Lekcja 115.: Doktryna i Przymierza 98–101

Doktryna i Przymierza 101:43–101

Przypowieści o Syjonie

Kiedy Prorok Józef Smith usłyszał o poważnych prześladowaniach, jakie cierpieli święci z Missouri, błagał w ich imieniu, aby Pan im pomógł. W odpowiedzi Zbawiciel posłużył się po części przypowieścią, aby dać świętym rady i pocieszenie. Ta lekcja da uczniom sposobność, aby przestudiować przypowieść i odkryć jej duchowe znaczenie.

Przykładowe ćwiczenia

Jezus Chrystus często nauczał używając przypowieści

Możesz umieścić na widoku powszechnie używane przedmioty, jak np. przybory szkolne, ubrania lub urządzenia elektroniczne. Możesz też poprosić uczniów, aby spojrzeli na przedmioty znajdujące się w sali lekcyjnej lub te, które mają przy sobie. Poproś uczniów, aby wybrali dany przedmiot i pomyśleli o kreatywnym sposobie porównania go z jakimś aspektem planu Ojca Niebieskiego lub Jezusem Chrystusem i Jego ewangelią. Mogą na przykład porównać telefon komórkowy do modlitwy, ponieważ modlitwa jest narzędziem, z którego korzystamy, aby komunikować się z Ojcem Niebieskim. Poproś, aby opisali wybrany przedmiot oraz duchowe porównanie partnerowi lub reszcie klasy.

Jezus Chrystus często nauczał, posługując się prostymi historiami, znanymi jako „przypowieści”. W przypowieściach tych Jezus porównywał powszechnie znane przedmioty i sytuacje do duchowych prawd (zob. Przewodnik po pismach świętych, hasło „Przypowieść”, strona internetowa: scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

• Jakie znasz przykłady przypowieści, którymi posłużył się Zbawiciel?

• Jakie duchowe prawdy możemy poznać w oparciu o zawarte w tych przypowieściach nauki Zbawiciela?

Na przykład, uczniowie mogą wspomnieć o przypowieści o dobrym Samarytaninie (zob. Ew. Łukasza 10:25–37), która naucza o miłości i służbie bliźnim na wzór Zbawiciela. Mogą też przedstawić przypowieść o dziesięciu pannach (zob. Ew. Mateusza 25:1–13), która uczy nas, jak przygotować się na Drugie Przyjście Zbawiciela.

Aby przygotować uczniów do przestudiowania przypowieści o odkupieniu Syjonu, możesz poprosić, aby podzielili się tym, co pamiętają z ostatnich lekcji o próbach, jakie znosili święci w Missouri. W razie potrzeby możesz również przedstawić poniższe streszczenie.

W okresie dotkliwych prześladowań Zbawiciel posłużył się przypowieścią, aby nauczać Józefa Smitha i świętych o odkupieniu Syjonu (zob. Doktryna i Przymierza 101:43). Pod koniec 1833 roku motłoch przemocą doprowadził do tego, że ponad 1000 świętych zostało wypędzonych z hrabstwa Jackson w stanie Missouri, a oprócz tego ponad 200 ich domów zostało spalonych. Prorok Józef Smith zapytał Pana, dlaczego święci zostali wypędzeni z Syjonu oraz co należy uczynić, aby mogli powrócić. Pan odpowiedział używając przypowieści.

Studiowanie przypowieści

Starszy David A. Bednar nauczał na temat uczenia się na podstawie przypowieści Zbawiciela:

Zamierzone znaczenie lub przesłanie przypowieści zazwyczaj nie jest wyrażone wprost. Przeciwnie, w historii przekazana jest odbiorcy boska prawda jedynie proporcjonalnie do jego wiary w Boga, osobistego duchowego przygotowania i chęci do nauki. Zatem ów odbiorca musi wykazywać się moralną wolną wolą i aktywnie „prosić, szukać i kołatać” [zob. Ew. Mateusza 7:7–8; Ew. Łukasza 11:9–10], aby odkryć prawdy zawarte w przypowieści. (David A. Bednar, „Oblecz się w swoją siłę, Syjonie!”, Liahona, listopad 2022, str. 92)

• W jaki sposób nasza wiara w Jezusa Chrystusa wpływa na naszą zdolność rozumienia Jego nauk?

• Co nasze wysiłki związane ze studiowaniem słów Zbawiciela mówią Mu o naszych uczuciach wobec Niego?

Aby pomóc poprowadzić uczniów przez tę lekcję, możesz rozdać im ulotkę pt. „Jak studiować przypowieści Zbawiciela”.

