Leçon 114 : Doctrine et Alliances 98-101

Doctrine et Alliances 101:1-42

« Malgré leurs péchés, mes entrailles sont remplies de compassion »

Les saints du Missouri avaient du mal à mener une vie juste malgré le commandement du Seigneur. Par conséquent, ils ont perdu une grande partie de son pouvoir et de sa protection et ont été chassés de chez eux par leurs ennemis. En dépit de cela, le Seigneur leur a garanti son amour et sa compassion. Cette leçon a pour but d’aider les apprenants à ressentir la compassion et la miséricorde du Sauveur à leur égard.

Activités pédagogiques suggérées

Les causes de la souffrance

Montrez l’image suivante et demandez aux apprenants les différentes raisons pour lesquelles cette jeune fille pourrait être contrariée. Écrivez leurs réponses au tableau.

Après leur avoir laissé suffisamment de temps, dites aux apprenants que les épreuves que nous rencontrons ont des causes diverses. Certaines sont liées à nos choix, d’autres font naturellement partie de la vie ou d’autres encore sont la conséquence des mauvais choix d’autres personnes. Notez ces trois catégories sur une autre partie du tableau et invitez les apprenants à classer les raisons qu’ils ont évoquées dans la catégorie correspondante.

Pour en apprendre davantage sur ces trois catégories de souffrance, reportez-vous à la citation qui se trouve à la section « Documentation complémentaire », rubrique « Adversité », dans les Sujets et questions.

La réponse du Seigneur aux souffrances des saints

Lisez ou résumez en vos propres termes les renseignements suivants sur le contexte.

En 1833, l’opposition dans le Missouri est devenue violente lorsque les émeutiers ont commencé à chasser les saints d’Independence par la force. Les saints ne savaient pas s’ils devaient tenir bon ou s’enfuir alors que le froid s’intensifiait et que les tensions augmentaient. À cette époque, Joseph Smith, le prophète, se trouvait à Kirtland (Ohio) mais il recevait régulièrement des informations sur la situation des saints. Apprenant leur douleur et leur détresse, le prophète a prié pour demander à notre Père céleste s’ils pouvaient retourner dans leurs maisons au Missouri. Il a reçu une révélation maintenant connue comme étant Doctrine et Alliances 101. (Pour plus de renseignements sur les épreuves des saints, voir Les saints, tome 1, L’Étendard de la vérité, chapitre 17.)

Lisez Doctrine et Alliances 101:1-2 en cherchant pourquoi le Seigneur a permis que les saints souffrent ainsi.

• Qu’avez-vous trouvé ?

• Quelles étaient les autres causes de leurs souffrances ?

Expliquez aux apprenants qu’en plus de souffrir à cause de leurs transgressions, les saints ont souffert des mauvais choix d’autres personnes (les émeutiers) et à cause d’un élément naturel (le froid de l’hiver).

Pour l’activité suivante, répartissez les apprenants en binômes. Invitez-les à lire les versets en leur demandant, pour l’un, qu’il cherche ce qui a dû être difficile à entendre et, pour l’autre, ce qui a dû être réconfortant.

Lisez Doctrine et Alliances 101:3-9 en cherchant ce qui a dû être difficile à entendre et ce qui a dû être réconfortant

• Qu’avez-vous trouvé ?

• D’après les versets 3 et 9, comment le Seigneur considère-t-il les personnes qui ont péché ?

  Les apprenants relèveront des vérités, notamment : Lorsque nous avons péché, le Seigneur nous accorde sa compassion et sa miséricorde.

  Discutez avec les apprenants de la façon dont ce principe nous motive à nous tourner vers le Seigneur de nos jours. Aidez-vous des questions qui suivent.

• Qu’apprenez-vous sur le Seigneur quand, au lieu d’ignorer nos péchés, il fait preuve de compassion et de miséricorde envers nous lorsque nous péchons ?

• À votre avis, pourquoi Jésus-Christ est-il capable de compassion et de miséricorde en réponse à nos péchés ?

Motivés par la personnalité du Christ

Invitez les apprenants à se demander pourquoi ils ont personnellement besoin de la compassion et de la miséricorde du Sauveur. Demandez-leur de réfléchir aux raisons pour lesquelles ils seront bénis en recevant sa compassion et sa miséricorde.

Donnez aux apprenants des occasions de discuter des vérités de l’Évangile. L’activité suivante permettra aux apprenants d’étudier puis de discuter des vérités de l’Évangile qu’ils apprennent. Pour vous exercer davantage, consultez la section intitulée « Incitez les apprenants à faire connaître les vérités qu’ils ont apprises » dans Techniques d’amélioration des enseignants. Cette section de formation vous permettra de vous exercer à inciter les apprenants à parler les uns aux autres de ce qu’ils ont appris.

Répartissez les apprenants en binômes et demandez-leur de lire la citation et le passage scripturaire ci-dessous. Ils discuteront ensuite des questions ensemble.

Lisez la citation et le passage scripturaire suivants et cherchez ce qu’ils vous enseignent sur la personnalité de Jésus-Christ qui peut aider quelqu’un qui a péché.

