako Nauka a smlouvy 101. (Více informací o zkouškách Svatých viz Saints, vol. 1, The Standard of Truth, chapter 17.)

Přečtěte si Nauku a smlouvy 101:1–2 a zjistěte, proč Pán dovolil, aby Svatí tak trpěli.

• Co jste zjistili?

• Co dalšího mohlo být příčinou jejich utrpení?

Pomozte studentům porozumět tomu, že kromě toho, že Svatí trpěli kvůli svým přestupkům, trpěli také v důsledku špatných rozhodnutí druhých (lůzy) a kvůli podmínkám, které jsou přirozenou součástí života (krutá zima).

V rámci následující činnosti byste mohli studenty rozdělit do dvojic. Mohli byste je vyzvat, aby si přečetli následující verše a aby jeden z nich vyhledal slova, která bylo možná nepříjemné slyšet, a druhý, aby vyhledal ta, která mohla přinášet útěchu.

Přečtěte si Nauku a smlouvy 101:3–9 a zaměřte se na slova, která přinášela útěchu, a na ta, která bylo nepříjemné slyšet.

• Co jste zjistili?

• Jak podle veršů 3 a 9 Pán vnímá ty, kteří hřeší?

  Studenti by mohli rozpoznat pravdy podobné této: Pán nám projevuje soucit a milosrdenství, i když hřešíme.

  Pomozte studentům diskutovat o tom, jak nám tato zásada může pomoci hledět k Pánu v dnešní době. Pomoci mohou například tyto otázky:

• Čemu se učíte o Pánu, když nám projevuje soucit a milosrdenství, místo aby přehlížel naše hříchy?

• Proč je podle vás Ježíš Kristus schopný reagovat na naše hříchy se soucitem a milosrdenstvím?

Motivováni Kristovou povahou

Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, proč oni osobně potřebují Spasitelův soucit a milosrdenství. Vybídněte je, aby přemítali o tom, jak by obdržení Jeho soucitu a milosrdenství mohlo žehnat jejich životu.

Poskytujte studentům příležitosti k tomu, aby mohli diskutovat o pravdách evangelia. Následující činnost povzbuzuje studenty k tomu, aby studovali pravdy evangelia, kterým se učí, a aby o nich poté diskutovali. Více informací o tom, jak to udělat, naleznete ve školení s názvem „Povzbuzujte studenty, aby se o pravdy, jimž se učí, dělili s druhými“ ve školicích materiálech Dovednosti pro rozvoj učitelů. Zvažte možnost procvičit tuto dovednost tím, že studenty vybídnete, aby se navzájem podělili o to, čemu se učí.

Studenty byste mohli rozdělit do dvojic a vyzvat je, aby si přečetli níže uvedený citát a pasáž z písem. Poté by mohli společně diskutovat o níže uvedených otázkách.

Přečtěte si následující citát a pasáž z písem a zaměřte se na to, co z toho, co se dozvídáte o povaze Ježíše Krista, by mohlo pomoci někomu, kdo zhřešil.

Starší Ulisses Soares z Kvora Dvanácti apoštolů učil:

Kristus je na rozdíl od vás i mě schopen jasně vidět veškeré aspekty dané situace. Ačkoli je Spasitel velmi dobře obeznámen se všemi našimi slabostmi, ukvapeně nás neodsuzuje, ale dále s námi se soucitem průběžně pracuje. (Ulisses Soares, „Spasitelův neochvějný soucit“, Liahona, listopad 2021, 15)

Židům 4:14–16

• Co jste zjistili? Jak by to pomohlo někomu, kdo zhřešil?

Zvažte možnost podělit se o osobní zkušenost s tím, jak vám Spasitel požehnal soucitem a milosrdenstvím. Požádejte studenty, kteří jsou ochotni promluvit o svých zkušenostech, aby tak také učinili. Pamatujte na to, že vy ani studenti byste se neměli dělit o zkušenosti, které jsou příliš osobní, a neměli byste vyznávat hříchy z minulosti.

A co Sion?

Mohli byste studentům říct, že Svatí v Missouri doufali, že ve městě Independence vybudují Sion, ale byli nuceni odejít. Ačkoli studenti možná nedokáží vztáhnout ztrátu Sionu na sebe, mohli přijít o něco jiného, co pro ně bylo cenné či posvátné, například o přátele či možnost duchovně růst. Vyzvěte je, aby si přečetli následující verše z písem a přemýšleli o tom, čemu tyto verše učí o Spasiteli.