Jak studiować przypowieści Zbawiciela

1. Znajdź ważne szczegóły. Mogą do nich należeć postacie, miejsca, przedmioty, działania lub zdarzenia.

2. Dokonaj porównań. Zdecyduj, co każdy szczegół tej przypowieści może oznaczać lub symbolizować. Pomocne mogą być wskazówki kontekstowe, pomoce do studiowania pism świętych oraz rozważanie.

3. Odkryj cenne lekcje. Po dokonaniu porównań zabiegaj o pomoc Ducha Świętego, aby poznać cenne lekcje, których Zbawiciel uczył w danej przypowieści.

4. Ustal, jak możesz to zastosować. Szukaj pomocy Ojca Niebieskiego i Ducha Świętego, aby dowiedzieć się, co możesz zrobić, aby osobiście zastosować lekcje, które odkryjesz.

Przypowieść o szlachcicu

Poniższe zadanie może być dla uczniów okazją do przećwiczenia czterech kroków studiowania przypowieści. Podaną tabelę możesz umieścić na widoku lub przerysować na tablicy. Podziel uczniów na sześć grup i przydziel każdej z nich inny kwadrat z tabeli. Możesz też poprosić uczniów, aby przerysowali tabelę do swoich dzienników do studiowania i wypełnili ją indywidualnie.

Znajdź ważne szczegóły

Przeczytaj Doktrynę i Przymierza 101:43–62. Do każdej grupy wersetów sporządź prosty rysunek lub podsumowanie, aby te wersety zilustrować.

Doktryna i Przymierza 101:43–45. Instrukcje szlachcica	Doktryna i Przymierza 101:46–50. Działania sług
Doktryna i Przymierza 101:51. Konsekwencje działań sług	Doktryna i Przymierza 101:52–54. Odpowiedź szlachcica
Doktryna i Przymierza 101:55–58. Dalsze instrukcje szlachcica	Doktryna i Przymierza 101:59–62. Odpowiedź sługi

Gdy uczniowie skończą, poproś, aby podzielili się tym, czego się dowiedzieli. Sprawdź, czy zrozumieli szczegóły przypowieści.

Trzy kolejne kroki studiowania przypowieści możecie wykonać całą klasą.

Dokonaj porównań

• Jakie podpowiedzi pomagają nam dostrzec, że szlachcic symbolizuje Jezusa Chrystusa?

• Co mogą symbolizować winnica lub wieża?

• W jaki sposób nasze czyny mogą czasami przypominać czyny sług?

Możesz poprosić uczniów, aby przejrzeli doktrynalny fragment do opanowania Ks. Ezechiela 3:16–17 i odszukali możliwe porównanie dotyczące strażników. W dokonaniu dodatkowych porównań uczniom mogą pomóc następujące informacje kontekstowe:

Podobnie jak słudzy w przypowieści, którzy odmówili budowy wieży, święci w Missouri nie budowali świątyni, jak im nakazał Pan (zob. Doktryna i Przymierza 57:3; 84:3–4; 97:10–12).

Dla świętych w hrabstwie Jackson wspomniany w wersecie 55. sługa symbolizował Józefa Smitha (zob. Doktryna i Przymierza 103:21). Józef Smith był posłuszny przykazaniu Pana i zorganizował grupę zwaną Obozem Syjonu, aby odkupić jego ziemię. Obóz Syjonu zostanie omówiony w lekcjach dotyczących rozdziałów Doktryna i Przymierza 103 i 105.

Odkrywanie ważnych lekcji

• Jakie cenne lekcje Pan może przekazywać za pośrednictwem tej przypowieści?

• Czego ta przypowieść uczy nas o atrybutach Jezusa Chrystusa?

  Jeśli uczniowie mają problem z rozpoznaniem wartościowych lekcji, możesz im przedstawić jedną lub kilka z poniższych zasad. Poproś uczniów, aby opowiedzieli, w jaki sposób ta przypowieść je ilustruje. Kiedy jesteśmy posłuszni przykazaniom Pana, wzmacnia nas On, abyśmy mogli opierać się duchowym i fizycznym wrogom. Prorocy to strażnicy na wieży, którzy przekazują nam ostrzeżenia od Pana o nadchodzących niebezpieczeństwach. Poprzez pracę świątynną Zbawiciel przygotowuje nas do stawiania oporu przeciwnikowi.

• Dlaczego te lekcje mogły być pomocne dla świętych w 1833 roku?

• Jakie zaobserwowałeś dowody na prawdziwość jednej lub kilku z tych prawd w twoim życiu?