Ulisses Soares, du Collège des douze apôtres, a enseigné :

À la différence de vous et moi, le Christ est capable de voir clairement toutes les facettes d’une situation donnée. Même s’il connaît toutes nos faiblesses, le Sauveur ne nous condamne pas hâtivement, mais il continue de travailler avec nous avec compassion dans la durée. (Ulisses Soares, « La compassion immuable du Sauveur », Le Liahona, novembre 2021, p. 15)

Hébreux 4:14-16

• Qu’avez-vous trouvé ? Comment cela aiderait-il quelqu’un qui a péché ?

Racontez éventuellement une expérience personnelle dans laquelle vous avez été béni par la compassion et la miséricorde du Sauveur. Demandez aux apprenants qui le souhaitent d’en raconter une également. Veillez à ne pas raconter d’expériences trop personnelles ni confesser de péchés passés.

Qu’en est-il de Sion ?

Dites aux apprenants que les saints du Missouri espéraient édifier Sion à Independence mais qu’ils avaient été forcés de partir. Les apprenants ne se sentiront peut-être pas concernés par le fait de perdre Sion, mais ils pourraient s’imaginer avoir perdu quelque chose de précieux ou de sacré pour eux, comme des amis ou des occasions de progresser spirituellement. Demandez-leur de lire les versets suivants et de réfléchir à ce qu’ils enseignent au sujet du Sauveur.

Lisez Doctrine et Alliances 101:16-19, en cherchant le réconfort et la perspective qu’offre le Seigneur.

• Qu’est-ce que ces versets vous permettent de comprendre sur la perspective du Sauveur ?

• Qu’enseigne le Seigneur au sujet de Sion qui peut se rapporter à notre vie actuelle ?

  Demandez aux apprenants de réfléchir à leurs propres difficultés et choix. Ils répondront ensuite aux questions suivantes dans leur journal d’étude.

• Quel verset de Doctrine et Alliances 101:1-19 voulez-vous vous rappeler ?

• Que ressentez-vous au sujet de la compassion ou de la miséricorde du Sauveur qui pourrait vous bénir ?

• Comment allez-vous agir en conséquence de ce sentiment ?

Documentation complémentaire

Quelles sont les différentes origines de nos souffrances ?

« L’adversité a différentes origines. Les épreuves peuvent être la conséquence de l’orgueil et de la désobéissance d’une personne. On les évitera en menant une vie juste. D’autres sont simplement un élément naturel de la vie et peuvent survenir quand on mène une vie juste. On peut, par exemple, être éprouvé par la maladie, une période d’incertitude ou le décès d’êtres chers. L’adversité peut parfois être due aux mauvais choix, aux paroles ou aux actions blessantes d’autres personnes » (Sujet et questions, « Adversité », topics.ChurchofJesusChrist.org).

Est-il possible que mes erreurs soient au-delà de la capacité du Sauveur de me secourir ?

Jeffrey R. Holland, du Collège des douze apôtres, a enseigné :

Mais aussi tard qu’il soit pour vous dans votre esprit, quel que soit le nombre d’occasions que vous pensez avoir manquées, quel que soit le nombre de fautes que vous pensez avoir commises ou les talents que vous croyez ne pas avoir ou la distance que vous croyez avoir mise entre vous et votre foyer, votre famille et Dieu, je témoigne que vous n’êtes pas hors de la portée divine de son amour. Il ne vous est pas possible de tomber plus bas que là où brille la lumière infinie de l’expiation du Christ. (Jeffrey R. Holland, « Les ouvriers dans la vigne », Le Liahona, mai 2012, p. 33)

C. Scott Grow, des soixante-dix, a expliqué ceci :

Jésus-Christ est le grand guérisseur de notre âme. À l’exception des péchés de perdition, il n’y a aucun péché ni aucune transgression, aucune souffrance ni aucune tristesse qui soient hors de portée du pouvoir guérisseur de son expiation.

Quand nous péchons, Satan nous dit que nous sommes perdus. À l’opposé, notre Rédempteur nous offre à tous la rédemption, quoi que nous ayons fait de mal, et il l’offre même à vous et à moi. (C. Scott Grow, « Le miracle de l’Expiation », Le Liahona, mai 2011, p. 109)

Lors d’une diffusion pour les jeunes, Gerrit W. Gong, du Collège des douze apôtres, a raconté l’exemple suivant d’un jeune qui ne pensait pas être digne de l’amour de Dieu :

Doctrine et Alliances 101:5. Pourquoi est-ce que le Seigneur nous châtie parfois ?

Le châtiment divin a au moins trois buts : (1) nous persuader de nous repentir, (2) nous affiner et nous sanctifier et (3) réorienter parfois notre vie vers ce que Dieu sait être une meilleure voie. (D. Todd Christofferson, « Je reprends et châtie tous ceux que j’aime », Le Liahona, mai 2011, p. 98)

Doctrine et Alliances 101:2. Quelles étaient certaines des transgressions des saints ?

