Lektion 115: Läran och förbunden 98–101

Läran och förbunden 101:43–101

Liknelser om Sion

När profeten Joseph Smith fick höra talas om den svåra förföljelse som de heliga i Missouri utsattes för, vädjade han till Herren å deras vägnar. Som en del av sitt svar använde Frälsaren liknelser för att ge de heliga råd och tröst. Den här lektionen ger eleverna möjlighet att studera en liknelse och upptäcka dess andliga innebörd.

Möjliga lärandeaktiviteter

Jesus Kristus undervisade ofta med hjälp av liknelser

Visa gärna vanliga föremål som skolmaterial, klädesplagg eller elektronik. Eller be eleverna titta på föremål i klassrummet eller föremål de har med sig. Be eleverna välja ett föremål och komma på ett kreativt sätt att jämföra det med en aspekt av vår himmelske Faders plan eller Jesus Kristus och hans evangelium. De kan till exempel jämföra en mobiltelefon med bön, för bön är det verktyg vi använder för att kommunicera med vår himmelske Fader. Be gärna eleverna att berätta om sitt föremål och sin andliga jämförelse för en kamrat eller för hela klassen.

Jesus Kristus undervisade ofta genom att använda enkla berättelser som kallas liknelser. I dessa liknelser jämförde Jesus välkända föremål eller situationer med andliga sanningar (se Handledning för skriftstudier, ”Liknelse”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

• Vad finns det för exempel på liknelser som Frälsaren undervisade om?

• Vilka andliga sanningar kan vi lära oss av Frälsarens undervisning i de här liknelserna?

Till exempel kanske eleverna nämner liknelsen om den barmhärtige samariern (se Lukas 10:25–37), som undervisar om att älska och tjäna andra så som Frälsaren gör. Eller så kanske de nämner liknelsen om de tio jungfrurna (se Matteus 25:1–13), som lär oss att förbereda oss för Frälsarens andra ankomst.

För att förbereda eleverna för att studera en liknelse om Sions återlösning kan du be eleverna berätta vad de minns från de senaste lektionerna om de prövningar som de heliga i Missouri fick uthärda. Du kan återge följande sammanfattning vid behov:

I en tid av svår förföljelse använde Frälsaren liknelser för att undervisa Joseph Smith och de heliga om Sions återlösning (se Läran och förbunden 101:43). I slutet av 1833 ledde pöbelvåldet till att över 1 000 heliga drevs ut ur Jackson County i Missouri och över 200 av deras hem blev brända. Profeten Joseph Smith frågade Herren varför de heliga hade drivits ut ur Sion och vad som skulle göras för att de skulle kunna återvända. Herren svarade med en liknelse.

Att studera liknelser

Äldste David A. Bednar har undervisat följande om att lära sig av Frälsarens liknelser:

Den avsedda betydelsen av eller budskapet i en liknelse anges vanligtvis inte uttryckligen. Snarare förmedlar berättelsen endast gudomlig sanning till mottagaren i förhållande till hans eller hennes tro på Gud, personliga andliga förberedelse och villighet att lära. Därför måste en person utöva moralisk handlingsfrihet och aktivt ”be, söka och bulta” [se Matteus 7:7–8; Lukas 11:9–10] för att upptäcka sanningarna under ytan i liknelsen. (David A. Bednar, ”Klä dig i din styrka, Sion”, Liahona, nov. 2022, s. 92.)

• Hur påverkar vår tro på Jesus Kristus vår förmåga att förstå hans lärdomar?

• Vad förmedlar våra ansträngningar att studera Frälsarens ord till honom om vad vi känner för honom?

Ge gärna eleverna utdelningsbladet ”Hur man studerar Frälsarens liknelser” till vägledning genom den här lektionen.

Hur man studerar Frälsarens liknelser

1. Hitta viktiga detaljer. Detaljerna kan vara människor, platser, föremål, handlingar eller händelser.

2. Gör jämförelser. Avgör vad var och en av detaljerna i liknelsen kan tänkas representera eller symbolisera. Ledtrådar ur sammanhanget, hjälpmedel för skriftstudier och begrundan kan vara till hjälp.

3. Upptäck värdefulla lärdomar. Efter att ha gjort jämförelser, sök hjälp från den Helige Anden för att upptäcka värdefulla lärdomar som Frälsaren undervisade om i liknelsen.

4. Hitta en personlig tillämpning. Sök hjälp från din himmelske Fader och den Helige Anden för att få veta vad du kan göra för att tillämpa lärdomarna du hittar på dig själv.

Liknelsen om adelsmannen

Följande aktivitet kan hjälpa eleverna att öva på de fyra stegen till att studera liknelser. Du kan visa upp följande uppställning eller skriva av den på tavlan. Gör sex grupper och ge var och en dem ansvar för varsin ruta i uppställningen. Eller be eleverna skriva av uppställningen i sina studiedagböcker och fylla i den enskilt.