Określ odniesienie do siebie

• W jaki sposób możesz zastosować tę przypowieść w naszych czasach?

Zabiegaj o pomoc Ducha Świętego, aby rozpoznać jeden lub dwa sposoby, w jakie możesz zastosować prawdę z tej przypowieści, która jest dla ciebie ważna. Swoje wrażenia zapisz w dzienniku do studiowania.

Poproś uczniów, aby opowiedzieli o tym, czego takiego dowiedzieli się o studiowaniu przypowieści, co mogą wykorzystać, aby wzbogacić swoje osobiste studiowanie pism świętych. Zachęcaj uczniów w podejmowanych wysiłkach, aby wykazywać się wiarą w Jezusa Chrystusa podczas osobistego studiowania, rozważania i stosowania Jego nauk.

Dodatkowe zasoby

Doktryna i Przymierza 101:77–79. W jakim celu Bóg ustanowił Konstytucję Stanów Zjednoczonych?

Prezydent Dallin H. Oaks z Pierwszego Prezydium nauczał:

W jakim celu Bóg ustanowił Konstytucję Stanów Zjednoczonych? Odpowiedź znajdujemy w doktrynie o moralnej wolnej woli. W pierwszej dekadzie po przywróceniu Kościoła jego członkowie mieszkający przy zachodniej granicy Stanów Zjednoczonych byli prywatnie i publicznie prześladowani. Po części miało to miejsce w wyniku sprzeciwu wobec niewolnictwa, które było wówczas praktykowane w tym kraju. W owych niefortunnych okolicznościach Bóg objawił przez Proroka Józefa Smitha wieczne prawdy dotyczące Jego doktryny.

Bóg dał Swoim dzieciom moralną wolną wolę — moc do podejmowania decyzji i działania. Najbardziej pożądanym warunkiem korzystania z tej wolnej woli jest maksymalna swoboda każdego mężczyzny i każdej kobiety do podejmowania decyzji i działania zgodnie z własnymi indywidualnymi wyborami. Następnie — jak wyjaśnia objawienie — „każdy człowiek [będzie] odpowiedzialny za swe własne grzechy w dniu sądu” (Doktryna i Przymierza 101:78). „Przeto”, objawił Pan, „nie jest słuszne, by człowiek niewolił drugiego człowieka” (Doktryna i Przymierza 101:79). (Dallin H. Oaks, „Obrona naszej natchnionej przez Boga konstytucji”, Liahona, maj 2021, str. 106)

Doktryna i Przymierza 101:76, 86–88. Co się stało, gdy święci szukali pomocy u przywódców rządowych?

Święci w Missouri postąpili zgodnie ze wskazówkami Pana i wystosowali apel do przywódców rządowych o rekompensatę (zob. Doktryna i Przymierza 101:76), czyli odszkodowanie za utraconą własność. Wśród tych przywódców byli lokalni sędziowie, gubernator Missouri, Daniel Dunklin, oraz Andrew Jackson, który był wówczas prezydentem Stanów Zjednoczonych. Pomimo wielokrotnych wysiłków święci z Missouri nie otrzymali od władz rządowych ani ochrony, ani odszkodowania za doznane krzywdy.

Aby uzyskać więcej informacji na ten temat, zob. „Rozdział 39: Doktryna i Przymierza 101” w publikacji Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla studenta instytutu.

Doktryna i Przymierza 101:53. W jaki sposób świątynia może zapewnić mi ochronę?

Jednym z wniosków płynących z przypowieści o szlachcicu było to, że gdyby święci wybudowali świątynię w Missouri zgodnie z instrukcjami Pana, zostaliby ochronieni (zob. Doktryna i Przymierza 101:53).

Przywódcy Kościoła nauczali, że jesteśmy chronieni, kiedy dotrzymujemy przymierzy zawartych w świątyni.

Siostra Jean B. Bingham, która służyła jako Generalna Prezydent Stowarzyszenia Pomocy, nauczała:

Jestem stale utwierdzana w tym, że dotrzymywanie przymierzy, które zawieramy z Bogiem, pozwala nam czerpać z mocy Zbawiciela, która wzmacnia nas w nieuniknionych próbach, zapewnia ochronę przed wpływem przeciwnika i przygotowuje nas na wieczną chwałę. (Jean B. Bingham, „Przymierza z Bogiem wzmacniają nas, chronią i przygotowują na wieczną chwałę”, Liahona, maj 2022, str. 67)

Dodatkowe ćwiczenia

Inne przypowieści z rozdziału Doktryna i Przymierza 101

Przypowieść o pszenicy i kąkolu

Możecie przećwiczyć całą klasą cztery kroki studiowania przypowieści, korzystając z Doktryny i Przymierzy 101:63–67.