Přečtěte si Nauku a smlouvy 101:16–19 a zaměřte se na útěchu a perspektivu, které nám nabízí Pán.

• Co vám tyto verše pomáhají pochopit ohledně Spasitelovy perspektivy?

• Co z toho, čemu Pán učil o Sionu, bychom mohli vztáhnout na náš současný život?

  Mohli byste studenty vyzvat, aby se zamysleli nad svými vlastními těžkostmi a rozhodnutími. Ve studijním deníku by mohli odpovědět na tyto otázky.

• Který verš z Nauky a smluv 101:1–19 si chcete zapamatovat?

• Co z toho, co jste pocítili ohledně Spasitelovy útěchy či milosrdenství, by mohlo být pro váš život požehnáním?

• Jaký krok byste mohli učinit, abyste na základě toho, co jste pocítili, jednali?

Další materiály a zdroje

Jaké různé příčiny našeho utrpení můžete uvést?

„Příčiny protivenství jsou různé. Zkoušky mohou přicházet v důsledku pýchy a neposlušnosti člověka. Takovýmto zkouškám se můžeme vyhnout, když budeme žít spravedlivě. Jindy jsou zkoušky jednoduše přirozenou součástí života a mohou přicházet i ve chvílích, kdy lidé žijí spravedlivě. Zkouškami mohou lidé procházet například v čase nemoci nebo nejistoty nebo při úmrtí někoho blízkého. Někdy na vás může doléhat protivenství způsobené špatnými rozhodnutími nebo zlými slovy a skutky druhých.“ (Témata a otázky, „Protivenství“, topics.ChurchofJesusChrist.org.)

Je možné, že moje chyby přesahují Spasitelovu schopnost mě zachránit?

Starší Jeffrey R. Holland z Kvora Dvanácti apoštolů učil:

Ať již je podle vás jakkoli pozdě, ať již jste podle vás promarnili jakkoli mnoho šancí, ať jste podle vás udělali jakkoli mnoho chyb, ať již podle vás nemáte mnoho talentů nebo jste se jakkoli vzdálili od domova, rodiny a Boha, svědčím o tom, že jste se nevzdálili z dosahu božské lásky. Není možné, abyste se propadli níže, než kam dosáhne nekonečné světlo Kristova Usmíření. (Jeffrey R. Holland, „Dělníci na vinici“, Liahona, květen 2012, 33)

Starší C. Scott Grow ze Sedmdesáti řekl:

Ježíš Kristus je velikým Uzdravovatelem naší duše. S výjimkou hříchů zatracení neexistuje hřích ani přestupek, bolest ani zármutek, na který by uzdravující moc Jeho Usmíření nedosáhla.

Když zhřešíme, Satan nám říká, že jsme ztraceni. Vykupitel, na rozdíl od Satana, nabízí vykoupení všem, dokonce i vám a mně – nehledě na to, co jsme udělali špatně. (C. Scott Grow, „Zázrak Usmíření“, Liahona, květen 2011, 109)

Starší Gerrit W. Gong z Kvora Dvanácti apoštolů se v jednom vysílání pro mládež podělil o následující příklad mladého člověka, který měl pocit, že není hoden Boží lásky:

Nauka a smlouvy 101:5. Proč nás Pán ukázňuje?

Božské ukázňování má nejméně trojí účel: 1) přimět nás činit pokání, 2) vytříbit a posvětit nás a 3) občas nás v životě znovu nasměrovat na onu cestu, o které Bůh ví, že je pro nás lepší. (D. Todd Christofferson, „Kteréžkoli miluji, kárám a ukázňuji“, Liahona, květen 2011, 98)

Nauka a smlouvy 101:2. Jakých přestupků se Svatí dopustili?

Předtím, než byli Svatí vyhnáni z kraje Jackson ve státě Missouri, obdrželi několik varování, že nebudou-li činit pokání, budou trpět strastmi. Například v lednu 1833 Joseph Smith ukázňoval Williama W. Phelpse a Sidneyho Gilberta, protože napsali dopisy, které byly kritické a negativní. Orson Hyde a Hyrum Smith napsali dopis církevním vedoucím v Missouri, ve kterém je upozornili na „přízemní, temné a zaslepené narážky“ namířené proti Proroku Josephu Smithovi. Orson Hyde a Hyrum Smith varovali Svaté v Missouri, že kvůli těmto a dalším přestupkům budou čelit „metle a soudu“ (The Joseph Smith Papers, Documents, Volume 2: July 1831–January 1833, ed. Matthew C. Godfrey and others [2013], 367, 373–374).

