Lição 118: Doutrina e Convênios 102–105

Doutrina e Convênios 105

“Convém que sejam trazidos até aqui para uma prova de sua fé”

Pouco depois de o Acampamento de Israel chegar ao Missouri, o Senhor revelou que os élderes deveriam esperar um pouco pela redenção de Sião (ver Doutrina e Convênios 105:9, 13). Como haviam acabado de marchar mais de 1.280 quilômetros e esperavam ajudar os santos do Missouri a recuperar suas terras, a companhia sentiu sua fé testada pela instrução do Senhor de voltar para casa. Esta lição pode ajudar os alunos a sentir um desejo maior de permanecer fiéis a Deus quando sua fé for testada.

Possíveis atividades de aprendizado

Incentive os alunos a se prepararem para as experiências de aprendizado. Para aprender mais sobre como ajudar os alunos a se prepararem para as experiências de aprendizado, ver o treinamento intitulado “Convidar os alunos a se prepararem para aprender” em Aperfeiçoamento Didático do Professor: Incentivar o aprendizado diligente. Pratique a habilidade “Criar convites que ajudem os alunos a se prepararem para a próxima experiência de aprendizado”.

Esta é a terceira de três lições sobre as experiências do Acampamento de Israel na semana de Doutrina e Convênios 102–105. Se você não ensinou uma ou ambas as lições anteriores, pense em como poderia incorporar partes dessas lições nesta.

Provas de fé

Relate uma situação como a seguinte e depois debata as perguntas.

A síster Gonzalez sempre quis servir ao Senhor como missionária de tempo integral. Ao longo de seu serviço missionário, ela trabalhou diligentemente e confiou no Senhor. Apesar desses esforços, a síster Gonzalez e suas companheiras encontraram muito poucas pessoas para ensinar, e menos ainda aceitaram o convite para achegarem-se a Cristo e serem batizadas. A maioria dos amigos da síster Gonzalez que serviram missão parecia ter ajudado muito mais pessoas a aceitar o evangelho do Salvador do que ela.

• Quais são algumas conclusões negativas que a síster Gonzalez pode ser tentada a fazer sobre sua missão?

• Como suas conclusões poderiam ser diferentes se ela visualizasse seu serviço missionário com uma perspectiva eterna?

Explique-lhes que pode haver ocasiões em que nossos esforços para servir e seguir o Senhor podem ter resultados diferentes do que esperávamos. Peça aos alunos que deem alguns exemplos desses tipos de situações. Os exemplos podem incluir o seguinte: tentar guardar os mandamentos, mas perceber que outras pessoas que não seguem a Deus parecem estar melhor; estudar as escrituras regularmente, mas não sentir que você está ganhando muito com isso; ou se esforçar para viver o evangelho, mas passar por problemas como ansiedade ou depressão.

Peça aos alunos que pensem em como já reagiram ou reagiriam em situações como essas. Incentive-os a procurar ensinamentos enquanto estudam esta lição que possam ajudá-los quando seus esforços para servir e obedecer ao Senhor produzirem resultados inesperados.

As instruções do Senhor ao Acampamento de Israel

Antes de dar o resumo a seguir, dê aos alunos a oportunidade de falar sobre quaisquer detalhes que se lembrem da lição anterior sobre o Acampamento de Israel e sua marcha de Ohio para o Missouri.

Depois de marchar por quase sete semanas e vivenciar tanto dificuldades quanto milagres, o Acampamento de Israel se aproximou do Condado de Jackson, Missouri. Os membros do acampamento estavam ansiosos para conhecer a vontade do Senhor e saber como Sião seria redimida. Para muitos, redimir Sião significava devolver aos santos do Missouri seus respectivos lares. Em 22 de junho de 1834, enquanto estavam a cerca de um dia de viagem do Condado de Jackson, Joseph Smith recebeu a revelação registrada em Doutrina e Convênios 105.

Leia Doutrina e Convênios 105:9 e identifique o que o Senhor disse acerca da redenção de Sião.

• Se você fosse membro do Acampamento de Israel, como teria se sentido a respeito dessa instrução? Por quê?

Leia Doutrina e Convênios 105:10–14, 17–19 e identifique as razões que o Senhor deu para que Sião não fosse redimida naquela época.

• Como você resumiria os ensinamentos do Senhor no versículo 19 com suas próprias palavras?

  Antes de debater a próxima pergunta, lembre aos alunos sobre a situação da síster Gonzalez e do próprio exemplo deles de quando seguir o Senhor acaba sendo diferente daquilo que esperamos.

