Lezione 114: Dottrina e Alleanze 98–101

Dottrina e Alleanze 101:1–42

“Nonostante i loro peccati, le mie viscere sono piene di compassione”

I santi del Missouri faticavano a vivere rettamente come comandato dal Signore. Di conseguenza, persero gran parte del potere e della protezione del Signore e furono scacciati dalle loro case dai loro nemici. Nonostante tutto, il Signore li rassicurò del Suo amore e della Sua compassione nei loro confronti. Questa lezione ha lo scopo di aiutare gli studenti a sentire la compassione e la misericordia del Salvatore per loro.

Possibili attività di apprendimento

Motivi per cui soffriamo

Potresti mostrare questa immagine e chiedere agli studenti quali potrebbero essere i diversi motivi per cui la giovane è turbata. Scrivi le risposte degli studenti alla lavagna.

Dopo aver concesso loro un tempo sufficiente, spiega che le difficoltà che affrontiamo sono dovute a diversi motivi. Possono dipendere dalle nostre scelte, dalle scelte sbagliate di altri o dal fatto che le difficoltà sono una parte naturale della vita. Potresti scrivere queste tre categorie su un’altra porzione della lavagna e permettere agli studenti di classificare i motivi sotto ciascuna categoria.

Puoi fare riferimento alla dichiarazione contenuta nella sezione “Ulteriori risorse” sotto la domanda “Quali sono le diverse fonti della nostra sofferenza?”.

La risposta del Signore alle sofferenze dei santi

Potresti leggere o riassumere con parole tue queste informazioni di contesto.

Nel 1833 l’opposizione nel Missouri divenne violenta quando i facinorosi cominciarono a usare la forza per scacciare i santi da Independence. I santi non sapevano se resistere o fuggire dal momento che il clima diventava sempre più rigido e le tensioni aumentavano. In quel periodo il profeta Joseph Smith si trovava a Kirtland, nell’Ohio, ma si teneva aggiornato sulla condizione dei santi. Conoscendo le loro sofferenze e le loro angoscie, il Profeta pregò per chiedere al Padre Celeste se potevano ritornare alle loro case nel Missouri. Ricevette quindi la rivelazione oggi conosciuta come Dottrina e Alleanze 101. (Per ulteriori informazioni sulle prove dei santi, vedere Santi, vol. 1, Lo stendardo della verità, capitolo 17).

Leggete Dottrina e Alleanze 101:1–2 cercando la ragione per cui il Signore permetteva che i santi soffrissero in quel modo.

• Che cosa avete trovato?

• Quali potevano essere altre cause della loro sofferenza?

Aiuta gli studenti a comprendere che, oltre a soffrire a causa delle loro trasgressioni, i santi soffrirono anche per le scelte sbagliate degli altri (i facinorosi) e per via di cause che sono parte naturale della vita (il freddo dell’inverno).

Per la seguente attività potresti dividere gli studenti in coppie, facendo cercare nei versetti a un compagno le parole che potrebbero essere state difficili da ascoltare e all’altro quelle che potrebbero essere state di conforto.

Leggete Dottrina e Alleanze 101:3–9 prestando attenzione a ciò che poteva essere di conforto e a ciò che era difficile sentirsi dire.

• Che cosa avete trovato?

• Secondo i versetti 3 e 9, come considera il Signore coloro che hanno peccato?

  Gli studenti potrebbero individuare varie verità, tra cui quella che anche quando pecchiamo, il Signore ci estende la Sua compassione e misericordia.

  Aiuta gli studenti a parlare di come questo principio può aiutarci a guardare al Signore ai nostri giorni. Potrebbe essere utile porre domande come quelle che seguono.

• Che cosa imparate sul Signore sapendo che ci estende compassione e misericordia anche quando pecchiamo, anziché ignorare i nostri peccati?

• Secondo voi, perché Gesù Cristo è capace di compassione e misericordia in risposta ai nostri peccati?

Motivati dal carattere di Cristo

Esorta gli studenti a meditare sul perché hanno personalmente bisogno della compassione e della misericordia del Salvatore. Chiedi loro di riflettere su come può benedire la loro vita ricevere la Sua compassione e la Sua misericordia.

Dai agli studenti la possibilità di parlare delle verità del Vangelo. Questa attività incoraggia gli studenti a studiare e poi a discutere le verità del Vangelo che stanno imparando. Per un approfondimento in tal senso, vedere l’addestramento intitolato “Incoraggia gli allievi a condividere le verità che stanno imparando”, che si trova in Abilità per lo sviluppo dell’insegnante. Puoi fare pratica con questa abilità invitando gli studenti a parlare tra loro di ciò che stanno imparando.

Dividi gli studenti in coppie e invitali a leggere la dichiarazione e il passo scritturale qui sotto. Poi possono esaminare insieme le domande.

Leggete la dichiarazione e il passo scritturale seguenti, prestando attenzione a ciò che imparate sul carattere di Gesù Cristo che potrebbe aiutare qualcuno che ha peccato.