Doplňkové výukové činnosti

Modelová situace

Pokud by podle vás modelová situace pomohla studentům porozumět pravdě, kterou rozpoznali v Nauce a smlouvách 101:3, 9, mohli byste použít například tuto:

Gabriela je mladá žena, která se již několik let nezajímá o Církev ani o evangelium. Během této doby učinila mnohá rozhodnutí, která nejsou v souladu se Spasitelovým učením. Kvůli těmto rozhodnutím se cítí vzdálená od Boha a mládeže jejího věku ve sboru. Ježíše Krista vnímá jako dokonalou bytost, která nesouhlasí s jejími rozhodnutími. Cítí se lépe, když ve svém životě ignoruje myšlenky a otázky ohledně náboženství. Také má pocit, že poté, co byla tak dlouho pryč, přišla o příležitosti učit se a rozvíjet se jako ostatní mladí jejího věku.

• Co z toho, čemu jste se dnes naučili nebo co jste pocítili, by Gabriele mohlo pomoci, kdyby tomu porozuměla?

• Jak může porozumění soucitu a milosrdenství Ježíše Krista ovlivnit naši motivaci činit pokání?

• O jaké svědectví či zkušenost z vašeho vlastního života ohledně Spasitelova soucitu a milosrdenství byste se mohli s Gabrielou podělit?

Nauka a smlouvy 101:27–35. Podmínky během milénia

Pro studenty by mohlo být inspirující, kdyby se dozvěděli více o podmínkách, jež budou panovat během milénia.

Mohli byste vysvětlit, že když Pán Svaté utěšoval, podělil se s nimi o rozšířený náhled na Sion a shromažďování a požehnání Svatých (viz Nauka a smlouvy 101:16–19). Pán tento náhled dále rozšířil tím, že Svaté učil o příchodu milénia, které bude následovat po vybudování Sionu a Druhém příchodu (viz Nauka a smlouvy 101:20–23).

Zvažte možnost vyzvat studenty, aby si přečetli Nauku a smlouvy 101:27–35 a zjistili, co Pán zjevil ohledně toho, co se stane během milénia. Mohli byste se jich zeptat, co z toho, co se dozvěděli, se jim zdá úžasné. Mohli byste studenty vyzvat, aby pokládali jakékoli otázky týkající se těchto veršů. Studenti by si mohli poznamenat do studijního deníku, že tyto verše se týkají milénia. Zvažte možnost pročíst si komentáře k těmto veršům v příručce Nauka a smlouvy – příručka pro studenty (2025).

Poté byste mohli studenty vyzvat, aby si přečetli Nauku a smlouvy 101:36–38 a řekli, jak jim tyto verše pomáhají odpovědět na tyto otázky:

• Jak by si Spasitel přál, abyste se ohledně znalosti toho, co přijde, cítili?

• Jak znalost toho, co přijde, může změnit náš pohled na současné těžkosti?

Nauka a smlouvy 101:39–41. „Sůl země“

Abyste studentům pomohli lépe porozumět Nauce a smlouvám 101:39–41 (viz také Matouš 5:13), mohli byste se jich zeptat, na co je dobrá sůl. Pomozte jim pochopit, že sůl obohacuje chuť jídla, konzervuje potraviny a má uzdravující účinky. Vyzvěte je, aby si přečetli verše 39–40 a zjistili, čemu Spasitel učil o lidech a soli.

Mohli byste se podělit o následující citát staršího Carlose E. Asaye (1926–1999): „Jeden světově proslulý chemik mi řekl, že sůl nepozbývá své chuti stářím. Chuti pozbývá smícháním s jinou látkou a znečištěním.“ (Carlos E. Asay, „Salt of the Earth: Savor of Men and Saviors of Men“, Ensign, May 1980, 42.) Pak byste mohli členům třídy položit tyto otázky:

• Jak mohou být muži a ženy solí pro lidi na zemi?

• Jak můžeme toto podobenství vztáhnout na Svaté v Missouri?

• Jak si může Pánův lid zachovat svoji chuť neboli své rysy v dnešní době?

Přečtěte si Nauku a smlouvy 101:41–42 a zaměřte se na to, co se podle učení Spasitele musí stát, aby Svatí začali znovu získávat svoji chuť neboli své rysy. Dejte studentům příležitost podělit se o to, co zjistili, a pomozte jim porozumět tomu, že Pán si přál, aby Jeho Svatí byli očištěni prostřednictvím ukázňování a tím, že se před Ním pokoří.

• Jaký důkaz Pánovy lásky nacházíme v těchto verších?