• O que esses versículos ensinam que pode ajudar você quando passar por provações de fé?

Os alunos poderiam mencionar várias verdades com suas próprias palavras, inclusive algo semelhante ao seguinte: Deus preparou grandes bênçãos para aqueles que permanecem humildes e fiéis a Ele durante as provações de sua fé.

Se necessário, explique-lhes que uma prova de fé pode se referir a um teste para saber se vamos optar por confiar no Senhor e obedecer a Ele, sejam quais forem as circunstâncias.

Recebemos bênçãos depois de suportar provações com fé.

Explique-lhes que há muitas verdades nas escrituras que podem nos ajudar durante as provações de nossa fé. Lembrar-nos dessas verdades nos momentos difíceis pode nos ajudar a permanecer fiéis a Deus.

Reserve um momento para encontrar ensinamentos das escrituras ou dos líderes da Igreja que podem ajudá-lo a permanecer fiel a Deus quando sua fé estiver sendo testada. Exemplos podem incluir Isaías 55:8–9; Romanos 8:28; Éter 12:6; Doutrina e Convênios 76:2–3.

Antes de fazer a próxima pergunta, peça aos alunos que escrevam no quadro uma frase que acharam particularmente significativa. Depois que várias frases forem escritas, aponte para algumas frases e peça aos alunos que as escreveram que expliquem por que a frase selecionada foi significativa para eles.

• O que você encontrou que poderia ajudá-lo a permanecer fiel a Deus quando sua fé for testada?

• Quais são algumas bênçãos que você ou outras pessoas receberam por permanecerem fiéis a Deus durante as provações de fé?

À medida que os alunos pensarem em experiências, você pode relatar uma de suas próprias experiências. Incentive-os também a encontrar exemplos de pessoas nas escrituras. Esses exemplos podem incluir Abraão (ver Gênesis 22:1–18), Gideão (ver Juízes 6:11–16; 7:2–9, 15–21) ou Jesus Cristo (ver 3 Néfi 11:10–11).

Explique-lhes que muitos membros do Acampamento de Israel também reconheceram grandes bênçãos após participarem daquele grupo.

O presidente Brigham Young (1801–1877), que marchou com o Acampamento de Israel, relembrou as conversas que teve depois de voltar para casa:

Assim que cheguei, alguns amigos me perguntaram de que adiantou ter tirado esses homens de seu trabalho diário para ir ao Missouri e voltar, aparentemente sem ter realizado nada. “Quem se beneficiou com isso?”, perguntaram. “Se o Senhor realmente deu essa ordem, que objetivo Ele tinha em mente?” (…) Eu disse a esses irmãos que fui muito bem pago — até com juros — sim, minha recompensa foi tão boa que até transbordou, de tanto conhecimento que recebi por viajar com o profeta. (Brigham Young, “Discourse”, Deseret News, 3 de dezembro de 1862, p. 177)

• Que bênçãos Brigham Young reconheceu que ele havia recebido como resultado de sua experiência com o Acampamento de Israel?

Para ajudar os alunos a ver outro exemplo dos propósitos e das bênçãos de Deus para aqueles que marcharam fielmente com o Acampamento de Israel, leia o resumo a seguir. Outra opção seria mostrar o vídeo “Acampamento de Sião” (18:44) a partir de 16:44 a 18:44. O vídeo está disponível no site ChurchofJesusChrist.org.

Na perfeita sabedoria do Senhor, os testes durante o Acampamento de Sião ajudaram a preparar muitos futuros líderes da Igreja. Em fevereiro de 1835, o Salvador organizou o Quórum dos Doze Apóstolos e o Primeiro Quórum dos Setenta por intermédio do profeta Joseph Smith. Nove desses apóstolos originais, todos os sete presidentes dos setenta e todos os demais 63 membros do Primeiro Quórum dos Setenta haviam marchado com o Acampamento de Israel em 1834.

Pense em sua própria vida

Dê aos alunos tempo para processar o que aprenderam e sentiram durante a aula. Uma maneira de fazer isso é pedir que respondam à seguinte pergunta em seu diário de estudo:

• O que você aprendeu ou sentiu hoje que pode ajudá-lo quando passar por provações de fé?

Pergunte se alguns alunos gostariam de compartilhar o que escreveram. Para concluir, preste testemunho das verdades sobre as quais falaram hoje.

Recursos adicionais

O que Joseph Smith ensinou sobre o propósito de Deus para o Acampamento de Sião?

