Lektion 114: Läran och förbunden 98–101

Läran och förbunden 101:1–42

”Trots deras synder är mitt inre fyllt av medlidande”

De heliga i Missouri hade svårt att leva rättfärdigt enligt Herrens befallning. Därför gick de miste om mycket av Herrens makt och beskydd och drevs från sina hem av sina fiender. Trots detta försäkrade Herren dem om sin kärlek och medkänsla med dem. Den här lektionen är avsedd att hjälpa eleverna känna Frälsarens medlidande och barmhärtighet med dem.

Möjliga lärandeaktiviteter

Orsaker till lidande

Visa förslagsvis följande bild och fråga eleverna varför den unga kvinnan kan tänkas vara ledsen. Du kan skriva upp elevernas svar på tavlan.

Efter tillräckligt med tid berättar du för eleverna att de prövningar vi upplever kan komma av olika anledningar. Några av dem är våra egna val, en naturlig del av livet eller andras dåliga val. Du kan skriva upp de här tre kategorierna på en annan del av tavlan och låta eleverna sortera in anledningarna de angav under respektive kategori.

Hänvisa gärna till citatet i avsnittet ”Övriga resurser” från uppslagsordet ”Motgångar” under Ämnen och frågor för mer information om de tre anledningarna till lidande.

Herrens svar på de heligas lidande

Du kan med egna ord läsa eller sammanfatta följande bakgrundsinformation.

1833 blev motståndet i Missouri våldsamt när pöbelhopar började använda våld för att avlägsna de heliga från Independence. De heliga var osäkra på om de skulle hålla ställningarna eller fly när vädret blev kallare och spänningarna ökade. Profeten Joseph Smith befann sig i Kirtland i Ohio vid den här tiden men fick uppdateringar om de heligas situation. Eftersom profeten kände till deras smärta och bedrövelse bad han för att fråga sin himmelske Fader om de skulle kunna återfå sina hem i Missouri. Han fick den uppenbarelse som nu står i Läran och förbunden 101. (För mer information om de heligas prövningar, se Saints, vol. 1, The Standard of Truth, kapitel 17.)

Läs Läran och förbunden 101:1–2 och titta efter varför Herren lät de heliga få lida på det sättet.

• Vad hittade ni?

• Vad mer kan ha varit orsak till deras lidande?

Hjälp eleverna förstå att förutom lidande på grund av sina egna överträdelser led de heliga till följd av andras (pöbelhoparnas) dåliga val och till följd av att det är en naturlig del av livet (vinterns köld).

För följande aktivitet kan du dela upp eleverna i par. Du kan be dem läsa verserna, och låta den ena kamraten söka efter sådant som kan ha varit svårt att höra och den andra leta efter sådant som kan ha varit trösterikt att höra.

Läs Läran och förbunden 101:3–9 och sök efter vad som kan ha varit trösterikt att höra och vad som kan ha varit svårt att höra.

• Vad hittade ni?

• Hur ser Herren på personer som har syndat enligt vers 3 och 9?

  Eleverna kan få urskilja sanningar, som till exempel att även när vi har syndat, visar Herren oss medlidande och barmhärtighet.

  Hjälp eleverna diskutera hur den här principen kan hjälpa oss att se till Herren i vår egen tid. Frågor som följande kan vara till hjälp.

• Vad lär ni er om Herren till följd av att han visar medkänsla och förbarmar sig över oss när vi syndar i stället för att blunda för våra synder?

• Varför tror ni att Jesus Kristus kan visa medkänsla och barmhärtighet som svar på våra synder?

Motiverad av Kristi karaktär

Be eleverna fundera över varför de själva behöver Frälsarens medlidande och barmhärtighet. Be dem fundera över hur det kan vara till välsignelse för dem att få ta emot hans medlidande och barmhärtighet.

Ge eleverna tillfällen att diskutera evangeliesanningar. Följande aktivitet uppmuntrar eleverna att studera och sedan diskutera evangeliesanningarna de lär sig. För mer utbildning om hur man gör det, se ”Uppmuntra eleverna att dela med sig av sanningarna de lär sig”, som finns i Kompetensutveckling för lärare. Öva gärna på den här färdigheten genom att be eleverna berätta för varandra vad de lär sig.

Du kan dela upp eleverna i par och be dem läsa citatet och skriftstället nedan. Sedan kan de få diskutera frågorna tillsammans.

Läs följande citat och skriftställe och titta efter vad ni lär er om Jesu Kristi karaktär som kan vara till hjälp för någon som har syndat.