Hitta viktiga detaljer

Läs Läran och förbunden 101:43–62. För varje grupp av verser kan du göra en enkel teckning eller skriva en sammanfattning för att illustrera verserna.

Läran och förbunden 101:43–45. Adelsmannens instruktioner	Läran och förbunden 101:46–50. Tjänarnas handlingar
Läran och förbunden 101:51. Konsekvensen av tjänarnas handlingar	Läran och förbunden 101:52–54. Adelsmannens svar
Läran och förbunden 101:55–58. Adelsmannens följande instruktioner	Läran och förbunden 101:59–62. Tjänarens svar

När eleverna är färdiga ber du dem berätta vad de upptäckte. Se till att de förstår detaljerna i liknelsen.

Gör förslagsvis de tre sista stegen i att studera liknelser tillsammans som klass.

Gör jämförelser

• Vilka ledtrådar kan hjälpa oss förstå att adelsmannen representerar Jesus Kristus?

• Vad kan vingården eller tornet tänkas representera?

• Hur kan våra handlingar ibland vara som tjänarnas?

Du kan be eleverna gå igenom nyckelskriftstället Hesekiel 3:16–17 och titta efter vad väktaren skulle kunna jämföras med. Följande sammanhang kan hjälpa eleverna att göra fler jämförelser:

Liksom tjänarna i liknelsen vägrade bygga ett torn hade de heliga i Missouri försummat att bygga ett tempel så som Herren hade befallt dem (se Läran och förbunden 57:3; 84:3–4; 97:10–12).

För de heliga i Jackson County representerade tjänaren som nämns i vers 55 Joseph Smith (se Läran och förbunden 103:21). Joseph Smith lydde Herrens befallning och satte ihop en grupp som kallades Sions läger för att återvinna Sions land. Sions läger tas upp i lektionerna för Läran och förbunden 103 och 105.

Upptäck värdefulla lärdomar

• Vilka värdefulla lärdomar kan Herren tänkas undervisa om genom den här liknelsen?

• Vad lär den här liknelsen oss om Jesu Kristi egenskaper?

  Om eleverna har svårt att urskilja värdefulla lärdomar kan du ge dem en eller flera av följande principer. Be eleverna berätta hur liknelsen illustrerar de här sanningarna. När vi lyder Herrens bud stärker han oss så att vi kan stå emot andliga och fysiska fiender. Profeterna verkar som väktare på tornet och ger oss varningar från Herren om kommande faror. Genom arbete i templet förbereder Frälsaren oss för att kunna stå emot den onde.

• Varför kan de här lärdomarna ha varit till hjälp för de heliga 1833?

• Hur har ni sett bevis på en eller flera av de här sanningarna i ert liv?

Hitta en personlig tillämpning

• Hur kan ni tillämpa den här liknelsen i vår tid?

Sök hjälp från den Helige Anden för att hitta ett eller två sätt att tillämpa en sanning som känns viktig för er i den här liknelsen. Skriv ner era svar i era studiedagböcker.

Be eleverna berätta vad de lärde sig om att studera liknelser som de kan använda för att förbättra sina personliga skriftstudier. Uppmuntra eleverna i deras ansträngningar att utöva tro på Jesus Kristus medan de personligen studerar, begrundar och tillämpar hans lärdomar.

Övriga resurser

Läran och förbunden 101:77–79. Vad var Guds syfte med att upprätta USA:s konstitution?

President Dallin H. Oaks i första presidentskapet har sagt:

Vad var Guds syfte med att upprätta USA:s konstitution? Vi ser det i läran om moralisk handlingsfrihet. Under den återställda kyrkans första decennium genomled dess medlemmar i gränslandet västerut både privat och offentlig förföljelse. Delvis berodde detta på deras motstånd mot människoslaveriet som då fanns i USA. Under dessa olyckliga omständigheter uppenbarade Gud eviga sanningar om sin lära genom profeten Joseph Smith.

Gud har gett sina barn moralisk handlingsfrihet – förmågan att fatta beslut och att handla. Den mest önskvärda förutsättningen för utövandet av den här handlingsfriheten är maximal frihet för män och kvinnor att handla enligt sina egna val. Då, förklarar uppenbarelsen, kan ”var och en … stå ansvarig för sina egna synder på domens dag” (Läran och förbunden 101:78). ”Därför”, uppenbarade Herren, ”är det inte rätt att någon människa ska vara i träldom under någon annan” (Läran och förbunden 101:79). (Dallin H. Oaks, ”Försvara vår gudomligt inspirerade konstitution”, Liahona, maj 2021, s. 106.)

Läran och förbunden 101:76, 86–88. Vad hände när de heliga sökte hjälp från sina styresmän?