L’anziano Ulisses Soares del Quorum dei Dodici Apostoli ha insegnato:

A differenza di voi e di me, Cristo ha la capacità di vedere chiaramente tutte le sfaccettature di una data situazione. Pur conoscendo tutte le nostre debolezze, come è in grado di fare, il Salvatore non ci condanna affrettatamente, ma continua a lavorare con noi compassionevolmente nel tempo. (Ulisses Soares, “La costante compassione del Salvatore”, Liahona, novembre 2021, 15)

Ebrei 4:14–16

• Che cosa avete trovato? Come può aiutare qualcuno che ha peccato?

Potresti raccontare un’esperienza personale di come sei stato benedetto dalla compassione e dalla misericordia del Salvatore. Invita anche alcuni studenti che se la sentono a farlo. Ricorda che tu o gli studenti non dovete raccontare esperienze troppo personali o confessare peccati passati.

Che ne è stato di Sion?

Spiega che i santi del Missouri speravano di edificare Sion a Independence, ma furono costretti ad andarsene. Sebbene gli studenti possano non relazionarsi con la perdita di Sion, possono pensare a qualcos’altro che considerano prezioso o sacro e che hanno perduto, come amici o opportunità di crescita spirituale. Invitali a leggere questi versetti e a pensare a ciò che insegnano sul Salvatore.

Leggete Dottrina e Alleanze 101:16–19 cercando di vedere quale conforto e quale prospettiva ci offre il Signore.

• Che cosa vi aiutano a capire questi versetti sulla prospettiva del Salvatore?

• Cosa ha insegnato il Signore riguardo a Sion che ha a che fare con la nostra vita adesso?

  Potresti invitare gli studenti a riflettere sulle loro difficoltà e sulle loro scelte. Possono rispondere a queste domande nel proprio diario di studio.

• Quale versetto di Dottrina e Alleanze 101:1–19 vuoi ricordare?

• Che cosa hai provato riguardo alla compassione o alla misericordia del Salvatore che potrebbe essere una benedizione per la tua vita?

• Qual è un passo che potresti fare per agire in base a ciò che hai provato?

Ulteriori risorse

Quali sono le diverse fonti della nostra sofferenza?

“L’avversità deriva da fonti diverse. Le prove possono giungere come conseguenza dell’orgoglio o della disobbedienza di una persona. Queste prove possono essere evitate grazie al retto vivere. Altre prove sono semplicemente una parte naturale della vita e possono capitare anche quando le persone vivono rettamente. Per esempio, si possono avere delle prove nei periodi di malattia o incertezza, o per la perdita di una persona cara. L’avversità può anche sopraggiungere per via delle scelte sbagliate degli altri e per le loro parole e azioni” (Argomenti e domande, “Avversità”, topics.ChurchofJesusChrist.org).

È possibile che i miei errori siano tali da impedire al Salvatore di salvarmi?

L’anziano Jeffrey R. Holland del Quorum dei Dodici Apostoli ha insegnato:

A prescindere da quanto tardi pensiate che sia, da quante opportunità pensiate di aver perso, da quanti errori sentiate di aver commesso, o da quanti talenti pensiate di non avere, o da quanto sentiate di essere lontani da casa, dalla famiglia e da Dio, vi attesto che non vi siete allontanati oltre la portata dell’amore divino. È impossibile per voi affondare così profondamente da non poter essere raggiunti dall’infinita luce dell’Espiazione di Cristo. (Jeffrey R. Holland, “I lavoratori nella vigna”, Liahona, maggio 2012, 33)

L’anziano C. Scott Grow dei Settanta ha detto:

Gesù Cristo è il Grande Guaritore delle nostre anime. Ad eccezione dei peccati di perdizione, non vi è peccato o trasgressione, pena o dolore, che sia fuori dalla portata del potere guaritore della Sua Espiazione.

Quando pecchiamo, Satana ci dice che siamo perduti. Al contrario, il Redentore offre a tutti la redenzione, anche a me e a voi, a prescindere da che cosa abbiamo fatto di male. (C. Scott Grow, “Il miracolo dell’Espiazione”, Liahona, maggio 2011, 109)

In una trasmissione per i giovani, l’anziano Gerrit W. Gong del Quorum dei Dodici Apostoli ha raccontato l’esempio di un giovane che non si sentiva degno dell’amore di Dio:

Dottrina e Alleanze 101:5. Perché il Signore ci castiga?

Il castigo divino ha almeno tre scopi: (1) persuaderci al pentimento, (2) raffinarci e santificarci e (3) a volte reindirizzare il corso della nostra vita verso quello che Dio ritiene sia un percorso migliore. (D. Todd Christofferson, “‘Tutti quelli che amo, io li riprendo e li castigo’”, Liahona, maggio 2011, 98)

Dottrina e Alleanze 101:2. Quali erano alcune delle trasgressioni dei santi?