Äldste Ulisses Soares i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

Till skillnad från dig och mig kan Kristus tydligt se alla aspekter av en given situation. Trots att Frälsaren känner till alla våra svagheter fördömer han oss inte förhastat utan fortsätter att arbeta med oss på ett barmhärtigt sätt över tid. (Ulisses Soares, ”Frälsarens varaktiga medkänsla”, Liahona, nov. 2021, s. 15.)

Hebreerbrevet 4:14–16

• Vad hittade ni? Hur skulle detta kunna hjälpa någon som har syndat?

Berätta gärna en personlig upplevelse om hur du har blivit välsignad av Frälsarens medlidande och barmhärtighet. Låt även frivilliga elever få dela med sig av sina upplevelser. Kom ihåg att varken du eller eleverna ska berätta om upplevelser som är alltför personliga eller bekänna tidigare synder.

Och Sion då?

Berätta gärna för eleverna att de heliga i Missouri hade hoppats kunna bygga Sion i Independence men att de blev tvungna att ge sig av. Även om eleverna kanske inte kan relatera till att förlora Sion, kan de känna att de har förlorat något annat som är dyrbart eller heligt för dem, såsom vänner eller möjligheter att växa andligen. Be dem läsa följande verser och tänka på vad de lär sig om Frälsaren.

Läs Läran och förbunden 101:16–19 och titta efter den tröst och det perspektiv som Herren erbjuder.

• Vad hjälper de här verserna er att förstå om Frälsarens perspektiv?

• Vad lärde Herren om Sion som kan sättas i relation till våra liv nu?

  Du kan be eleverna att reflektera över sina egna utmaningar och val. De kan få besvara följande frågor i sina studiedagböcker.

• Vilken vers i Läran och förbunden 101:1–19 vill du komma ihåg?

• Vad har du känt för Frälsarens medlidande eller barmhärtighet som kan vara till välsignelse i ditt liv?

• Vilka steg kan du ta för att handla efter det du har känt?

Övriga resurser

Vad finns det för källor till vårt lidande?

”Motgångar kan ha olika ursprung. Prövningar kan komma till följd av en persons stolthet och olydnad. De prövningarna kan man undvika genom att leva rättfärdigt. Andra prövningar är helt enkelt en naturlig del av livet och kan komma även när man lever rättfärdigt. Man kan till exempel uppleva prövningar genom sjukdom eller ovisshet eller anhörigas död. Motgångar kan ibland komma genom andras felaktiga val och sårande ord och handlingar” (Ämnen och frågor, ”Motgångar”, topics.ChurchofJesusChrist.org).

Är det möjligt att mina misstag ligger bortom Frälsarens förmåga att rädda mig?

Äldste Jeffrey R. Holland i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

Hur sen du än tror att du är, hur många tillfällen du än tycker att du missat, hur många misstag du än känner att du har gjort, eller talanger du tycker att du inte har, eller hur långt ifrån ditt hem och din familj och Gud du än känner att du kommit, vittnar jag om att du inte hamnat utom räckhåll för den gudomliga kärleken. Det är omöjligt för dig att sjunka så lågt att Kristi försonings oändliga ljus inte kan nå dig. (Se Jeffrey R. Holland, ”Arbetarna i vingården”, Liahona, maj 2012, s. 33.)

Äldste C. Scott Grow i de sjuttios kvorum har sagt:

Jesus Kristus är vår själs store helare. Med undantag av förtappelsens synder finns det ingen synd eller överträdelse, smärta eller sorg som är bortom den helande kraften i hans försoning.

När vi syndar säger Satan till oss att vi är förlorade. Tvärtemot detta erbjuder vår Återlösare återlösning till alla – oavsett vad vi har gjort fel – även till dig och mig. (C. Scott Grow, ”Försoningens under”, Liahona, maj 2011, s. 109.)

I en utsändning till ungdomar gav äldste Gerrit W. Gong i de tolv apostlarnas kvorum följande exempel på en ungdom som inte tyckte att han var värdig Guds kärlek:

Läran och förbunden 101:5. Varför tuktar Herren oss?

Gudomlig tuktan har minst tre syften: 1) att förmå oss att omvända oss, 2) att rena och helga oss samt 3) att ibland ändra kurs i livet till det som Gud vet är en bättre väg. (D. Todd Christofferson, ”Alla som jag älskar tillrättavisar och tuktar jag”, Liahona, maj 2011, s. 98.)

Läran och förbunden 101:2. Vilka var några av de heligas överträdelser?

