Seminario
Dottrina e Alleanze 98–101 – Quadro generale


“Dottrina e Alleanze 98–101 – Quadro generale”, Dottrina e Alleanze – Manuale per l’insegnante di Seminario (2025)

“Dottrina e Alleanze 98–101”, Dottrina e Alleanze – Manuale per l’insegnante di Seminario

Dottrina e Alleanze 98–101

Dottrina e Alleanze 98–101

Quadro generale

Nel luglio del 1833 gruppi di vigilantes del Missouri ordinarono ai santi di lasciare la Contea di Jackson. Il vescovo Edward Partridge e Charles Allen furono ricoperti di pece e piume e la tipografia di W. W. Phelps fu distrutta. Il profeta Joseph Smith non era a conoscenza di questi eventi quando ricevette Dottrina e Alleanze 98. In questa rivelazione, i santi furono confortati e ricevettero istruzioni su come reagire alle persecuzioni. Quando fu ricevuta Dottrina e Alleanze 101 nel dicembre del 1833, il corpo principale dei santi era stato scacciato dalle loro case nella Contea di Jackson, nel Missouri. Il Signore disse loro perché aveva permesso che fossero scacciati dalle loro case, ricordò loro la Sua compassione e parlò della redenzione finale di Sion.

icona dell’addestramentoDai agli studenti la possibilità di parlare delle verità del Vangelo. Fai in modo che gli studenti abbiano il tempo di esercitarsi a parlare di ciò che stanno imparando sul Salvatore e sul Suo vangelo. Questo può aiutarli a interiorizzare, ricordare ed esprimere chiaramente queste verità. Tale esercizio può anche farli sentire più sicuri nel parlare di queste verità in altri contesti. Per saperne di più su come il Salvatore agì in tal senso, vedere la sezione “Il Salvatore incoraggiava gli altri a condividere le verità che stavano imparando” di Insegnare alla maniera del Salvatore. Puoi anche vedere un esempio di come farlo nella lezione di questa settimana intitolata “Dottrina e Alleanze 101:1–42”.

Prepàrati a insegnare

Le informazioni seguenti ti forniscono alcuni spunti su ciò che potrebbe essere necessario preparare prima di ogni lezione.

Dottrina e Alleanze 98

  • Scopo della lezione: aiutare gli studenti a confidare pazientemente nel Signore nei momenti di afflizione.

  • Preparazione degli studenti: invita gli studenti a chiedere a un genitore o a un dirigente fidato di raccontare un’esperienza in cui sono riusciti a fidarsi di Dio durante una prova difficile. Questo può aiutarli a pensare al valore delle prove nella loro vita e a prepararsi ad esprimere i loro pensieri in classe.

  • Video:Speranza in Cristo” (15:37) dal minuto 09:13 al minuto 10:06; “Affrontare il futuro con fede” (14:25) dal minuto 08:05 al minuto 09:14; “Dio ci rincuorerà” (04:59); “Montagne da scalare” (05:02)

Dottrina e Alleanze 101:1–42

Scopo della lezione: aiutare gli studenti a sentire la compassione e la misericordia del Salvatore per loro.

  • Preparazione degli studenti: invita gli studenti a pensare a come la partecipazione al Seminario può influire sulle loro esperienze. Possono valutare la loro partecipazione alle discussioni di classe e di gruppo e decidere come possono partecipare di più.

  • Video:La costante compassione del Salvatore” (13:00) dal minuto 09:40 al minuto 10:01

  • Immagine: giovane angosciata

Dottrina e Alleanze 101:43–101

Scopo della lezione: dare agli studenti la possibilità di studiare una parabola e di scoprirne il significato spirituale.

  • Preparazione degli studenti: spiega agli studenti che le cose attorno a noi possono simboleggiare o insegnarci delle verità su Gesù Cristo (vedere Mosè 6:63). Per esempio, il sole è al centro del nostro sistema solare e dà luce e vita alla terra. Allo stesso modo, Gesù Cristo è al centro del piano del Padre Celeste per i Suoi figli e dà luce e vita a ciascuno di noi. Invita gli studenti a trovare nella loro vita quotidiana qualcosa che possa dare loro un insegnamento su Gesù Cristo. Gli studenti avranno la possibilità di parlarne all’inizio della lezione.

  • Video:Rivestiti della tua forza, o Sion!” (13:44) dal minuto 00:47 al minuto 01:20

  • Scheda: “Come studiare le parabole del Salvatore”