Joseph Young, que havia sido membro do Acampamento de Israel, relembrou que Joseph Smith ensinou o seguinte:

Irmãos, alguns de vocês estão zangados comigo porque não lutaram no Missouri; mas quero dizer-lhes que Deus não queria que vocês lutassem. Ele não poderia organizar Seu reino com doze homens para abrir as portas do evangelho às nações da Terra e com setenta homens sob sua direção para lhes seguir os passos, a menos que os escolhesse entre um grupo que tivesse oferecido a própria vida e que tivesse feito um sacrifício tão grande quanto o de Abraão. (Citado em Joseph Young Sênior, History of the Organization of the Seventies, 1878, p. 14)

Doutrina e Convênios 105:4–5. O que significa viver de acordo com a “lei do reino celestial”?

O élder D. Todd Christofferson, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:

Muito do trabalho a ser feito para estabelecer Sião consiste em nosso esforço individual de nos tornarmos “puros de coração” (D&C 97:21). “Sião não pode ser edificada a não ser pelos princípios da lei do reino celestial”; disse o Senhor, “de outra forma, não posso recebê-la para mim mesmo” (D&C 105:5). Está claro que a lei do reino celestial são as leis e os convênios do evangelho que incluem nossa constante lembrança do Salvador e nossa promessa de obediência, sacrifício, consagração e fidelidade. (D. Todd Christofferson, “A Sião vem, pois, depressa”, A Liahona, novembro de 2008, pp. 38–39)

Doutrina e Convênios 105:18–19. Como posso continuar fiel durante uma prova de fé?

O élder Neil L. Andersen, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:

Como permanecemos “firmes e inabaláveis” [Alma 1:25] durante uma prova de fé? Imergimo-nos naquelas mesmas coisas que ajudaram a edificar o cerne da fé: exercemos fé em Cristo, oramos, ponderamos as escrituras, arrependemo-nos, guardamos os mandamentos e servimos ao próximo.

Quando se deparar com uma prova de fé — aconteça o que acontecer, não se afaste da Igreja! Se nos distanciarmos do reino de Deus durante uma prova de fé, será como sair da segurança de um abrigo contra tempestade justamente quando aparece um tornado. (Neil L. Andersen, “Prova de vossa fé”, A Liahona, novembro de 2012, p. 40)

Atividades complementares de aprendizado

Doutrina e Convênios 105:1–6. “A lei do reino celestial”

Os alunos podem querer estudar mais sobre por que o Senhor não permitiu que Sião fosse redimida pelo Acampamento de Sião em 1834. Peça-lhes que estudem Doutrina e Convênios 105:1–6 e identifiquem as razões dadas pelo Senhor. Os alunos poderiam listar os motivos no quadro e debater problemas semelhantes que eles podem ter notado em sua área ou comunidade.

Incentive os alunos a não julgar as pessoas e a concentrar o debate em maneiras de aplicar os ensinamentos do Senhor a si mesmos. Por exemplo, os tópicos do debate podem se concentrar na importância da obediência e como ajudar melhor os “pobres e aflitos” (versículo 3). Os alunos também poderiam debater como a união da ala ou do ramo pode ajudá-los a se preparar para herdar a glória celestial com o Pai Celestial e Jesus Cristo (ver versículos 4–5). Se os alunos precisarem de ajuda para entender qual é a lei do reino celestial, você poderia ler a declaração do élder Christofferson na seção “Recursos adicionais”.

Doutrina e Convênios 105:20–41. “Seja muito fiel e fervoroso e humilde perante mim”

Depois de revelar aos santos que a redenção de Sião seria adiada (ver Doutrina e Convênios 105:9, 13), o Senhor deu conselhos sobre como eles deveriam reagir à contínua perseguição. Peça aos alunos que leiam Doutrina e Convênios 105:20–41 e identifiquem princípios e conselhos que poderiam ajudá-los a lidar melhor com conflitos e reagir à perseguição. Os alunos podem trabalhar em duplas e fazer listas em seu diário. Após a atividade de estudo, ajude os alunos a identificar um princípio dos versículos 38–40 — por exemplo: Se procurarmos manter a paz com outras pessoas, então todas as coisas reverterão para o nosso bem. Escreva esse princípio no quadro e debata as seguintes perguntas:

• O que podemos fazer para ajudar a estabelecer a paz com outras pessoas?

• De que maneira vocês já foram abençoados ao procurarem manter a paz, inclusive com aqueles que porventura os perseguiram?

• Como confiar em Jesus Cristo ao ser fiel, fervoroso e humilde o ajuda a evitar conflitos e estar em paz com outras pessoas?