Innan de heliga drevs ut från Jackson County i Missouri, fick de flera varningar om att de skulle drabbas av prövningar om de inte omvände sig. I januari 1833, till exempel, fick Joseph Smith tillrättavisa William W. Phelps och Sidney Gilbert för brev de skrivit som var kritiska och negativa. Orson Hyde och Hyrum Smith skrev ett brev till kyrkans ledare i Missouri och varnade dem för de ”låga, mörka, & blinda insinuationer” som gjordes om profeten Joseph Smith. På grund av dessa och andra överträdelser varnade Orson Hyde och Hyrum Smith de heliga i Missouri för att de skulle få uppleva ”ett gissel & en dom” (The Joseph Smith Papers, Documents, Volume 2: July 1831–January 1833, red. Matthew C. Godfrey m.fl. [2013], s. 367, 373–374).

Kompletterande lärandeaktiviteter

Ett scenario

Om du tror att ett scenario skulle kunna hjälpa eleverna att förstå sanningen de hittade i Läran och förbunden 101:3, 9, kan du använda ett scenario som det här:

Grace är en ung kvinna som inte har varit engagerad i kyrkan eller evangeliet på flera år. Under den här tiden har hon gjort många val som inte stämmer överens med Frälsarens undervisning. De här valen har gjort att hon känner sig långt borta från kyrkan och ungdomarna i sin församling. Hennes syn på Jesus Kristus är att han är ett fullkomligt väsen som inte godkänner hennes val. Hon känner sig mer bekväm med att ignorera religiösa tankar eller frågor i livet. Hon känner också att hon har missat tillfällen att lära och utvecklas som de andra ungdomarna i hennes ålder efter att ha varit borta så länge.

• Vad kan vara till hjälp för Grace att förstå av det ni har lärt er eller känt i dag?

• Hur kan vår insikt om Jesu Kristi medlidande och barmhärtighet påverka vår motivation att omvända oss?

• Vilket vittnesbörd eller vilken upplevelse i era egna liv kan ni dela med Grace om Frälsarens medlidande och barmhärtighet?

Läran och förbunden 101:27–35. Förhållanden under tusenårsriket

Det kan vara inspirerande för eleverna att lära sig om förhållandena som ska råda under tusenårsriket.

Förklara gärna att Herren som en del av sin tröst till de Heliga gav dem ett bredare perspektiv på Sion och de heligas insamling och välsignelse (se Läran och förbunden 101:16–19). Herren utvidgade det perspektivet ännu mer genom att undervisa de heliga om det kommande tusenårsriket, som skulle följa på uppbyggandet av Sion och Kristi andra ankomst (se Läran och förbunden 101:20–23).

Du kan be eleverna att läsa Läran och förbunden 101:27–35 och se vad Herren uppenbarade skulle hända under tusenårsriket. Du skulle kunna fråga eleverna vad de har lärt sig som de tycker är spännande. Du kan låta eleverna få ställa de frågor de har om verserna. Eleverna kan gärna få notera i sina skrifter att de här verserna syftar på tusenårsriket.

Du kan sedan be eleverna att läsa Läran och förbunden 101:36–38 och berätta hur de här verserna hjälper dem att besvara följande frågor:

• Hur vill Frälsaren att ni ska känna i vetskap om vad som ska komma?

• Hur kan vetskapen om vad som ska komma förändra vårt perspektiv på nuvarande utmaningar?

Läran och förbunden 101:39–41. ”Jordens salt”

För att hjälpa eleverna förstå Läran och förbunden 101:39–41 bättre (se även Matteus 5:13) kan du fråga dem vad salt är bra för. Hjälp dem förstå att salt förhöjer smaken på mat, konserverar mat och även har läkande egenskaper. Be dem läsa vers 39–40 och se vad Frälsaren lärde om människor och salt.

Läs förslagsvis följande citat av äldste Carlos E. Asay (1926–1999): ”En världsberömd kemist talade om för mig att saltet inte förlorar sin sälta med åldern. Sältan försvinner genom utblandning och föroreningar” (Carlos E. Asay, ”Jordens salt – människors krydda och människors frälsare”, Nordstjärnan, okt. 1980, s. 78). Du kan ställa följande frågor:

• Hur kan män och kvinnor vara som salt för jordens folk?

• Hur kan den här liknelsen jämföras med de heliga i Missouri?

• Hur kan Herrens folk bevara sin sälta i dag?

Läs Läran och förbunden 101:41–42 och sök efter vad Frälsaren sa behövde hända för att de heliga skulle kunna börja återfå sin sälta. Ge eleverna en chans att dela med sig, och hjälp dem förstå att Herren ville att hans heliga skulle bli renade genom tuktan och genom att ödmjuka sig inför honom.

• Hur kan vi se Herrens kärlek i de här verserna?