Seminar
Lektion 116 – Lære og Pagter 103: Organiseringen af Israels hær


»Lektion 116 – Lære og Pagter 103: Organiseringen af Israels hær«, Lære og Pagter – Seminar – Lærerens hæfte, 2025

»Lære og Pagter 103«, Lære og Pagter – Seminar – Lærerens hæfte

Lektion 116: Lære og Pagter 102-105

Lære og Pagter 103

Organiseringen af Israels hær

trækker hest og vogn gennem mudderet

Den 24. februar 1834 modtog profeten Joseph Smith en åbenbaring fra Herren, der befalede ham at organisere en gruppe frivillige til at hjælpe de lidende hellige i Missouri. Herren krævede stor tro af dem, der sagde ja til kaldet om at slutte sig til gruppen, der blev kendt som Israels hær. Denne lektion kan hjælpe eleverne til at adlyde befalinger, som Herren har givet dem.

Mulige læringsaktiviteter

Dette er den første af tre lektioner om Israels hær og deres oplevelser, der bliver undervist om i Lære og Pagter 102-105-ugen. Hvis I ikke kan undervise i de tre lektioner hver for sig, fordi I ikke har nok undervisningstid, kan I overveje, hvordan I kan kombinere forslag fra disse lektioner.

Hindringer for evigt liv

Overvej at tegne en tændstikfigur af en person på den ene side af tavlen. Skriv ordene evigt liv på den anden side af tavlen, og tegn en slags barriere mellem dem. Del derefter følgende udtalelse af præsident Wilford Woodruff.

Præsident Wilford Woodruff (1807-1898) sagde:

Præsident Wilford Woodruff

Jeg higer efter frelse og evigt liv, og jeg vil ikke have noget til at stå mellem mig og det, jeg stræber efter. (Wilford Woodruff, i Journal of Discourses, 17:246)

  • Hvilke hindringer eller barrierer kan mennesker lade komme i vejen for deres stræben efter evigt liv?

    Gør opmærksom på, at Wilford Woodruffs udtalelse var en respons på en svær befaling, som han havde modtaget fra Herren. Før I drøfter den befaling, kan I overveje at bede eleverne om for sig selv at tænke over deres svar på følgende spørgsmål.

  • På en skala fra et (ikke villig) til ti (meget villig) hvor villige er I så til at adlyde Herren, når hans befalinger synes svære?

Tænk over årsagerne til, at I svarede, som I gjorde. Når I studerer i dag, så læg mærke til lærdomme og åndelige tilskyndelser fra vor himmelske Fader gennem Helligånden, der kan hjælpe jer til at følge Frelseren, selv når en befaling synes svær.

Herren kalder enkeltpersoner til at genrejse Zion

Det kan være nyttigt at bede eleverne om at fortælle, hvad de husker om de omstændigheder, som de hellige i Missouri stod overfor sidst i 1833. Mind dem om nødvendigt om, at de hellige var blevet forfulgt og fordrevet fra deres hjem.

Profeten Joseph Smith bad til vor himmelske Fader om at kende hans vilje angående situationen. Åbenbaringen i Lære og Pagter 103 blev modtaget den dag, Joseph Smith og andre kirkeledere rådførte sig med hinanden om, hvordan de skulle hjælpe de hellige i Missouri.

Læs Lære og Pagter 103:15-18, 22, 27-28, og se efter, hvad Jesus Kristus befalede de hellige at gøre.

  • Hvordan vil I sammenfatte Herrens instrukser i disse vers?

Herren befalede enkeltpersoner at organisere sig i kompagnier på ti, tyve, halvtreds og hundreder. Han bad om fem hundrede, men krævede, at ikke mindre end 100 mænd deltog (se L&P 103:29-34). I alt endte lidt over 200 mænd med at deltage i gruppen, der blev kendt som Israels hær, der senere blev omtalt som Zions hær.

  • Hvilke tanker eller følelser tror I, at I ville have haft, hvis I blev kaldet til at slutte jer til Israels hær? Hvorfor?

Overvej at bede eleverne om at læse følgende vers med en makker og drøfte spørgsmålet nedenfor.