De heliga i Missouri följde Herrens instruktioner och vädjade till sina styresmän ”om gottgörelse” (Läran och förbunden 101:76), eller kompensation, för sina förlorade egendomar. Bland dessa styresmän var lokala domare, Missouris guvernör Daniel Dunklin samt Andrew Jackson, som var Förenta staternas president. Trots upprepade försök fick de heliga i Missouri varken beskydd eller ersättning av de styrande myndigheterna för de orättvisor de hade lidit.

För mer information, se ”Chapter 39: Doctrine and Covenants 101” i Doctrine and Covenants Student Manual för institutet.

Läran och förbunden 101:53. Hur kan templet förse mig med beskydd?

En innebörd i liknelsen om adelsmannen var att de heliga skulle ha blivit beskyddade om de hade byggt ett tempel i Missouri enligt Herrens befallning (se Läran och förbunden 101:53).

Kyrkans ledare har undervisat om att vi får beskydd genom att hålla de förbund vi sluter i templet.

Syster Jean B. Bingham, tidigare generalpresident för Hjälpföreningen, har lärt:

Jag har fått en fortsatt försäkran om att när vi håller förbunden vi ingår med Gud så kan vi dra nytta av Frälsarens kraft, och det stärker oss i våra oundvikliga prövningar, beskyddar oss från motståndarens påverkan och förbereder oss för evig härlighet. (Jean B. Bingham, ”Förbund med Gud stärker, beskyddar och förbereder oss för evig härlighet”, Liahona, maj 2022, s. 67.)

Kompletterande lärandeaktiviteter

Andra liknelser i Läran och förbunden 101

Liknelsen om vetet och ogräset

Öva gärna som klass på de fyra stegen i att studera liknelser med hjälp av Läran och förbunden 101:63–67.

Hitta viktiga detaljer.

Be eleverna läsa Läran och förbunden 101:63–67 och titta efter viktiga detaljer.

Eleverna kanske lade märke till att vetet tryggt samlades in i lador medan ogräset bands och brändes. Lägg märke till att lador är byggnader där man lagrar säd efter att den har skördats.

Gör jämförelser.

• Vad finns det för ”heliga platser” (v. 64) som ladorna kan representera?

• Vad ger det för insikter om vad vetet eller ogräset kan tänkas representera?

En tänkbar symbol för ladorna kan vara de heliga templen. (Se David A. Bednar, ”Att ärorikt inneha namn och ställning”, Liahona, maj 2009, s. 97.)

Upptäck värdefulla lärdomar.

• Om vi vet att ladorna kan representera heliga platser som templet, vilka lärdomar kan Frälsaren tänkas vilja att vi förstår av den här liknelsen?

En lärdom som eleverna kanske upptäcker är att Frälsaren uppmanar oss att samlas i hans tempel för att ta emot hans beskydd och förbereda oss för evigt liv.

Hitta en personlig tillämpning.

• Hur kan ni tillämpa lärdomen ni upptäckte i ert eget liv?

Liknelsen om den orättfärdige domaren

Eleverna kan också få öva på stegen genom att läsa liknelsen om den orättfärdige domaren i Läran och förbunden 101:81–84. När eleverna har berättat vad de upptäckt förklarar du att Frälsaren i Läran och förbunden 101 använde liknelsen om den orättfärdige domaren för att uppmana de förföljda heliga att söka hjälp från sina offentliga styresmän (se v. 85–92). Han lärde också ut den här liknelsen under sin jordiska verksamhet för att undervisa sina lärjungar om bön (se Lukas 18:1–8; Läran och förbunden 101:81).

Läran och förbunden 101:76–80. USA:s konstitution

För att hjälpa eleverna lära sig mer om USA:s konstitution och hur dess principer kan tillämpas över hela världen kan ni gärna studera talet ”Försvara vår gudomligt inspirerade konstitution”, som hölls av president Dallin H. Oaks under generalkonferensen i april 2021. Du skulle kunna använda ett av förslagen i lektionen ”Mall: Lärdomar från kyrkans ledare”.

Moralisk handlingsfrihet

Be eleverna samtala om hur de skulle svara någon som inte väljer att följa Frälsarens lärdomar med orden: ”Jag har min handlingsfrihet. Jag får göra vad jag vill.”

Läs Läran och förbunden 101:78. Sök efter insikter i den här versen som ni kan ta med i ert svar.

• Hur kan vetskapen om att vi är ansvariga inför Herren påverka hur vi ser på och använder vår handlingsfrihet?

Be gärna eleverna läsa nyckelskriftstället 2 Nephi 2:27 och leta efter ytterligare insikter om handlingsfrihet. De kan länka den här versen till Läran och förbunden 101:78.

President Ezra Taft Benson (1899–1994) berättade följande om att använda handlingsfriheten:

Vi är fria att välja, men vi är inte fria att ändra på följderna av våra val. (Kyrkans presidenters lärdomar: Ezra Taft Benson [2014], s. 63.)

För att ytterligare illustrera läran om moralisk handlingsfrihet kan ni titta på ”Handlingsfrihet” [Agency] (6:20) som finns på ChurchofJesusChrist.org.