Avant d’être chassés du comté de Jackson (Missouri), les saints avaient été avertis plusieurs fois qu’ils subiraient des afflictions s’ils ne se repentaient pas. Par exemple, en janvier 1833, Joseph Smith réprimanda William W. Phelps et Sidney Gilbert au sujet de lettres critiques et négatives qu’ils avaient écrites. Orson Hyde et Hyrum Smith adressèrent une lettre aux dirigeants de l’Église au Missouri les avertissant des « insinuations basses, obscures & aveugles » qui avaient été faites au sujet du prophète Joseph Smith. À cause de ces transgressions et d’autres, Orson Hyde et Hyrum Smith avertirent les saints du Missouri qu’ils allaient subir « un fléau & un jugement » (The Joseph Smith Papers, Documents, Volume 2 : July 1831–January 1833, éd. Matthew C. Godfrey and others, 2013, p. 367, 373-374).

Activités pédagogiques supplémentaires

Situation fictive

Si vous pensez qu’une situation fictive aidera les apprenants à comprendre la vérité qu’ils ont dégagée de Doctrine et Alliances 101:3, 9, inspirez-vous de celle-ci :

Grâce est une jeune fille qui n’est pas allée à l’Église et n’a pas vécu l’Évangile depuis plusieurs années. Pendant cette période, elle a fait de nombreux choix en désaccord avec les enseignements du Sauveur. Ces choix l’ont éloignée de l’Église et des jeunes de son âge dans sa paroisse. Sa vision de Jésus-Christ est qu’il est un être parfait qui n’approuve pas ses choix. Elle préfère ignorer les pensées ou les questions religieuses dans sa vie. Elle a aussi le sentiment d’avoir manqué des occasions d’apprendre et de progresser comme d’autres jeunes de son âge après avoir été si longtemps absente.

• Qu’est-ce qui aiderait Grâce à comprendre ce que vous avez appris ou ressenti aujourd’hui ?

• Comment notre compréhension de la compassion et de la miséricorde de Jésus-Christ nous motive-t-elle à nous repentir ?

• De quoi pourriez-vous témoigner ou quelle expérience personnelle pourriez-vous raconter à Grâce concernant la compassion et la miséricorde du Sauveur ?

Doctrine et Alliances 101:27-35. La situation pendant le millénium

Il pourrait être édifiant pour les apprenants d’en apprendre davantage sur la situation pendant le millénium.

Expliquez que pour réconforter les saints, le Seigneur leur a donné une perspective plus large de Sion ainsi que du rassemblement et des bénédictions qui leur étaient destinées (voir Doctrine et Alliances 101:16-19). Le Seigneur a élargi plus encore cette perspective en enseignant aux saints ce qui adviendrait pendant le millénium à venir, après l’édification de Sion et la Seconde Venue (voir Doctrine et Alliances 101:20-23).

Demandez aux apprenants de lire Doctrine et Alliances 101:27-35 en cherchant ce que le Seigneur révèle qu’il se produira pendant le millénium. Demandez-leur ce qu’ils trouvent réjouissant dans cette révélation. Invitez-les à poser toutes les questions qu’ils ont au sujet des versets. Ils pourraient noter dans leurs Écritures que ces versets font référence au millénium. Consultez éventuellement le manuel de l’apprenant des Doctrine et Alliances (2025) sur ces versets.

Demandez ensuite aux apprenants de lire Doctrine et Alliances 101:36-38 et de s’appuyer sur ces versets pour répondre aux questions suivantes :

• Qu’est-ce que le Sauveur désire que vous ressentiez au sujet des événements à venir ?

• Comment le fait de savoir ce qui est à venir change-t-il notre perspective des difficultés actuelles ?

Doctrine et Alliances 101:39-41. « Le sel de la terre »

Pour aider les apprenants à mieux comprendre Doctrine et Alliances 101:39-41 (voir aussi Matthieu 5:13), demandez-leur à quoi sert le sel. Expliquez-leur que le sel améliore le goût de la nourriture et la préserve, et qu’il possède également des propriétés thérapeutiques. Demandez-leur de lire les versets 39-40 en cherchant ce que le Sauveur enseigne sur son peuple et le sel.

Lisez la citation suivante de Carlos E. Asay (1926-1999) : « Un chimiste de renommée mondiale m’a dit que le sel ne perd pas sa saveur avec le temps. La saveur est perdue par les mélanges et la contamination » (Carlos E. Asay, « Le sel de la terre : saveur des hommes et sauveurs des hommes », L’Étoile, octobre 1980, p. 74) Posez les questions suivantes :

• Comment les hommes et les femmes peuvent-ils être semblables à du sel pour les habitants de la terre ?

• En quoi cette analogie peut-elle être comparée aux saints du Missouri ?

• Comment le peuple du Seigneur peut-il conserver sa saveur aujourd’hui ?

Lisez Doctrine et Alliances 101:41-42 en cherchant ce que le Sauveur dit qu’il doit se produire pour que les saints commencent à retrouver leur saveur. Permettez aux apprenants de répondre, puis aidez-les à comprendre que le Seigneur désirait que ses saints soient purifiés en étant châtiés et en s’humiliant devant lui.

• Comment l’amour du Seigneur transparaît-il dans ces versets ?