Prima di essere scacciati dalla Contea di Jackson, nel Missouri, i santi avevano ricevuto diversi avvertimenti che avrebbero subito afflizioni se non si fossero pentiti. Per esempio, nel gennaio del 1833 Joseph Smith aveva rimproverato William W. Phelps e Sidney Gilbert per alcune lettere, critiche e negative, che avevano scritto. Orson Hyde e Hyrum Smith avevano scritto una lettera ai dirigenti della Chiesa nel Missouri ammonendoli per le “insinuazioni basse, maligne e infondate” che erano state fatte sul profeta Joseph Smith. A causa di queste e altre trasgressioni, Orson Hyde e Hyrum Smith ammonirono i santi del Missouri che avrebbero affrontato “un flagello e un giudizio” (The Joseph Smith Papers, Documents, Volume 2: July 1831–January 1833, a cura di Matthew C. Godfrey e altri [2013], 367, 373–374).

Attività di apprendimento supplementari

Una situazione ipotetica

Se ritieni che una situazione ipotetica possa aiutare gli studenti a comprendere la verità che hanno individuato in Dottrina e Alleanze 101:3, 9, potresti usarne una simile a questa:

Grace è una giovane donna che non è coinvolta nella Chiesa o nel Vangelo da diversi anni. Durante questo periodo, ha fatto molte scelte non in linea con gli insegnamenti del Salvatore. Queste scelte l’hanno tenuta lontana dalla Chiesa e dai giovani della sua età del suo rione. La sua visione di Gesù Cristo è che Lui è un essere perfetto che non approva le sue scelte. Si sente più a suo agio nell’ignorare i pensieri o le domande che riguardano la religione. Ritiene anche di aver perso le opportunità di imparare e di crescere come gli altri giovani della sua età dopo essere stata lontana così a lungo.

• Cosa potrebbe essere utile che Grace capisca di ciò che avete imparato o provato oggi?

• In che modo comprendere la compassione e la misericordia di Gesù Cristo ci può motivare a pentirci?

• Quale testimonianza o esperienza personale potete condividere con Grace sulla compassione e sulla misericordia del Salvatore?

Dottrina e Alleanze 101:27–35. Le condizioni che esisteranno durante il Millennio

Conoscere le condizioni che esisteranno durante il Millennio per gli studenti potrebbe essere fonte d’ispirazione.

Potresti spiegare che, come parte delle Sue parole di conforto ai santi, il Signore diede loro una prospettiva più ampia di Sion, del raduno e delle benedizioni dei santi (vedere Dottrina e Alleanze 101:16–19). Il Signore ampliò questa prospettiva istruendo i santi sul Millennio che avrebbe seguito l’edificazione di Sion e la Seconda Venuta (vedere Dottrina e Alleanze 101:20–23).

Potresti invitare gli studenti a leggere Dottrina e Alleanze 101:27–35, prestando attenzione a ciò che il Signore rivelò che sarebbe accaduto durante il Millennio. Potresti chiedere agli studenti che cosa hanno trovato di entusiasmante. Incoraggiali a porre qualsiasi domanda abbiano riguardo ai versetti. Gli studenti potrebbero annotare nelle loro Scritture che questi versetti si riferiscono al Millennio.

Potresti invitare gli studenti a leggere Dottrina e Alleanze 101:36–38 e a dire come questi versetti li aiutano a rispondere alle seguenti domande:

• Come vorrebbe che vi sentiste il Salvatore nel sapere ciò che deve avvenire?

• Come può la conoscenza di ciò che avverrà cambiare la nostra prospettiva sulle difficoltà attuali?

Dottrina e Alleanze 101:39–41. “Il sale della terra”

Per aiutare gli studenti a comprendere meglio Dottrina e Alleanze 101:39–41 (vedere anche Matteo 5:13), potresti chiedere loro a che cosa serve il sale. Aiutali a capire che il sale migliora il sapore delle pietanze, conserva il cibo e ha anche delle proprietà curative. Invitali a leggere i versetti 39–40, prestando attenzione a ciò che il Salvatore insegnò sulle persone e sul sale.

Potreste leggere la dichiarazione dell’anziano Carlos E. Asay (1926–1999): “Un chimico famoso mi ha detto che il sale non perde il suo sapore con il passare del tempo. Il sapore si perde soltanto se si ha una mescolanza ed una contaminazione” (Carlos E. Asay, “Il sale della terra: il sapore degli uomini e i salvatori degli uomini”, La Stella, ottobre 1980, 80). Potresti porre queste domande:

• Come possono gli uomini e le donne essere come il sale per le persone del mondo?

• In che modo questa analogia può essere paragonata ai santi del Missouri?

• Come può il popolo del Signore preservare il suo sapore oggi?

Leggete Dottrina e Alleanze 101:41–42 prestando attenzione a ciò che il Salvatore insegnò che doveva accadere affinché i santi cominciassero a riacquistare il loro sapore. Dai agli studenti la possibilità di esprimersi e aiutali a comprendere che il Signore desiderava che i Suoi santi si purificassero attraverso il castigo e umiliandosi dinanzi a Lui.

• Da cosa potete vedere l’amore del Signore in questi versetti?