Znajdź ważne szczegóły.

Poproś uczniów, aby przeczytali Doktrynę i Przymierza 101:63–67 i odszukali istotne szczegóły.

Uczniowie mogli zauważyć, że pszenica została bezpiecznie zebrana w spichlerzach, a kąkol — związany i spalony. Zwróć uwagę na to, że spichlerze to miejsca, w których można przechowywać zboże po żniwach.

Dokonaj porównań.

• Jakie „święte miejsca” (werset 64.) symbolizują spichlerze?

• Jakie spostrzeżenia przychodzą nam na myśl, jeśli chodzi o znaczenie symbolu pszenicy lub kąkolu?

Spichlerze mogą symbolizować święte świątynie. (Zob. David A. Bednar, „W szacunku mieć imię i pozycję”, Liahona, maj2009, str. 97).

Odkryj wartościowe lekcje.

• Jeśli wiemy, że spichlerze mogą symbolizować święte miejsca, jak np. świątynię, jakie lekcje Zbawiciel być może chcieć, abyśmy wynieśli na podstawie tej przypowieści?

Jedną z możliwych lekcji, jakie uczniowie mogą odkryć, jest to, że Zbawiciel zaprasza nas, abyśmy gromadzili się w Jego świątyni, żeby otrzymać Jego ochronę i przygotować się na życie wieczne.

Ustal, jak możesz to zastosować.

• W jaki sposób możesz zastosować odnalezioną lekcję we własnym życiu?

Przypowieść o niesprawiedliwym sędzi

Uczniowie mogą również przećwiczyć te kroki, czytając przypowieść o niesprawiedliwym sędzi z Doktryny i Przymierzy 101:81–84. Kiedy uczniowie opowiedzą o tym, czego się dowiedzieli, wyjaśnij, że w Doktrynie i Przymierzach 101 Zbawiciel posłużył się przypowieścią o niesprawiedliwym sędzi, aby poinstruować prześladowanych świętych, żeby szukali pomocy u urzędników rządowych (zob. wersety 85–92). Przypowieść tę przekazał także podczas Swojej doczesnej posługi, aby nauczać Swoich uczniów o modlitwie (zob. Ew. Łukasza 18:1–8; Doktryna i Przymierza 101:81).

Doktryna i Przymierza 101:76–80. Konstytucja Stanów Zjednoczonych

Aby pomóc uczniom dowiedzieć się więcej o Konstytucji Stanów Zjednoczonych oraz o tym, w jaki sposób jej zasady mogą być stosowane na całym świecie, możesz przestudiować przemówienie „Obrona naszej natchnionej przez Boga konstytucji”, wygłoszone przez Prezydenta Dallina H. Oaksa podczas konferencji generalnej w kwietniu 2021 roku. Możesz wykorzystać jeden z pomysłów z lekcji pt. „Template: Teachings of Church Leaders” [Szablon: Nauki przywódców Kościoła].

Moralna wolna wola

Poproś uczniów, aby omówili, w jaki sposób odpowiedzieliby osobie, która decyduje się nie podążać za naukami Zbawiciela i mówi: „Mam wolną wolę. Mogę robić, co mi się podoba!”.

Przeczytaj Doktrynę i Przymierza 101:78. Odszukaj w tym wersecie spostrzeżenia, które możesz uwzględnić w swojej odpowiedzi.

• W jaki sposób wiedza o tym, że jesteśmy odpowiedzialni przed Panem, może wpływać na sposób, w jaki postrzegamy naszą wolną wolę i z niej korzystamy?

Możesz poprosić uczniów o przeczytanie doktrynalnego fragmentu do opanowania II Ks. Nefiego 2:27 i odszukanie dodatkowych informacji na temat wolnej woli. Werset ten mogą powiązać z Doktryną i Przymierzami 101:78.

Prezydent Ezra Taft Benson (1899–1994) opowiedział o korzystaniu z wolnej woli:

Posiadamy wolność wyboru, ale nie możemy zmieniać konsekwencji naszych uczynków. (Teachings of the Presidents of the Church: Ezra Taft Benson [Nauki Prezydentów Kościoła: Ezra Taft Benson; 2014], str. 63)

Aby lepiej zilustrować doktrynę moralnej wolnej woli, możesz obejrzeć film pt. „Agency” [Wolna wola] (6:20), dostępny na stronie internetowej: ChurchofJesusChrist.org.