Læs Lære og Pagter 103:20, 36, og se efter, hvad Herren lovede dem, der ville deltage i Israels hær.

  • Hvad finder I i disse vers, der kan have trøstet medlemmerne af Israels hær?

Forklar, at Wilford Woodruff i udtalelsen fra begyndelsen af lektionen talte om kaldet til at slutte sig til Israels hær. Overvej at vise eleverne følgende udvidede udgave af udtalelsen.

Wilford Woodruff beskrev sin beslutning om at slutte sig til Israels hær:

Præsident Wilford Woodruff

Jeg blev kaldet til at tage mit liv i mine hænder og drage op til Missouri, og en lille håndfuld af os drog op for at forløse vore brødre. Vi var helt bestemt nødt til at gå i tro. Mine naboer kaldte på mig og bønfaldt mig om ikke at tage af sted. De sagde: »Tag ikke af sted! Hvis du gør det, vil du miste dit liv.« Jeg sagde til dem: »Selvom jeg vidste, at jeg ville få [skudt] en kugle i hjertet, når jeg tog det første skridt ind i Missouri, ville jeg alligevel tage af sted.« Det var sådan, jeg havde det dengang med hensyn til Guds værk, og sådan har jeg det i dag. Jeg higer efter frelse og evigt liv, og jeg vil ikke have noget til at stå mellem mig og det, jeg stræber efter (Wilford Woodruff, i Journal of Discourses, 17:246, stavning moderniseret).

  • Hvad lagde I særligt mærke til i denne udtalelse?

  • Hvad lærer I af denne udtalelse, der kan hjælpe jer, når I står over for befalinger, der er svære at adlyde?

Når eleverne fortæller, hvad de har lært, kan de finde frem til en sandhed som følgende: Når vi udøver tro på Jesus Kristus, kan vi føle en større villighed og evne til at adlyde hans befalinger.

Tro til at adlyde Herrens bud

Overvej at vise følgende spørgsmål på tavlen. Inden eleverne drøfter dem som klasse, kan de først drøfte dem med en makker eller en lille gruppe. Overvej også at lade eleverne skrive deres svar på det første spørgsmål på tavlen.

  • Hvilke eksempler er der på Herrens befalinger, der kan være svære for teenagere at adlyde i dag?

  • Hvorfor kan det være svært adlyde disse befalinger?

Følgende studieaktivitet kan hjælpe eleverne til at lære mere om at udøve tro på Jesus Kristus for at adlyde hans befalinger. Overvej at vise følgende studiemuligheder og give eleverne tid til at studere dem. I kan dele klassen op i tre grupper og tildele hver gruppe en af følgende muligheder. Alternativt kan eleverne studere en af mulighederne i små grupper.

Forestil jer, at I har en ven, der står over for en befaling, der er svær at adlyde. Vælg en af følgende studiemuligheder, og se efter lærdomme og sandheder, som I gerne vil dele med jeres ven.

Mulighed 1: Beretninger fra skrifterne

Mulighed 2: Beretninger om Jesus Kristus

Mulighed 3: Lærdomme i Til styrke for de unge: Vejledning til at træffe valg, hæfte, 2022.

Når eleverne har haft tid til at færdiggøre studieaktiviteten, så giv dem mulighed for at fortælle, hvad de har fundet frem til. I kan stille spørgsmål som følgende:

  • Hvad lærte I af de hjælpekilder, I studerede, som kan hjælpe os til at adlyde befalinger, der er svære at holde?

  • Hvordan har Herren velsignet jer, når I har udøvet tro på ham, og hvor hans befalinger har været svære at adlyde?

Læg en plan

Giv eleverne tid til at søge vejledning fra vor himmelske Fader, idet de tænker på at anvende det, de har lært, i deres eget liv. Overvej at vise følgende spørgsmål og bede eleverne om at skrive deres svar i deres studiebog eller digitale noter.

  1. Tænk på en befaling, der kan være svær for jer at adlyde.

  2. Find ud af, hvad der gør denne befaling svær.

  3. Find frem til noget, I har lært i dag, der kan hjælpe jer til bedre at adlyde denne befaling.

  4. Lav en plan, der vil hjælpe jer til at udøve tro på Jesus Kristus for at adlyde denne befaling.